濰坊市歷年中考化學(xué)真題及答案解析,2013-2022年濰坊市十年中考化學(xué)試題匯總

2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題2013.6注意事項：1．本試題分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。全卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。2．答第1卷前務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目和試卷類型涂寫在答題卡上。第Ⅰ卷每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(A、B、C、D)涂黑。如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。可能用到的相對原子質(zhì)量：HlC12N14Ol6Na23Mg24S32Cl35.5K39Fe56Zn65I127Ba137第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)⒈下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．空氣B．海水C．白醋D．液氧⒉在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A．利用海水曬鹽B．用干冰人工降雨C．公交車使用天然氣作燃料D．利用風(fēng)力發(fā)電⒊下列化學(xué)用語書寫正確的是A．鈣離子：QUOTEB．硝酸鉀的化學(xué)式：KNO3C．水的化學(xué)式：H2O2D．鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖：⒋不法商家在黃金中摻入銥損害了消費者的利益。由圖中信息可知，下列說法中錯誤的是A．銥的原子序數(shù)是77B．銥的相對原子質(zhì)量是192.2C．銥的質(zhì)子數(shù)是77D．銥屬于非金屬⒌下列物質(zhì)的名稱、俗名對應(yīng)正確的是A．乙醇——白酒B．硫酸銅晶體——膽礬C．碳酸氫鈉——蘇打D．氧化鈣——熟石灰⒍PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒，它主要來源于化石燃料的燃燒。大氣中PM2.5含量高易導(dǎo)致霧霾天氣。下列燃料燃燒時，不會引起大氣PM2.5增多的是A．氫氣B．煤炭C．汽油D．柴油⒎下列有關(guān)水的說法錯誤的是A．自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物B．實驗室電解水時，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣C．農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護D．生活中可以通過煮沸降低水的硬度⒏下列的物質(zhì)的分類正確的是A．火堿和純堿都屬于堿類B．合金和合成纖維都屬于合成材料C．氯化鈉和氯化銨都屬于鹽類D．葡萄糖和碳酸鉀都屬于有機化合物⒐“節(jié)能減排”是社會發(fā)展的重要理念。下列做法不符合該理念的是A．大力開采和使用化石燃料B．推廣使用太陽能熱水器C．城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)D．提倡紙張雙面打?、合铝凶龇ㄥe誤的是A．消防隊員用高壓水降低可燃物的溫度進行滅火B(yǎng)．炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅C．室內(nèi)著火時，立即打開所以門窗D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶二、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)⒒現(xiàn)有10gA和足量的B加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是A．5:1B．4:1C．2:1D．1:1⒓漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。氯氣和石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+X+2H2O，其中X的化學(xué)式是A．CaOB．CaH2C．Ca(ClO2)2D．CaCl2⒔氯化鈉是重要的鹽。下列做法或說法錯誤的是A．“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗中，使用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解B．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱C．氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因為它在水中解離出自由移動的Na+和Cl—D．氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響很小⒕下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A．分子在化學(xué)變化中不可分割B．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變⒖有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在，如果把Y加入到X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是A．X>Z>YB．X>Y>ZC．Y>X>ZD．Z>Y>X⒗下列實驗中利用提供的方案能達(dá)到目的的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水，然后過濾B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸C鑒別棉絨和羊毛絨點燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化0⒘右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是0A．20℃時，甲、乙兩者的溶解度相等B．甲的溶解度大于乙的溶解度C．40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D．40℃時，將乙的飽和溶液降溫至20℃，得到乙的不飽和溶液⒙下列選項中的實驗所對應(yīng)圖像錯誤的是有催化劑無催化劑有催化劑無催化劑A．在有無催化劑作用時分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣B．等質(zhì)量的Fe粉、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)C．向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液D．向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液⒚金屬鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H20；分析化學(xué)方程式可知，下列說法中錯誤的是A．鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng)B．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)C．反應(yīng)③中Ni的化合價由+4價變?yōu)?2價D．上述3個反應(yīng)中涉及2種單質(zhì)⒛按右圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是A．甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B．甲：Al、稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液C．甲：MgO、稀鹽酸；乙：AgNO3D．甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液絕密★啟用前試卷類型：A2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題2013．6第Ⅱ卷(非選擇題共60分)注意：必須用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆答題，答案寫在指定位置。三、本題包括2小題(共20分)21．（12分）化學(xué)就在我們身邊．請運用所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題；⑴鋁及其化合物有廣泛的用途．把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___________________________________。砂紙的作用是____________________________。⑵今年3月，我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例?？蒲胁块T自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式為C15H28N4O4，它由_______種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為___________。⑶北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品，魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是____________；海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì)，__________（填寫“能”或“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鮮。⑷在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子_____________________；搶救危重傷員時需要的氧氣，常裝入氧氣袋中，利用了分子________________________。⑸下列有機合成材料具有熱塑性的是______________（填寫字母序號）。A．聚乙烯B．聚氯乙烯C．酚醛塑料（電木）D．脲醛塑料（電玉）22．