3第5課 安史之亂與唐朝衰亡 （備作業(yè)）

第5課安史之亂與唐朝衰亡同步練習(xí)一、單選題1．下邊這首杜甫的詩(shī)《歷歷）描述的內(nèi)容應(yīng)該是（）A．八王之亂 B．安史之亂 C．藩鎮(zhèn)割據(jù) D．靖難之役2．有學(xué)者認(rèn)為安史之亂以前唐詩(shī)以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之亂以后，則代之以沉郁悲壯的情調(diào)了。這一評(píng)論強(qiáng)調(diào)的是（）A．社會(huì)變遷影響唐詩(shī)創(chuàng)作 B．盛唐氣象推動(dòng)唐詩(shī)演變C．唐詩(shī)全景再現(xiàn)社會(huì)真實(shí) D．安史之亂導(dǎo)致唐詩(shī)衰微3．“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”體現(xiàn)的是唐玄宗時(shí)期的盛世景象：“寂寞天寶后，園但蒿藜…四鄰何所有？一二老寡妻”體現(xiàn)了安史之亂帶來(lái)的巨大破壞。這表明詩(shī)能夠（）A．反映歷史事實(shí) B．表現(xiàn)山河壯美C．抒發(fā)進(jìn)取精神 D．揭露政治腐敗4．下表所示，反映的史實(shí)是（）起止時(shí)間755年至763年叛軍指揮官安?山、史思明等結(jié)果唐朝獲勝，地方割據(jù)局面開始形成影響是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)A．安史之亂 B．黃巢起義 C．唐朝滅亡 D．黃巾起義5．從下表中課讀出的信息包括（）政權(quán)名稱存亡時(shí)間開國(guó)國(guó)君國(guó)君身份后梁907﹣923年朱溫宣武節(jié)度使后唐923﹣936年李存勖河?xùn)|節(jié)度使后晉936﹣946年石敬瑭河?xùn)|節(jié)度使后漢947﹣950年劉知遠(yuǎn)河?xùn)|節(jié)度使后周951﹣960年郭威鄴都留守①后梁、后唐、后晉、后漢、后周合成五代②五個(gè)政權(quán)的開國(guó)國(guó)君都是手握重兵的武將③這些政權(quán)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)④表中五個(gè)政權(quán)先后出現(xiàn)，政局相對(duì)較穩(wěn)定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．《新唐書·兵志》記載：大盜既滅，而武夫戰(zhàn)卒以功起行陣，列為侯王者，皆除節(jié)度使。由是方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四。記載主要反映了安史之亂后，唐朝()A．朝政腐敗 B．經(jīng)濟(jì)衰落 C．藩鎮(zhèn)割據(jù) D．國(guó)力強(qiáng)盛7．如表圖史料所描述的內(nèi)容可用于研究的對(duì)象是（）歷歷（唐）杜甫歷歷開元事，分明在眼前。無(wú)端盜賊起，忽已歲時(shí)遷。A．唐太宗 B．武則天 C．唐高宗 D．唐玄宗8．五代十國(guó)是個(gè)大混亂大破壞時(shí)期。這一時(shí)期的分裂割據(jù)局面，實(shí)質(zhì)上是（）A．漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的并立B．黃河流域封建政權(quán)的頻繁更迭C．階級(jí)矛盾的嚴(yán)重激化D．唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)和擴(kuò)大9．（2020·湘潭）歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)。以下關(guān)于唐朝的歷史，屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A．618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安B．唐太宗時(shí)，將文成公主嫁給松費(fèi)干C．安史之亂使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰D．唐代高僧鑒真東渡日本，傳授佛經(jīng)10．（2019·吉林）唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件是（）A．陳勝、吳廣起義 B．黃巾起義C．安史之亂 D．黃巢起義11．（2019·濱州）唐朝從“小邑猶藏萬(wàn)家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A．開鑿運(yùn)河 B．安史之亂 C．黃巢起義 D．靖康之變12．（）“（唐代）文武將吏，擅自署置（部署、設(shè)置，常指選用官吏），貢賦不人于朝廷，量稱藩臣，實(shí)非王臣”該材料反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（）A．文臣與武將的矛盾 B．君權(quán)與相權(quán)的矛盾C．宦官與外戚的矛盾 D．中央與地方的矛盾二、材料分析題13．唐朝是我國(guó)歷史上一個(gè)非常重要的朝代，某校七年級(jí)（2）班同學(xué)開展如下活動(dòng)，對(duì)唐朝的衰亡展開了探究，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)。[數(shù)據(jù)話衰落]材料一：唐中宗神龍?jiān)辏?05年）有人口37140000唐玄宗開元十四年（726年）有人口41419712唐玄宗天寶十四年（755年）有人口52919712唐肅宗乾元三年（760年）有人口16990309唐穆宗長(zhǎng)慶元年（821年）有人口15762432[詩(shī)歌詠志向]材料二：

