蘇州工業(yè)園區(qū)教師發(fā)展中心招考1名會(huì)計(jì)(模擬考試)檢測(cè)試卷

蘇州工業(yè)園區(qū)教師發(fā)展中心招考1名會(huì)計(jì)(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和革命性是以_____為基礎(chǔ)的。A:唯物主義B:辯證法C:科學(xué)世界觀D:社會(huì)實(shí)踐2.任某門前公路上有一泥溝。某日，一貨車經(jīng)過(guò)泥溝，由于顛簸掉落貨物一件，被任某拾得據(jù)為已有。任某發(fā)現(xiàn)有利可圖，遂將泥溝挖深半尺。次日果然又拾得兩袋車上顛落的貨包。關(guān)于任某行為的性質(zhì)，下列選項(xiàng)正確的是_____。A:無(wú)因管理和侵權(quán)行為B:不當(dāng)?shù)美鸆:無(wú)因管理和不當(dāng)?shù)美鸇:不當(dāng)?shù)美颓謾?quán)行為3.關(guān)于等離子電視的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：_____A:避免與其他家電放在一起，否則會(huì)產(chǎn)生電磁波，出現(xiàn)噪音等干擾現(xiàn)象B:不要頻繁開(kāi)關(guān)機(jī)，以減少顯像管燈絲過(guò)熱次數(shù)，延緩顯像管的老化C:不要放在強(qiáng)光照射的地方，這樣會(huì)導(dǎo)致熒光粉發(fā)生變化，縮短使用壽命D:連續(xù)開(kāi)機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)后，可用冷水、濕抹布擦拭電視熒屏，降低溫度4.“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?！边@句詞的作者是_____。A:李清照C:韓愈D:辛棄疾5.激光近視手術(shù)是用準(zhǔn)分子激光通過(guò)對(duì)角膜瓣下基質(zhì)層進(jìn)行屈光性切削，從而降低瞳孔區(qū)的角膜曲率，達(dá)到矯正近視的目的。由于這種手術(shù)具有不可逆性和一定的術(shù)后反彈風(fēng)險(xiǎn)，除非飽受髙度近視的困擾，現(xiàn)在越來(lái)越多的人都并不愿意接受它。A:B公司界定的違紀(jì)行為要比A公司多B:B公司有幾名員工每人都不止發(fā)生一次違紀(jì)現(xiàn)象D:B公司因?yàn)閱T工違紀(jì)現(xiàn)象比A公司多，公司整體工作效率更低6.小張大學(xué)畢業(yè)后與同學(xué)聯(lián)手創(chuàng)業(yè)，從銀行獲得兩年期的政策性貸款20萬(wàn)元，年利率為6%，利息按復(fù)利計(jì)算。若采用兩年內(nèi)還清利息的方式，則小張平均每年償還利息_____。D:2.472萬(wàn)元7.行走時(shí)要注意位置禮儀，以下選項(xiàng)不正確的是_____。A:三人以上行走以中間、靠前的位置為上B:為尊者領(lǐng)路時(shí)，可以在左前方指示方向D:與長(zhǎng)輩同行時(shí)，晚輩應(yīng)行走于人行道的外側(cè)8.作家蕭伯納說(shuō)“人生有兩大悲劇，一是沒(méi)得到你心愛(ài)的東西，另一是得到了你心愛(ài)的東西”;學(xué)者周國(guó)平則說(shuō)“人生有兩大快樂(lè)，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造，另一是得到了你心愛(ài)的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)”。從哲學(xué)角度看，兩個(gè)觀點(diǎn)存在差異的主要原因是_____。A:追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的認(rèn)識(shí)過(guò)程B:價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性特征C:人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由客體對(duì)主體的作用決定的D:意識(shí)對(duì)于客觀事物的反映是主動(dòng)的、有選擇的A:一切從人民的根本利益出發(fā)B:行政行為的合法性C:不損害集體利益A:請(qǐng)示B:通報(bào)C:批復(fù)D:通告11.人民代表大會(huì)制度從根本上體現(xiàn)了：_____B:多黨合作制的優(yōu)越性D:共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨12.以“省什么別省品質(zhì)，買什么別買擔(dān)心”作為宣傳自己產(chǎn)品的廣告，表明該公司是在利用消費(fèi)者的_____引導(dǎo)消費(fèi)者。B:求異心理C:攀比心理D:求實(shí)心理13.一種打印機(jī)，如果按銷售價(jià)打九折出售，可盈利215元，如果按八折出售，就要虧損125元。則這種打印機(jī)的進(jìn)貨價(jià)為_(kāi)____A:3400元B:3060元C:2845元D:2720元①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒A:①⑤⑦B:②⑥⑧15.“一國(guó)兩制”的前提是_____。A:國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一于中華人民共和國(guó)B:港、澳、臺(tái)實(shí)行高度自治C:大陸實(shí)行社會(huì)主義制度D:港、澳、臺(tái)資本主義制度不變A:美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及世界17.春節(jié)前后，某市羊肉價(jià)格是每千克37元，西紅柿價(jià)格雖比平時(shí)上漲，但也只有每千克10元，羊肉之所以比西紅柿貴，主要是因?yàn)開(kāi)____。A:買西紅柿的人更多C:羊肉價(jià)值量大D:羊肉比西紅柿的需求量大18.兒童因有改正錯(cuò)誤的行為表現(xiàn)，家長(zhǎng)便撤銷懲罰，取消了限制兒童看電視的禁令，這種能增加反應(yīng)概率的刺激是_____。