大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)計劃書(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)計劃書(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)計劃書篇一

1、活動背景：

隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學(xué)生，特別是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃〞就成為我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長！飲食文化，明白其中的微妙！

2、活動意義：

民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，重視健康，進(jìn)一步去關(guān)心他人，關(guān)注他人的健康！

3、活動時間：

3.18—4、.18

3.18—3.20前期宣傳，報名

3.21—3.22飲食健康知識競賽

3.25—3.31主食大pk

4.1—4.6對戰(zhàn)蔬菜

4.7—4.15落“湯〞雞

4.18奇跡在心中暨頒獎

典禮

4、活動簡介：

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯〞雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學(xué)們了解營養(yǎng)，健康！

健康知識大pk：

時間：3.21—3.22

地點：南苑球場

活動細(xì)節(jié)：

1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進(jìn)行知識問答（題目涉及中西文化細(xì)節(jié)）！

2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細(xì)節(jié)，中國茶文化，西餐的本卷須知，飲食禁忌5個模塊！

3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！

4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！

活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行！無決賽！

晉級方式：分?jǐn)?shù)高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，道歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！

獎項設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)

獎項

主食大pk

時間：3.25——3.31

地點：文化廣場

活動評委：群眾甲乙丙丁

活動細(xì)節(jié)：

1）21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成！

2）21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！

3）時間1個小時！制作一份主食！時間用光為止！

晉級方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據(jù)！1——21號，沒位選手每人一個投票箱，進(jìn)行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參與下一環(huán)節(jié)！

獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發(fā)獎項

對戰(zhàn)蔬菜：

時間：4.1——4.6

地點：二田

活動細(xì)節(jié)：

1）參賽的15為選手報上菜單！

2）選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)！

3）30分鐘為限。

晉級方式：超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人參與下一環(huán)節(jié)

獎項設(shè)置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎項

落“湯〞雞

時間：4.7——4.15

地點：南苑球場

活動細(xì)節(jié)：

1）10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！

2）以雞為主要材料，制作湯！

3）1個小時為限

活動評委：踏入正門的前20位學(xué)生

晉級方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍

獎項設(shè)置：冠軍mp4

大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)計劃書篇二

豐富校園生活，創(chuàng)立移通報亭

勤工助學(xué)

1、前言

2、市場分析

3、活動介紹

4、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

5、管理模式

在這個物欲橫行的時代，以學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以校園精英為團(tuán)隊進(jìn)行創(chuàng)業(yè)早就是很普遍的事情了，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為在校大學(xué)生有理想是件好事情，但是本來就不是很富有的我們更需要一個平臺為我們提供機(jī)遇，有理想有機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，計劃也相當(dāng)重要！如何改善管理體制，提高經(jīng)營效率成為了我們在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。本團(tuán)隊三人，酷好管理經(jīng)營方面的活動，在經(jīng)營方面也有相關(guān)經(jīng)驗，作為本次競爭者之一，我們必需明白創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)化是社會存在的永久主題，也是企業(yè)長久發(fā)展的基本導(dǎo)向。中國改革開放的二十幾年和我國市場運(yùn)行體制的發(fā)展與壯大充分說明白把握變局、與時俱進(jìn)是任何事物發(fā)展的基本規(guī)律。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們都知道經(jīng)驗實踐是很重要的，怎樣改善管理體制呢？首先就是找一個思想統(tǒng)一的團(tuán)隊，有統(tǒng)一的理想，才有統(tǒng)一的計劃，在具體實施方面才能達(dá)到統(tǒng)一。傳統(tǒng)的管理體制上有利有弊，我們更應(yīng)當(dāng)借鑒國際上先進(jìn)的管理模式來經(jīng)營本報亭。

