三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案小班畫畫6篇

Word版本，下載可自由編輯三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案小班畫畫6篇三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案小班畫畫篇一

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、利用親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感，促進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

1、音樂(lè)磁帶《世上只有媽媽好》的音樂(lè)。

2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果。

1、(師)小伴侶知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

2、小伴侶，今日我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來(lái)和我們一起參與活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰(shuí)的節(jié)日呢?

幼：是媽媽的節(jié)日?

師：今日不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言)

媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)當(dāng)給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)

4、媽媽每天為我們做許多事情，除了干活還要照看我們，媽媽真辛苦!今日啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的“三.八”節(jié)，ok?

（一）互動(dòng)環(huán)節(jié)

《心心相印》嬉戲預(yù)備：呼啦圈6個(gè)

嬉戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，連續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。(獲勝者能夠獲得獎(jiǎng)品)

（二）我喂媽媽吃糖果

師：媽媽日常很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃，好嗎?

今日我們寶寶和媽媽團(tuán)聚一堂共度媽媽的節(jié)日，快樂(lè)嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂(lè)的寶寶，最終我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨?，祝全部媽媽們青春永駐、幸福永存!

三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案小班畫畫篇二

《xx教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種力量，關(guān)心孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來(lái)，我們盼望利用開(kāi)展這次親子活動(dòng)，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。認(rèn)識(shí)媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛(ài)媽媽。利用表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表述對(duì)媽媽的慶賀。

我愛(ài)媽媽

1.知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

2、利用和媽媽的一起嬉戲，促進(jìn)幼兒與家人之間的情感幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案。

3、體悟活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

1.通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2.預(yù)備嬉戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

(一)場(chǎng)地支配：

1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。

2、中班及大班以班級(jí)組為單位在活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。(其中，中班做好預(yù)案，如天氣好，在操場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)。)

(二)活動(dòng)流程：

1、主持老師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。

3、親子嬉戲幼兒園。

4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽。

三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案小班畫畫篇三

《xx》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種力量，關(guān)心孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來(lái)，我們盼望利用開(kāi)展這次親子活動(dòng)，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。認(rèn)識(shí)媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛(ài)媽媽。利用表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表述對(duì)媽媽的慶賀。

我愛(ài)媽媽。

1、知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

2、利用和媽媽的一起嬉戲，促進(jìn)幼兒與家人之間的情感幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案。

3、體悟活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

1、通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

(一)場(chǎng)地支配：

1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。

2、中班及大班以班級(jí)組為單位在活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。

(二)活動(dòng)流程：

1、主持老師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。

3、親子嬉戲幼兒園三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽。

三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案小班畫畫篇四

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，他們對(duì)事物的理解力量漸漸增加了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們認(rèn)識(shí)三八節(jié)的由來(lái)。隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)章意識(shí)的萌發(fā)，動(dòng)作質(zhì)量明顯提升，并又能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，我們可試試自主性的區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。

但是中班的幼兒還是依靠性較強(qiáng)，單獨(dú)操作與解決問(wèn)題的力量較弱，所以還是需要成人的關(guān)心，為此，邀請(qǐng)家中的男同胞與幼兒共同完成制作目標(biāo)，并一起贈(zèng)送給家中的女性，既表述了對(duì)媽媽奶奶的節(jié)日祝愿，又促進(jìn)了家庭成員之間的情感溝通。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)三八婦女節(jié)的由來(lái)，知道媽媽、奶奶們的辛苦，并懂得要敬重她們。

2、愿意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表述對(duì)媽媽、奶奶的慶賀。

重點(diǎn)：愿意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。

難點(diǎn)：知道媽媽、奶奶們的辛苦，懂得要敬重她們。

活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸爸、爺爺參與活動(dòng)。

2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。

3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、今日是幾月幾號(hào)?是哪些人的節(jié)日?

2、認(rèn)識(shí)三八婦女節(jié)的由來(lái)。(幼兒收集的資料或老師敘述)

1、說(shuō)說(shuō)媽媽、奶奶的簡(jiǎn)潔特征和她們的本事(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。

2、你最想和她說(shuō)句什么話?

3、唱唱我的好媽媽。

1、交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(舉例)

*制作卡片(試試用剪、畫、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)

*制作面具(能運(yùn)用合理地顏色勻稱地、對(duì)稱地進(jìn)行涂色)

*制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

2、交代各區(qū)域之間互動(dòng)的要求。

3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。

*播放背景音樂(lè)《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動(dòng)氣氛。

4、請(qǐng)爸爸或爺爺將幼兒的祝愿語(yǔ)記錄在賀卡上。

1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。

2、感謝爸爸、爺爺?shù)膮⒓印?/p>

三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案小班畫畫篇五

在此活動(dòng)開(kāi)展的前一周，我們班開(kāi)展了“我愛(ài)我家”的主題活動(dòng)，孩子們樂(lè)觀響應(yīng)與參加，尤其在對(duì)待家庭成員的態(tài)度上普遍的感覺(jué)最可親的是媽媽。三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但對(duì)于小小班的孩子來(lái)說(shuō)不甚理解，因此，在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，為了進(jìn)一步激活寶寶們愛(ài)媽媽的情感，初步知道三八婦女節(jié)，開(kāi)展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)。

