2023年貴州畢節(jié)市第一批次引才計劃招考聘用789人（含答案解析）模擬檢測試卷

2023年貴州畢節(jié)市第一批次引才計劃招考聘用789人（含答案解析）模擬檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.馬克思主義新世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵在于馬克思確立了_____。A:剩余價值論B:階級斗爭理論C:無產(chǎn)階級歷史觀D:科學的實踐觀2.“九鼎既成，遷于三國。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所說的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流轉(zhuǎn)，主要因為它是_____。A:反映民心民意的憑據(jù)B:國王祭祀的重要禮器C:青銅工藝水平高的標志D:王朝統(tǒng)治權(quán)力的象征3.喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因為_____A:刺激物的相對強度對注意產(chǎn)生的影響B(tài):刺激物的新穎性對注意產(chǎn)生的影響C:人的感覺限閾在不同環(huán)境中是不同的D:注意具有集中性的結(jié)果4.依照我國《刑法》的規(guī)定，故意犯罪_____。A:可以負刑事責任B:必須負刑事責任C:法律有規(guī)定的才負刑事責任5.完成全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史性任務(wù)，重點和難點都在_____。A:科技和教育B:農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村C:國有企業(yè)B:扣人心弦既然望而生畏困難C:賞心悅目無論依戀流連困難D:賞心悅目如果望而生畏快樂A:是否是新建立的社會制度B:是否代表大多數(shù)人意愿D:是否有利于社會政治和文化發(fā)展8.加快建設(shè)節(jié)約型社會的核心是_____。A:節(jié)約使用資源和提高資源利用效率B:節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地，資源綜合利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟D:在全社會樹立節(jié)約意識9.下列詞語書寫正確的一組是_____。C:賦與莊重猶豫B:20世紀50年代C:20世紀70年代D:20世紀80年代B:增加企業(yè)成本，減少居民收人D:控制信貸規(guī)模，保持人民幣匯率穩(wěn)定B:20%C:30%13._____A:AB:B14.下列詩句中描述的“雨”不是春雨的一項是_____。A:天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無B:七八個星天外，兩三點雨山前C:颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷D:沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風15.適用于記載會議主要情況和議定事項的文種是_____。A:決議B:報告C:紀要D:公報16.黑格爾說：“割下來的手就失去了它的獨立的存在……只有作為有機的一部分，手才能獲得他的地位?！边@說明：_____C:整體決定部分D:整體和部分相互依存17.長城是一項特殊的防御工程，歷史上很多朝代都修筑過長城，下列沒有修筑過長城的朝代是_____。D:清朝18.我國刑法規(guī)定的完全不負刑事責任的年齡為_____。A:所有未成年人B:不滿14周歲C:不滿16周歲D:不滿18周歲19.國際收支平衡表中最基本的項目是_____。A:平衡項目B:資本項目C:經(jīng)常項目D:官方結(jié)算項目20.元代《富春山居圖》殘卷分藏于海峽兩岸。2010年初，兩岸均有意聯(lián)合展出該作品。下列作品與《富春山居圖》同屬于一個朝代的是_____。A:顧愷之《洛神賦圖》B:吳道子《送子天王圖》C:王禎《農(nóng)書》D:李贄《焚書》21.社會保障中的最大項目是_____支出A:社會福利B:社會救助C:社會保險D:社會優(yōu)撫22.下面6個句子(段落)的最佳順序是_____。①當下的年輕人拒絕深閱讀、遠離文化經(jīng)典、放棄嚴肅思考，這種成長狀態(tài)令人憂慮②在如今這個信息時代，現(xiàn)實社會和虛擬的網(wǎng)上世界中的誘惑實在太多，人們很容易被各種刺激支得團團轉(zhuǎn)，書呆子似乎已經(jīng)很少見了③書呆子給人的印象是：有滿腦子的知識卻不會應(yīng)用，不了解社會，不諳人情世故，看起來木訥呆傻，行事有些迂腐④和從前的書呆子相反，現(xiàn)今的人們似乎走向了另一個極端⑤從前，人們把只會閉門讀書的人稱為書呆子⑥我所欣賞的成長狀態(tài)是：既會深閱讀，善于從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)；又樂于并擅長學習了解社會、體察和感悟這個豐富而多彩的世界A:①⑤③④②⑥C:⑤③②④①⑥D(zhuǎn):③⑤②①④⑥C:澳門D:香港24.涉密公文應(yīng)當標注份號,一般使用6位_____。B:漢字D:羅馬數(shù)字B:構(gòu)成盜竊罪，以唐某盜竊物品的實際價格作為量刑情節(jié)考慮C:不構(gòu)成盜竊罪，對唐某處以行政拘留等行政處罰26.以下選項中，不屬于生產(chǎn)要素的是_____。B:時間C:勞動力27.我國氣象部門為做好暴雨分析和服務(wù)，一般規(guī)定24小時降水量達到多少稱為暴雨?_____A:50毫米或以上C:150毫米或以上D:200毫米或以上28.長城的文明是一種僵硬的雕塑，都江堰的文明是一種________的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，都江堰卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知_______。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。B:靈動貢獻C:滋潤奉獻29.生態(tài)建設(shè)的核心是協(xié)調(diào)好經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，這體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的_____。