A:正強(qiáng)化B:負(fù)強(qiáng)化C:正弱化D:負(fù)弱化A:正當(dāng)防衛(wèi)C:假想防衛(wèi)D:事后防衛(wèi)20.根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》，對(duì)事業(yè)單位人員考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)是考核_____。A:職業(yè)道德表現(xiàn)C:政治思想表現(xiàn)D:業(yè)務(wù)技術(shù)水平1.依據(jù)公文的來(lái)劃分公文的類別，公文可分為_(kāi)____。A:對(duì)外文件B:收來(lái)文件C:行政文件2.根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，義務(wù)教育具有的特點(diǎn)有_____B:強(qiáng)制性C:免費(fèi)性D:普及性E:特殊性3.黨的十八大提出，倡導(dǎo)_____，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。A:富強(qiáng)、民主、文明、和諧B:自由、平等、公平、法治C:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D:愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育4.生態(tài)學(xué)可分為_(kāi)____。A:個(gè)體生態(tài)學(xué)B:種群生態(tài)學(xué)C:群落生態(tài)學(xué)D:區(qū)域生態(tài)學(xué)5.列寧說(shuō)判斷歷史的功績(jī)，不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒(méi)有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?！蔽覈?guó)社會(huì)主義改造的基本完成，是一個(gè)偉大的歷史性勝利。下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是_____。A:堅(jiān)持社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉6.憲法的根本法地位表現(xiàn)在_____。A:憲法規(guī)定國(guó)家最根本、最重要的問(wèn)題B:憲法是制定普通法律的依據(jù)，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民的最高行為準(zhǔn)則D:憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格7.長(zhǎng)江三峽水電站從最初設(shè)想到反復(fù)論證到最后建成歷經(jīng)百年，克服了環(huán)境保護(hù)、移民、大壩承載壓力設(shè)計(jì)等一系列難題，并取得了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，也引起了較大爭(zhēng)議。這體現(xiàn)了_____。A:規(guī)律是可以被改變的，人不可能戰(zhàn)勝自然8.日常生活中有許多省電的技巧。以下做法，能省電的是_____。B:用同等亮度的LED燈代替節(jié)能燈C:把新、舊電池接在一起使用D:使用變頻空調(diào)9.依據(jù)公文的來(lái)劃分公文的類別，公文可分為_(kāi)____。A:對(duì)外文件B:收來(lái)文件C:行政文件D:內(nèi)部文件10.職業(yè)道德是道德的重要組成部分，具有_____等特點(diǎn)。B:廣泛性C:實(shí)用性三.填空題(共6題)1.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的____，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒____。2.教師威信形成的過(guò)程，一般來(lái)說(shuō)是由____向自覺(jué)威信發(fā)展。3.____是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。4.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：____、____和____。5.赫爾巴特的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)是：是心理學(xué)和倫理學(xué)為基礎(chǔ)；以教師為中心，以教材為中心，以____為中心。6.焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有____的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。四.判斷題(共6題)1.改革創(chuàng)新是民族精神的核心。_____2.“千秋冤案莫須有，百戰(zhàn)忠魂歸去來(lái)”說(shuō)的歷史人物是我國(guó)著名的軍事家、民族英雄岳飛。_____3.小學(xué)生有意注意逐漸發(fā)展，無(wú)意注意便不再起作用。_____4.辯證的否定是事物要發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)，否定是事物發(fā)展的輔助性環(huán)節(jié)。_____5.多級(jí)火箭是由幾個(gè)子級(jí)火箭經(jīng)過(guò)串聯(lián)組合而成的飛行整體。_____五.簡(jiǎn)答題(共4題)1.簡(jiǎn)述班主任工作的意義和作用。4.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。軍軍是個(gè)有思想、有個(gè)性的小朋友，老師剛與他接觸時(shí)覺(jué)得難溝通，幾乎無(wú)從下手，但是經(jīng)過(guò)幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，一遇到新鮮事就會(huì)發(fā)問(wèn)，原來(lái)他的好奇心這么強(qiáng)，而且他與小朋友相處挺好的?？