新課標(biāo)備考總復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)笑迎新生活思想品德

單元即時(shí)練有一個(gè)著名的長(zhǎng)跑世界冠軍，在競(jìng)賽中，他總是能夠以同樣的速度完成賽程。當(dāng)有人問他成功的訣要時(shí)，他回答說，他在賽程中總是選擇一個(gè)較近距離的目標(biāo)物體（如明顯的建筑物）作為當(dāng)前目標(biāo)，盡可能以最快速度到達(dá)，爾后再以同樣的方法成立一個(gè)新目標(biāo)，以同樣的速度向新目標(biāo)進(jìn)發(fā)。由于每次給自己定的距離都不是很長(zhǎng)，所以跑起來也就不感覺累。而且每跑完一段距離，對(duì)自己來說都是一種激勵(lì)，于是越跑越起勁，越跑信心越足。這告訴我們（）①目標(biāo)是方向,也是動(dòng)力②確立新的目標(biāo)，是我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)一步成長(zhǎng)的需要③目標(biāo)的確立要吻合自己的實(shí)質(zhì)，不能夠過高過低A.①②B.C.②③D.答案：D班集體由幾十個(gè)同學(xué)組成，要融入新的班集體，第一就要辦理好與同學(xué)的關(guān)系，成立優(yōu)秀的同學(xué)關(guān)系是我們?nèi)谌氲叫碌陌嗉w必備的條件。為此，我們要（②同樣候人，敬愛別人的人格，懂得敬愛人的人才可能受人敬愛③正確辦理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，學(xué)會(huì)在合作的基礎(chǔ)上睜開必要而有益的競(jìng)爭(zhēng)①②③B.①②④D.答案：A3.“一滴水只有放在大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)交融在一起的時(shí)候，才有力量?！睂?duì)此正確的理解是（①集體是必然數(shù)量人的會(huì)集②個(gè)人離不開集體④走開了集體，①②B.①②④D.答案：B4.進(jìn)入初中，我們幾十個(gè)人組成了一個(gè)新的班集體。為了創(chuàng)辦新的優(yōu)秀集體，我們應(yīng)該（）①確立共同的目標(biāo)，一起為之努力②弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行①②③B.②③④D.答案：A在辦理好與同學(xué)的關(guān)系時(shí)，你認(rèn)為下面的方法可行的有（①在與同學(xué)相處時(shí)要主動(dòng)、熱情、誠(chéng)摯②要同樣候人，敬愛別人③不能背后討論別人，說別人的壞話①②B.②③D.答案：B走進(jìn)初中再生活，七年級(jí)（1）班的全體同學(xué)紛紛表示，每位同學(xué)都要以嶄新的容顏融入這個(gè)新的班集體中，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀的班集體。以下說法有利于建設(shè)優(yōu)秀班集體的是（）①要主動(dòng)、熱情、誠(chéng)摯地與同學(xué)相處②作為班級(jí)的一員，要以主人翁的態(tài)度保護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益只若是學(xué)習(xí)好，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，就必然能成為優(yōu)秀的班集體④要遵守班集體的紀(jì)律和有關(guān)規(guī)①②B.②③①②④答案：D進(jìn)入初中今后，由于課程的增添、學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化等，我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，做學(xué)習(xí)的管理者。這就要求我們（①要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②要提高學(xué)習(xí)效率③要科學(xué)安排時(shí)間④要擬訂的確可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃①②B.②③④D.答案：D初中學(xué)習(xí)生活對(duì)我們提出的要求更高了，主若是（①更強(qiáng)的自立能力②更強(qiáng)的自制能力③更強(qiáng)的自學(xué)能力①②B.①②③④D.答案：B為了趕忙適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，你認(rèn)為合理的方法有（①調(diào)整心態(tài)②改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法①②③B.②③④D.答案：B在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常聽見有些同學(xué)抱怨時(shí)間不夠用。你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是（）②擬訂的目標(biāo)不的確質(zhì)，不能夠?qū)崿F(xiàn)①②B.①③④D.答案：D以下關(guān)于學(xué)習(xí)的苦與樂的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是（①學(xué)習(xí)，關(guān)于每個(gè)人來說都是苦樂交錯(cuò)的可是一件樂事