A:經(jīng)濟性原則B:共同性原則C:持續(xù)性原則30.“弱國無外交?！毕铝姓f法正確的是_____。A:國家力量是一個國家制定和實施對外政策的決定因素D:綜合國力的強弱決定一個國家在國際社會上的地位、作用和影響1.關(guān)于我國人世10年后經(jīng)濟變化的說法符合實際的是_____。B:我國已成為世界貨物貿(mào)易第二出口大國C:中國制造行銷全球，經(jīng)濟總量世界第二D:用爭端解決機制捍衛(wèi)經(jīng)濟權(quán)益成常態(tài)2._____是支撐文明的三大要素，也是自然界所具有的三種存在形式。A:物質(zhì)D:信息3.下列屬于我國法律規(guī)定的不正當競爭行為的有_____。A:假冒他人注冊商標B:進行引人誤解的虛假宣傳C:在夏天低于成本銷售處理一批冬裝D:所有的有獎銷售A:風險識別B:風險評估D:風險處理5.社會結(jié)構(gòu)是指社會要素之間相互關(guān)系的方式，其內(nèi)容就是人與人之間的社會關(guān)系的總和。社會結(jié)構(gòu)主要包括_____。B:社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)C:社會的政治結(jié)構(gòu)6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》明確了今后一個時期內(nèi)我國學制方面的發(fā)展任務(wù)，主要有_____。A:積極發(fā)展學前教育，重點發(fā)展農(nóng)村學前教育D:發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學習型社會7.“九一八”事變到七七事變期間，國民黨愛國官兵強烈反對蔣介石的“攘外必先安內(nèi)”的反動政策，進行的反蔣活動主要有_____。A:寧都起義B:福建事變C:兩廣事變D:晉西事變8.突發(fā)事件包括_____。A:自然災(zāi)害D:社會安全事件9.在社會主義初級階段，多種分配方式并存是收人分配制度的一大特點。按勞分配以外的多種分配方式，其實質(zhì)就是安對生產(chǎn)要素的占有狀況進行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為_____。A:以勞動作為生產(chǎn)要素參與分配B:勞動以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配C:管理類的生產(chǎn)要素參與分配D:知識產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素參與分配10.有人說：“世界歷史好比一百個大錢，你可以擺成兩座五十的，也可以擺成四座二十五的，也可以擺成十座十個的。”也有人說：“歷史是任人打扮的小姑娘?！边@兩段話共同的錯誤是_____。A:把社會歷史看成是精神發(fā)展史C:根本否認歷史發(fā)展的規(guī)律11.國家全面深化改革、擴大開發(fā)以及全球經(jīng)濟形勢的發(fā)展，給廣西發(fā)展帶來了一系列新的重大機遇。以下屬于廣西發(fā)展新的重大機遇的是_____。A:中國一東盟合作進入新的“鉆石十年”C:國家積極推行低碳經(jīng)濟發(fā)展D:珠江一西江經(jīng)濟帶建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略A:鮮卑族：北魏B:契丹族：金13.下列各項屬于社會意識相對獨立性表現(xiàn)的有_____。A:社會意識與社會存在變化發(fā)展的非完全同步性B:社會意識的發(fā)展具有歷史繼承性C:社會意識與社會經(jīng)濟發(fā)展水平的不平衡性D:社會意識各種形式之間相互作用，相互影響14.行政協(xié)調(diào)應(yīng)遵循_____原則。B:異中求同C:經(jīng)濟效益15.調(diào)查報告導語的常見寫法有_____。A:提問式C:點明主題D:指明方向A:國家所得稅B:企業(yè)公積金C:工人福利基金D:資本家的利潤(包括股息和紅利)17.關(guān)于GDP的描述正確的是_____?A:是按市場價格計算的國民生產(chǎn)總值的簡稱B:是國民經(jīng)濟核算的核心指標C:GDP必須按照當期最終產(chǎn)品計算，中間產(chǎn)品不能計入18.行政法的淵源主要有憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、_____。A:部門規(guī)章C:法律解釋D:自治條例19.甲要出售自己擁有的一棟商品房。乙得知此消息后，與甲聯(lián)系，雙方談妥了條件后以100萬成交，并進行了過戶登記。就在登記后第二天，丙也聯(lián)系了甲，希望以120萬的價格買下此樓。出于價格的誘惑，甲又將樓賣與丙。則下列說法中正確的是_____A:若丙是善意的，則由甲選擇是將房屋賣給乙還是丙，因為債權(quán)具有平等性B:不管丙是善意還是惡意，丙都不能取得該房屋的所有權(quán)C:若丙是善意的，則丙不能取得該房屋的所有權(quán)的情況下，其可以追究甲的違約責任20.下列說法中，正確的是_____。C:行政機關(guān)內(nèi)部總是存在著非正式組織21.黨的十二大報告系統(tǒng)概括了社會主義的基本特征，并從中國國情出發(fā)，確定了以經(jīng)濟建設(shè)為中心，_____三位一體，經(jīng)濟、政治、思想文化三大建設(shè)一起抓的總路線和總?cè)蝿?wù)。A:“現(xiàn)代化”B:“高度民主”C:“高度文明”D:“科技領(lǐng)先”B:都是行政機關(guān)以第三者的身份裁斷的C:處理對象都是民事爭議D:都是行政機關(guān)運用行政權(quán)力的過程23.社會生產(chǎn)總過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)，其中_____。A:生產(chǎn)是起點，消費是終點B:分配和交換是連接生產(chǎn)和消費的中間環(huán)節(jié)D:分配、交換和消費對生產(chǎn)也有反作用B:食品業(yè)D:服裝業(yè)25.張某之妻可以通過下列哪些法律維護自身的合法權(quán)益？_____B:《產(chǎn)品質(zhì)量法》26.循環(huán)經(jīng)濟體現(xiàn)了現(xiàn)代的思維模式和活動方式，其哲學依據(jù)是_____。