2023疫情結(jié)束的復(fù)學(xué)工作計(jì)劃

第第頁2023疫情結(jié)束的復(fù)學(xué)工作計(jì)劃疫情結(jié)束的復(fù)學(xué)工作打算1

據(jù)上級教育部門疫情防控期間停學(xué)不停課的指示精神，我校主動(dòng)的開展了線上教學(xué)工作。到目前為止，我班語文已經(jīng)進(jìn)行了前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在此期間充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以及新媒體與同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的溝通與溝通。周一至周五每天早晨八點(diǎn)半進(jìn)行詩文誦讀，以便同學(xué)積累古詩詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢查同學(xué)的積累狀況。九點(diǎn)到十點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)與穩(wěn)固，觀看名師講課，配以相應(yīng)的練習(xí)題并準(zhǔn)時(shí)批改、糾錯(cuò)、講解以檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)為同學(xué)的練字時(shí)間，為了同學(xué)更好的學(xué)習(xí)書法，利用網(wǎng)絡(luò)資源使同學(xué)觀看名家講堂并進(jìn)行練字，從而做到規(guī)范練字。

為了豐富同學(xué)的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時(shí)，做家務(wù)活，學(xué)做飯等有益于同學(xué)身心進(jìn)展的一系列活動(dòng)。當(dāng)然也存在很多問題，個(gè)別同學(xué)不能夠自覺準(zhǔn)時(shí)的學(xué)習(xí)，自律性較差。加上如今已經(jīng)復(fù)工，家長也不能準(zhǔn)時(shí)的監(jiān)督，從而和其他同學(xué)漸漸拉開了距離。

為了穩(wěn)固線上教學(xué)內(nèi)容，也為了彌補(bǔ)線上教學(xué)的缺乏，做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的連接，我預(yù)備分三步走：第一步摸清底細(xì)，提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否把握，檢查同學(xué)是否有缺課狀況。通過現(xiàn)場抽查，聽、說、讀、寫等方法，關(guān)心同學(xué)找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

其次步找出問題，摸清了底細(xì)后，要對全班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行綜合分析，找出同學(xué)線上學(xué)習(xí)中存在的共同問題以及獨(dú)特化問題。要鼓舞同學(xué)通過復(fù)習(xí)檢測等手段找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤。分析產(chǎn)生問題的緣由，在我與同學(xué)的.關(guān)心下找到解決問題的方法。

第三步查缺補(bǔ)漏，上級教育部門建議復(fù)課后老師對線上教學(xué)的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏如下：

1、集中突破，對共同問題和同學(xué)提出的一些有代表性的獨(dú)特化問題，特地備課，支配少量課時(shí)，實(shí)行定點(diǎn)突破。對同學(xué)獨(dú)特化問題，鼓舞同學(xué)通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)等方法進(jìn)行逐步解決。

2、平常課前補(bǔ)充，對于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，支配肯定時(shí)間課上進(jìn)行前后學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，從而使同學(xué)在學(xué)問學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對接。

眼下，疫情防控形勢雖然主動(dòng)向好，但任務(wù)依舊艱難繁重，人心穩(wěn)，社會才穩(wěn)?？傊乙炎龊镁唧w的打算，春耕季節(jié)，草木新生，期盼與孩子們的相見。

疫情結(jié)束的復(fù)學(xué)工作打算2

一、做好教學(xué)打算調(diào)整

縣教育局要指導(dǎo)學(xué)校有序開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)狀況摸底和診斷評估工作，精準(zhǔn)分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)打算，做好線上線下教學(xué)工作連接，最大限度削減疫情對教學(xué)工作的影響，確保同學(xué)順當(dāng)參與高考。統(tǒng)籌考慮高三、初三班級同學(xué)和中職參與畢業(yè)升學(xué)考試的特別狀況，切實(shí)增添教學(xué)打算的針對性實(shí)效性，有序支配好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率

二、關(guān)懷關(guān)愛特別同學(xué)群體

切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。各校對重點(diǎn)同學(xué)群體要制定獨(dú)特化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人催促指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、實(shí)行小班教學(xué)

上課時(shí)師生必需佩戴口罩。學(xué)校要實(shí)行小班教學(xué)，每班人數(shù)不得超過xx人，課桌位置要適當(dāng)拉開，符合平安間距。老師要強(qiáng)化備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)討論，改良教學(xué)方式，確保一分為二的兩個(gè)教學(xué)班同質(zhì)同量同步。

四、普遍開展戰(zhàn)疫專題教育

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)斗、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的珍貴教育資源，仔細(xì)組織開展以普及防疫學(xué)問、弘揚(yáng)抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給同學(xué)上好開學(xué)第一課。加強(qiáng)防疫學(xué)問和生命教育，增添同學(xué)防護(hù)意識和力量；加強(qiáng)戰(zhàn)疫先進(jìn)典型教育增添同學(xué)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增添同學(xué)家國情懷和民族驕傲感。

五、保障教材教輔供應(yīng)

高度重視教學(xué)用書供應(yīng)，依據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整狀況，做好教材供應(yīng)和使用工作。縣教育局要主動(dòng)協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位，在確保平安前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位。

六、嚴(yán)格作息時(shí)間管理

落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運(yùn)動(dòng)、大課間、眼保健操等要求，實(shí)行分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動(dòng)等方式引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，讓同學(xué)有充分的就餐、休息和每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間。合理支配作息時(shí)間，保證同學(xué)充分的睡眠。