小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告精編_第1頁
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告精編_第2頁
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告精編_第3頁
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告精編_第4頁
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告精編_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告精編老師,在我們的人生道路上扮演著授人以魚不如授人以漁的智者,教會(huì)我們?cè)S多道理。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于小學(xué)老師個(gè)人的述職報(bào)告,盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

小學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的同事們:

大家好!

縱觀過去的一年,我只是和酷愛_學(xué)校的每一位教師一樣,認(rèn)謹(jǐn)慎真地對(duì)待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,下面就從五個(gè)方面對(duì)大家作一匯報(bào)。

一、德:

作為一名黨員,我堅(jiān)決共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號(hào)召,擁護(hù)黨的教育方針路途,并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,能按時(shí)謹(jǐn)慎參與政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。

作為老師能謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,酷愛教育教學(xué)工作,嚴(yán)于律己,為人師表,對(duì)每一個(gè)學(xué)生謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),關(guān)懷他們的全面開展。

二、能:

作為語文教師我首先謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)課標(biāo),明確學(xué)段的要求,更新教育觀念,在平常的備課、教學(xué)中滲透、表達(dá)課改的精神。踴躍參加閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題探究,有重點(diǎn)地造就學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)展有效評(píng)價(jià),在閱讀教學(xué)課堂上倡議“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié),通過教師引導(dǎo)來造就本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參加提高小組合作有效性的課題探究。平常,我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自己的教學(xué)學(xué)問。并向其他教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)歷,利用各種時(shí)機(jī)多聽課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范,看到了優(yōu)秀老師應(yīng)具備的素養(yǎng),并把好的教法剛好運(yùn)用到平常的課堂教學(xué)中,在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己。

作為班主任,每學(xué)期制定具體的班級(jí)管理措施和目標(biāo),并有打算的實(shí)施,這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中,在接著造就他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí),剛好了解他們的思想動(dòng)態(tài),充分利用晨檢、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育,如感恩教育、誠(chéng)信教育。并協(xié)作我校精神文明學(xué)校、語言文字示范校、交通平安學(xué)校的驗(yàn)收工作,每周評(píng)比班級(jí)文明小學(xué)生,要求同學(xué)們上好每一堂課,寫好每一次作業(yè)。駕馭必須的環(huán)保學(xué)問,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能踴躍協(xié)作其他任課教師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具,課前組織紀(jì)律,課后了解狀況,使學(xué)生謹(jǐn)慎對(duì)待每門功課,全面開展。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,協(xié)作學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中組織管理好班級(jí),并定期召開主題中隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安、誠(chéng)懇守信的思想教育。

三、勤:這一年里,我堅(jiān)守崗位,出滿勤,干滿點(diǎn)。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。

四、績(jī):

一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位教師的協(xié)助下,取得了一些小小的成果:

_年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語文實(shí)力大賽三等獎(jiǎng),我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。_年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《_》獲得_市一等獎(jiǎng)、《_》榮獲_市三等獎(jiǎng)。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫的案例《_》獲得_市一等獎(jiǎng)。

五、廉:

在工作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公允、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,不蔑視、不偏袒。本著一顆真誠(chéng)的心愛每一位學(xué)生,關(guān)懷每一位學(xué)生,不求回報(bào)。

作為今日的語文老師,不僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念,駕馭嫻熟的教育教學(xué)方法,我覺得更為重要的是具有教育才智—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺、一種品嘗,對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)覺的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中,還要多向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)謹(jǐn)慎真工作,做一名優(yōu)秀的老師

小學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

自從參與工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民老師!與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,酷愛學(xué)生,敬重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的開展?;谝陨舷嘧R(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的教師。

一、做一個(gè)科研型老師

老師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師具備的不只是操作技巧,還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我踴躍投身于學(xué)校教科研。

二、做一個(gè)富有愛心的老師

愛學(xué)生,就必需擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以敬重和依靠為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)懷的事尋求最正確教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個(gè)理念新的老師

目前,新一輪的根底教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程理念的根底上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,踴躍探究有效的教學(xué)方法。在課上,我把學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)覺,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通,提高學(xué)習(xí)實(shí)力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的老師

目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度開展要求教育必需改革以滿意造就面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)展延長(zhǎng)!

在平常的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原那么?!叭诵斜赜形?guī)煛?,踴躍向每一位教師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),協(xié)助同事制作多媒體課件,在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完備結(jié)合。

在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠踴躍指導(dǎo)季冬教師的信息技術(shù)課和黃珍教師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)展坦誠(chéng)的溝通我始終堅(jiān)信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充溢活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的志向是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家雖然這不必須能實(shí)現(xiàn)。但我堅(jiān)信,在我不斷的探究和實(shí)踐中,會(huì)成長(zhǎng)起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持。

此致

敬禮!

小學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們:

大家好!

