第二單元 做情緒情感的主人 單元測(cè)試-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第二單元做情緒情感的主人--道德與法治七下期中測(cè)試題選編第I卷（選擇題）一、單選題1．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）甲：“你的頭發(fā)怎么一天比一天少?”乙：“因?yàn)槲颐刻於荚趹n慮?！奔祝骸皯n慮什么呢?”乙：“我的頭發(fā)一天比一天少!”以上對(duì)話說(shuō)明了（

）A．情緒會(huì)影響人的身心健康B．只有青春期的情緒才會(huì)有波動(dòng)C．要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受D．情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)2．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）教育名家魏書(shū)生說(shuō)“人家說(shuō)你好，你就笑；說(shuō)你不好，你就哭。那你是什么，是被別人操控著的木偶嗎?”木偶的“哭”、“笑”行為（

）A．說(shuō)明人的情緒是多種多樣的 B．是進(jìn)入青春期后的特有現(xiàn)象C．說(shuō)明情緒激勵(lì)我們努力向上 D．表明他人的評(píng)價(jià)都是正確的3．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）對(duì)下邊漫畫(huà)“伸出你的手，奉獻(xiàn)愛(ài)心”理解正確的是（

）①每個(gè)人都可以用自己的熱情和行動(dòng)影響他人②所有情感都能使人得到美好體驗(yàn)③世界會(huì)因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好④在情感體驗(yàn)中我們總是被動(dòng)的受外界影響A．①③ B．①④C．②③ D．②④4．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）小明在進(jìn)考場(chǎng)前很緊張，他先聽(tīng)了會(huì)音樂(lè)，然后深呼吸，還不停鼓勵(lì)自己，一定能考好。以下調(diào)節(jié)情緒的方法中，他沒(méi)有用到哪種方法（

）A．合理宣泄 B．放松訓(xùn)練 C．轉(zhuǎn)移注意 D．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)5．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）小蘭從小喜歡彈鋼琴，即使酷暑寒冬，她也堅(jiān)持練習(xí)。在優(yōu)美的琴聲中，她享受到了音樂(lè)的美妙和生活的美好。小蘭的故事告訴我們（

）①我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富②生活中美好的事物讓我們身心愉悅，豐富我們對(duì)生活與人生的美好感受③我們只能通過(guò)音樂(lè)來(lái)體味美好情感④生活中美好的情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）下列行為中，不屬于傳遞情感正能量的是（

）A．主動(dòng)幫父母做家務(wù) B．考試時(shí)把答案遞給同學(xué)C．積極參加學(xué)校組織的志愿服務(wù) D．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為抗疫英雄點(diǎn)贊7．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）“風(fēng)鶴唳，草皆兵”表達(dá)的情緒是（

）A．悲傷 B．憂傷 C．恐懼 D．興奮8．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）《尚書(shū)大傳》：“愛(ài)人者，兼其屋上之烏?！北扔鲪?ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到跟他有關(guān)系的人或物?！皭?ài)屋及烏”的現(xiàn)象體現(xiàn)了（

）A．情感總具有盲目性和相通性 B．情感與想象力、創(chuàng)造力相關(guān)C．情感影響我們的判斷和選擇 D．情感需要表達(dá)、回應(yīng)和共鳴9．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”下列詩(shī)句與之蘊(yùn)含的情感相一致的是（

）A．少壯不努力，老大徒傷悲B．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花D．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A10．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）路怒癥，顧名思義就是帶著憤怒去開(kāi)車(chē)。指汽車(chē)或其他機(jī)動(dòng)車(chē)的駕駛?cè)藛T有攻擊性或憤怒的行為。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．情緒激勵(lì)我們努力向上B．情緒激勵(lì)我們克服困難C．情緒影響我們的行動(dòng)D．人的情緒是復(fù)雜多樣的11．（2022春·江蘇蘇州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）下圖中“我”對(duì)媽媽的情感變化說(shuō)明了（

）①情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)②情感會(huì)隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展③人們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活④情感是不穩(wěn)定的、易變的A．②③ B．①④ C．①③ D．②④12．（2022春·江蘇泰州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）情緒需要調(diào)控。疫情后的某次適應(yīng)性調(diào)研，小智同學(xué)因?yàn)槭Ю脨?。在班主任崔老師的幫助下，他認(rèn)識(shí)到這也是一種鍛煉，提醒自己今后加倍努力。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（

