河南周口太康縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位招考聘用70人(模擬考試)檢測試卷

河南周口太康縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位招考聘用70人(模擬考試)檢測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.辯證唯物主義認(rèn)識論首要的和基本的觀點(diǎn)是_____。A:唯物論的觀點(diǎn)B:辯證法的觀點(diǎn)C:實(shí)踐的觀點(diǎn)D:可知論的觀點(diǎn)2.已知一個(gè)紙殼如左下圖所示，現(xiàn)將紙殼折疊成盒子后如右下圖所示放置在六宮格中，現(xiàn)讓盒子每次滾動一面，當(dāng)盒子以最少的次數(shù)滾動到問號處時(shí)，則盒子朝下的那面不可能是_____。A:1B:2C:4D:63.全面建設(shè)小康社會，我國具備的有利條件中不包括_____。A:有比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)有廣闊的增長空間和良好的外部環(huán)境B:不斷完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制將使生產(chǎn)力獲得進(jìn)一步的解放，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長提供體制保證C:有中國特色的社會保障體系初步構(gòu)建完成D:有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)4.艾滋病日是_____。A:12月1日B:12月31日C:6月1日D:6月30日A:活性炭B:大理石D:線型碳6.①不久，雌蟲產(chǎn)卵，剛剛脫離水面不過幾十小時(shí)的蚌蝣們再次回落水中，這也意味著它們個(gè)體生命的終結(jié)。②蜉蝣這種生物大多數(shù)時(shí)間生活在水中，以藻類為食，當(dāng)它們準(zhǔn)備好繁殖，便爬出水面，在水邊的植物上蛻皮,成為有翅的成蟲。④這些獲得新生的小蟲子并不急于飛行，多數(shù)時(shí)候會聚集在水面上，伸展雙翅，在微風(fēng)的吹拂下于水面上滑行。⑤當(dāng)時(shí)機(jī)成熟，便風(fēng)中舞動，在空中完成婚配。下列排序正確的是_____。A:③②④⑤①B:③②①④⑤C:②④⑤①③D:②①④⑤③7.下列被稱為二戰(zhàn)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的戰(zhàn)役有_____①斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)②中途島海戰(zhàn)③諾曼底登陸戰(zhàn)役.④阿拉曼會戰(zhàn)A:①②③④B:②③④D:都不是8.“十二五”時(shí)期，必須堅(jiān)持把解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題作為全黨工作重中之重，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，堅(jiān)持_____方針，加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)力度，夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。A:農(nóng)村土地承包經(jīng)營不變B:工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活D:鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位、調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)和加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)9.大雪之后的喀納斯湖是美麗動人的，即使是大雪封山，人們難以見到它。上述文字是對下列哪項(xiàng)的反駁？_____B:妖嬈美麗是無法衡量的D:人們只想看自己喜歡的景色A:國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督B:行政監(jiān)察C:審判機(jī)關(guān)的監(jiān)督D:人民政協(xié)的監(jiān)督11.—般來說，在發(fā)生通貨膨脹時(shí)，靠固定工資生活的人_____。A:生活水平會下降B:生活水平會提高C:沒有變化13.清末著名小說家劉鶚的《老殘游記》中曾描述了白妞和黑妞在明湖居演出_____的盛況。B:山東快書C:山東大鼓D:山東琴書14.下列有關(guān)電子計(jì)算機(jī)配件的說法正確的是_____。C:顯示器響應(yīng)時(shí)間越長越有利于成像D:計(jì)算機(jī)顯示卡都集成在計(jì)算機(jī)的主板上15.“做蛋糕”與“分蛋糕”是經(jīng)濟(jì)社會所面臨的基本問題之一，既要把“蛋糕”做大，又將“蛋糕”分好，蛋糕分得不合理，會影響人們把蛋糕做大的積極性，因此我們必須正確處理_____。B:效率與公平的關(guān)系D:發(fā)展生產(chǎn)和保障民生的關(guān)系16.