②有些人學(xué)習(xí)起來看上去特別輕松，對(duì)他們來說，學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)自己是一件苦事，但②③B.①④D.答案：C12.以下關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說法是（A.B.C.D.答案：B李穎是某中學(xué)八年級(jí)的一名同學(xué)，因患小兒麻痹癥而落下了殘疾，她自覺低人一等，不愿和其他同學(xué)交往，更不愿讓人看到她走路的姿勢(shì)。一天，演出講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)表達(dá)一個(gè)小故事。輪到李穎演講的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落，李穎立刻把頭低了下去。在全班同學(xué)的凝望下，李穎終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在她方才站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，突然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱情長(zhǎng)久。在掌聲里，同學(xué)們看到李穎的眼淚流了下奇怪的是，自從那次演講今后，同學(xué)們都主動(dòng)地同李穎交流，并在生活學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)各處關(guān)心和珍愛李穎。李穎就像變了一個(gè)人似的，她不再那么愁悶了，她和同學(xué)們一起游戲，同學(xué)們還教她跳舞。今后，李穎的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和物理。在校時(shí)期，她多次代表學(xué)校參加了作文競(jìng)賽和奧林匹克競(jìng)賽，還得了獎(jiǎng)，在十分珍惜集體榮譽(yù)的同時(shí)，她還積極為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，123答案：（1）班集體是我們成長(zhǎng)的樂園，優(yōu)秀的班集體有利于我們培養(yǎng)優(yōu)秀的道德，有利于發(fā)展每個(gè)2）李穎在同學(xué)們的幫助下，與同學(xué)的關(guān)系辦理得很好，以主人翁的態(tài)度保護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，3）只要言之有理均可。李曉麗是家里的獨(dú)生女，由于父親母親的過分喜歡，養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣。比方，班集體組織的活動(dòng)，她經(jīng)常找借口不參加；班里組織對(duì)困難同學(xué)獻(xiàn)愛心，她說那是“假惺惺”；班長(zhǎng)讓她參加運(yùn)動(dòng)會(huì)為班集體增光，她卻認(rèn)為那是負(fù)擔(dān)；班里組織學(xué)習(xí)“一幫一”活動(dòng)，她怕耽誤自己的學(xué)習(xí)而拒絕答案：她煩憂的原因是沒有融入到班集體之中。要擺脫煩憂自然就應(yīng)該積極融入到班集體中間去。對(duì)李曉麗來說，首要的是要以主人翁的態(tài)度保護(hù)集體榮譽(yù)和利益，樂于為班集體添光彩；還要辦理好與同學(xué)的關(guān)系，主動(dòng)、熱情、誠(chéng)摯地幫助其他同學(xué)，正確辦理好與同學(xué)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，做到同樣候人，敬愛別人。這樣做，相信李曉麗便能夠擺脫煩憂，成為一個(gè)快樂的人。有兩位同學(xué)進(jìn)入初中今后，一個(gè)特別關(guān)心集體，把班集體視為自己的家，把其他同學(xué)視為自己的好朋友，她很快贏得了同學(xué)的敬愛與相信，她各方面都很優(yōu)秀，每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”；另一個(gè)同學(xué)，卻只顧自己的學(xué)習(xí)，從不關(guān)心其他的同學(xué)，把班集體的所有事都視為與自己沒關(guān)的額外你同意哪位同學(xué)的答案：由于班集體是我們成長(zhǎng)的樂園，優(yōu)秀的集體有利于我們優(yōu)秀道德的形成，有利于我們?cè)鎏碇R(shí)、提高能力、發(fā)展專長(zhǎng)。一個(gè)人只有融入到集體之中，才能獲得發(fā)展的巨大力量，才能在集體中不斷健康成長(zhǎng)。每一位同學(xué)都應(yīng)該積極融入新的集體中，與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)，各展其長(zhǎng)，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。