）A．轉(zhuǎn)移注意 B．合理宣泄C．改變認(rèn)知評(píng)價(jià) D．放松訓(xùn)練13．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）“怒中之言，必有泄露。”選自馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》，大意是發(fā)怒時(shí)說(shuō)的話，一定會(huì)有機(jī)密泄露出來(lái)。這說(shuō)明（

）A．情緒受多方面因素的影響 B．情緒一定會(huì)讓我們止步不前C．情緒豐富我們的日常生活 D．情緒影響我們的觀念和行動(dòng)14．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）東航MU5735墜毀事故發(fā)生后，梧州已組織70名心理醫(yī)生待命，隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)失事飛機(jī)乘客家屬開(kāi)展心理疏導(dǎo)。與生理健康一樣，我們的心理健康也會(huì)出現(xiàn)那樣這樣的問(wèn)題。作為初中生，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的心理健康出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，正確的做法是（

）①學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)②主動(dòng)向老師或父母尋求幫助③找心理醫(yī)生咨詢治療④怕別人知道而“難為情”A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④15．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）研究人員對(duì)1億美國(guó)FACEBOOK用戶發(fā)布的10億多匿名狀態(tài)更新進(jìn)行了分析，他們發(fā)現(xiàn)，每1條消極帖子會(huì)導(dǎo)致好友發(fā)布1.29條消極帖子，而每1條積極帖子則會(huì)導(dǎo)致好友發(fā)布1.75條積極帖子。這說(shuō)明（

）A．調(diào)節(jié)和管理情緒有很多好方法 B．情緒分為積極情緒和消極情緒C．人和人之間的情緒會(huì)相互感染 D．人和人之間的情緒基本上差不多16．（2022春·江蘇連云港·七年級(jí)統(tǒng)考期中）爸爸在公司受到上司批評(píng)，回到家就把在沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵一頓。孩子心里窩火，狠狠踢了身邊的貓。心理學(xué)上這個(gè)著名的“踢貓效應(yīng)”生動(dòng)詮釋了（

）A．負(fù)面情緒對(duì)我們成長(zhǎng)毫無(wú)意義B．情由心生，人的情感會(huì)在互動(dòng)中自然引發(fā)C．負(fù)面情緒損害我們的人際關(guān)系D．情由境生，人與人之間的情緒會(huì)相互感染17．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）關(guān)于情感，下列說(shuō)法正確的是（

）①安全感是高級(jí)情感

②道德感是基礎(chǔ)性情感體驗(yàn)③我們通過(guò)情感體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活

④情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富A．③④ B．②③ C．①② D．①④18．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）“假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！边@首詩(shī)告訴我們（

）①生活處處有煩惱，要永遠(yuǎn)忍耐②要熱愛(ài)生活，以樂(lè)觀向上的心境對(duì)待生活③生活中不能有憂郁和煩惱

④要善于調(diào)控和管理自己的情緒A．②④ B．①③ C．①④ D．③④19．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）人們常常說(shuō)“笑比哭好”，但《儒林外史》中的范進(jìn)卻在中舉后因?yàn)榭裣捕l(fā)瘋了。這啟示（

）A．“喜”是一種不良情緒 B．宣泄是調(diào)節(jié)情緒的最佳方法C．情緒影響人的身體健康 D．要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做到喜怒有度20．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）情感與情緒緊密相關(guān)，但二者也有區(qū)別，主要體現(xiàn)在（