根據(jù)我國憲法的規(guī)定，下列機(jī)關(guān)中有權(quán)制定行政法規(guī)的是：_____A:全國人大B:全國人大常委會C:國務(wù)院17.不具備正式公文的法定權(quán)威性與行政約束力的是_____A:報(bào)告C:簡報(bào)D:會議紀(jì)要18.黨的思想路線的恢復(fù)與重新確立是在_____。A:1978年B:1982年C:1987年19.“矯正錯(cuò)誤”是注意的_____。A:選擇功能C:維持功能D:調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能20.保加利亞學(xué)者羅扎諾夫在20世紀(jì)60年代創(chuàng)立的一種利用聯(lián)想、情境、音樂等強(qiáng)化教學(xué)效果的方法是_____。A:綱要信號教學(xué)法B:探究發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C:暗示教學(xué)法D:范例教學(xué)法二.多選題(共10題)1.明朝初年，朝廷對云南采取“三江之外宜土不宜流，三江之內(nèi)宜流不宜土”的政策，其中三江是指_____。A:元江B:怒江D:瀾滄江2.公文具有較強(qiáng)的_____。A:政策性C:合理性3.下列說法中哪些是正確的？_____A:只要總產(chǎn)量減少，邊際產(chǎn)量一定為負(fù)數(shù)B:只要邊際產(chǎn)量減少，總產(chǎn)量一定減少C:邊際產(chǎn)量曲線一定在平均產(chǎn)量曲線的最髙點(diǎn)與之相交D:只要平均產(chǎn)量增加，邊際產(chǎn)量就大于平均產(chǎn)量4.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，有關(guān)資源配置的說法正確的是_____。A:市場是資源配置的基礎(chǔ)D:實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的目的是使有限的資源更好地為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)5.保護(hù)生物多樣性有多重含義，它包括保護(hù)_____。A:生物遺傳基因的多樣性B:生物生活習(xí)慣的多樣性C:生物物種的多樣性D:生態(tài)系統(tǒng)的多樣性6.關(guān)于決定這一文種，下列說法正確的有_____。A:決定可用于變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng).B:決定的制發(fā)機(jī)關(guān)只能是會議C:決定須經(jīng)過代表大會或全體會議討論研究，表決生效D:決定具有制約性，下級機(jī)關(guān)必須遵照執(zhí)行7.下列關(guān)于公文格式的表述，不正確的是_____。A:需會議討論通過的公文，其成文日期以會議通過日期為準(zhǔn)D:公文如有附件，應(yīng)在正文左下方標(biāo)識B:把舊哲學(xué)變革為辯證唯物主義和歷史唯物主義C:把抽象的原理變革為具體的哲學(xué)原理D:把僅僅是認(rèn)識世界的工具變革為認(rèn)識世界和改造世界的工具9.黨的十八大強(qiáng)調(diào)必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)理念，這體現(xiàn)的哲理有_____。A:自然環(huán)境是社會存在和發(fā)展的必要條件B:自然環(huán)境已成為社會發(fā)展的決定性因素C:自然環(huán)境對社會勞動生產(chǎn)率有重要影響D:自然環(huán)境對社會發(fā)展是一個(gè)可變量10.“未秋先秋，踏斷蠻?！薄ⅰ吧厍炎邮斓毓?，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)諺告訴我們的哲學(xué)道理是_____。A:用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問題B:堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析C:堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動性的統(tǒng)一1.福祿貝爾將對幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為____，為幼兒專門設(shè)計(jì)了一套玩具，即____。3.教師要因材施教，不斷更新教育教學(xué)方法，并能靈活處理教學(xué)過程中的突發(fā)事件，這體現(xiàn)了教師職業(yè)角色的____特點(diǎn)。4.學(xué)前晚期兒童在畫畫時(shí)要先靜靜地想，在頭腦中先進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)圖，然后再一部分一部分有序地畫出來。這反映了學(xué)前晚期兒童的顯著特征是____。5.馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是____。6.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。四.判斷題(共6題)1.我國太陽能豐富的地區(qū)是海拔高、空氣相對稀薄的青藏高原。_____3.科學(xué)發(fā)展觀的核心是發(fā)展。_____4.