（8分）化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的進程和保證。某化學(xué)實驗小組進行了一系列實驗。主要操作過程下圖所示：請回答下列問題：實驗甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是______________________________________；所需的硫酸銅溶液，在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于__________________內(nèi)將其研碎。⑵實驗乙中的一處明顯錯誤的是______________________________________；⑶實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒，下列實驗中必須使用玻璃棒的是________________（填寫字母序號）A.稀釋濃硫酸B.硫在氧氣中燃燒C.用pH試紙測肥皂水的pHD.實驗室制取二氧化碳⑷實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是_________________________________________________________________________________________________________________。為進一步提高實驗的溫度，應(yīng)采取的措施是__________________________________________。四、本題包括2小題(共20分)23．（10分）研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義。⑴實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是___________________________________。研究發(fā)現(xiàn)：利用硫—碘循環(huán)分解水制取氫氣，主要涉及下列反應(yīng)（反應(yīng)條件已略）：Ⅰ.SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HIⅡ.2HI=H2+I2Ⅲ.2H2SO4=2SO2+O2+2H2O請回答：反應(yīng)Ⅲ屬于______________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；循環(huán)分解水的過程產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為______________。催化劑

======⑵在汽車“催化轉(zhuǎn)化器”內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO+2CON2+2CO2催化劑

======小組的同學(xué)為探究溫度，催化劑的比面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，設(shè)計了下列三組實驗。實驗編號T/℃NO初始濃度/g·l-1CO初始濃度/g·l-1催化劑的比表面積/m2·g-1Ⅰ2800.0360.16282Ⅱ2800.0360.162124Ⅲ3500.0360.162124分析上表中實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率影響的實驗是____________（填寫實驗編號）；探究催化劑的比表面積對化學(xué)反應(yīng)速率影響的實驗是_____________（填寫實驗編號）。⑶在300℃、70MPa下，使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇，同時生成水。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________________。⑷燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量不同，已知在某溫度下各種燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量見下表：燃料質(zhì)量/g產(chǎn)物產(chǎn)生的熱量/KJ氫氣2水蒸氣241.8甲烷16二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣890.3乙醇46二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣1367分析表中數(shù)據(jù)，燃料單位質(zhì)量的上述燃料產(chǎn)生的順序是___________________________________（用化學(xué)式表示）。24．（10分）鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。請回答下列問題：⑴在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________________________________，為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是________________________________________________________________________________。⑵已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵。將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe2O3）放入鹽酸中，充分反應(yīng)后有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________，溶液中的金屬陽離子是____________（用符號表示）。⑶高爐煉鐵中，焦炭的作用是__________________________________________________________________________________________________________________________（用化學(xué)方程式表示）。⑷把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。下列說法正確的是____________（填寫字母序號）。A.剩余固體肯定含有銀B.剩余固體肯定是銀和銅C.反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+D.反應(yīng)后溶液中可能含有Ag+和Cu2+五、本題包括2小題(20分)25．(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿樣品（含NaCl雜質(zhì)）中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案。請回答下列問題：⑴碳酸根離子沉淀法。實驗步驟：①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解；②加入足量的BaCl2溶液成分反應(yīng)，證明反應(yīng)后剩余的方法是__________________________________________________________________________________________________________________________________；③過濾、洗滌、稱量沉淀的質(zhì)量為mg；④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。⑵氣體法。學(xué)習(xí)小組利用右圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。①實驗裝置乙中盛放的試劑為______________，裝置丁的作用是____________________________________________________________。②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量，確定二氧化碳的質(zhì)量。實驗中滴加稀硫酸的速度過快，產(chǎn)生的氣流過急，會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________（填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）。⑶測氯化鈉法。請你完成下列實驗方案：稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解；____________________________________________________________________________________________________________；過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質(zhì)量。計算出氯化鈉的質(zhì)量，再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。26．(10分)濰坊市繼續(xù)實施農(nóng)村集中供水工程，集中供水覆蓋人口已達(dá)90%以上。自來水廠常用氯氣消毒殺菌，用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水。以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3·6H2O）的工藝流程如下：回答下列問題：⑴流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣（主要成分氯化鐵），寫出反應(yīng)的方程式_________________________________________________________。⑵二氧化硫能形成酸雨，危害環(huán)境。常用下列方法除去：方法1.將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收二氧化硫。氨水的pH__________7（填寫“大于”、“小于”或“等于”）。方法2.將含二氧化硫的廢氣通入石灰石的懸濁液中，在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳，從而除去二氧化硫，寫出反應(yīng)的方程式______________________________________________________。⑶自來水常用電解飽和食鹽水制備消毒劑Cl2，反應(yīng)的方程式為通電通電