20xx年即將過去,在過去的一年里,我緊緊依靠全校廣闊教職員工,同心同德,努力工作。一年來,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),落實(shí)工作措施,扎實(shí)開展工作。工作中,強(qiáng)化師德標(biāo)準(zhǔn),深化開展教育教學(xué)的探究活動(dòng),扎實(shí)推動(dòng)課程改革,有效促進(jìn)了師生的開展。

一、為人師表,廉潔自律

一年來,我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原那么,把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平常的工作中,堅(jiān)持謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)、踴躍實(shí)踐科學(xué)開展觀,嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到堅(jiān)持原那么,領(lǐng)先垂范,為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取,帶著全體教職員工踴躍工作,并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、老師的提升、學(xué)校的開展。

二、學(xué)以致用,提升自我

學(xué)習(xí)是老師的終身任務(wù)。因此,我常告誡自己,無論工作有多忙,也不能遺忘學(xué)習(xí)。首先,堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、法規(guī),保持與黨中心的相同。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次,堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理學(xué)問和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著,學(xué)習(xí)管理理論,實(shí)踐管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)歷,更好地為學(xué)校教學(xué)管理供應(yīng)新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)學(xué)問。,沒有遺忘自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天總要翻閱教育雜志,閱讀教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站,了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)的過程中還時(shí)常地做一些筆記,做到為我所用,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

三、勤奮工作,積淀底蘊(yùn)

依據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合學(xué)校開展的教育信息傳播、教學(xué)教研工作打算,通過全體師生的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。

1、以活動(dòng)為載體,注意德育工作的實(shí)效性。

學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)干脆影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,也是影響學(xué)生今后安康開展的重要因素之一。因此,學(xué)校以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),把標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為作為德育根底工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些標(biāo)準(zhǔn)呢?其主要的載體就是活動(dòng),讓學(xué)生通過活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟。一年來,我們以愛國(guó)主義、集體主義、平安、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題,開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí),留意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),突出教學(xué)的有效性和管用性,組織老師搞好信息傳播。

2、細(xì)心制訂教研教學(xué)打算。

開學(xué)前依據(jù)課標(biāo)的要求,新教材的編寫特點(diǎn),結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際狀況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)打算。教學(xué)打算遵照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間支配,合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;依據(jù)各年級(jí)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo):造就學(xué)生的語言感受實(shí)力,形成較高的語言表達(dá)實(shí)力。

3、實(shí)施詳細(xì)的教學(xué)方面

在任語文教學(xué)過程中,使學(xué)生學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想,分清文章主次。會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)打算使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的打算支配下,有目的、有打算、有針對(duì)性地開展工作。造就的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:

課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置詳細(xì)預(yù)習(xí)任務(wù),并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查,老師抽撿的方法進(jìn)展催促。通過一段時(shí)間,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺復(fù)習(xí)。

四、勇于爭(zhēng)先,追求開展

我始終以“做教師就做好教師”、“教學(xué)教研爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,同時(shí)也鼓舞我們的教師勇于爭(zhēng)先,努力做一名好教師,人人有一種“做教師就做好教師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)決信念。努力探究追求,做到一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化推動(dòng)課程改革,在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)根底學(xué)問,增加現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)效勞的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特殊是寫作方法的指導(dǎo)??傊ぷ髦忻鎸?duì)全體學(xué)生,教好每一個(gè)學(xué)生,我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,帶著全體科任老師們加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的探究探究,踴躍圓滿的實(shí)現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo),完成了學(xué)校支配的各項(xiàng)任務(wù),并取得了可觀的的成果,為此將帶著全體科任老師接著探究教研課題新成果,追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)!

感謝大家!

小學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

又到了期末,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面對(duì)全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以造就學(xué)生主動(dòng)開展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的特性開展,重視激發(fā)學(xué)生的締造潛質(zhì),造就學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展,工作職責(zé)心強(qiáng),聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工,專心做好本職工作,謹(jǐn)慎備課、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲得各種學(xué)問,構(gòu)成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造,嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面:

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新的教育理論,剛好更新教育理念。專心參與校本培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的開展。因此我不但注意群眾的政治理論學(xué)習(xí),還留意從書本中吸取養(yǎng)分,謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下方的工作:

1、課前打算:備好課。

2、謹(jǐn)慎鉆研教材,對(duì)教材的根本思想、根本概念,每句話、每個(gè)字都弄清晰,了解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),駕馭學(xué)問的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難,采納相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、思索教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,締造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明白,克制了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對(duì)全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控潛質(zhì),常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生發(fā)奮做到從友善起先,比方,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的明白和敬重,因此,和差生交談時(shí),對(duì)他的境況、想法表示深刻的明白和敬重,還有在指責(zé)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、專心參加聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、酷愛學(xué)生,同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)聯(lián)促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我酷愛自己的事業(yè),從不正因個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)刻。并專心運(yùn)用有效的工作時(shí)刻做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素養(yǎng),我不但專心參與各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平常,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)懷他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方,須在以后進(jìn)一步的發(fā)奮。

總而言之,此刻社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,發(fā)奮工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為完備的明天作出自己奉獻(xiàn)。

感謝大家!

述職人:_x

小學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告5

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

時(shí)間飛逝,我們?cè)诟锌畷r(shí)間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美妙時(shí)間、工作中出現(xiàn)的缺乏以及取得的成果。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對(duì)新的工作,我踴躍努力的學(xué)習(xí),向身邊的經(jīng)歷老師請(qǐng)教,從而較順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作狀況總結(jié)。

一、班級(jí)管理工作

要想把班級(jí)管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課教師處了解,以及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論