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線最基本的聯(lián)盟是無產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的聯(lián)盟。_____5.行政訴訟舉證中，被告不得自行向原告和證人收集證據(jù)。_____6.職業(yè)道德不具有約束性。_____五.簡答題(共4題)1.2.影響創(chuàng)造想象的因素有哪些？3.談?wù)剬W(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)需要和誘因之間的關(guān)系。六.公文寫作(共4題)1.在認(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，概括我們生活的社會被“網(wǎng)絡(luò)化”的具體表現(xiàn)有哪些？(15分)要求：條理清楚，簡明扼要，字?jǐn)?shù)不超過300字。

2.G局表彰2009年度先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的通報(bào)G局發(fā)〔2010〕第17號簽發(fā)人：王XX為了表彰在G局XX建設(shè)事業(yè)單位各項(xiàng)工作中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，經(jīng)過各處室（單位）推薦、民主協(xié)商，局辦公會議決定，授予李某等30名同志G局先進(jìn)個(gè)人稱號，授予G局XX服務(wù)中心等5個(gè)集體2009年度G局先進(jìn)集體稱號（具體名單附后）。G局2010年4月27日3.材料：接下來實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過這次是在杯上加了個(gè)玻璃蓋?！班浴钡囊宦?，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤開始變得聰明起來了，它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度。再一陣子以后，實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到蓋子，而是在蓋子下面自由跳動。一天后，實(shí)驗(yàn)者把這個(gè)蓋子輕輕拿掉了，發(fā)現(xiàn)跳蚤還在原來的這個(gè)高度繼續(xù)地跳；一周以后發(fā)現(xiàn)這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著，其實(shí)它已經(jīng)無法跳出這個(gè)玻璃杯了。請結(jié)合上述材料，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。4.假如你是A學(xué)院圖書館工作人員，請根據(jù)材料2，擬寫A學(xué)院世界讀書日系列活動方案。要求:格式完整、貼合材料;用語精煉，概括性強(qiáng)。第壹套參考答案一.單選題1.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)展開圖可知，折紙盒底面是3，1的對面是6，左側(cè)面是5，最短路線有3條，到達(dá)問號處盒子朝下的那面不可能是2，選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，我國的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)還比較薄弱，這是全面建設(shè)小康社會的不利條件。4.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:D參考答案:D【解析】A、B、C項(xiàng)均屬于混合物，其中活性炭和碳粉的主要成分是碳，大理石的主要成分是碳酸鈣。D項(xiàng)線型碳是碳元素的一種同素異形體，屬于單質(zhì)碳。故本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:[content]【答案】C。解析均講關(guān)于蜉蝣演化內(nèi)容,③中“……最早的昆蟲也像蜉蝣一樣，是從水面滑行演化到飛行的”，可知③應(yīng)排在以上4句之后，排除AB項(xiàng)。④中“這些獲得新生的小蟲子”是緊承②中的“成為有翅的成蟲”而來，故④應(yīng)緊接在②之后，排除D項(xiàng)。故本題答案選C。[/content]本題解釋:【答案】A。解析：蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是斯大林格勒戰(zhàn)役，太平洋戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點(diǎn)是中途島戰(zhàn)役，歐洲西線戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是諾曼底登陸戰(zhàn)役，北非戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點(diǎn)是阿拉曼戰(zhàn)役。8.