======2NaCl+2H202NaOH+Cl2↑+H2↑?，F(xiàn)需要71t氯氣用于自來水消毒，理論上需要含雜質(zhì)10%的粗鹽多少噸？同時生成燒堿多少噸？絕密啟用前試卷類型：A2014年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題2014．6注意事項：1．本試題分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。全卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。2．答題前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置，答在本試題上一律無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5Fe56Cu64Zn65Ag1第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)1.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳2.在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A．鐵絲 B．紅磷 C．木炭 D．硫磺3.下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是A．面粉 B．冰塊 C．花生油 D．蔗糖4.下列實驗操作不正確的是ABCD5.下列變化屬于物理變化的是A.紙張燃燒B.銅表面生成銅綠C.活性炭吸附有色氣體D.含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥6.下列物質(zhì)的主要成分(括號內(nèi)物質(zhì))屬于氧化物的是A.磷礦粉[Ca3(PO4)2]B.菱鐵礦（FeCO3）C.輝銅礦（Cu2S）D.鋁土礦（Al2O3）7.水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是A．自來水是純凈物B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水C．工業(yè)廢水不能直接排放D．過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染8.將下列物質(zhì)分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是A.濃硫酸B.硝酸銨C.氧化鈣D.氫氧化鈉9.下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OB.H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HClC.2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3CuD.Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl10.為了防止事故發(fā)生，下列做法不正確的是A．廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門、再開窗通風(fēng) B．變霉的大米，要煮熟后食用C．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物 D．電器失火后首先要切斷電源二、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)11.某食品包裝袋上的說明(部分)如下：商品名稱XX餅干配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精規(guī)格400g儲藏方法存放于陰涼干爽處，避免陽光直射下列說法正確的是A.鮮雞蛋、奶油中富含蛋白質(zhì)B.餅干配料中只有白砂糖屬于糖類C.從營養(yǎng)均衡的角度看，餅干中缺乏維生素類營養(yǎng)素D.餅干配料中不含無機鹽12.下列各圖中分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是13.李軍同學(xué)自制汽水所需原料如右圖所示。下列說法不正確的是A.小蘇打?qū)儆趬A類物質(zhì)B.檸檬酸溶液的pH<7C.小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wD.汽水中的部分二氧化碳跟水發(fā)生反應(yīng)14.有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)。燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有燃燒x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是A.CH4H2COB.CH4COH2C.COCH4H2D.H2CH現(xiàn)象解釋Aa燒杯溶液變紅色b中氨分子運動a中，氨氣溶于水顯堿性Ba燒杯溶液變紅色氨與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)Cb燒杯溶液為無色b中氨分子沒有運動Db燒杯溶液為無色a中酚酞分子運動到b中，氨水顯中性15.如右圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是16.實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O下列說法正確的是A.反應(yīng)前后錳元素的化合價不變B.可以用向上排空氣法收集氯氣C.用濃鹽酸配制稀鹽酸時，必須用到托盤天平、量筒、燒杯和玻璃棒D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)17.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是A.把a10C時甲、乙的飽和溶液升溫到a2B.a20CC.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大D.a30C時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲18.元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法不正確的是A.X的常見單質(zhì)的化學(xué)式可表示為X2B.X的常見單質(zhì)具有可燃性C.酒精在X的常見單質(zhì)中燃燒生成CX2和H2XD.在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下，跟X的常見單質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生供機體活動和維持恒定體溫的能量19.下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按右圖箭頭方向，通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是物物質(zhì)選項甲乙丙丁ACuCuOCuSO4Cu(OH)2BNa2CO3CaCO3CaOCa(OH)2CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba(OH)2DCO2CaCO3H2OO220.某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系（如圖所示）。下列說法不正確的是A.a～b間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+B.c～d間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+C.當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時，溶液中金屬離子為Zn2+D.當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時，溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等第Ⅱ卷(非選擇題共60分)三、本題包括2小題(共20分)21.（10分）“低碳生活，綠色出行”。右圖為濰坊公共自行車。請回答下列問題：（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是（填寫序號，下同），屬于有機合成材料的是_________。（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有性。（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與接觸而生銹。防止自行車鏈條生銹的有效措施是。（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及_________________。22.（10分）鹽酸是實驗室常用的重要試劑。請回答下列問題：（1）為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計下列實驗方案：向稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸。①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是。②向稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是（填寫序號）。（2）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接右圖裝置制取二氧化碳、氫氣。①制取二氧化碳?xì)怏w的連接順序是（填寫字母，下同），制取氫氣的連接順序是。②塊狀固體加入試管中的方法是。③檢驗發(fā)生裝置氣密性的方法是。四、本題包括2小題(共20分)23.（10分）普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如右圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）普通電池用作照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為。（2）電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的性能；石墨與金剛石物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是不同。（3）下圖是回收利用廢舊普通電池的一種工藝流程（不考慮廢舊電池中實際存在的少量其他物質(zhì)）。