小學(xué)生文化課學(xué)習(xí)計劃

安邊中心小學(xué)安邊中心小學(xué)精品文檔（此文檔為 Word□□,□□□□□□□□□□□!□注意：本學(xué)習(xí)計劃適合對應(yīng)年級使用，下載之前請務(wù)必預(yù)覽前頁內(nèi)容。□□□□□□□□□□學(xué)分六年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的文化課基礎(chǔ)，積累了一定的古典文學(xué)知識，對名人故事有所了解也有了濃厚的興趣，但是對一些古典名句、傳統(tǒng)文學(xué)作品比較陌生，要求學(xué)生在這方面得到提高。教材分本冊是新教材，共包括五個單兀：尚德修身、砥礪品學(xué)、孝慈齊家、仁愛樂群、公忠報國，共32課，從個人、集體、國家三個層面，結(jié)合傳統(tǒng)文化精髓，向?qū)W生灌輸應(yīng)具備的美德。每一單元又分幾個專題，《尚德修身》包括：尚德、修身、明理、自然，《砥礪品學(xué)》包括立志、尊師、勸學(xué)、惜時、自強，《孝慈齊家》包括孝慈、齊家、勤儉、睦鄰，《仁愛樂群》包括仁愛、誠信、友善、處世，《公忠報國》包括奉公、廉潔、愛國。每一課先出示經(jīng)典名句又從：出處、古語今說、明道喻理、知行合一、拓展誦讀五個板塊展開學(xué)習(xí)，每一課都配有插圖，每個單元后面有介紹地方特色的傳統(tǒng)?？梢哉f圖文并茂、故事性強，但是內(nèi)容太多，本學(xué)期要完成第一、二單元十六課的內(nèi)容

教學(xué)了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文化思想，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情，了解古代歷史名人故事，借鑒歷史人物的處事方法，樹立正確的人生觀價值觀，領(lǐng)略博大精深與絢麗繽紛的傳統(tǒng)文化，熟讀成誦。初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能正確流利有感情地誦讀。領(lǐng)略流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)，感受藝術(shù)魅力。《尚德修身》是學(xué)習(xí)感受古代先賢的品德修養(yǎng)，提升自己的審美情趣，涵養(yǎng)心性，讓學(xué)生成為社會主義合格建設(shè)者和接班人?！俄频Z品學(xué)》教育學(xué)生要磨煉意志，克服困難，腳踏實地地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，進而提升自己的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。要相信對一份努力，就多一份學(xué)習(xí)的收獲。教學(xué)重難點重點：感悟繼承傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好品德，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。難點：這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點教學(xué).教學(xué)形式多樣化，在學(xué)習(xí)知識同時更要傳承故事背后的哲理。.教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前知識的搜集，做好課件及時補充先關(guān)知識，擴大學(xué)生知識面。.注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

教學(xué)進度周次時間教學(xué)內(nèi)容19.2--9.6第一課29.9--9.12（中秋放假）第二課39.16--9.20第三課49.23--9.27第四課59.30-10.4（國慶節(jié)放假）610.7--10.11第五課710.14--10.18第六課810.21--10.23第七課910.28--11.1第八課1011.4--118第九課1111.11-11.15第十課1211.18-11.22第十一課1311.25--11.29第十二課1412.2--12.6第十三課1512.9--12.13第十四課1612.16--12.2