待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。[史料探亡國(guó)]材料三：王欲代唐，使人諭諸鎮(zhèn)……復(fù)四月任戌，更名晃。甲子，皇帝即位。戊辰，大赦，改元，國(guó)號(hào)梁?！缎挛宕贰罚?）從唐朝人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表來(lái)看，唐玄宗天寶十四年后人口急劇減少，這一現(xiàn)象與哪一事件有關(guān)？這一事件產(chǎn)生了怎樣的嚴(yán)重后果？（2）圖中的歷史人物是誰(shuí)？他是如何實(shí)現(xiàn)“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的？對(duì)唐朝產(chǎn)生了怎樣的影響？（3）材料三記載了唐朝滅亡時(shí)的情形，其中的“王欲代唐”中的“王”指的是誰(shuí)？唐朝滅亡后出現(xiàn)了什么樣的局面？（4）綜合上述材料和分析，概括唐朝衰亡的原因。14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一天寶（唐玄宗后期的年號(hào)）初年，中央禁軍僅12萬(wàn)人，而邊境十個(gè)軍鎮(zhèn)擁兵49萬(wàn)……胡人出身的邊將安祿山身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使，擁兵15萬(wàn)……唐玄宗自楊貴妃入宮之后沉湎于聲色之中，出現(xiàn)“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”的現(xiàn)象。材料二安史之亂造成北方地區(qū)“人煙斷絕，千里蕭條”。材料三黃巢起義后，宣布要“洗滌朝廷”，為民除害，對(duì)貪污的地方官吏處斬。材料四（在五代十國(guó)時(shí)期）無(wú)論是北方還是南方，各封建割據(jù)者為爭(zhēng)權(quán)奪地長(zhǎng)期混戰(zhàn)，黃河流域尤其嚴(yán)重，給人民群眾帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難……（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分析安史之亂爆發(fā)的原因（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析安史之亂對(duì)唐朝社會(huì)產(chǎn)生的影響（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析黃巢起義對(duì)唐朝社會(huì)產(chǎn)生的影響（4）結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)回答五代十國(guó)時(shí)期封建割據(jù)者的混戰(zhàn)帶來(lái)什么影響

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.八王之亂，不符合題意；

B.杜甫這首詩(shī)的大意是說(shuō)開元盛世歷歷在目，就像在.眼前，平白無(wú)故發(fā)生了安史之亂，已經(jīng)過(guò)了數(shù)年時(shí)間，結(jié)合所學(xué)可知與唐玄宗有關(guān)，唐玄宗前期勵(lì)精圖治，開創(chuàng)了開元盛世局面，但是后期貪圖享樂(lè)，朝政腐敗，終于釀成了安史之亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，故選項(xiàng)B符合題意；

C.藩鎮(zhèn)割據(jù)，不符合題意；

D.靖難之役，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解能力。解答時(shí)，細(xì)心讀材料，讀懂材料含義進(jìn)行理解回答，這類題目，需要學(xué)生讀懂材料含義回答。2．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，安史之亂以前唐王朝處于輝煌鼎盛時(shí)期，出現(xiàn)了貞觀之治、開元盛世等治世，所以此時(shí)的唐詩(shī)表現(xiàn)出豪放、浪漫的特點(diǎn)和宏大的氣魄。安史之亂是唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后的唐王朝逐漸陷入宦官專權(quán)和藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，社會(huì)動(dòng)蕩不安，所以這一時(shí)期的唐詩(shī)走向沉郁悲壯。由此可知社會(huì)變遷影響了唐詩(shī)的創(chuàng)作，故A符合題意；