①分離回收銅帽，經(jīng)處理后放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②濾液a中主要物質(zhì)的化學(xué)式是。③實驗室中在加熱和固體b存在的條件下制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。④氯化銨和尿素是重要的化學(xué)肥料，如何區(qū)分氯化銨和尿素。24．（10分）燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會污染空氣，它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境。某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程見下圖：請回答下列問題：（1）二氧化硫中硫的化合價是。（2）用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是。（3）亞硫酸（H2SO3）被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（可不寫反應(yīng)條件）。（4）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比）與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進行了探究實驗，實驗結(jié)果如下：實驗序號溫度/℃煙氣中SO2濃度/10-2g·L脫硫率/%Ⅰ252.5699.5Ⅱ253.297.1Ⅲ402.5694.3由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是。（5）目前，科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯（C2H4）和煙氣混合除去二氧化硫，其反應(yīng)的過程可分為如下三步：第一步：O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+（O2）第二步：Cu+（O2）與SO2反應(yīng)生成Cu+（SO3）2第三步：Cu+（SO3）2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。 ①反應(yīng)中Cu+的作用是。②除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為。五、本題包括2小題(共20分)25．（10分）某化學(xué)小組查閱資料得知：在不同溫度下，甲烷（CH4）可將氧化鐵（Fe2O3）還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應(yīng)后產(chǎn)物的成分，進行了如下實驗。（１）按右圖裝置連接好儀器，檢查裝置的氣密性后，往裝置中添加藥品。①向黑色粉末中滴加稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則黑色粉末中含有，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是____。②導(dǎo)管b的作用是。（２）按下圖裝置連接好儀器（圖中夾持設(shè)備已略去），檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品。打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，持續(xù)一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈。 ①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。裝置B中濃硫酸的作用是。 ②持續(xù)一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈的原因是。D裝置的作用是。③加熱一段時間后，裝置D中石灰水變渾濁，則黑色粉末中含有。尾氣處理方法為。26．（10分）我國制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜探索發(fā)明的“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：①NH3+CO2+X＝NH4HCO3②NH4HCO3+NaCl==NH4Cl+NaHCO3↓③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑請回答下列問題：(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為。(2)除去混在Na2CO3粉末中少量NaHCO3的方法是。（3）向55g含氯化鈉的純堿樣品中，加入269.5g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成22g二氧化碳。求：①純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果保留到0.1%）②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2014年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題(A)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2014．6說明：1．化學(xué)專用名詞出現(xiàn)錯別字、元素符號有錯誤，都不得分。2．化學(xué)方程式不配平、化學(xué)方程式中的化學(xué)式書寫錯誤都不得分。其他正確，只漏掉或錯寫反應(yīng)條件得一半分。化學(xué)方程式不寫“↑”“↓”扣一半分。3．若考生在回答Ⅱ卷某些試題時出現(xiàn)其他答案，只要合理，表達(dá)清楚，同樣給分。第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(每小題2分，共20分)1．A2．B3．D4．C5．C6．D7．A8．B9.C10.B二、選擇題(每小題2分，共20分)11．C12．B13．A14．C15．A16．B17．D18．B19.D20.D第Ⅱ卷(非選擇題共60分)三、本題包括2小題(共20分)21．（10分）（1）①③（2分）②④（2分）（2）延展性（1分）（3）空氣和水（或水蒸氣）（2分）涂油（1分）（4）耐腐蝕（1分）節(jié)約金屬資源（1分）22.(10分)（1）①氫氧化鈉溶液先變紅色，滴加鹽酸后溶液紅色逐漸褪去（2分）②A（2分）（2）①ac（1分）ab（1分）②先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放入管口后，再慢慢豎立試管，使固體緩緩滑到試管底部（2分，少一個要點扣一分，扣完為止）③關(guān)閉止水夾，向漏斗中加水，使漏斗中液面與試管中液面形成液面差，靜置一段時間，若液面差不發(fā)生變化，說明氣密性良好（2分，少一個要點扣一分，扣完為止）四、本題包括2小題(共20分)23.（10分）（1）電能（1分）（2）導(dǎo)電（1分）碳原子排列方式（1分）（3）①Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag（1分）②NH4Cl、ZnCl2（2分）③2KClO32KCl+3O2↑(2分)④分別取少量氯化銨、尿素于研缽中，加入少量熟石灰粉末混合、研磨，有刺激性氨味產(chǎn)生的是氯化銨，無氨味產(chǎn)生的是尿素。（2分，少一個要點扣一分，扣完為止）24.（10分）（1）+4價（或+4）（1分）（2）H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O（2分）（3）2SO2+O2=2SO3（2分）（4）濃度一定時，溫度升高，脫硫效率降低；溫度一定時，煙氣中SO2濃度升高，脫硫效率降低。（2分，只答一項得1分）溫度較低、煙氣中SO2濃度較低時有利于提高脫硫效率。（也得2分）（5）①催化作用（或催化劑）（1分）②2SO2+O2+C2H42S+2CO2+2H2O（2分）五、本題包括2小題(共20分)25.（10分）(1)①鐵或Fe（1分）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（1分）②使儀器ac內(nèi)壓強相等，易于稀硫酸流下（1分）（２）①CO2＋2NaOH=Na2CO3+H2O(2分)干燥CO（1分）③四氧化三鐵或Fe3O4（1分）點燃多余尾氣（1分）26.（10分）（1）H2O(1分)（2）將粉末裝入試管中，塞上帶有導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管放入水中，充分加熱至不再產(chǎn)生氣（3）設(shè)反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y。Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O（1分）10611744xy22gx=53g（1分）x=58.5g（1分）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：=96.4%（1分）溶液中氯化鈉的質(zhì)量：58.5g+55g-53g=60.5g溶液的質(zhì)量：55g+269.5g—22g=302.5g（1分）氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：=20%（1分）山東省濰坊市2015年中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）1．下列氣體能供給呼吸的是（）A． 氮氣 B． 氧氣 C． 二氧化碳 D． 二氧化硫 2．（2分）（2015?濰坊）廚房中下列用品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（）A． 菜刀 B． 瓷碗 C． 塑料盆 D． 木制面板3．（2分）（2015?濰坊）下列實驗操作正確的是（）A．B．C．D．4．（2分）（2015?濰坊）下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．2個氮分子：2NB．碳酸根離子：CO3C．雙氧水的化學(xué)式：H2OD．磷的元素符號：P5．（2分）（2015?濰坊）青少年每天應(yīng)從食物中攝入足夠的蛋白質(zhì)以保證身體生長的需要，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（）A．牛肉B．米粉C．蘋果D．豆油6．（2分）（2015?濰坊）下列說法錯誤的是（）A．NO2和Fe2O3都是氧化物B．生鐵和鋼都是鐵合金C．空氣和液氧都是混合物D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)7．（2分）（2015?