《天下興亡-匹夫有責》教學設計

4/5《天下興亡匹夫有責》名師教學設計【教學目標】1．幫助學生認識到勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。2．懂得勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分，無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。3．培養(yǎng)熱愛勞動人民的情感，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。【教學重點】勞動的重要性。【教學難點】平等地對待各種類型的勞動者。【教學方法】合作探究的教學方法。【教學時間】1課時教學過程：新課導入1.播放歌曲《中國夢》2.我們每個人都有夢想，夢想能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想就有希望！夢想與中國夢密不可分。如何實現(xiàn)中國夢呢？實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。怎樣弘揚中國精神，凝聚中國力量呢？弘揚中國精神，要樹立國家利益至上、堅持國家利益至上；凝聚中國力量就是要團結廣大人民群眾，團結廣大勞動者，熱愛勞動、尊重勞動，通過勞動，通過我們的實干才能創(chuàng)造未來，才能實現(xiàn)中國夢。今天我們就一起來學習最后一框內容——天下興亡，匹夫有責板書：天下興亡，匹夫有責新課學習閱讀106頁說起國家發(fā)展，同學們紛紛發(fā)表自己的看法。甲：國家發(fā)展是大人的事，所有大人都應該努力工作。乙：國家發(fā)展是領導人的事情，跟普通百姓關系不大。丙：我覺得國家發(fā)展是每個人的事，中學生也有責任。丁：可我們還是初中學生呢，能做什么呢？你如何看待以上觀點？明確：當前，我國國家建設取得了舉世矚目的偉大成就，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。這些成就的取得靠的是全體中華兒女的共同努力、共同奮斗。我們青少年要勇于承擔歷史的使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。（二）勞動成就今天活動(一)尊敬各種類型的勞動者學生看教材P108“農民喜獲豐收”“工人在工作”“科學家做實驗”“治理海洋污染”等圖片，探討下列問題：(1)他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆樱?2)尋找身邊令你感動的勞動者，與同學分享其典型事跡。學生回答。教師點評并作總結。小結：①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。②每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。事例：時傳祥，一個中國新舊社會交替時代涌現(xiàn)出來的典型人物。一個掏糞工人，成了人民的楷模，成了共和國主席的貴賓。這一切昭示著勞動光榮、勞動者偉大成了共和國的崇尚。在舊社會，掏糞工曾被人蔑稱為“屎殼郎”。新中國成立后，掏糞工和其他勞動者一起受到了社會的尊重。時傳祥帶領全班由過去每人每班背50桶增加到80桶，他自己則每班背90桶，最多每班掏糞背糞達5噸。管區(qū)內居民享受到了清潔優(yōu)美的環(huán)境，而他背糞的右肩卻被磨出了一層厚厚的老繭，贏得了人們的普遍敬意，也贏得了巨大的榮譽。1959年，時傳祥作為全國先進生產者參加了在北京召開的全國“群英會”。國家主席劉少奇和總理周恩來接見了他，熱情地握住他粗糙的手，詢問他的工2．勞動成就今天的美好生活3．態(tài)度：尊敬勞動者，向他們學習二、實干創(chuàng)造未來1．中國夢的實現(xiàn)需要實干精神2．對學生的要求：努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，勇?lián)厝谓虒W反思節(jié)內容主要是通過學生感知國家建設成就，認識到勞動的重要性，明確踏實肯干才能取得成功，作為未來的建設者，要努力學習，激發(fā)自己科學探索的熱情，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。學習本課前，要求學生搜集關于國家建設的成就、各行各業(yè)作出突出貢獻的勞動者的事跡，有助于增強學生的感性認識；辯論學習書本知識與實踐哪個