A:普遍聯(lián)系是客觀世界的基本特征B:系統(tǒng)與要素之間存在著相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系C:事物之間的聯(lián)系是具體的、無條件的D:事物之間的聯(lián)系能夠被發(fā)現(xiàn)和利用27.下列不正確地表述了與時俱進和解放思想、實事求是關(guān)系的是_____。B:與時俱進和實事求是既是對立的又是統(tǒng)一的D:解放思想、實事求是是與時俱進的結(jié)果28.公民在行使權(quán)利時，不得損害_____A:國家利益B:集體利益D:其他公民的合法權(quán)利和利益29.下列關(guān)于自然常識的描述，正確的有_____。B:月亮環(huán)繞地球一周的周期是24小時D:季風的產(chǎn)生是由于大陸及鄰近海洋間存在溫度差異A:從簡單到復(fù)雜B:從低級到高級三.填空題(共20題)1.性格是人對現(xiàn)實的____和____的穩(wěn)定的個性心理特征。2.中小學幼兒園教師“專業(yè)標準(試行)”的基本內(nèi)容包括____和師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個方面。3.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，這句話是由____提出來的。4.教學的目的是____。5.____是科學發(fā)展觀的核心。7.“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發(fā)展對教育的制約，違背了人的發(fā)展的____和____。8.布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為____、____和動作技能三大領(lǐng)域。14.我國現(xiàn)階段實行的是以____為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。16.社會主義職業(yè)道德的核心是____。18.____對人的社會化具有規(guī)范與自覺化的特殊功能。19.剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量，叫____。20.操作技能的培訓要求包含以下四個步驟：(1)準確地示范與講解(2)必要而適當?shù)木毩?3)____(4)建立穩(wěn)定清晰的動覺。2.直接經(jīng)驗于實踐，但是間接經(jīng)驗、書本知識并不于實踐。_____3.中國共產(chǎn)黨的宗旨是堅持黨的基本路線和基本綱領(lǐng)不動搖。_____4.社會給予個人的滿足是人的價值的最主要體現(xiàn)。_____5.正當防衛(wèi)是合法的行為，可以不受限制地實施。_____6.凱恩斯經(jīng)濟學強調(diào)“看不見的手”。_____7.中共十一屆三中全會是揭開我國社會主義改革開放序幕的會議。_____8.《義勇軍進行曲》的詞作者是聶耳。_____9.我國社會主義初級階段的主要矛盾是經(jīng)濟增長過快與地區(qū)經(jīng)濟差距不斷擴大之間的矛盾。_____10.哲學上的物質(zhì)范疇既不能創(chuàng)造，也不能消滅。_____1.簡述社會主義市場經(jīng)濟的特征。（6分）2.蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)3.要想有效地觀察直觀對象，必須運用哪些感知規(guī)律?4.14.—位教師的自白：“我是某中學的一個普通教師，月工資2000多元，一年的總收入差不多就是3萬多元?？墒强吹缴磉叺哪切┍l(fā)戶，人家什么都有，房子、車子、票子等等，即使我?guī)啄瓴怀圆缓龋矡o法與別人相比。無奈之下，我開始利用業(yè)余時間‘走穴，兼職，給學生賣輔導材料、辦補習班、全托班、搞有償家教，賺取一些額外收入。我是在搞好本職工作的前提下從事業(yè)余兼職工作的，我并沒有違背自己的職業(yè)道德，在日常教學工作中，我遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，按時完成教育教學的工作任務(wù)?！眴栴}：5.心理健康教育的意義是什么？1.簡述決策的影響因素。2.請根據(jù)材料所反映的問題，自擬題目，撰寫一篇議論文。要求中心明確、內(nèi)容充實有說服力。字數(shù)在800~1000字。3.給定材料三中提到，任何受歡迎的旅游紀念品，都應(yīng)該具有文化特質(zhì)?？墒?，很多景區(qū)缺少文化的轉(zhuǎn)化能力。它們只是在繼承自然或人文的景觀而沒有能力把這種景觀上升到文化，并開發(fā)出更多的文化產(chǎn)品。說得具體一點，就是這些景區(qū)只是在“靠山吃山，靠海吃海。”請結(jié)合你對這句話的思考，參考給定材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）（1）中心明確，思想深刻；（3）語言流暢，1000字左右。4.材料1：材料2：很長的時間里，跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強勁的對手，但凡兩人同場競技，吳敏霞總是排在郭晶晶之后，被戲稱為“千年老二”。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學習跳水至今，過去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳躍度過的，但她選擇了堅守，因為心有不甘。2012年倫敦奧運會，破繭成蝶的吳敏霞終于迎來自己運動生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那，吳敏霞參加了7次游泳世錦賽，幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國隊實現(xiàn)了該項目的七連冠，“每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，，這正是對吳敏霞最好的詮釋。材料3：19歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務(wù)島上居民39年無怨無悔；從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，讓2000多個新生命平安降臨這個世界，而對于家人，她卻有著‘多的自責。她叫吳棟梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長。眼前的吳槺梅，看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā)，面容黝黑，身體結(jié)實，指節(jié)粗大。