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河北保定競(jìng)秀區(qū)2023屆八下物理期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.宋代文豪范成大到峨眉山旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”,這是由于山頂A.氣壓大沸點(diǎn)高 B.氣壓大沸點(diǎn)低C.氣壓小沸點(diǎn)低 D.氣壓小沸點(diǎn)高2.如圖所示,下列四個(gè)實(shí)例為了減小壓強(qiáng)的是A.火車軌道鋪設(shè)在枕木上B.篆刻刀的刀刃很鋒利C.破窗錘的錘頭很尖銳D.推土機(jī)的鏟子很鋒利3.一小孩在結(jié)冰的河面上玩耍,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應(yīng)采取措施是A.站著不動(dòng) B.輕輕伏在冰面上向岸邊挪動(dòng)C.盡快向上跳離 D.立即跑步離開(kāi)4.下列關(guān)于力的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A.人推車時(shí),人也受到車給人的推力 B.一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用C.力可以使物體發(fā)生形變 D.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5.在物理圖象中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義,直線的斜率和面積也具有特定的物理意義.對(duì)圖中的兩個(gè)圖象所包含的信息的理解,錯(cuò)誤的是A.圖a中的斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大B.圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小C.圖b中水平直線表示該物質(zhì)的密度不變D.圖b中陰影部分面積表示該物質(zhì)的質(zhì)量大小6.將兩個(gè)完全相同且質(zhì)量分布均勻的木塊分別按如圖所示的方法放入甲、乙兩個(gè)相同的水槽內(nèi),放入前兩水槽內(nèi)水面相平,且水足夠深.已知ρ木<ρ水,且放入木塊后水未溢出,則下列說(shuō)法正確的是A.甲水槽內(nèi)的木塊受到的浮力大B.乙水槽底部受到水的壓強(qiáng)大C.甲水槽內(nèi)木塊排開(kāi)水的體積大D.兩水槽內(nèi)木塊排開(kāi)水的體積相等7.自行車是“綠色”出行的交通工具,能減少摩擦的是.A.車軸處裝有滾動(dòng)軸承 B.輪胎上刻有花紋C.用力蹬腳踏板 D.拉閘剎車后自行車停下8.有甲、乙、丙三個(gè)帶電的泡沫塑料小球,甲帶正電.先用甲靠近乙,發(fā)現(xiàn)乙被排斥;再用乙靠近丙,丙被吸引(如圖).則下列判斷正確的是()A.乙?guī)д?,丙帶正?B.乙?guī)ж?fù)電,丙帶負(fù)電C.乙?guī)ж?fù)電,丙帶正電 D.乙?guī)д?,丙帶?fù)電二、多選題9.如圖所示,是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程,關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下面說(shuō)法正確的是A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)D.玻璃管傾斜影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果10.如圖所示,一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上,將其倒置后,水平桌面受到的壓力F及壓強(qiáng)P1,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)P2將如何變化()A.F不變 B.P1不變 C.P2不變 D.P2變小三、填空題11.小明分別測(cè)量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖像,橡皮泥的密度是_______kg/m3,另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3,其質(zhì)量是________g.12.大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?,他找?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量:(1)①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N;②將杯子里裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重,如圖為_(kāi)______N,③將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重力是1N,杯中雪樣品的體積是_______cm1,雪的樣品密度是_______kg/m1.(取g=10N1kg)(2)屋頂面積為100m2,雪的厚度為10cm,則屋頂雪的總重力是_N13.如圖甲所示,兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個(gè)木塊的質(zhì)量5kg,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)A對(duì)B的支持力大小為_(kāi)___N。如圖乙所示,若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F2是____N。14.打開(kāi)自來(lái)水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)如圖2所示的玻璃管,在A、B、C三處,水的流速較大的是_____處,壓強(qiáng)較小的是_____處(選填“A”“B”或“C”).如圖3所示,是噴霧器的原理示意圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強(qiáng)_____(填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空氣壓強(qiáng),液體就沿細(xì)管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.15.小明體重500牛,背著4千克的書包上樓梯,一只腳與地面的接觸面積是150厘米2,兩肩與書包的接觸面積為10厘米2,則小明上樓時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是_____。書包對(duì)小明的壓力是_____。書包帶寬些背起來(lái)舒服,這是通過(guò)_____而_____壓強(qiáng)的。(g取10N/kg)16.某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為5kg/m3的氧氣,給急救病人供氧用去了一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是______kg/m3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,則水全部變成冰后的體積為_(kāi)______cm3。