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干指出，即使人們難以見到雪后的山色，它依然是美麗動人的，也即說明了美麗存在于人們看不到的地方，反駁了C項(xiàng)的觀點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：通貨膨脹時(shí)，物價(jià)上漲,但他們的工資沒上漲，購買力下降，所以靠固定工資生活的人的生活水平下降。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：變化可以是前進(jìn)的，上升的，也可以是后退的，下降的；而發(fā)展只能是前進(jìn)的，上升的，是新事物代替舊事物。發(fā)展和變化是有區(qū)別的，故本題判斷錯(cuò)誤。13.參考答案:C本題解釋:【答案】C［解析］山東大鼓是中國北方地區(qū)現(xiàn)存最早的漢族曲藝鼓書暨鼓曲形式，相傳形成于明代末期，現(xiàn)已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。清末著名小說家劉鶚的《老殘游記》中曾插述了白妞、黑妞在明湖居演出山東大鼓的盛況。故本題選C。14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：計(jì)算機(jī)主板用電電壓主要有+12伏、+5伏、+3.3伏，A錯(cuò)誤。對CRT顯示器來說，刷新頻率越髙，圖像越穩(wěn)定；越低，圖像的閃爍感越強(qiáng)，也越容易使人感覺到疲勞，有時(shí)甚至?xí)鹧劬λ嵬?，頭暈?zāi)垦５劝Y狀。B正確。顯示器響應(yīng)時(shí)間越短越有于成像，C錯(cuò)誤。顯示卡分為獨(dú)立顯卡和集成顯卡，D項(xiàng)指的是集成顯卡，故錯(cuò)誤。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“做蛋糕”是指發(fā)展生產(chǎn)，增加國民收人，“分蛋糕”是指國民收人的分配過程，兩者緊密聯(lián)系，相輔相成。材料強(qiáng)調(diào)分配是否合理對效率與公平的影響，A、C、D與題干無關(guān)，不選。故本題答案選B。16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《憲法》第89條規(guī)定，國務(wù)院可以根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C【答案】C。解析：簡報(bào)，不是公開刊物，而是內(nèi)部編發(fā)的管理文書。各級各類簡報(bào)都有自己的發(fā)放范圍，因此，具有一定的保密性質(zhì)，簡報(bào)傳遞于機(jī)關(guān)、單位之間，但它與正式的公文不同，上級對下級的簡報(bào)，沒有正式公文的法定權(quán)威性和行政約束力，不能用來發(fā)號施令。18.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】1978年12月召開的十一屆三中全會結(jié)束了粉碎“四人幫”之后兩年中黨的工作在徘徊中前進(jìn)的局面，恢復(fù)和重新確立了黨的馬克思主義的思想路線。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能是指注意可以調(diào)控心理活動向著一定方向或目標(biāo)進(jìn)行，使偏離目的的活動得到糾正。故選D。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：暗示教學(xué)法是由保加利亞精神病療法心理學(xué)家喬治?羅扎諾夫于20世紀(jì)60年代末70年代初首創(chuàng)的。暗示教學(xué)，就是對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，用暗示、聯(lián)想、練習(xí)和音樂等各種綜合方式建立起無意識的心理傾向，創(chuàng)造高度的學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中獲得更好的效果。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合二.多選題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:[解析]公文是國家機(jī)構(gòu)與其他社會組織在公務(wù)活動中為行使職權(quán)、實(shí)施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的文件。因此公文具有較強(qiáng)的政策性、理論性。3.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ABCD。解析：市場經(jīng)濟(jì)是指市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)，其基本規(guī)律是價(jià)值規(guī)律。市場經(jīng)濟(jì)對資源的配置，其實(shí)就是價(jià)值規(guī)律對資源的配置，而資源的優(yōu)化配置是價(jià)值規(guī)律通過競爭來實(shí)現(xiàn)的。故A、B、C項(xiàng)均正確。資源的稀缺性是指資源相對于人類無限的需求而言是稀缺的，即資源是有限的。使有限的資源得到充分合理的利用，更好地滿足社會的需要是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的目的，也是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的本質(zhì)。