而就是這樣一個看上去平凡的人，卻做出了不平凡的事：19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)，成為這里第一位女醫(yī)生，一干就是39年。從雙十年華到年近花甲，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來到世上的總計2000余人……材料4：當前，研發(fā)可再生的替代資源技術(shù)成為國家重大戰(zhàn)略需求。天津大學石化中心的科研團隊經(jīng)過16年的艱苦努力，終于在生物質(zhì)乙醇生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)方面實現(xiàn)重要突破一他們研發(fā)的“薯類原料酒精生產(chǎn)方法”等專利技術(shù)群形成了我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成套技術(shù)，使我國非糧生物乙醇技術(shù)達到國際領(lǐng)先水平。根據(jù)對給定材料的理解，以“談堅守”為主題，聯(lián)系實際，自擬題目，自選角度，撰寫一篇文章。要求：觀點鮮明，條理清晰，語言流暢，不少于800字。一位老人走到人群前說：“你的心沒有我的美麗?！眹^的人和年輕人都看著這位老人的心，它強勁有辦地跳動著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補了另外一個碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無瑕的，而您的卻是傷痕累累?！崩先税堰@塊兒心放到了自己的心上，然后從自己布滿傷疤的心上撕下一塊兒放到了年輕人的傷口上。這塊兒心很合適，但并不完美，邊緣不是很整齊。年輕人看著自己的心，雖然它不再完美，但比以前更加美麗了，因為愛正從老人的心流向他的心。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。一.單選題1.參考答案:D【解析】D【解析】A項中的剩余價值論是馬克思主義最偉大的兩大發(fā)現(xiàn)之一;B項中的階級斗爭理論不是馬克思想提出;C項中的無產(chǎn)階級歷史觀屬于馬克思科學社會主義的內(nèi)容。D項中創(chuàng)立馬克思主義世界觀的關(guān)鍵是馬克思確立了科學的實踐觀。故正確答案為D。本題解釋:正確答案：D本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析：本題考查引起無意注意的條件。刺激物本身的特點是引起無意注意的條件之一。刺激物與背景的差異（刺激物的相對強度）對注意產(chǎn)生影響。故選A。本題解釋:【答案】D。解析：我國《刑法》第14條規(guī)定，明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應(yīng)當負刑事責任。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：十七大報告指出：“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重?！比娼ㄔO(shè)小康社會的關(guān)鍵在農(nóng)村。沒有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進步，就不可能有整個社會的穩(wěn)定和全面進步；沒有農(nóng)民的小康，就不可能有全國人民的小康；沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化就不可能有整個國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:C答案解釋:C解析：本題可從最后一空人手，“所以我們要學會堅持”與“但越往上走，攀登越一”兩者形成的是因果關(guān)系。因為“困難”，才要“堅持”，排除A、D。再看第二空，“無論……都……”為固定搭配，故正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析:解放和發(fā)展生產(chǎn)力是判斷一切制度進步、優(yōu)越與否的根本標準，是“社會進步的最高標準”。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:A本題解釋:9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:B項的“萎糜”應(yīng)為“萎靡”，C項的“賦與”應(yīng)為“賦予”，D項的“沙糖”應(yīng)為“砂糖”。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:B11.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：用人單位繳納的基本醫(yī)療保險費分為兩部分，一部分用于建立統(tǒng)籌基金，一部分劃入個人賬戶。劃入個人賬戶的比例一般為用人單位繳費的30%左右，具體比例由統(tǒng)籌地區(qū)根據(jù)個人賬戶的支付范圍和職工年齡等因素確定。13.參考答案:D14.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：紀要，適用于記載會議主要情況和議定事項。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:D本題解釋:D.解析:割下來的手就失去了它的獨立的存在,就不像原來長在身體上時,它的靈活性、運動、形狀、顏色等等都改變了，而且它就腐爛起來了，喪失了它的整個存在了，只有作為有機體的一部分，手才能獲得它的地位?！睆娬{(diào)的是部分離不開整體，離開整體的部分就失去其原來的意義。同時整體也離不開部分，如果沒有手的存在，也就無所謂整體了。這里體現(xiàn)的是整體與部分相互依存。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：完全無責任年齡為不滿14周歲，不管實施何種危害社會的行為，都不負刑事責任，為完全不負刑事責任年齡階段。故本題答案選B。本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)國際貨幣基金組織規(guī)定的方法和內(nèi)容（《國際收支手冊》第五版），國際收支平衡表包括經(jīng)常項目、資本項目、儲備資產(chǎn)、錯誤和遺漏四大項，其中最基本的項目是經(jīng)常項目。