很高興有機(jī)遇與創(chuàng)業(yè)大廈合作運(yùn)作移通學(xué)院的報亭，假使有可能成為優(yōu)勝者，我們一定會以最大的努力將報亭運(yùn)作起來，盡可能多的為我校家庭貧困的同學(xué)提供工作崗位，當(dāng)然也會不遺余力為公司創(chuàng)造價值，以提高公司的知名度，相信我校與貴公司必將造成最具影響力的雙贏合作。

市場分析：報亭是向全學(xué)校開放的，目前我們學(xué)校有近五千人的規(guī)模，人數(shù)正在逐年增加，況且學(xué)校沒有類似的經(jīng)營單位，平日學(xué)生缺少買書、買報的去處，開放報亭是給學(xué)生雪中送炭，是給渴望求知的學(xué)生提供一個大大的便利，其廣泛的覆蓋面以及深遠(yuǎn)的影響，給我們提供了一個展示自己、服務(wù)大家的舞臺；同時也豐富了學(xué)校生活，這也潛在的帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使校園文化氣氛的形成；對學(xué)校的市場，我們會周期性的做些調(diào)查，及時了解學(xué)生所需要的書籍，雜志等文化用品；同時我們還需要定期到其他學(xué)校或一些文化消遣場所做些了解，以確保報刊，雜志的多樣性，以滿足不同口味的需求。

1、我們依托學(xué)校管理此報亭，目的是緩解一部分家庭困難學(xué)生的基本生活問題，其次是給學(xué)生提供一個便利，也給自己一個鍛煉的平臺；

2、我們以經(jīng)營賣書賣報為主，在規(guī)定的范圍內(nèi)附帶一些學(xué)習(xí)用品，同時可兼做為學(xué)生定書、送報等業(yè)務(wù)，另外在節(jié)假日還可促銷一些舊書、舊雜志之類的，以學(xué)習(xí)為主的一些相關(guān)的資料。

3、我們會協(xié)同學(xué)校為那些家庭貧困的學(xué)生提供一些勤工儉學(xué)的崗位，能讓他們課余的時間在鍛煉自己同時也緩解一下自己的生活，我們保證早晨8：00——22：00都會安排有人值班，這也就是盡可能多的為學(xué)生提供便利。

當(dāng)然，剛開始我們希望能盡可能的去宣傳，先營造一定的氣勢，假使有企業(yè)贊助我們希望能拉起條幅以達(dá)共贏之目的；其次，我們自己同樣會在同學(xué)之間的宣傳，我們不僅僅依靠海報、條幅，還要搞一些小活動，讓全校人人皆知我們的目的。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：人們常說“沒有付出就沒有收獲〞，所以經(jīng)營之初我們會盡可能的籌集多一些資金，以備臨時之需，剛開始我們預(yù)計先計劃投資3000元的啟動資金，先將報亭能夠盡快運(yùn)轉(zhuǎn)，等資金周轉(zhuǎn)開了，我們再會漸漸做大，前幾個月我們計劃只做投資，把所有的收益除去一部分工資的發(fā)放之外全部用作投資。另外，對開始的每項開資我們都會做詳細(xì)的記錄，以確保賬目明白明白。

資金來源我們計劃三部分：首先我們?nèi)ダ澲男问轿找徊糠仲Y金；其次從學(xué)生中吸收一部分資金，讓他們以入股的形式投資；最終假使資金還不足我們幾個管理著集資。我相信我們的能力，資金一定不是什么大問題。

管理模式：管理是一門藝術(shù)，是由于它在不同企業(yè)、不同時期、不同文化環(huán)境下的管理方法是不同的，具有個別性的特點。要提高管理效率和管理水平，除了我們要創(chuàng)立一個良好的管理文化和環(huán)境外，還需要我們每個人進(jìn)一步結(jié)合自身的實際工作環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)出一套良好的管理技術(shù)。

我們?nèi)齻€人看似混亂一團(tuán)，其實各有分工，一個人管理進(jìn)貨，一個人管理下面的學(xué)生以及和學(xué)校的溝通方面，另一個管理財務(wù)。這樣既有分工又有合作，分工是為了更好的合作，總體上我們還是以合作為主。我們?nèi)齻€人還要及時溝通各環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，以便及時解決。