墒牵褪遣辉敢馍险n。上第一節(jié)課時(shí)，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時(shí)，老師課前與小朋友做了3個(gè)游戲，這吸引了他的注意力，也過(guò)來(lái)加入到隊(duì)伍中。這時(shí)老師表?yè)P(yáng)了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星?！蹦翘旆艑W(xué)以后，老師就表?yè)P(yáng)了他，在班上讓他做了值日生。他的興趣馬上高漲起來(lái)。后來(lái)，老師與他成為了“好朋友”。下課時(shí)他會(huì)與老師玩耍、聊天?，F(xiàn)在也愿意上課了，而且有時(shí)還提出好多問(wèn)題。小朋友和老師都夸他進(jìn)步大，也都越來(lái)越喜歡他了。上述事實(shí)說(shuō)明我國(guó)在司法上堅(jiān)持什么基本原則？其基本含義是什么？2.北京奧運(yùn)會(huì)女子蹦床冠軍何雯娜，雖然訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，成績(jī)突出，但在奧運(yùn)會(huì)之前，她很少想過(guò)自己能獲得金牌，加上在奧運(yùn)會(huì)前兩周又受了傷，她覺(jué)得只要比賽時(shí)能充分發(fā)揮水平就行了，并不企盼奇跡出現(xiàn)。但奇怪的是，隊(duì)里對(duì)她奪金牌卻似乎早有心理準(zhǔn)備。當(dāng)何雯娜最終奪冠時(shí)，她自己感到驚訝，觀眾為此驚喜，但在體操中心主任看來(lái)，一切卻是水到渠成：“這么好的心態(tài)，全世界又有幾個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)員能具備？”根據(jù)以上材料寫一篇文章。要求：1.自主立意，確定標(biāo)題，不要脫離材料含義范圍作文。3.字?jǐn)?shù)不少于600字。要求：①觀點(diǎn)明確，聯(lián)系實(shí)際，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，卷面整潔；③用鋼筆或圓珠筆答題。資料：雷泰平的雜文《兒子說(shuō):愿做一條自在的狗》（《雜文選刊》2004年第8期）請(qǐng)你根據(jù)教育學(xué)相關(guān)原理，回答下述問(wèn)題：你認(rèn)為是什么改變了兒子的想法？（6分）你認(rèn)為學(xué)校教育的目的應(yīng)該是什么？（4分）第壹套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:參考答案本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】無(wú)因管理是指沒(méi)有法定的或約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的行為。不當(dāng)?shù)美侵笡](méi)有合法根據(jù)而獲得利益并使他人利益遭受損失的事實(shí)。侵權(quán)行為是指行為人由于過(guò)錯(cuò)侵害他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的不法行為，以及依法律的特別規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的其他侵害行為。本題中，任某起初拾得顛簸掉落的一件貨物并據(jù)為已有，屬于沒(méi)有合法根據(jù)而獲利，并使他人利益受損的情況，構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?；后?lái)，任某發(fā)現(xiàn)有利可圖，遂將泥溝挖深半尺。次日，果然又拾得兩袋車上顛落的貨包，屬于故意侵害他人財(cái)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為。故選D。【答案】D。解析：等離子電視在連續(xù)開(kāi)機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)后，木能用冷水、濕抹布擦拭電視熒屏，因?yàn)檫@樣很可能導(dǎo)致顯像管爆裂。故本題答案為D項(xiàng)。4.參考答案:D本題解釋:D［解析］本題考查文學(xué)常識(shí)。這句詞出自辛棄疾的《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》，作者是懷著深重的憂慮和一腔悲憤寫這首詞的。因此，本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：題干由A公司員工違紀(jì)現(xiàn)象比B公司少，推出A公司員工更遵守規(guī)章制度。A項(xiàng)說(shuō)明B公司員工違紀(jì)現(xiàn)象多可能是另有他因，是由于B公司對(duì)違紀(jì)行為的界定更嚴(yán)格，從而削弱了題干結(jié)論；B項(xiàng)間接證明了B公司違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，不能削弱；C項(xiàng)員工遲到只是違紀(jì)現(xiàn)象的一個(gè)方面，總的違紀(jì)現(xiàn)象還是B公司多，不能削弱；D項(xiàng)支持了題干論據(jù)。故選擇A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:B。解析：根據(jù)題意，題中第一年的利息=20x6%=1.2萬(wàn)元，第二年的利息=(20+1.2)x6%=1.272萬(wàn)元，采用兩年來(lái)還清利息，每年償還利息=(1.2+1.272)/2=1.236萬(wàn)元，故B正確。其他選項(xiàng)觀點(diǎn)與上述分析和計(jì)算不符，故排除。解答本題，要注意題中復(fù)利計(jì)算要求，第二年的利息要把第一年的利息加人本金，然后進(jìn)行第二年的利息計(jì)算。本題正確答案為B。7.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】行政倫理的最低要求就是行政行為的正當(dāng)性、合法性要求，也就是行政倫理的制度化、規(guī)范化的要求。