父母如何培養(yǎng)孩子的品格

父母如何培養(yǎng)孩子的品格第1頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，2月20日，星期日兒童品行的具體表現(xiàn)

日常學(xué)習(xí)和生活之中養(yǎng)成的行為習(xí)慣。第2頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，2月20日，星期日兒童習(xí)慣的形成方式

主要依靠簡(jiǎn)單的重復(fù)和有意識(shí)的練習(xí)第3頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，2月20日，星期日各種習(xí)慣形成的關(guān)鍵期幼兒階段是觀察力發(fā)展的關(guān)鍵期；小學(xué)1、2年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期；小學(xué)

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年級(jí)是紀(jì)律分化的關(guān)鍵期；小學(xué)

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年級(jí)、初一、高一是邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期；……第4頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，2月20日，星期日孩子常見(jiàn)的不良習(xí)慣類型沒(méi)有時(shí)間觀念注意力不集中學(xué)習(xí)方法偏差個(gè)性問(wèn)題不良的生活、做事習(xí)慣

第5頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，2月20日，星期日你的孩子屬于哪種類型？容易型困難型遲緩型混合型第6頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，2月20日，星期日您和孩子的關(guān)系是否正發(fā)生著變化呢？呆在一起的時(shí)間逐漸減少，關(guān)注孩子的時(shí)間也在減少；對(duì)孩子的日常問(wèn)題處理類型發(fā)生了變化；對(duì)孩子的控制力量在減弱。第7頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，2月20日，星期日家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣確立好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)

讓孩子從小養(yǎng)成成功者的習(xí)慣為孩子確立生活原則鼓勵(lì)孩子反復(fù)行為形成習(xí)慣鞏固和強(qiáng)化已經(jīng)形成的好習(xí)慣

父母要有教育意識(shí)，從一點(diǎn)一滴抓起。教育孩子的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、深刻，少嘮叨要講點(diǎn)方法、藝術(shù)。第8頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，2月20日，星期日榜樣的力量是無(wú)窮的言傳——為孩子指明正確的道路。身教——用自己的行為直接影響孩子。

言傳身教要與學(xué)校教育保持一致并彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。

第9頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，2月20日，星期日好習(xí)慣——

是父母送給孩子的最好禮物第10頁(yè)，共11頁(yè)，2023年，