D項(xiàng)說法正確，故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定，決定適用于對重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。決定的制發(fā)機(jī)關(guān)可以是國家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和黨的機(jī)關(guān)等。選項(xiàng)B錯(cuò)誤。C項(xiàng)描述的是決議，不選。決定內(nèi)容具有不可更動的確定性，它制約著下級機(jī)關(guān)必須遵照執(zhí)行，D項(xiàng)正確。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C答案解釋:BC。解析：根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定：發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識應(yīng)當(dāng)使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱;聯(lián)合下發(fā)的公文，發(fā)文機(jī)關(guān)都應(yīng)當(dāng)加蓋印章。公文形成的具體時(shí)間，通常以領(lǐng)導(dǎo)者簽發(fā)的時(shí)間為準(zhǔn)，聯(lián)合行文時(shí)以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期為準(zhǔn)，特殊情況下以會議通過的時(shí)間、印發(fā)時(shí)間、批準(zhǔn)時(shí)間作為公文形成的時(shí)間，附件應(yīng)在正文之下(空一行)左起空兩格位置標(biāo)明附件的順序和名稱，不得使用籠統(tǒng)的標(biāo)注方法。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生，使哲學(xué)的對象、內(nèi)容和作用都發(fā)生了革命性的變革，成為哲學(xué)發(fā)展史上的里程碑，成為真正科學(xué)的世界觀和方法論。本題解釋:【答案】ACD。解析:歷史唯物論認(rèn)為自然環(huán)境是社會存在或社會物質(zhì)生活條件的主要因素之一，是社會存在和發(fā)展的必要條件，選項(xiàng)A正確。促進(jìn)人類社會向前發(fā)展的最終決定性因素是社會的生產(chǎn)力水平，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。自然環(huán)境的優(yōu)劣對勞動生產(chǎn)率的提高產(chǎn)生積極的或消極的影響，并對社會發(fā)展起促進(jìn)或延緩的作用，選項(xiàng)C正確。自然環(huán)境對社會發(fā)展的影響是一個(gè)可變暈，選項(xiàng)D正確。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“看天看地又看苗”說的是聯(lián)系的觀點(diǎn)，“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”說的是具體問題具體分析，“未秋先秋,踏斷蠻?！?、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”說的是客觀規(guī)律性與主觀能動性的辯證關(guān)系。故本題答案選ABCD。三.填空題1.參考答案:幼兒園恩物本題解釋:幼兒園；恩物本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識本題解釋:參考解析：生理成熟的順序性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:創(chuàng)造性本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育4.參考答案:有意行為的增多本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:自我實(shí)現(xiàn)需要本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合6.參考答案:教育本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:太陽能豐富的地區(qū)是日照長的地區(qū)，我國太陽能豐富的地區(qū)主要包括青藏高原、甘肅北部、寧夏北部和新疆南部等。本題說法片面，故本題判斷錯(cuò)誤。2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】在各種法定公文中，通知是適用范圍最廣、類型最多、使用頻率最高的一種文種。因此，本題說法錯(cuò)誤。3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:答案解釋:解析：科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線最基本的聯(lián)盟是工農(nóng)聯(lián)盟。5.