它的基本內(nèi)容是，建立一套廣泛可行的最起碼的行政倫理規(guī)范體系。本題解釋:正確答案：A答案解析：請(qǐng)示是“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文。請(qǐng)示必須具備以下三個(gè)條件：(1)必須是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)的行文。(2)請(qǐng)示的問(wèn)題必須是自己無(wú)權(quán)作出決定和處理的。(3)必須是為了向上級(jí)請(qǐng)求批準(zhǔn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析:人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的政治制度，從根本上體現(xiàn)了一切權(quán)力屬于人民、人民當(dāng)家作主的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)?！稇椃ā芬?guī)定：中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。這是人民代表大會(huì)制度的核心。它回答了國(guó)家權(quán)力的歸屬問(wèn)題，以及國(guó)家機(jī)關(guān)權(quán)力的問(wèn)題。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:求實(shí)心理的消費(fèi)者在購(gòu)買時(shí)特別注重商品質(zhì)量、性能、價(jià)格等。故本題答案選D。13.參考答案:C本題解釋:正確答案是C解析2：設(shè)售價(jià)為x元，根據(jù)題意又0.9x-215=0.8x+125，解得x=3400，進(jìn)貨價(jià)為3400-340-215=2845元。因此正確答案為C。秒殺技根據(jù)題意。進(jìn)貨價(jià)加215元應(yīng)能被9整除，只有C項(xiàng)符合。14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：華佗是東漢末年的醫(yī)學(xué)家，張衡是東漢時(shí)期的偉大科學(xué)家，發(fā)明了地動(dòng)儀，董仲舒是西漢學(xué)者，提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:16.參考答案:A本題解釋:[解析]注意所給時(shí)間：1932年。1929—1933年，從美國(guó)開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響到整個(gè)資本主義世界，為解除經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)本國(guó)的破壞，各國(guó)加緊在國(guó)際市場(chǎng)上的爭(zhēng)奪，使得國(guó)家之間矛盾和摩擦尖銳化。在解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)的過(guò)程中，德、日走上法西斯道路，促成了歐、亞兩大戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成。B項(xiàng)是在1935年；C項(xiàng)是在1933年；D項(xiàng)是在1936年。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》17.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：負(fù)強(qiáng)化是指當(dāng)所期待的行為出現(xiàn)后，撤銷一個(gè)厭惡刺激。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)19.參考答案:D本題解釋:D[解析]正當(dāng)防衛(wèi)指為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為。防衛(wèi)過(guò)當(dāng)是指防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度。假想防衛(wèi)是指行為人由于主觀認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，誤認(rèn)為有不法侵害的存在，實(shí)施防衛(wèi)行為結(jié)果造成損害的行為。事后防衛(wèi)是指不法侵害結(jié)束之后，即行為人被制服、喪失侵害能力、自動(dòng)中止、逃離現(xiàn)場(chǎng)等情形下所進(jìn)行的防衛(wèi)。據(jù)此本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第4條規(guī)定，考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。故本題答案選B。二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:[解析]按照公文的劃分，公文可分為：(1)對(duì)外文件，是指本機(jī)關(guān)擬制的向外單位發(fā)出的文件，是作為傳達(dá)本機(jī)關(guān)的意圖，發(fā)往需要與之聯(lián)系的針對(duì)機(jī)關(guān)的文件;(2)收來(lái)文件，指由外機(jī)關(guān)擬制的，作為傳達(dá)其自身機(jī)關(guān)的意圖，發(fā)送到本機(jī)關(guān)來(lái)的文件;(3)內(nèi)部文件，指制發(fā)和使用都限于機(jī)關(guān)內(nèi)部的文件。故正確選項(xiàng)為ABD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》2.參考答案:BD本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:ABC4.