濰坊）下列認(rèn)識或做法正確的是（）A．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒B．對于人體必需的元素攝入量越多越好C．用鐵制容器放波爾多液（含硫酸銅）D．用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢8．（2分）（2015?濰坊）下列金屬活動性最強的是（）A．鋅B．鎂C．鐵D．銅9．（2分）（2015?濰坊）下列說法錯誤的是（）A．增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分B．室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)C．面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸D．“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理10．（2分）（2015?濰坊）“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法不符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A．因地制宜，大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電B．廢舊電池集中回收，并填埋處理C．大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行D．使用可降解塑料，減少“白色污染”二、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）11．（2分）（2015?濰坊）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，下列反應(yīng)發(fā)生時吸收熱量的是（）A．C+O2CO2B．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．CO2+C2CO12．（2分）（2015?濰坊）下列關(guān)于原子、分子的說法錯誤的是（）A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子B．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C．在原子中，質(zhì)子等于核外電子數(shù)D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子13．（2分）（2015?濰坊）下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是（）A．鐵絲在純氧中劇烈燃燒B．將鋅片插入稀硫酸中C．加熱高錳酸鉀制氧氣D．氫氣在加熱條件下還原氧化銅14．（2分）（2015?濰坊）今年“世界衛(wèi)生日”的主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全，人人有責(zé)”，下列做法不會危害人體健康的是（）A．用甲醛浸泡保存海產(chǎn)品B．用霉變的花生榨油C．用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉做調(diào)味品D．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點15．（2分）（2015?濰坊）如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．t1℃時甲的溶解度大于乙的溶解度B．t2℃時甲、乙兩飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．t3℃時將ag甲完全溶于100g水中，得到甲的飽和溶液D．將乙的溶液由t3℃降低到t2℃，乙的溶液中一定有固體析出16．（2分）（2015?濰坊）在一定條件下，物質(zhì)A，B發(fā)生反應(yīng)2A+2B═2C+D，探究學(xué)習(xí)小組在實驗中得到下表數(shù)據(jù)：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）4.64.000反應(yīng)后質(zhì)量（g）00.48.0a下列說法正確的是（）A．反應(yīng)后原子的數(shù)目減少B．a(chǎn)=0.6C．B、D的相對分子質(zhì)量之比為9：1D．該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)17．（2分）（2015?濰坊）今年央視“3.15”晚會曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件，劣質(zhì)汽油中的甲縮醛（C3H8O2）等物質(zhì)會損傷汽車并產(chǎn)生有害氣體，下列關(guān)于甲縮醛的說法錯誤的是（）A．甲縮醛屬于有機化合物B．甲縮醛中含有氧分子C．甲縮醛由3種元素組成D．甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為47.4%18．（2分）（2015?濰坊）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是（）選項現(xiàn)象或事實解釋A洗滌劑能除去衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用B墻內(nèi)開花墻外香分子是不停運動的C施肥時，氯化銨不能與草木灰（顯堿性）混合使用氯化銨與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣會降低肥效D打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來氣體的溶解度隨壓強的減小而增大A．AB．BC．CD．D19．（2分）（2015?濰坊）金屬腐蝕的快慢與外界條件密切相關(guān)，下列條件下，鐵釘?shù)母g速度最快的是（）A．B．C．D．20．（2分）（2015?濰坊）下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液分別滴加稀鹽酸，振蕩，觀察是否產(chǎn)生沉淀B除去CO中混有的CO2將混合氣體通過灼熱的氧化銅C鑒別純鋁和硬鋁將兩者相互刻畫，比較硬度D檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條能否復(fù)燃A．AB．BC．CD．D三、本題包括4小題（共32分）21．（6分）（2015?濰坊）我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國家之一，某種礦石的主要成分為Ca3Al2Si3O12，請回答：（1）畫出氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，Si的元素名稱是；（2）Ca3Al2Si3O12中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為，已知由鈣、碳兩種元素形成的一種化合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為5：3，則該化合物的化學(xué)式是；（3）鋁制成鋁鍋，是利用了鋁的延展性和性（填寫物理性質(zhì)），鋁制品不易銹蝕的原因是（用化學(xué)方程式解釋）．22．（8分）（2015?濰坊）水是生命之源，“愛惜水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．（1）海水淡化是獲取淡水的方法之一，用如圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是變化（填寫“物理”或“化學(xué)”）；（2）今年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震，高鐵酸鉀（K2FeO4）可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化，制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，X的化學(xué)式為，K2FeO4中Fe元素的化合價為．（3）污水處理是防止水污染的重要措施之一，某工廠甲、乙兩車間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種：Ba（NO3）2，KOH，K2SO4，HNO3，用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對兩車間污水進行檢測，現(xiàn)象如下表：試劑現(xiàn)象污水石蕊試液氯化鋇溶液甲車間變藍(lán)色產(chǎn)生白色沉淀乙車間變紅色無明顯現(xiàn)象則甲車間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的，工廠決定將兩車間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放，寫出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式，若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，排放液中的溶質(zhì)是（填寫物質(zhì)名稱）．23．（8分）（2015?濰坊）利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題．（1）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則燃燒對環(huán)境影響較小，1000g煤中硫元素的質(zhì)量為（假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2）．（2）SO2的大量排放能形成酸雨，pH5.6（填寫“＜”、“＞”或“=”）的降雨稱為酸雨，在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是，石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為（SO2和堿反應(yīng)與CO2相似）．（3）目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO，NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2，2CO+2NO2CO2+N2，請根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)（填寫“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．