(ρ冰=0.9×l03kg/m3)四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17.如圖中,重為5N的小球靜止在水中,請(qǐng)畫出小球的受力示意圖.(_____)18.圖中豎直墻壁受到F=20N的壓力,請(qǐng)畫出該壓力的示意圖。(________)19.(10分)小劉發(fā)現(xiàn)生活中很多時(shí)候都會(huì)用到滑動(dòng)摩擦力,便猜想:①滑動(dòng)摩擦力可能與壓力大小有關(guān);②滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)為了驗(yàn)證猜想,小劉利用彈簧測(cè)力計(jì)和一瓶蘋果醋進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)將蘋果醋放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向_____拉動(dòng)蘋果醋,測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖,則蘋果來(lái)醋受到的摩擦力大小為_(kāi)____N.(2)實(shí)驗(yàn)中要通過(guò)_____改變壓力,并控制_____不變,可驗(yàn)證猜想_____(選填“①”、“②”).(3)在實(shí)驗(yàn)中小劉沿水平方向加速拉動(dòng)蘋果醋,則蘋果醋所受摩擦力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).五、計(jì)算題20.(6分)滑旱冰是青少年最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng).如圖所示,小兵質(zhì)量約為34kg,所穿的是四輪直排旱冰鞋每只質(zhì)量為3kg,已知旱冰鞋中每個(gè)輪子與地面的接觸面積為4cm2,比賽時(shí)小兵用2.5min滑行了1200m.(g取10N/kg)求:(1)比賽時(shí)小兵滑動(dòng)的平均速度大?。唬?)小兵所受總重力;(3)小兵單腳滑行時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);21.(6分)如圖所示為某汽車研究所研制的一種新型太陽(yáng)能電動(dòng)車.按照設(shè)計(jì),其外殼的總體積為0.02m3,為減輕車體自身的重量,外殼擬采用新近發(fā)現(xiàn)的一種硬度相當(dāng)于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料.已知:聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1×103kg/m3,取g=10N/kg,通過(guò)計(jì)算回答:(1)該車外殼的質(zhì)量是多少?(2)若該車其余部分的質(zhì)量為242kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?(3)這種太陽(yáng)能電動(dòng)車與普通汽車相比,具有很多有點(diǎn).請(qǐng)你寫出其中的兩條.
參考答案一、單選題1、C【解析】
大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小,而液體沸點(diǎn)隨液面上氣壓的減小而減小,所以,由于高山上的大氣壓比平原上的要低,且在高山上,水的沸點(diǎn)低于100℃,所以在這些地方用普通鍋煮飯時(shí),往往不熟,故只有C符合題意。2、A【解析】
壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),減小壓強(qiáng)的方法是:在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng).火車軌道鋪設(shè)在枕木上,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);篆刻刀的刀刃很鋒利,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);破窗錘的錘頭很尖銳,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);推土機(jī)的鏟子很鋒利,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),綜上所述,只有A符合題意,故選A.3、B【解析】
發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,應(yīng)減小人對(duì)冰面的壓強(qiáng),從而減小壓力對(duì)冰面的作用效果.因人的重力不變,所以人對(duì)冰面的壓力不變,根據(jù)可知,應(yīng)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng).所以輕輕伏在冰面上能增大受力面積,且應(yīng)向岸邊挪動(dòng)脫離危險(xiǎn).故B正確,A、C、D錯(cuò)誤.4、B【解析】
A.力是物體對(duì)物體的作用.人推車時(shí),人也受到車給人的推力.不合題意.B.力是物體對(duì)物體的作用,產(chǎn)生力的作用至少兩個(gè)物體,一個(gè)物體不能產(chǎn)生力.符合題意.CD.有力作用在物體上,可以使物體的形狀改變,也可以使物體有運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,也可以使物體有靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),故物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,故不合題意.5、B【解析】
A.圖a中縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量m,橫坐標(biāo)表示物體的體積V,則圖象的斜率表示物質(zhì)的密度,斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大,故A正確,不合題意;B.圖a中陰影部分面積是物體的質(zhì)量與物體體積乘積的一半,密度是質(zhì)量與體積的比值,因此圖a中陰影部分面積不表示該物質(zhì)的密度大小,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.圖b中縱坐標(biāo)表示密度,水平直線表示該物質(zhì)的密度不變,故C正確,不合題意;D.圖b中陰影部分面積是,而表示物質(zhì)的質(zhì)量大小,故D正確,不合題意.6、D【解析】
A.根據(jù)題意知道,ρ木<ρ水,所以,木塊放入水中,將漂浮在水面上,此時(shí)木塊受到的浮力等于其自身的重力;又因?yàn)槟緣K完全相同且質(zhì)量分布均勻,所以,兩個(gè)木塊受到的浮力相等,故A錯(cuò)誤;CD.根據(jù)阿基米德原理知道,物體所受浮力的大小,等于木塊排開(kāi)水的重力,由于受到的浮力相等,所以,排開(kāi)水的體積相等,故C錯(cuò)誤,D正確;B.由于放入前兩水槽內(nèi)水面相平,則放入后兩水槽內(nèi)水面仍相平,由p=ρgh知道,水槽底部受到水的壓強(qiáng)相等,故B錯(cuò)誤.7、A【解析】