盛唐氣象使唐詩(shī)具有豪放、浪漫的色彩，沉郁悲壯與盛唐氣象無(wú)關(guān)，故B不符合題意；

唐詩(shī)屬于文學(xué)創(chuàng)作，一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但無(wú)法全景再現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故C不符合題意；

安史之亂導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，社會(huì)的衰敗導(dǎo)致唐詩(shī)風(fēng)格轉(zhuǎn)變，但沒(méi)有導(dǎo)致唐詩(shī)衰微，故D不符合題意；

故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查安史之亂的相關(guān)知識(shí)。難度不大，理解詩(shī)歌是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)詩(shī)歌的創(chuàng)作有很大的影響即可作答。3．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料可知，兩首詩(shī)反映了唐朝不同時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故A符合題意；

材料中未涉及對(duì)自然環(huán)境的贊美，故B不符合題意；材料中沒(méi)有表達(dá)進(jìn)取精神，故C不符合題意；

政治腐敗與材料無(wú)關(guān)，故D不符合題意；

故答案誒：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查理解材料的能力。難度不大，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)安史之亂前后唐朝的局面有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，明白詩(shī)歌能夠反映社會(huì)現(xiàn)狀；同時(shí)要掌握李白、杜甫、白居易等人詩(shī)歌的特點(diǎn)方可作答。4．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，755年，唐玄宗后期，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。安史之亂對(duì)唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰。選項(xiàng)A符合題意；

黃巢起義，給唐朝統(tǒng)治者以沉重的打擊，B排除；

907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡，C排除；

黃巾起義是東漢晚期的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，也是中國(guó)歷史上規(guī)模最大的一次宗教形式組織的民變之一，D排除。故答案為A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查安史之亂，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。5．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，歷史上合稱“五代”?！拔宕笔翘瞥┠暌詠?lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，它們的開國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將，北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。所以選項(xiàng)④表中五個(gè)政權(quán)先后出現(xiàn)，政局相對(duì)較穩(wěn)定，不符合史實(shí)，可排除；其余選項(xiàng)①②③符合題意。

故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了五代十國(guó)，五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。6．【答案】C【解析】【分析】依據(jù)“大盜既滅，而武夫戰(zhàn)卒以功起行陣，列為侯王者，皆除節(jié)度使。由是方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四?！笨芍?，這反映了唐朝時(shí)期出現(xiàn)的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

ABD三項(xiàng)和題干材料不符，不符合題意；

C項(xiàng)藩鎮(zhèn)割據(jù)理解正確，符合題意；

故答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查藩鎮(zhèn)割據(jù)及學(xué)生的理解能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。7．【答案】D【解析】【分析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了開元盛世的盛世局面，唐玄宗統(tǒng)治后期，出現(xiàn)了安史之亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。故題干所描述的內(nèi)容可用于研究的對(duì)象是唐玄宗。

故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查安史之亂的有關(guān)知識(shí)。題干中的“杜甫”、“開元”、“盜賊起”等關(guān)鍵詞，是重要的答題提示。唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了開元盛世的盛世局面，唐玄宗統(tǒng)治后期，出現(xiàn)了安史之亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。8．【答案】D【解析】【分析】唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國(guó)”。五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的繼續(xù)和擴(kuò)大。

ABC三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

D項(xiàng)唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)和擴(kuò)大理解正確，符合題意；

故答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生對(duì)五代十國(guó)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記五代十國(guó)涉及的政權(quán)。9．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，安史之亂使唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰，這是對(duì)安史之亂這一歷史史實(shí)的危害的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，屬于歷史觀點(diǎn)，故C符合題意；618年，李淵建立唐朝，定都長(zhǎng)安，這是對(duì)唐朝建立的陳述，是史實(shí)，故A不符合題意；唐太宗時(shí)，將文成公主嫁給松費(fèi)干，這是對(duì)唐和吐蕃和親的陳述，是史實(shí)，故B不符合題意；唐代高僧鑒真東渡日本，傳授佛經(jīng)，這是對(duì)鑒真東渡的陳述，是史實(shí)，故D不符合題意。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】本題以安史之亂為依托，考查史實(shí)與史論的有關(guān)知識(shí)。其實(shí)，歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)，它們類似于語(yǔ)文中的“記敘”與“議論”。答題時(shí)，很易辨出。10．【答案】C【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，755年，安祿山和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。經(jīng)過(guò)八年戰(zhàn)亂，最終于763年被平定，但是安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，故選項(xiàng)C符合題意。