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：憲法是國(guó)家的根本法，這一地位表現(xiàn)在三個(gè)方面：在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國(guó)家最根本、最重要的問(wèn)題；在效力上，憲法的法律效力最高，是制定普通法律的依據(jù)，是一切公民、國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體的最高行為準(zhǔn)則；在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴(yán)格。C項(xiàng)的表述也是正確的，但它不是憲法根本法的特征，只是憲法與其他法律的區(qū)別。因此，本題的答案應(yīng)當(dāng)為ABD。本題解釋:【答案】BCD。解析:規(guī)律不是可以被改變，任何事物都需要順應(yīng)客觀規(guī)律，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABD本題解釋:[解析]按照公文的劃分，公文可分為：(1)對(duì)外文件，是指本機(jī)關(guān)擬制的向外單位發(fā)出的文件，是作為傳達(dá)本機(jī)關(guān)的意圖，發(fā)往需要與之聯(lián)系的針對(duì)機(jī)關(guān)的文件;(2)收來(lái)文件，指由外機(jī)關(guān)擬制的，作為傳達(dá)其自身機(jī)關(guān)的意圖，發(fā)送到本機(jī)關(guān)來(lái)的文件;(3)內(nèi)部文件，指制發(fā)和使用都限于機(jī)關(guān)內(nèi)部的文件。故正確選項(xiàng)為ABD。本題解釋:【答案】ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題解釋:參考解析：年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:不自覺(jué)威信本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理3.參考答案:感覺(jué)本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題解釋:參考解析：社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:課堂本題解釋:【答案】課堂。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:潛在威脅本題解釋:參考解析：潛在威脅本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:4.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：多級(jí)火箭是由數(shù)級(jí)火箭組合而成的運(yùn)載工具，可以是串聯(lián)式的、并聯(lián)式的或串并聯(lián)式的，但常用的形式是串聯(lián)和串并聯(lián)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確參考答案:正確(是)答案解釋:[解析]法人作為民事法律關(guān)系的主體，是與自然人相對(duì)稱的，兩者相比較有不同的特點(diǎn)：第一，法人是社會(huì)組織在法律上的人格化，是法律意義上的“人”，而不是實(shí)實(shí)在在的生命體，其依法產(chǎn)生、消亡。第二，雖然法人、自然人都是民事主體，但法人是集合的民事主體，即法人是一些自然人的集合體。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者。班主任工作為貫徹教育方針，完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)提供了重要保證。（3）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，為學(xué)生健康、全面發(fā)展提供了保障；（4）班主任是聯(lián)系各科任課教師的紐帶、是學(xué)校班級(jí)間互相聯(lián)系的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面教育力量的橋梁。本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理2.參考答案:歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是物質(zhì)生產(chǎn)資料生產(chǎn)者本身的歷史，是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的廣大的勞動(dòng)人民群眾的歷史。人民群眾是歷史的主體和創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量，這是歷史唯物主義的一個(gè)基本原理。人民群眾是一個(gè)歷史的范疇。包括體力勞動(dòng)者和腦力務(wù)動(dòng)者在內(nèi)的勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體。人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大決定作用主要體現(xiàn)在：（1）人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者。（2）人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。（3）人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。（4）人民群眾是變革社會(huì)制度的決定力量。其次，杰出人物在歷史上的作用。歷史唯物主義強(qiáng)調(diào)人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用，同時(shí)又承認(rèn)和肯定杰出人物在歷史上的重要作用，兩者是辯證的統(tǒng)一。杰出人物在歷史上的重要作用主要表現(xiàn)在：（1）先進(jìn)階級(jí)的政治代表人物提出的進(jìn)步思想、主張能夠成為社會(huì)變革的先導(dǎo)，他們能夠成為實(shí)現(xiàn)某種歷史任務(wù)的發(fā)起者。