經(jīng)常項目是指對實際資源在國際間的流動行為進行記錄的賬戶，它包括以下項目：貨物、服務(wù)、收益和經(jīng)常轉(zhuǎn)移。這是本國與外國進行經(jīng)濟交易而經(jīng)常發(fā)生的會計項目，因此是國際收支平衡表中最基本、最重要的項目。本題所屬考點-《經(jīng)濟》本題解釋:答案:C解析：元代王禎《農(nóng)書》;東晉顧愷之《洛神賦圖》;唐代吳道子《送子天王圖》;明朝李贄《焚書》。本題所屬考點-題庫原題21.參考答案:C本題解釋:【解析】我國目前的社會保障體系以全面的強制性社會保險為主體,社會福利和社會救濟為補充。22.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：⑥句總結(jié)說明“我所欣賞的成長狀態(tài)”，比③句解釋書呆子給人的印象更適合作末句，排除B。④句以“現(xiàn)今的人們似乎走向了另一個極端”結(jié)尾，可知其后句應(yīng)與“現(xiàn)今”和“極端”相關(guān)，⑥句明顯銜接不當，排除D。①句表達了對當下年輕人成長狀態(tài)的憂慮，⑤句闡述從前人們對書呆子的定義，二句話題跳躍，無法銜接，排除A。故本題選C。參考答案:D【解析】海關(guān)總署2013年1月10日發(fā)布數(shù)據(jù)：2012年香港取代了日本，成為內(nèi)地的第四大貿(mào)易伙伴。故本題選D。本題解釋:C。解析：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第9條規(guī)定，涉密公文應(yīng)當標注份號。《黨政機關(guān)公文格式》規(guī)定，如需標注份號,一般用6位3號阿拉伯數(shù)字，頂格編排在版心左上角第一行。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題25.參考答案:B26.參考答案:B本題解釋:B.解析：生產(chǎn)要素包括勞動力、資本、土地和企業(yè)家才能，不包括時間。故本題答案選B。27.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】24小時內(nèi)，小于10毫米為小雨，10~30毫米為中雨，30~50毫米為大雨，50~100毫米為暴雨，100~200毫米為大暴雨，200毫米及以上為特大暴雨。本題所屬考點-題庫原題28.參考答案:B29.參考答案:C30.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：國家利益是一個國家制定對外政策的決定因素，國家力量只是影響因素。a項錯誤。國家力量不等同于綜合國力，兩者不是同一概念。B項錯誤。國家力量是主權(quán)國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是衡量一個國家在國際社會中的地位、作用的重要尺度。但維護國家利益是主權(quán)國家開展對外活動的出發(fā)點和歸宿。c項錯誤。所謂綜合國力，是指一個國家所擁有的全部實力和潛在力（物質(zhì)力和精神力）及國際影響力的總和，它反映了一個國家在國際社會中影響和處理國際事務(wù)的綜合能力，是衡量一個國家在國際社會中的地位和作用的一種尺度。D項正確。故本題答案選D。二.多選題1.參考答案:CD本題解釋:【答案】C,D本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABD本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】AB。解析：C選項并沒有以排擠競爭對手為目的，不構(gòu)成不正當競爭；D選項，并非所有的有獎銷售都存在不正當競爭行為。排除CD。故本題答案選AB。4.參考答案:ABCD第5條規(guī)定，風險管理基本流程包括以下主要工作：(1)收集風險管理初始信息;(2)進行風險評估;(3)制定風險管理策略;(4)提出和實施風險管理解決方案;(5)風險管理的監(jiān)督與改進。本題中的四個選項全部符合上面表述，故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]任何一個社會都有自己獨特的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，社會結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容就是人與人之間的社會關(guān)系，人類實踐活動的對象化構(gòu)成社會結(jié)構(gòu)。從總體上看，生產(chǎn)關(guān)系的總和構(gòu)成社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu);政治法律設(shè)施、政治法律規(guī)則制度及其相互關(guān)聯(lián)方式構(gòu)成社會的政治結(jié)構(gòu);各種觀念形態(tài)的連接方式構(gòu)成社會的文化結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合構(gòu)成了社會的基本結(jié)構(gòu)。馬克思主義認為，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是整個的社會結(jié)構(gòu)賴于存在的基礎(chǔ)，政治結(jié)構(gòu)是社會結(jié)構(gòu)的中介，而文化結(jié)構(gòu)處在社會結(jié)構(gòu)的上層，這些子結(jié)構(gòu)本身還包括許多更小的結(jié)構(gòu)。因此本題的正確答案是BCD。本題所屬考點-《馬哲》6.參考答案:ACDE本題解釋:【答案】A,C,D,E解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》按照完善現(xiàn)代國民教育體系、形成終身教育體系的要求，明確了今后一個時期我國學制方面的發(fā)展任務(wù)。主要有：（1）積極發(fā)展學前教育，重點發(fā)展農(nóng)村學前教育；（2）鞏固提高九年義務(wù)教育水平，重點推進均衡發(fā)展；（3）減少中小學生課業(yè)負擔；（4）把職業(yè)教育放在更加突出的位置；（5）全面提高高等教育質(zhì)量；（6）發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學習型社會；（7）關(guān)心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。