故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查課本基礎(chǔ)知識(shí)，牢記即可。解答時(shí)，細(xì)心讀題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)細(xì)心辨別備選項(xiàng)即可。11．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，B選項(xiàng)符合題意。

ACD選項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)，排除。

故答案為B?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對(duì)安史之亂的準(zhǔn)確把握，安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。12．【答案】D【解析】【分析】A.文臣與武將的矛盾，不符合題意；

B.君權(quán)與相權(quán)的矛盾，不符合題意；

C.宦官與外戚的矛盾，不符合題意；

D.依據(jù)題干信息，可以看出，唐朝時(shí)期，地方文臣武將掌握地方統(tǒng)治權(quán)力，已經(jīng)不是單純的臣子，這反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題地方權(quán)勢(shì)過(guò)大，與中央矛盾激化，故選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，讀懂題干含義，再進(jìn)行理解回答，解答此題的關(guān)鍵是讀懂題干含義。13．【答案】（1）安史之亂。后果：對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。（2）人物：黃巢。黃巢發(fā)動(dòng)大規(guī)模農(nóng)民起義，起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)。影響：給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。（3）“王”指的是朱溫。局面：五代十國(guó)的更迭與分立局面。（4）統(tǒng)治腐朽；安史之亂；藩鎮(zhèn)割據(jù)；爆發(fā)農(nóng)民起義。【解析】【分析】（1）依據(jù)材料一信息，可以看出，唐玄宗天寶十四年后人口急劇減少，這一年是755年，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一年安史之亂爆發(fā)，一直持續(xù)了八年之久，戰(zhàn)亂造成人口急劇減少；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面；

（2）依據(jù)材料二信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中歷史人物是黃巢；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，黃巢發(fā)動(dòng)大規(guī)模農(nóng)民起義，起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，黃巢起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊；

（3）依據(jù)材料三信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，907年，朱溫建立后梁，唐朝滅亡，因此這里的“王”指的是朱溫；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝滅亡后，出現(xiàn)了五代十國(guó)的更迭與分立局面；

（4）綜合上述材料，可以看出，唐朝的滅亡有自身的統(tǒng)治腐敗，加之安史之亂的打擊，之后出現(xiàn)的藩鎮(zhèn)割據(jù)，農(nóng)民起義等；

故答案為：（1）安史之亂。后果：對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

（2）人物：黃巢。黃巢發(fā)動(dòng)大規(guī)模農(nóng)民起義，起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)。影響：給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。

（3）“王”指的是朱溫。局面：五代十國(guó)的更迭與分立局面。

（4）統(tǒng)治腐朽；安史之亂；藩鎮(zhèn)割據(jù)；爆發(fā)農(nóng)民起義。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題的第一問(wèn)，考查學(xué)生的運(yùn)用能力，解答時(shí)，依據(jù)材料信息，特別是其中的時(shí)間，把它和所學(xué)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行分析回答；第二問(wèn)是考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，解答時(shí)，在第一問(wèn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記回答；

（2）本題考查識(shí)記能力。解答時(shí)，依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知識(shí)記人物及事件回答，這類知識(shí)點(diǎn)，要注意識(shí)記人物圖片及事件影響；

（3）本題的第一問(wèn)，考查學(xué)生的運(yùn)用能力，解答時(shí)，依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析回答；第二問(wèn)是考查識(shí)記能力，解答時(shí)，依據(jù)對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確記憶回答；

（4）本題考查概括能力。解答時(shí)，綜合上述材料，看看這些材料各自從哪些方面顯示唐朝滅亡的原因回答。14．【答案】（1）唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，不理政事，朝政腐??；邊疆形勢(shì)緊張；各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹，中央與地方的力量對(duì)比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面。（2）安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來(lái)越尖銳；唐朝的中央權(quán)力衰微，節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