（2）先進(jìn)階級(jí)的政治代表人物往往是廣大人民群眾和先進(jìn)階級(jí)進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的有力領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。（3）某些剝削階級(jí)的政治代表在特定社會(huì)歷史條件下所采取的某些措施，順應(yīng)了歷史發(fā)展要求，對(duì)歷史的發(fā)展起著某種推動(dòng)作用。（4）杰出的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家的創(chuàng)造性活動(dòng)，促進(jìn)了人類科學(xué)文化的發(fā)展，提高了人民群眾的物質(zhì)生活和精神生活水平，也推動(dòng)了歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。任何杰出人物，包括先進(jìn)階級(jí)的政治代表人物都只能給予歷史進(jìn)程以重大影響，但都不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)。3.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:【參考答案】（1）注意傾聽(tīng)。教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話，在傾聽(tīng)時(shí)，教師要有耐心，還要細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中潛在的意義。（2）注意身體姿勢(shì)。一名具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時(shí)，會(huì)注意自己的聲音、.姿態(tài)以及運(yùn)用和強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。（3）語(yǔ)言的表達(dá)要簡(jiǎn)明，易于理解。（4）在與孩子溝通的時(shí)候，教師可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法，其效果要比單純的壓制和責(zé)備好得多。六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】公民在法律面前一律平等。公民在法律面前一律平等，既是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是我國(guó)法的適用的一條基本原則。在法的適用領(lǐng)域，“公民在法律面前一律平等”的基本含義是：第一，在我國(guó)，法律對(duì)于全體公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、財(cái)產(chǎn)狀況等，都是統(tǒng)一適用的，所有公民依法享有同等的權(quán)利并承擔(dān)同等的義務(wù)。第二，任何權(quán)利受到侵犯的公民一律平等地受到法律的保護(hù)，不能歧視任何公民。第三，在民事訴訟和行政訴訟中，要保證訴訟當(dāng)事人享有平等的訴訟權(quán)利，不能偏袒任何一方當(dāng)事人；在刑事訴訟中，要切實(shí)保障訴訟參加人依法享有的訴訟權(quán)利。第四，對(duì)任何公民的違法犯罪行為，都必須同樣的追究法律責(zé)任，依法給予相應(yīng)的法律制裁，不允許有不受法律約束或凌駕于法律之上的特殊公民，任何超出法律之外的特殊待遇都是違法的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【參考例文】心態(tài)放平水到渠成事物有好就有壞，正如比賽有贏就有輸。在作為全球頂級(jí)賽事的奧運(yùn)會(huì)上，永遠(yuǎn)不乏準(zhǔn)備不足被淘汰和思慮過(guò)多發(fā)揮失常的運(yùn)動(dòng)員。北京奧運(yùn)會(huì)蹦床健兒何雯娜在訓(xùn)練中認(rèn)真刻苦，在比賽中心態(tài)輕松平和，最終如愿摘取奧運(yùn)桂冠。有問(wèn)鼎志而不緊不慢，有進(jìn)取心而不疾不徐，正是平和的心態(tài)讓成功水到渠成。有人說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！碑?dāng)然，沒(méi)有一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人愿意渾渾歷腿、不思進(jìn)取地生活，沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不渴望摘金奪銀、獲得成功。但是，真理走多一步往往就成了謬論，對(duì)名利過(guò)于熱切的向往往往讓人急于求成，拔苗助長(zhǎng)，反而欲速則不達(dá)。運(yùn)動(dòng)員可能因太想成功而壓力過(guò)大、精神緊張，結(jié)果與獎(jiǎng)牌失之交臂；職場(chǎng)新人可能因太想升遷而明爭(zhēng)暗斗，不擇手段，結(jié)果在升職路上“跌了跟頭”。無(wú)論是消極懶散地生活，還是急功近利地追逐，都是心態(tài)失衡的表現(xiàn)，一旦遭遇挫折還會(huì)更加沮喪和氣餒，最終會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。成功的實(shí)現(xiàn)往往受到諸多因素的限制，例如個(gè)人能力、客觀環(huán)境、機(jī)遇與對(duì)手等，我們能改變的只能是讓自己做得更好。目標(biāo)明確的奮斗和腳踏實(shí)地的努力是理所當(dāng)然的，擁有穩(wěn)定實(shí)力的人更容易擁有平穩(wěn)的心態(tài)。心態(tài)放平，就是讓我們將進(jìn)取之心放在一個(gè)合適的位置，保持合適的溫度，對(duì)自身的能力和價(jià)值有正確的估量，既不放棄任何一個(gè)可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)，也不強(qiáng)迫自己超越現(xiàn)實(shí)干力不能