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：職業(yè)道德是指與人的職業(yè)活動緊密聯(lián)系，即在一定的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，從事各種不同職業(yè)的人們在其特定職業(yè)活動中應(yīng)遵循的職業(yè)行為規(guī)范的總和。它具有鮮明的行業(yè)性、適用范圍的有限性、表現(xiàn)形式的多樣性、一定的強(qiáng)制性等特點(diǎn)，有明顯的職業(yè)行為約束力。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題參考解析：（1）創(chuàng)造性動機(jī)。它是創(chuàng)造想象得以開展的動力。（2）原型激發(fā)與聯(lián)想。創(chuàng)造想象往往要靠聯(lián)想來啟發(fā)人們的思維，進(jìn)行創(chuàng)造想象。（3）積極的思維活動。創(chuàng)造想象是一種嚴(yán)密的構(gòu)思過程，受思維活動的控制、支配和調(diào)節(jié)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識3.參考答案:【出題思路】本題考查考生對學(xué)習(xí)動機(jī)和引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的兩大因素的關(guān)系的理解?？忌诖痤}過程中首先要闡述三者的定義，而后再闡明三者的關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:【答案】個(gè)人本位論者主張教育目的的提出應(yīng)當(dāng)根據(jù)受教育者的本性，而不是從社會需要出發(fā)。他們認(rèn)為，教育的目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，充分發(fā)展受教育者的個(gè)性，增進(jìn)受教育者的個(gè)人價(jià)值，評價(jià)教育的價(jià)值應(yīng)當(dāng)以教育對個(gè)人發(fā)展所起的作用來衡量。其代表人物有孟子、盧梭等。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識1.參考答案:【解析】通過審題，首先需確定什么是被“網(wǎng)絡(luò)化”，通過閱讀材料知，被“網(wǎng)絡(luò)化”的社會是“無網(wǎng)不行”，對網(wǎng)絡(luò)極度依賴的社會。而全篇材料中，每個(gè)材料所講的內(nèi)容是，材料一：互聯(lián)網(wǎng)是什么以及互聯(lián)網(wǎng)帶來的好處；材料二：我們生活的社會被“網(wǎng)絡(luò)化”的表現(xiàn)；材料三：“脫網(wǎng)人群”面臨的困境和解決對策；材料四：網(wǎng)絡(luò)語言存在的問題以及對策；材料五：微信紅包在互聯(lián)網(wǎng)中的好處以及存在的問題；材料六：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代使人們認(rèn)知模式、生活方式、思維方式等發(fā)生著變化。因此本題答案于材料二；在答題過程中需要做到分條且要有一定的邏輯性，語言簡潔，字?jǐn)?shù)必須在300字以內(nèi)。需強(qiáng)調(diào)，天津市所有的考試在申論試卷中往往給字?jǐn)?shù)較多，比如本題給400個(gè)空格，考生需引起注意，切忌超字?jǐn)?shù)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的生活被“網(wǎng)絡(luò)化”具體表現(xiàn)在：一、互聯(lián)網(wǎng)占據(jù)人們零散時(shí)間，無暇享受生活和真實(shí)社交帶來的樂趣，親友關(guān)系疏遠(yuǎn)，產(chǎn)生許多網(wǎng)絡(luò)詐騙、不良信息等危害社會健康的內(nèi)容；二、互聯(lián)網(wǎng)將生活中信息碎片化，讓人無法集中注意力，對信息停留在表面，缺乏客觀理性的認(rèn)知；三、互聯(lián)網(wǎng)媒體過分追逐點(diǎn)擊率，降低人的信息分辨能力，選擇性忽略大量價(jià)值信息；四、互聯(lián)網(wǎng)讓人懶于思考，產(chǎn)生依賴，盲目遵從或照搬他人總結(jié)發(fā)言。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:【2.參考答案】（1）標(biāo)題書寫不規(guī)范。應(yīng)改為“G局關(guān)于表彰2009年度先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的通報(bào)”。（2）發(fā)文順序號不加“第”字。應(yīng)改為“G局發(fā)〔2010〕17號”。（3）簽發(fā)人姓名標(biāo)注于上行文中，故應(yīng)刪除簽發(fā)人。（5）正文內(nèi)容表述不當(dāng)?！敖?jīng)過各處室（單位）推薦、民主協(xié)商”應(yīng)改為“經(jīng)過各處室（單位）及局屬事業(yè)單位推薦”。“G局先進(jìn)個(gè)人”應(yīng)改為“2009年度G局先進(jìn)個(gè)人”。2009年度G局先進(jìn)集體加上雙引號，即“2009年度G局先進(jìn)集體”。（8）