1、利用活動(dòng)激活幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)懷媽媽的情感。

2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節(jié)日。

3、鼓舞幼兒自己動(dòng)手為媽媽做一份節(jié)日禮物，培育幼兒愛(ài)媽媽的情感。

4、情愿對(duì)媽媽說(shuō)一句祝愿的話。

1、展示媽媽、外婆的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)？告知幼兒周六是誰(shuí)的節(jié)日。

2、觀賞《我的好媽媽》，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽有什么本事？

3、跟著老師一起學(xué)唱《我的好媽媽》。

4、請(qǐng)幼兒表演《我的好媽媽》

1、說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。展示幼兒和媽媽一起拍的照片。（這是你和誰(shuí)拍的照片）

2、請(qǐng)幼兒向老師和阿姨說(shuō)說(shuō)照片。

3、說(shuō)說(shuō)三八婦女節(jié)；你喜愛(ài)你的媽媽嗎？媽媽是怎么愛(ài)你們的？

4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎？那我們送什么禮物呢？（老師引領(lǐng)幼兒觀看禮物的制作方法。）

5、幼兒操作、老師巡回指導(dǎo)，彩紙有顏色的一面對(duì)上，粘在照片的四周。

6、幼兒展現(xiàn)作品，說(shuō)一句祝愿媽媽的話。

7、向媽媽贈(zèng)送禮物和康乃馨，并祝愿媽媽。

利用一周的引領(lǐng)，幼兒對(duì)節(jié)日有了簡(jiǎn)潔的熟悉，為周末慶賀媽媽節(jié)日歡樂(lè)打下了基礎(chǔ)。起初幼兒對(duì)三八婦女節(jié)不甚理解，當(dāng)老師提起三月八日媽媽奶奶的節(jié)日時(shí)孩子們顯得有的茫然。于是我們從孩子比較熟識(shí)的生活閱歷的內(nèi)容說(shuō)起、做起，我們請(qǐng)幼兒帶來(lái)了寶寶和媽媽的合影，說(shuō)一說(shuō)在哪里照的，照片上媽媽的動(dòng)作（是抱著寶寶、親寶寶，等等）。孩子們感覺(jué)親切了，話語(yǔ)也多了，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)起來(lái)。接著我們又為這些照片制作了漂亮的像框，即用好看的立體粘紙盒彩色的手工紙做成愛(ài)心的像框，然后布置在活動(dòng)室的矮柜上，孩子們又爭(zhēng)先去看，嘴里嚷著：這是我和我媽媽的照片。揚(yáng)起了歡樂(lè)的笑臉。

最終，我們請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽的辛苦，說(shuō)說(shuō)對(duì)媽媽的關(guān)懷的話，慶賀媽媽節(jié)日的話，給媽媽送鮮花。孩子們當(dāng)心翼翼地捧著一支支康乃馨送給來(lái)接他們的媽媽奶奶，嘴里說(shuō)著簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)：送給你！卻是體現(xiàn)了孩子發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。

三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案小班畫畫篇六

小班幼兒情感大都表露于外，經(jīng)常處于感動(dòng)狀態(tài)，且簡(jiǎn)單變化，行為具有劇烈的心情性，而大部分幼兒對(duì)媽媽非常的親近也很依靠媽媽，什么事都會(huì)跟媽媽說(shuō)，遇到事也會(huì)第一個(gè)告知媽媽，但很少能體會(huì)媽媽的辛苦，或?yàn)閶寢屪鲆恍┬∈隆?/p>

小班孩子的年齡特征也打算著他們?cè)谙硎軇e人愛(ài)惜的時(shí)候，不會(huì)考慮到去關(guān)愛(ài)他人。因而，在引發(fā)孩子充分體悟媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應(yīng)當(dāng)激活孩子關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。針對(duì)這些特征，我們?cè)囋囌?qǐng)媽媽或奶奶一起來(lái)園與孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)表述愛(ài)的情感，促進(jìn)母子親情。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日。

2、愿意與媽媽、奶奶一起嬉戲，體悟共同嬉戲的歡樂(lè)。

重點(diǎn)：體悟與媽媽、奶奶一起嬉戲的歡樂(lè)。

難點(diǎn)：愿意用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和行動(dòng)表述對(duì)媽媽和奶奶的愛(ài)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。

2、通知媽媽參與活動(dòng)。

3、區(qū)角材料預(yù)備。

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放錄音帶，引領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)哼唱歌曲。

2、請(qǐng)媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟著音樂(lè)邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