雖然我們在無學(xué)長的經(jīng)驗下摸索，但我們相信靠著我們幾個人的熱心和努力、靠著我們不服輸?shù)木?，相信我們一定會做出意想不到的效果?/p>

運(yùn)營中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：各種環(huán)境在不斷的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性的因素。

剛開始我們會遇到各種意想不到的困難，一切不定因素也不會像我們預(yù)料的那么順利，也正應(yīng)了這句話萬事開頭難呀！不過我們已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，我們剛開始經(jīng)營時，產(chǎn)品和模式可能學(xué)生們不是很簡單接受，可能不如我們預(yù)料；投入和產(chǎn)出也不一定成正比，但我們會隨時調(diào)整我們的方案，根據(jù)不同的狀況隨時隨地做出決定。我們堅信不管遇到多么大的困難我們都能解決，我們的拼搏精神和不服輸?shù)男愿駮淙谡麄€運(yùn)營過程中。

當(dāng)然，我們必需對一些細(xì)節(jié)問題還要多加注意：

1、我們應(yīng)經(jīng)常性的接觸同學(xué)了解他們目前所需；

2、做為團(tuán)隊我們自己在團(tuán)結(jié)的同時更應(yīng)當(dāng)積極的提出自己的見解；

3、我們要有足夠的耐心對待身邊的事；

4、我們應(yīng)時時保持崇高的熱心和態(tài)度對待前來購物客戶。

通信工程3班：

20xx—10—5

大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)計劃書篇三

1，協(xié)會簡介：

（活動開始由會長發(fā)言介紹本協(xié)會內(nèi)容背景。）

2，活動意義：

作為青春的代言人，大學(xué)生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱心。為了豐富我協(xié)會的文化生活，提高大學(xué)文化品位，浮現(xiàn)大學(xué)精神風(fēng)貌，展示社團(tuán)風(fēng)采，營造一個良好的校園文化氣息，給學(xué)生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

1，浮現(xiàn)青春本色

2，構(gòu)建和諧團(tuán)體

3，彰顯特性魅力

it協(xié)會

全體it協(xié)會成員

（待定）

北海職業(yè)學(xué)院校區(qū)

可以自由組成小組，或個人。

謳歌，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內(nèi)容健康向上即可。

大學(xué)校園活動計劃書大學(xué)校園活動計劃書

由群眾投票和評委打分。群眾投票占六分，評委占四分，總分值十分。

1，獎品：

紀(jì)念筆或筆記本。

2，勵名次：

獎勵前十名。

1，報名處：（待定）

2，報名方式：直接報名

1，觀眾入場完畢，會場一切準(zhǔn)備就緒。

2，相關(guān)評委入場就坐。

3，主持人宣布活動開始。

4，對來賓表示感謝。

5，節(jié)目表演。

6，學(xué)生代表講話。

7，主持人宣布活動終止。

8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

9，觀眾離席。（工作人員留下整搭理場）

1，宣傳組：（人員待定）

負(fù)責(zé)做好活動計劃宣傳。

2，節(jié)目組：（人員待定）

負(fù)責(zé)節(jié)目彩排和節(jié)目表演順序，完成主持人及評委的選拔。

3，禮儀組：（人員待定）

負(fù)責(zé)給評委上水，頒獎。

4，舞臺組：（人員待定）

負(fù)責(zé)舞臺所需物品。

5，購買組：（人員待定）

負(fù)責(zé)獎品及活動所需食品的購買。

6，安檢組：（人員待定）

負(fù)責(zé)安全問題及突發(fā)事件。

7，機(jī)動組：（人員待定）

隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。

注：（各人員必需留有聯(lián)系方式，以便工作聯(lián)系需要。）

1）資金支出：

1，獎品：50元。

2，食品：（水，瓜子，餅干