24．（10分）（2015?濰坊）浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl﹣離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實驗室制備無水CaCl2，流程如圖1：請回答下列問題：（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、．（2）以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．（3）操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是（填寫化學(xué)式）．（4）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是（填寫字母標(biāo)號）a．復(fù)分解反應(yīng)b．置換反應(yīng)c．化合反應(yīng)d．分解反應(yīng)（5）回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成CH4和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為為CO2+2H2OCH4+2O2，紫外線照射時，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示，在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是（填寫“①”、“②”、或“③”）．（6）已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：AgNO3Ba（NO3）2AgClBaCl2H2O（1）170g92.0g1.50×10﹣4g33.3gNH3（1）86.0g97.2g0.80g0.00g上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為．四、本題包括2小題（共20分）25．（9分）（2015?濰坊）探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：（1）圖1中儀器a的名稱是，寫出該儀器的另一種用途；（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在里，并置于托盤天平盤（填“左”或“右”）進行稱量；（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到（填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上．（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強同學(xué)想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是（填寫字母標(biāo)號）a．玻璃棒b．pH試紙c．酚酞試液d．白瓷板（或玻璃片）26．（11分）（2015?濰坊）探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)．查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2，H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑請回答下列問題：（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是．（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（3）裝置D的作用是．（4）裝置E中收集到的氣體是（填化學(xué)式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的進行收集（填寫字母序號）．（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進行了如圖3實驗：根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為．五、解答題（本題1小題，共8分）27．（8分）（2015?濰坊）鋁合金的生產(chǎn)與銷售是濰坊市一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈，為測定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究小組進行了如下實驗：實驗編號鋁銅合金的質(zhì)量（g）加入稀硫酸的質(zhì)量（g）生成H2的質(zhì)量（g）實驗1303922實驗2305883實驗3306003（1）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（2）該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？山東省濰坊市2015年中考化學(xué)答案一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）1．考點： 氧氣的用途．.專題： 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．分析： 根據(jù)氧氣能供給呼吸，氮氣、二氧化碳、二氧化硫均不能供給呼吸，進行分析判斷即可．解答： 解：氧氣能供給呼吸，氮氣、二氧化碳、二氧化硫均不能供給呼吸．故選B．2．考點： 合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．.專題： 化學(xué)與生活．分析： 有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．解答： 解：A、菜刀是用鋼制成的，鋼是鐵的一種合金，屬于金屬材料，故選項錯誤．B、瓷碗是泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．C、塑料盆是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．D、木制面板是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．故選：C．3．考點： 濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；蒸發(fā)與蒸餾操作；儀器的裝配或連接．.專題： 常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．分析： A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷即可．D、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷．解答： 解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．故選：C．4．考點： 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．.專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．解答： 解：A、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氮分子表示為：2N2；故錯誤；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但碳酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶2個單元位的負(fù)電荷，表示為CO32﹣，故錯誤；C、雙氧水的化學(xué)式為H2O2，故錯誤；D、磷的元素符號：P，故正確；故選D5．考點： 食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．.專題： 化學(xué)與生活．分析： 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷．水果、蔬菜中含有豐富的維生素，豆類和肉類中含有豐富的蛋白質(zhì)，米、面中含有豐富的糖類．解答： 解：A、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項正確．B、米粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤．C、蘋果中富含維生素，故選項錯誤．D、豆油中富含油脂，故選項錯誤．故選：A．6．考點： 從組成上識別氧化物；生鐵和鋼；純凈物和混合物的判別；碳元素組成的單質(zhì)．.專題： 物質(zhì)的分類．分析： A、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；B、根據(jù)常見的鐵合金進行分析判斷．C、混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)；D、根據(jù)不同元素可以形成不同的單質(zhì)進行解答．解答： 解：A、NO2和Fe2O3都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；B、生鐵和鋼都是鐵的合金，正確．C、液氧是氧氣的液態(tài)由一種元素組成，屬于單質(zhì)、液態(tài)空氣中含有液氧、液氮、液態(tài)二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；D、碳原子由于排列方式不同可形成不同的單質(zhì)，金剛石和石墨就是由于碳原子排列不同所形成的單質(zhì)，正確；故選：C．7．考點： 一氧化碳的物理性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測定；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．.專題： 化學(xué)與生活．分析： A、根據(jù)一氧化碳很難溶于水進行分析解答；B、根據(jù)人體必需的元素攝入量與人體健康之間的關(guān)系分析；C、根據(jù)鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進行分析；D、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，進行分析判斷．解答： 解：A、一氧化碳很難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故A錯誤；B、對于人體必需元素，我們也要注意合理攝入，攝入不足或過量均不利于人體健康．故B錯誤．