《廣玉蘭》蘇教版課件

18學習生字

yàngzhuóhánzhàn蕩漾琢磨內(nèi)涵綻放

ruǐyīngjīngxiù花蕊嬰兒根莖鐵銹diāojiǎo凋謝皎潔滲透概括花蕊孕育

呈現(xiàn)旺盛內(nèi)涵凋落

開火車讀詞語懷胎、生育。本課指花的特點。事物的本質(zhì)給人外觀上的感覺。清淡的香氣高尚而不俗氣形容花瓣像玉石一樣細膩有光澤，像冰一樣透明形容裹著花蕾正待開放的樣子，美麗嬌嫩有生氣花朵開放急迫的不能再等待討人喜歡幾代人都生活在一起。文中指廣玉蘭各種形態(tài)的花在同一株樹中共同存在。一代一代的繁衍，不停息。明亮而潔白孕育：內(nèi)涵：質(zhì)感：幽香:高雅：玉琢冰雕：含羞待放：綻放：迫不及待：惹人喜愛：數(shù)世同堂：生生不息：皎潔：詞語理解

春暖花開，各種花都競相開放。今天，我們再認識一種花——廣玉蘭。

同學們都認識哪些花呢？選擇一種你最喜歡的花向大家介紹一下吧！

廣玉蘭，亦稱“荷花玉蘭”“洋玉蘭”,木蘭科。常綠喬木,葉卵狀長橢圓形，厚革質(zhì)，上面光亮，下面有暗黃色毛。夏季開花，花大，白色，芳香。原產(chǎn)美洲，我國長江流域以南各地栽培。供觀賞?；ê枷阌停芍瞥甚r花浸膏。據(jù)研究，廣玉蘭葉的制劑有降低血壓的作用。

廣玉蘭簡介廣玉蘭看了廣玉蘭之后，你能用哪些詞來形容它呢？潔凈高雅

聽課文朗讀，說說課文主要寫了什么內(nèi)容？找出本文的中心句。

同學們小組合作繼續(xù)讀課文并思考：

作者是按怎樣的順序描繪廣玉蘭的，著重寫了哪一方面？

按花的色彩和質(zhì)感、花的形態(tài)、葉子的特點的順序?qū)懙?，著重寫了廣玉蘭花開時的形態(tài)特點。默讀，思考：作者是從哪幾方面來寫廣玉蘭的？課文可以分為幾段？第一段（1）：作者為廣玉蘭的花香所吸引。

第二段（2-5)：廣玉蘭色彩和質(zhì)感、花開的各種形態(tài)及葉片的特點。第三段(6)：作者喜愛廣玉蘭的原因。理清脈絡默讀第二自然段，說說這一段從哪兩個方面來寫廣玉蘭的。從花瓣色彩和質(zhì)感兩個方面寫出了花的潔凈、高雅。

畫出文中與這兩方面相關的句子?；ò甑馁|(zhì)感：我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。

我無法用文字準確形容那花瓣的色彩,說它純白吧,又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感,說它玉琢冰雕吧,它又顯得那樣柔韌而有彈性。

我無法用文字準確形容那花瓣的色彩,說它純白吧,又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感,說它玉琢冰雕吧,它又顯得那樣柔韌而有彈性。無法無法作者無法用語言文字準確形容廣玉蘭的花瓣色彩和質(zhì)感，這樣寫突出了什么？

突出了廣玉蘭實在是到了美不勝收、美不能言的境地。表達出作者對盛開花朵的喜愛之情。

默讀第三自然段，思考作者怎樣描寫廣玉蘭花瓣的形態(tài)美？

有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。

含羞待放剛剛綻放盛開著的花瓣凋謝（1）有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。

含羞

碧綠鮮嫩可愛（2）有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。

迫不及待（3）盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。潔白柔嫩

甜美、純潔（4）先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。

遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。數(shù)世同堂生生不息遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同

堂、生生不息的、大家族。什么叫數(shù)世同堂呢？如果說（含苞待放）的花是（一個剛出生的嬰兒），那么（剛剛綻放）的花又是什么？請大家看大屏幕進行說話練習。（）的花是（），（）的花是（）。1、該段的結(jié)構(gòu)特點是（）2、這段話寫了花的四種形態(tài)：

、

、

、

。3、“數(shù)世同堂”的意思是：

————，在文中指廣玉蘭花的各種形態(tài)在同一株樹種共同存在；“生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息，在文中指

。4、這段話既有比喻寫法，如“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族?！卑?/p>

比作

；“盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛?！卑?/p>

比作

。也有擬人的寫法，如：

5、這小節(jié)是按照（總分總、時間順序）寫的。

默讀第四、五自然段思考，文中作者不僅寫了廣玉蘭花瓣的形態(tài)美，還寫了它的什么？作者還寫了廣玉蘭的葉片。廣玉蘭的葉片有哪些特點呢？⒈葉片富有光澤。⒉葉片終年不敗，生命力旺盛。

廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟，再配上有著鐵銹色短柔毛的葉背和那微呈波狀的邊緣，使人覺得另有一番情趣。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，玉蘭花便顯得格外皎潔格外清麗了。活潑情趣終年不敗秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。作者在文章的最后也情不自禁地抒發(fā)了自己的情懷，請同學們齊讀最后一段。

我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。

默讀課文，分別找出文中寫廣玉蘭的幽香、純潔、無比旺盛的生命力的段落或句子。描寫幽香的句子：一天晚上，我在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去……這種寫法叫側(cè)面描寫描寫純潔的句子在第二、第三自然段中找。描寫旺盛的生命力的句子在第三、四、五自然段中找。哪個詞寫出了花的香味彌漫了整個叢林？——蕩漾

描寫花純潔的句子：

盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來。

表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子：圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同

堂、生生不息的、大家族。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。

本文字里行間都洋溢著作者對廣玉蘭的愛，讓我們再次朗讀課文來體會作者的這種感情吧！課文總結(jié)作業(yè)超市蒼翠挺拔郁郁蔥蔥枯木逢春青翠欲滴涵養(yǎng)函數(shù)綻放沉淀繡花生銹徑直根莖嬰兒櫻桃萬紫千紅春暖花開鳥語花香姹紫嫣紅綠草如茵一碧千里雜草叢生生機勃勃崇山峻嶺山明水秀山重水復大好河山作業(yè)超市綠油油潔凈高雅文字色彩純白有一種淡淡的青綠色滲透出來花瓣的質(zhì)感玉琢冰雕柔韌而有彈性小練筆（1）在面對自己的心愛之物或親愛之人時，我們也常常和本文的作者一樣無法運用確言表達內(nèi)心的感受，用你的筆來寫寫吧！我真是無法說清媽媽的特點，說她和藹吧，_______；說她嚴厲吧，_______。 我家大花貓性格實在有些古怪，說它老實吧，它有時又________；說它貪玩吧，它又