A、車軸處裝有滾動(dòng)軸承是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,屬于減小摩擦,故A符合題意;B、輪胎上刻有花紋,在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故B不符合題意;C、用力蹬腳踏板,在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力,故C不符合題意;D、拉閘剎車后自行車停下,在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力,故D不符合題意。8、D【解析】
甲、乙、丙三個(gè)帶電的泡沫塑料小球,甲帶正電.由圖知甲乙相互排斥,說(shuō)明甲乙是同種電荷,所以乙?guī)д姡挥蓤D知乙丙相互吸引,說(shuō)明乙丙帶異種電荷,所以丙帶負(fù)電,故D正確.【點(diǎn)睛】(1)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;(2)從A帶正電開(kāi)始依次判斷其它物體的帶電情況.二、多選題9、ABC【解析】
A、托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空,故A正確;
B、玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)落下是靠大氣壓支持,故B正確;
C、玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)落下是靠大氣壓支持,大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),故C正確;
D、實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃管如果傾斜會(huì)使長(zhǎng)度增加,但豎直高度不變,不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果,故D錯(cuò)誤。10、AC【解析】
(1)容器對(duì)桌面的壓力等于容器和容器內(nèi)液體的總重力,根據(jù)容器和水質(zhì)量的變化情況,可知容器對(duì)水平桌面的壓力變化;(2)因容器倒置后,液面深度不變,由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可得液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化情況;【詳解】A.裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上,其對(duì)水平桌面的壓力等于容器和水的總重力,將其倒置后,水的質(zhì)量不變,容器和水的總重不變,所以,水平桌面受到的壓力F將不變;故A正確;B.將其倒置后,受力面積變大,壓力不變,根據(jù)p=可知,水平桌面受到的壓強(qiáng)將變小,故B錯(cuò)誤;CD.將其倒置后,水的深度不變,根據(jù)可知,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變,故C正確、D錯(cuò)誤.故選AC.三、填空題11、2×10340【解析】
[1]由圖像可知,當(dāng)橡皮泥的質(zhì)量為30g時(shí),其體積為15cm2,故可得橡皮泥的密度為30g/15cm3=2g/cm3=2×103kg/m3[2]由于同一種物質(zhì)的密度是不變的,所以另一塊橡皮泥的密度也是2g/cm3,故可求出其質(zhì)量為2g/cm3×20cm3=40g12、【解析】圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N,即水與杯子總重為2.2N,而第一步測(cè)出空杯子重力為0.2N,所以杯中水重為2N,水的質(zhì)量為0.2kg=200g,可得水的體積200cm1;杯子里裝滿雪后總重為1N,可得雪的重力為0.8N,即雪的質(zhì)量為80g,雪的密度;若屋頂面積為100m2,雪的厚度為10cm,則屋頂?shù)难┑馁|(zhì)量m=ρV=0.4g/cm1×106cm2×10cm=12000000g=12000kg;G=mg=12000kg×10N/kg=1.2×105N.13、5016【解析】
[1]每個(gè)木塊的質(zhì)量5kg,根據(jù)G=mg得木塊的重力G=mg=5kg10N/kg=50N所以此時(shí)A對(duì)B的支持力大小等于木塊的重力50N。[2]甲圖,A和B整體在水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑動(dòng)摩擦力,整體做勻速直線運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)力是平衡力,大小相等,F(xiàn)1是16N,所以整體受到地面的滑動(dòng)摩擦力是16N;從甲圖到乙圖,改變A和B的放置情況,壓力大小不變,接觸面粗糙程度不變,A和B整體受到的滑動(dòng)摩擦力不變,所以乙圖的滑動(dòng)摩擦力大小還是16N,整體仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng),故乙圖中推力F2大小是16N。14、BB小于【解析】
在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)粗管和細(xì)管的流量相同,通過(guò)粗管A、C的流速小,壓強(qiáng)大;通過(guò)細(xì)管B的流速大,壓強(qiáng)?。捎谛】讎姵龅目焖贇饬魇辜?xì)管的上端開(kāi)口處形成了一個(gè)低壓區(qū),此處壓強(qiáng)小于容器內(nèi)液面上方氣體壓強(qiáng).水就在容器內(nèi)液面上方氣體的這個(gè)較大壓強(qiáng)的作用下,沿著細(xì)管上升到上端開(kāi)口處,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.15、3.6×104Pa40N增大受力面積減小【解析】
小明上樓時(shí)對(duì)地面的壓力是:F=G總=G人+m包g=500N+4kg×10N/kg=540N,對(duì)地面的壓強(qiáng)是:p==3.6×104Pa;書包對(duì)小明的壓力是:F包=G包=m包g=4kg×10N/kg=40N;書包帶做的比較寬是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),肩膀感到更舒服一些。16、2.5500【解析】
[1]一瓶氧氣的密度為5kg/m3,給人供氧用去了一半,質(zhì)量減半,而體積保持不變,根據(jù)ρ=可得氧氣的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半,密度為:ρ′=2.5kg/m3;[2]水結(jié)冰后質(zhì)量不變,m冰=m水=450g,冰的體積:V冰==500cm3。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、略【解析】小球懸浮在水中,處于平衡狀態(tài),受豎直向下的重力和豎直向上的浮力,兩個(gè)力大小相等、方向相反,作用在同一條直線上,是一對(duì)平衡力.示意圖如下:18、【解析】
墻壁受到的壓力作用點(diǎn)在墻面上,方向垂直與墻面指向墻壁,并標(biāo)出F=20N。如圖
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