C、配置波爾多夜時要用到氫氧化鈣和硫酸銅，鐵能置換出硫酸銅的銅，所以配制波爾多液不能采用鐵制容器，故C錯誤；D、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成易溶于水的醋酸鈣，可除去水瓶膽中的水垢，故D正確．故選：D．8．考點： 金屬活動性順序及其應(yīng)用．.專題： 金屬與金屬材料．分析： 根據(jù)金屬活動性順序的內(nèi)容，在金屬活動性順序中金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，進行分析判斷．解答： 解：常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，鋅、鎂、鐵、銅四種金屬中鎂的位置最靠前，故金屬活動性最強的是鎂．A、題目給出的金屬中，活動性活動性最強的金屬是鎂，不是鋅，故選項錯誤．B、題目給出的金屬中，活動性活動性最強的金屬是鎂，故選項正確．C、題目給出的金屬中，活動性活動性最強的金屬是鎂，不是鐵，故選項錯誤．D、題目給出的金屬中，活動性活動性最強的金屬是鎂，不是銅，故選項錯誤．故選：B．9．考點： 完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施．.專題： 化學(xué)與生活．分析： A．根據(jù)促進可燃物燃燒的方法來分析；B．根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道進行解答；C．可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時均會發(fā)生爆炸；D．滅火的方法有：隔離可燃物；隔絕空氣或氧氣；降溫到可燃物的著火點以下．解答： 解：A．促進燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．故正確；B．用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故正確；C．面粉、煤粉與空氣混合后，若達(dá)到爆炸極限遇到明火就會發(fā)生爆炸，故正確；D．釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用．故錯誤．故選D．10．考點： 綠色化學(xué)．.專題： 化學(xué)與環(huán)境保護．分析： 根據(jù)綠色化學(xué)就是從源頭上消除對環(huán)境的污染分析解題．解答： 解：A、發(fā)展風(fēng)力發(fā)電將有效減少煤的燃燒，減少有害氣體、溫室氣體的排放，符合綠色化學(xué)理念，故A不符合題意；C、廢電池的深埋處理也會污染土壤，故不符合綠色化學(xué)的概念，故B符合題意；C、大力發(fā)展公共交通，少開私家車有利于環(huán)保，符合綠色化學(xué)的理念，故C不符合題意；D、使用可降解塑料可減少“白色污染”，符合綠色化學(xué)理念，故D不符合題意．故選：B．二、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）11．考點： 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化．.專題： 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．分析： 常見的放熱反應(yīng)有：所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸、所有中和反應(yīng)；絕大多數(shù)化合反應(yīng)、置換反應(yīng)；少數(shù)分解、復(fù)分解反應(yīng)．常見的吸熱反應(yīng)有：個別的化合反應(yīng)（如C和CO2），絕大數(shù)分解反應(yīng)、少數(shù)置換以及某些復(fù)分解（如銨鹽和強堿）．根據(jù)反應(yīng)條件進行判斷：只有持續(xù)加熱才反應(yīng)的，一般為吸熱反應(yīng)；反之，一般為放熱反應(yīng)．也可通過反應(yīng)物和生成物的總能量的大小來判斷，若反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量則為放熱反應(yīng)，否則吸熱反應(yīng)．解答： 解：A、C+O2CO2，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項錯誤．B、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，放出熱量，屬于放熱反應(yīng)，故選項錯誤．C、CaO+H2O═Ca（OH）2，放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)，故選項錯誤．D、CO2+C2CO，在高溫下反應(yīng)，需要吸收熱量，屬于吸熱反應(yīng)，故選項正確．故選：D．12．考點： 分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；原子的定義與構(gòu)成；分子的定義與分子的特性．.專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析： 從分子的定義與分子的特性方面分析判斷即可．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．解答： 解：A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，不是唯一的一種，原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)，說法錯誤．B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，即化學(xué)變化中分子可分原子不可分，說法正確．C、在原子中，質(zhì)子等于核外電子數(shù)，說法正確D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子發(fā)生了變化，原來的物質(zhì)也就不存在，新的物質(zhì)和原來的物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì)．物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子不變，物質(zhì)不發(fā)生變化，它和原來物質(zhì)的具有完全相同的化學(xué)性質(zhì)．所以把分子說成是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”的最小粒子，說法正確．故選A．13．考點： 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．.專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的質(zhì)量和等于生成物的質(zhì)量和，以及常見的化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的狀態(tài)進行解答．解答： 解：A、鐵絲在純氧中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵與氧氣的質(zhì)量和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量，故固體質(zhì)量增加，故符合題意；B、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，硫酸鋅溶解在溶液中，故固體質(zhì)量不斷減小，故不符合題意；C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量和，故反應(yīng)后固體質(zhì)量減?。籇、氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，氫氣奪取了氧化銅中的氧，故反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，故不符合題意；故選A14．考點： 亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；常用鹽的用途．.專題： 化學(xué)與生活．分析： A、根據(jù)甲醛有毒進行解答．B、根據(jù)霉變的花生中含有有毒的黃曲霉素判斷．C、根據(jù)工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉判斷．D、從小蘇打可以和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機酸反應(yīng)生成氣體，使糕點變得松軟和香甜去分析解答．解答： 解：A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，故A錯誤．B、霉變的花生中含有有毒的黃曲霉素，它在一般加熱的條件下也難以破壞，不能食用，故B錯誤．C、亞硝酸鹽有毒，不能用工業(yè)用鹽代替食鹽烹調(diào)食物，故C錯誤．D、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點對人體無害，故D正確．故選D．15．考點： 固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．.專題： 溶液、濁液與溶解度．分析： 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度，甲大于乙是錯誤的；t2℃時甲、乙兩飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確，因為它們在該溫度下有交點；t3℃時將ag甲完全溶于100g水中，得到甲的飽和溶液是錯誤的，應(yīng)該是乙的；將乙的溶液由t3℃降低到t2℃，乙的溶液中一定有固體析出不正確，因為沒有指明是飽和溶液．解答： 解：A、t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度，甲大于乙是錯誤的；故選項錯誤；B、t2℃時甲、乙兩飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確，因為它們在該溫度下有交點；故選項正確；C、t3℃時將ag甲完全溶于100g水中，得到甲的飽和溶液是錯誤的，應(yīng)該是乙的；故選項錯誤；D、將乙的溶液由t3℃降低到t2℃，乙的溶液中一定有固體析出不正確，因為沒有指明是飽和溶液，故選項錯誤；故選B16．考點： 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．.專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： 根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物．