我們要反對(duì)任何游離于班級(jí)之外的想法和做法。楊陽(yáng)剛上初中的時(shí)候，感覺學(xué)習(xí)很費(fèi)力。今后，他對(duì)自己的情況作了解析，開始試一試新的學(xué)習(xí)方法。他第一擺脫了自己過于依賴?yán)蠋煹乃枷?，“逼”著自己?dú)立思慮，擬訂了適合自己實(shí)質(zhì)的資助學(xué)習(xí)計(jì)劃，還針對(duì)自己興趣廣泛的優(yōu)勢(shì)，參加了“人與自然”小課題研究小組，把學(xué)到的各學(xué)科知識(shí)靈便地運(yùn)用到研究中去，同時(shí)又在研究中不斷加深對(duì)知識(shí)的理解。他還創(chuàng)辦性地總結(jié)出提高記憶力的好方法。他說：“記憶力不強(qiáng)，就恰似計(jì)算機(jī)的內(nèi)存容量不夠，解決這個(gè)問題的方法是多搞些外面儲(chǔ)藏器，隨時(shí)進(jìn)行檢索。勤作記錄多做筆錄就是擴(kuò)大外面儲(chǔ)藏器?！睂?duì)一些基本知識(shí)、外語(yǔ)單詞，他就用卡片記下來屢次背誦，應(yīng)用“睡前記憶法”來擴(kuò)大“內(nèi)存”的容量，同時(shí)，使用不斷的“重寫”和“刷新”的方法，使內(nèi)存容量的使用更加合理，內(nèi)容更加精練。每做完一道題目，他總要想一下還有沒有其他的方法。由于經(jīng)常進(jìn)行這種貫穿交融的訓(xùn)練，一個(gè)學(xué)期下來，楊陽(yáng)解題速度加快了，方法更加巧妙了，學(xué)習(xí)效率明顯提高了，自信心也越來越強(qiáng)，各科成績(jī)都在班里名列前答案：（1）楊陽(yáng)的成功訣竅在于掌握了初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和千錘百煉自己的學(xué)習(xí)方式，找到了適合自（2）吻合實(shí)質(zhì)情況即可。小軍說：“我學(xué)習(xí)很刻苦，夜晚經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒有提高，我不知道為什么?！毙》颊f：“我看見學(xué)習(xí)較好的王聰上課從不做筆錄，自己也開始模擬，結(jié)果一段時(shí)間下來，學(xué)這兩位同學(xué)的問題出在哪兒呢?答案：小軍可能沒有擬訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也沒有合理安排時(shí)間，不注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)方法因人而異，若是小軍和小芳從實(shí)質(zhì)出發(fā)，依照自己情況去探究，就能早日找到適合自己的好方法，就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。18.蘭蘭今年剛?cè)肫吣昙?jí)，這段時(shí)間她素來清早6點(diǎn)15分起床，花15分鐘起床、刷牙、洗臉，花15分鐘吃早飯，花10分鐘準(zhǔn)備好有關(guān)學(xué)習(xí)的東西，下樓到車棚推出自行車，急急趕忙地花20分鐘時(shí)間騎到學(xué)校，經(jīng)常在方才進(jìn)入教室的一瞬間，早自習(xí)的鈴聲也響了。上午下課后，回家吃飯，爾后又去學(xué)校上學(xué)，直到下午下學(xué)。吃完晚飯，做老師部署的作業(yè)，最后睡覺。蘭蘭總感覺每天忙繁忙碌，特別緊張，但學(xué)習(xí)收效不太好，所以很煩憂。她說：“看有的同學(xué)有條不紊地在那處學(xué)習(xí)，答案：蘭蘭應(yīng)該對(duì)自己的時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，爾后依照自己的實(shí)質(zhì)情況擬訂一個(gè)的確可行的、高效的時(shí)間表，這樣便能夠做到胸有成竹，沉著自在。在一次“做時(shí)間的主人”主題班會(huì)中，劉英同學(xué)較科學(xué)而實(shí)質(zhì)地計(jì)算出可供自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間和復(fù)習(xí)時(shí)間，并把時(shí)間重點(diǎn)放在語(yǔ)、數(shù)、外三科，同時(shí)兼顧其他學(xué)科，經(jīng)過一段時(shí)間（1）劉英擬訂計(jì)劃過程中經(jīng)歷了幾個(gè)步驟?（2）擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)依照哪些原則?答案：（1）步驟：①找出可供自己安排、使用的空余時(shí)間。②確立每天課后需要連續(xù)牢固的科目。③依照學(xué)科性質(zhì)和知識(shí)容量的不同樣合理地確立所用時(shí)間。④初步擬訂一天的作息時(shí)間，并試一試進(jìn)行。（2）應(yīng)依照的原則：①?gòu)椥栽瓌t；②自然原則；③增強(qiáng)原則。新學(xué)期伊始，班主任老師希望每位同學(xué)能經(jīng)過獨(dú)到的自我介紹促進(jìn)相互認(rèn)識(shí)，