8.參考答案:ABCD本題解釋:答案解釋:ABCD。解析：根據(jù)突發(fā)公共事件的發(fā)生過程，性質(zhì)和機理，突發(fā)公共事件主要分為以下四類：自然災(zāi)害，主要包括水旱災(zāi)害，氣象災(zāi)害，地震災(zāi)害，地質(zhì)災(zāi)害，海洋災(zāi)害，生物災(zāi)害和森林草原火災(zāi)等。事故災(zāi)難，主要包括工礦商貿(mào)等企業(yè)的各類安全事故，交通運輸事故，公共設(shè)施和設(shè)備事故，環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件等。公共衛(wèi)生事件，主要包括傳染病疫情，群體性不明原因疾病，食品安全和職業(yè)危害，動物疫情，以及其他嚴重影響公眾健康和生命安全的事件;社會安全事件，主要包括恐怖襲擊事件，經(jīng)濟安全事件和涉外突發(fā)事件等。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:ABCD[解祈]按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為三種類型：一是以勞動作為生產(chǎn)要素參與分配；二是勞動以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配；三是管理和知識產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素，如科技發(fā)明、創(chuàng)造、信息、專利等參與分配。故本題正確答案為ABCD。本題所屬考點-《經(jīng)濟》10.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：這兩種說法都是唯心史觀的典型論斷,它的主要缺陷是：只是考察了人們活動的思想動機，而沒有進一步考究思想動機背后的物質(zhì)動因和經(jīng)濟根源，因而從社會意識決定社會存在出發(fā)，把社會歷史看成是精神發(fā)展史，根本否認社會歷史的客觀規(guī)律，把歷史發(fā)展看成偶然事件的堆積，根本否認人民群眾在社會歷史發(fā)展中的決定作用。D項非這兩種說法錯誤的實質(zhì)。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABD。解析：廣西壯族自治區(qū)第十二屆人民代表大會第三次會議于2014年1月16日在廣西首府南寧市開幕。會上廣西壯族自治區(qū)主席陳武表示：“國家全面深化改革擴大開放、中國一東盟合作進人新的‘鉆石十年’、國家建設(shè)21世紀‘海上絲綢之路’、珠江一西江經(jīng)濟帶建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略、沿邊開發(fā)開放進一步加快，為廣西發(fā)展帶來一系列新的重大機遇?！眹曳e極推行低碳經(jīng)濟發(fā)展是全國性質(zhì)的，并不是以廣西為重點。故本題答案選ABD。本題解釋:ACD.解析：契丹族建立的是遼，其他三項對應(yīng)均正確。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]社會意識的相對獨立性是指社會意識在反映社會存在、被社會存在所決定的同時，還具有自身的能動性和獨特的發(fā)展規(guī)律，它的發(fā)展與社會存在的發(fā)展并不總是保持著一致和平衡。社會意識的相對獨立性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）社會意識與社會存在變化發(fā)展的非完全同步性。（2）社會意識與社會經(jīng)濟發(fā)展水平的不平衡性。（3）社會意識的發(fā)展具有歷史繼承性。（4）社會意識各種形式之間相互作用、相互影響。14.參考答案:AB本題解釋:15.參考答案:AC本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:ABCD本題所屬考點-《毛概》本題解釋:【答案】ABC。解析：國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是按市場價格計算的國內(nèi)生產(chǎn)總值的簡稱，它是一個國家（地區(qū)）所有常住單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動的最終成果。GDP是國民經(jīng)濟核算的核心指標，也是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟狀況和發(fā)展水平的重要指標。AB項正確。GDP必須按當期最終產(chǎn)品計算，中間產(chǎn)品不能計入，否則會造成重復(fù)計算。C項正確。GDP不是實實在在流通的財富，它只是用標準的貨幣平均值來表示財富的多少。D項錯誤。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:ABCD本題解釋:【解析】ABCD【解析】《行政法》的淵源是最為廣泛的，根據(jù)我國的行政法規(guī)定，A、B、C、D都應(yīng)該入選。19.參考答案:BC20.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：非正式組織是未經(jīng)法定程序批準而自然形成的組織。這種關(guān)系既無法定地位，也缺乏固定形式和特定目的，對正式組織的目標達成必然會產(chǎn)生影響。一般說來，非正式組織的形成與下列因素有關(guān)：(1)個人經(jīng)歷因素。(2)個人興趣因素。(3)個人價值觀念因素。(4)社交因素。(5)共同利害因素。本題解釋:【答案】ABC。解析：黨的十二大報告系統(tǒng)概括了社會主義社會的基本特征，并從中國國情出發(fā)，確定了以經(jīng)濟建設(shè)為中心，“現(xiàn)代化”、“高度民主”、“高度文明”三位一體，經(jīng)濟、政治、思想文化三大建設(shè)一起抓的總路線和總?cè)蝿?wù)。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABCD。解析：物質(zhì)資料生產(chǎn)過程由生產(chǎn)、分配、交換、消費等四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者說，生產(chǎn)、分配、交換、消費是人類最基本的社會經(jīng)濟活動。