由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a，a=0.2，反應(yīng)后A質(zhì)量為5克，A質(zhì)量減少是反應(yīng)物；B質(zhì)量減少了也是反應(yīng)物；C質(zhì)量增加為生成物，D質(zhì)量增加的是生成物．解答： 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的數(shù)字沒有增減，故錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a，a=0.2，故錯誤；C、設(shè)BD的相對分子質(zhì)量為b、d，則2b：d=（4.0g﹣0.4g）：0.2，則b：d=9：1，故正確；D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，還有可能是氧化還原反應(yīng)等，故錯誤；故選C17． D． 甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為47.4%考點： 化學(xué)式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算．.專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： A．根據(jù)有機物的概念來分析；B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析．解答： 解：A．由甲縮醛的化學(xué)式C3H8O2可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；B．甲縮醛是由甲縮醛分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，故錯誤；C．由甲縮醛的化學(xué)式C3H8O2可知，它是碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；D．甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=47.4%，故正確．故選B．18．考點： 乳化現(xiàn)象與乳化作用；氣體溶解度的影響因素；常見化肥的種類和作用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；常見的鹽化學(xué)肥料．分析： A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進行解答；B、根據(jù)分子的性質(zhì)進行解答；C、根據(jù)氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與草木灰（顯堿性）混合會放出氨氣，降低肥效進行解答；D、根據(jù)氣體的溶解度隨壓強的減小而減小進行解答．解答： 解：A、洗滌劑具有乳化作用，所以可用洗滌劑除去衣服上的油污，故A正確；B、墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子是不停運動的，故B正確；C、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，與草木灰（顯堿性）混合會放出氨氣，降低肥效，所以施肥時，氯化銨不能與草木灰（顯堿性）混合使用，故C正確；D、氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，所以打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，故D錯誤．故選：D．19．考點： 金屬銹蝕的條件及其防護．.專題： 金屬與金屬材料．分析： 鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必須條件；缺少水或缺少氧氣，或者缺少氧氣和水，鐵不容易生銹；氯化鈉能加速鐵制品銹蝕的速率，據(jù)此進行分析判斷．解答： 解：A、該裝置中鐵釘與空氣、水分接觸，鐵釘會生銹，且海水中的氯化鈉能加速鐵制品銹蝕的速率．B、該裝置中鐵釘能與空氣、水分接觸，鐵釘會生銹．C、該裝置中鐵釘只與水接觸，實驗一周后，不易生銹．D、該裝置中鐵釘只與干燥的空氣接觸，實驗一周后，不易生銹．故鐵釘?shù)母g速度最快的是A．故選：A．20．考點： 化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；氧氣的檢驗和驗滿；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別．.專題： 簡單實驗方案的設(shè)計與評價．分析： A、根據(jù)鹽酸能和AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀進行解答；B、根據(jù)一氧化碳能夠還原氧化銅分析；C、根據(jù)純金屬與合金的硬度不同進行分析；D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)及驗滿氧氣的方法分析．解答： 解：A、稀鹽酸能夠和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，而硝酸鈉不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項錯誤；B、一氧化碳能夠和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和銅，沒有把二氧化碳除去反而除去了一氧化碳，不符合除雜的原則，故選項正確；C、硬鋁是合金，合金的硬度大，所以可用相互刻畫的方法比較純鋁和硬鋁的硬度，故選項錯誤；D、將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條能否復(fù)燃，用來檢驗氧氣是否收集滿，故選項錯誤；故選項為：B．三、本題包括4小題（共32分）21．考點： 化學(xué)式的書寫及意義；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素質(zhì)量比的計算．.專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法以及元素符號的書寫來分析；（2）根據(jù)化學(xué)式的意義以及有關(guān)化學(xué)式的計算來分析；（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途來分析．解答： 解：（1）氧原子的原子序數(shù)為8，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；Si是硅元素的元素符號，故填：；硅；（2）由化學(xué)式可知，Ca3Al2Si3O12中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為3：12=1：4；設(shè)該化合物的化學(xué)式為CaxCy，則化學(xué)式為CaO2，故填：CaO2．（3）鋁制成鋁鍋是利用了鋁的導(dǎo)熱性和延展性；鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護膜，阻止里面的鋁繼續(xù)與氧氣反應(yīng)，故填：導(dǎo)熱；4Al+3O2=2Al2O322．考點： 對海洋資源的合理開發(fā)與利用；有關(guān)元素化合價的計算；化學(xué)變化和物理變化的判別；酸、堿性廢水的處理；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.專題： 化學(xué)與環(huán)境保護；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水．分析： （1）根據(jù)海水淡化的過程以及物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別來分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化合物中元素化合價的計算方法來分析；（3）根據(jù)物質(zhì)溶液的酸堿性、物質(zhì)的共存問題來分析解答．解答： 解：（1）海水是鹽與水的混合物，海水淡化只是它們分離開，過程中并沒有生成新的物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化；故填：物理；（2）由2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，反應(yīng)前：2Fe、16O、16H、10K、6Cl；反應(yīng)后：2Fe、16O、16H、4K、0Cl．所以6X中含有6K和6Cl，則X為KCl；在K2FeO4中，鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價．故答案為：KCl；+6．（3）甲車間的污水中滴加石蕊試液變藍(lán)色，證明甲中污水顯堿性，其中含有KOH，因為KOH與HNO3不能共存，所以HNO3存在于乙中，又因為甲中滴加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀，所以乙中還含有硫酸鉀；則硝酸鋇存在于乙污水中；四種物質(zhì)中的酸是硝酸，堿是氫氧化鉀，二者中和生成硝酸鉀和水；硫酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀．故答案為：KOH、K2SO4；KOH+HNO3=KNO3+H2O；硝酸鉀．23．考點： 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；氧化反應(yīng)；還原反應(yīng)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.專題： 化學(xué)與環(huán)境保護．分析： （1）根據(jù)天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物來分析；（2）根據(jù)題意，產(chǎn)生的SO2用石灰水淋洗，外加氧氣的作用，使之充分反應(yīng)生成硫酸鈣和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；（3）由題意：凡有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)就叫做氧化還原反應(yīng)，據(jù)此進行分析解答．解答： 解：（1）兩種燃料燃燒對環(huán)境影響較小的是天然氣；由圖可知1000g煤產(chǎn)生10g二氧化硫，其中硫元素的質(zhì)量為10g××100%=5g；（2）SO2的大量排放能形成酸雨，其pH＜5.6；根據(jù)題意，SO2、石灰水、氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Ca（OH）2═CaSO3+H2O．（3）凡有元素