這四個環(huán)節(jié)之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，其中生產(chǎn)居于主導地位，起著決定作用;而其他三者對生產(chǎn)有反作用。在一個生產(chǎn)過程中，四個環(huán)節(jié)之間，存在前后的順序關(guān)系。24.參考答案:AC本題解釋:AC。解析：周期性行業(yè)指和國內(nèi)或國際經(jīng)濟波動相關(guān)性較強的行業(yè)，汽車、鋼鐵、房地產(chǎn)、有色金屬、石油化工等是典型的周期性行業(yè)，其他周期性行業(yè)還包括電力、煤炭、機械、造船、水泥、原料藥產(chǎn)業(yè)。故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABD。解析：C項說法是錯誤的，聯(lián)系是具體的、有條件的。循環(huán)經(jīng)濟體現(xiàn)現(xiàn)代思維模式和活動方式，體現(xiàn)了事物聯(lián)系的普遍性。AB項正確。事物之間的聯(lián)系是可知的，能夠被發(fā)現(xiàn)和利用，D項正確。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:BD28.參考答案:ABCD參考答案:A,B,C,D本題所屬考點-題庫原題29.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：正常情況下，光在空氣中的速度約為30萬千米冷，聲音在空氣中的速度約為340萬千米/秒，光速大于聲速，A表述正確。月球圍繞地球運行一周所需時間為一個恒星月，一個恒星月長為27.321661天，B表述錯誤。太陽系中，離太陽最近的是水星，而非金星，C表述錯誤。季風產(chǎn)生的根本原因是海陸熱力性質(zhì)差異，D表述正確。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題30.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:發(fā)展是客觀事物由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、由無序到有序的前進的、上升性的運動。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:態(tài)度習慣化的行為方式本題所屬考點-人格2.參考答案:專業(yè)理念本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:霍爾本題所屬考點-教育與人的發(fā)展4.參考答案:使學生掌握系統(tǒng)的文化科學基礎(chǔ)知識，形成基本技能和技巧，發(fā)展學生的智力和體力，培養(yǎng)學生能力，教會學生學習；培養(yǎng)并形成學生良好的思想品德和科學的世界觀本題解釋:【答案】使學生掌握系統(tǒng)的文化科學基礎(chǔ)知識，形成基本技能和技巧，發(fā)展學生的智力和體力，培養(yǎng)學生能力，教會學生學習；培養(yǎng)并形成學生良好的思想品德和科學的世界觀。5.參考答案:以人為本【答案】理智感本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識8.參考答案:認知情感本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識本題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要10.參考答案:建構(gòu)主義心理學派參考解析：建構(gòu)主義心理學派本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識11.參考答案:法律監(jiān)督12.參考答案:上課本題解釋:參考解析：【答案】上課13.參考答案:考核本題解釋:參考解析：考核本題所屬考點-教育理論綜合知識14.參考答案:公有制本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】社會、兒童本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:客觀現(xiàn)實18.參考答案:學校教育本題所屬考點-感覺和知覺本題所屬考點-技能的形成四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:《公務(wù)員法》第54條規(guī)定，公務(wù)員執(zhí)行公務(wù)時，認為上級的決定或者命令有錯誤的，可以向上級提出改正或者撤銷該決定或者命令的意見；上級不改變該決定或者命令，或者要求立即執(zhí)行的公務(wù)員應(yīng)當執(zhí)行該決定或者命令，執(zhí)行的后果由上級負責，公務(wù)員不承擔責任;但是，公務(wù)員執(zhí)行明顯違法的決定或者命令的，應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的責任。故本題判斷錯誤。2.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:解析：不僅直接經(jīng)驗于實踐，而且間接經(jīng)驗也于實踐，書本知識是前人實踐成果的總結(jié)。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：黨的宗旨即一個政黨存在的根本目的和意圖。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是由黨的性質(zhì)決定的。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析:《刑法》第20條規(guī)定，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)不負刑事責任。正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當負刑事責任，但是應(yīng)當減輕或者免除處罰。所以說，正當防衛(wèi)是合法的行為，但是有必要的限度。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：凱恩斯經(jīng)濟學強調(diào)要發(fā)揮“一只看得見的手”的作用，即強調(diào)國家的宏觀調(diào)控。在經(jīng)濟學上，“看不見的手”最初是由亞當.斯密提出來的。故本題判斷錯誤。7.參考答案:正確本題解釋:【答案】N。解析：《義勇軍進行曲》的曲作者是聶耳，詞作者是田漢。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:錯誤本題解釋:【解析】社會主義初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:社會主義市場經(jīng)濟，是用市場來調(diào)節(jié)資源的配置，是在社會主義范圍內(nèi)建立起來的市場經(jīng)濟，是一種商品經(jīng)濟。（1）它具有市場經(jīng)濟的某些特征，如平等性、競爭性、法制性與開放性。同時，市場主體作為平等的個體參與經(jīng)濟競爭，受供求、價格、競爭的影響，也受法律的規(guī)范，是一種開放的經(jīng)濟運行方式，符合經(jīng)營條件的市場主體都可以參與市場競爭。（2）它具有社會主義的一些特征：所有制結(jié)構(gòu)上，在以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的范圍內(nèi)運行；分配制度上，在以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度內(nèi)發(fā)展；在宏觀調(diào)控上，社會主義國家能夠把人們的當前利益與長遠利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來，使市場在社會主義國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，更好發(fā)揮計劃和市場兩種手段的長處。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識3.參考答案:1、根據(jù)學習任務(wù)的性質(zhì)，靈活運用各種直觀方式①強度律。②差異律。③活動律。④組合律。3、教會學生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣4、讓學生充分參與直觀過程本題所屬考點-感覺和知覺4.參考答案:【答案要點】（2）①教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)，堅守職業(yè)信念。因為教師工作的特點在于奉獻，為民族千秋大業(yè)培養(yǎng)接班人，提高中華民族素質(zhì)。②教師應(yīng)該廉潔從教，發(fā)揚無私奉獻精神。國家巳盡很大努力改善教師工資水平和待遇，但和其他許多行業(yè)來比，教師的待遇還是很低的，因此，當前社會，廉潔從教已④教師應(yīng)該為人師表，時時事事以身作則。面對經(jīng)濟體制改革下出現(xiàn)的特殊情況，教師首先要以身作則，為人師表，只有這樣，我們廣大教師隊伍的職業(yè)道德水平才會得到更大層次的提髙。本題所屬考點-教師職業(yè)道德5.參考答案:參考解析：（1）心理健康教育是預(yù)防精神疾病、保障學生心理健康的需要；本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】決策主要受以下幾個因素的影響：從決策方面來說，組織文化會對決策的制定和執(zhí)行都產(chǎn)生重大影響：第一，組織文化制約著包括決策制定者在內(nèi)的所有組織成員的思想和行為；第二，組織文化通過影響人們對改變的態(tài)度而對決策起影響和限制作用；第三，組織文化是構(gòu)成組織內(nèi)部環(huán)境的重要因素。（3）過去決策。（4）決策者對風險的態(tài)度。任何決策都帶有一定程度的風險性。愿意承擔風險的決策者，通常會未雨綢繆，在被迫對環(huán)境作出反應(yīng)以前就采取進攻性的行動，并會經(jīng)常進行新的探索；不愿意承擔風險的決策者，通常只會對環(huán)境做出被動的反應(yīng)，（5）決策的時間緊迫性。美國學者威廉金和大衛(wèi)克里蘭把決策劃分為時間敏感型和知識敏感型。時間敏感型是指那些必須迅速而盡量準確做出的決策（戰(zhàn)爭中經(jīng)常出現(xiàn)），知識敏感型講究決策的效果取決于決策質(zhì)量?！緟⒖即鸢浮浚?）公平理論的主要內(nèi)容：公平理論又稱社會比較理論，它是美國行為科學家亞當斯提出來的一種激勵理論。該理論側(cè)重于研究工資報酬分配的合理性、公平性及其對職工生產(chǎn)積極性的影響。該理論的基本要點是：人的工作積極性不僅與個人實際報酬多少有關(guān)，而且與人們對報酬的分配是否感到公平更為密切。人們總會自覺或不自覺地將自己付出的勞動代價及其所得到的報酬與他人進行比較，并對公平與否做出判斷。公平感直接影響職工的工作動機和行為。因此，從某種意義來講，動機的激發(fā)過程實際上是人與人進行比較，做出公平與否的判斷，并據(jù)以指導行為的過程。（2）啟示：第一，管理者在運用公平理論時應(yīng)當更多地注意員工實際工作績效與報酬之間的合理性。第三，判斷公平與否，要進行社會比較，應(yīng)與組織內(nèi)外其他職工進行比較。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【參考例文】近年來，中國陸續(xù)舉辦“奧運”“世博”，打開國門，向全世界展示了我們?nèi)碌囊幻?，引起了各國對我們的廣泛關(guān)注和贊嘆。但與此同時，國民不文明的行為卻時有發(fā)生。這些行為不僅有礙觀瞻、有悖公德更是有損國格。外國友人在贊嘆中國整體文明素質(zhì)的同時，卻不由得對我國國民的個人道德修養(yǎng)產(chǎn)生質(zhì)疑。然而，單單依靠道德教化來提高素質(zhì)尤顯不足，還應(yīng)輔以法治手段。很多公共場所如電影院音樂廳等在宣傳力度上不可謂不強，一律嚴禁帶食物進入，可活動結(jié)束后卻依舊是滿地狼藉。究其原因，正是缺乏法律懲罰的手段。用法律手段來提高素質(zhì)，新加坡可謂“老于此道”：將道德納入法律體系，違反道德即是違反法律，一律施以嚴懲。這正是新加坡能成為“花園城市”的緣故。我國也應(yīng)加快立法步伐，將精神文明建設(shè)的部分內(nèi)容納入法制軌道，針對公共場所吸煙、隨地吐疫等不文明行為立法對于違犯者給予相應(yīng)的曝光和處罰如此才能為社公德的養(yǎng)成提供有力保障。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:【參考例文】以文化提升旅游借旅游傳承文化借旅游傳承文化。旅游開發(fā)可以讓文化得到更好的保護、傳承和價值體現(xiàn)。責州少數(shù)民族聚居區(qū)的管理部門曾為保護民族文化努力頗多，但收效甚微。后經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論是吊腳樓，還是石板房，都以其