）A．情緒隨著時(shí)間的推移可能會(huì)產(chǎn)生某種情感B．情緒和情感都是復(fù)雜的C．有責(zé)任感的人一定不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒D．情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感相對(duì)穩(wěn)定第II卷（非選擇題）二、分析說(shuō)明題21．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）在生活中，每個(gè)人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，歸納起來(lái)，常用的主要四種。(1)請(qǐng)你將這四種方法填寫(xiě)到相應(yīng)的橫線處。案例調(diào)節(jié)情緒方法小茉心情不舒暢，她選個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日去登山，感受“一覽眾山小”的豪邁①___________________小莉與迎面走來(lái)的同學(xué)打招呼，同學(xué)不理她?！疤谅税桑　毙±蛞幌伦佑魫灹?，但轉(zhuǎn)念一想也許是他沒(méi)看見(jiàn)我。小莉的心情瞬間好了起來(lái)②_________________小花考試前有點(diǎn)緊張，她嘗試著做了幾個(gè)深呼吸，緊張情緒有所緩解③_______________許多運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)經(jīng)常會(huì)大喊一聲④_____________(2)情緒的作用很神奇，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勄榫w對(duì)我們中學(xué)生的影響。22．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，他們挺身而出；在祖國(guó)和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，他們沖鋒在前。一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的身影，戰(zhàn)斗在抗疫一線，他們被稱(chēng)為“最美逆行者”。七年級(jí)學(xué)生曉程收集了有關(guān)抗疫過(guò)程中的圖片，請(qǐng)你結(jié)合圖片回答問(wèn)題。(1)以上圖片中的人物傳遞了哪些情感正能量？（至少2個(gè)）(2)在抗疫過(guò)程中出現(xiàn)了很多暖心故事，在這些故事的背后，情感起到了什么作用？(3)我們應(yīng)該積極傳遞情感的正能量，請(qǐng)問(wèn)作為中學(xué)生，你該怎么做？23．（2022春·江蘇揚(yáng)州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）雪映星空，漫天芳華。2022年北京冬奧會(huì)期間，年輕的志愿者們用奉獻(xiàn)和微笑向世界展示了靚麗的中國(guó)名片。據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)本次北京冬奧會(huì)志愿者報(bào)名人數(shù)超過(guò)100萬(wàn)，其中18-35歲人群占比超過(guò)95%，從數(shù)字上就可以感受到當(dāng)代青年人對(duì)冬奧會(huì)的熱情，可惜的是本次冬奧會(huì)的志愿者錄取率只有2%，只有兩萬(wàn)人被選中，而每位落選的志愿者都收到了一封來(lái)自冬奧會(huì)的感謝信……(1)請(qǐng)你為落選志愿者提供幾種調(diào)節(jié)情緒的方法。(2)有同學(xué)認(rèn)為：“青春的我們朝氣蓬勃，積極向上，所以我們要追求美好情感的體驗(yàn)，負(fù)面情感對(duì)我們成長(zhǎng)沒(méi)有意義?！闭?qǐng)你對(duì)他的觀點(diǎn)加以評(píng)析。24．（2022春·江蘇揚(yáng)州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）2022年3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)2021》如期在中央電視臺(tái)播出，以“平凡鑄就偉大,英雄來(lái)自人民”為主題，全面展現(xiàn)了中國(guó)人所經(jīng)歷的波瀾壯闊的2021年。(1)從2003年開(kāi)始，“感動(dòng)中國(guó)年度人物”的評(píng)選已經(jīng)經(jīng)歷了20年。請(qǐng)結(jié)合“止于至善”的相關(guān)知識(shí)，分析舉辦此列活動(dòng)的意義？因一場(chǎng)意外半歲時(shí)失聰，她不能像常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生。人生雖無(wú)常，學(xué)業(yè)無(wú)止境。對(duì)人生不服輸?shù)乃?，又考上清華大學(xué)博士研究生。湖南郴州宜章失聰女孩江夢(mèng)南的逆襲故事，感動(dòng)了很多人。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劷瓑?mèng)南身上的哪種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？說(shuō)說(shuō)具體做法。為了學(xué)習(xí)這些英雄人物的奉獻(xiàn)精神，學(xué)校準(zhǔn)備組織一場(chǎng)“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，將同學(xué)們賣(mài)出的所有錢(qián)款捐給本市紅十字會(huì)，這樣不僅豐富同學(xué)們的校園文化生活，還讓同學(xué)們體會(huì)到奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)的快樂(lè)，傳遞了滿滿的正能量。(3)請(qǐng)你為青少年傳遞情感正能量出謀劃策。25．（2022春·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校聯(lián)考期中）“我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前?！边@篇來(lái)自中科院的博士論文的《致謝》部分在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)走紅。作者黃國(guó)平在文中回顧了自己如何一路走出小山坳，和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?。材料?/p>

黃國(guó)平將沖出家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈情緒在漫長(zhǎng)時(shí)光中沉淀為對(duì)老師的感恩，對(duì)婆婆的懷念，對(duì)改變?nèi)松\(yùn)的執(zhí)著，并且愈加深沉、堅(jiān)定。(1)聯(lián)系材料，說(shuō)說(shuō)黃國(guó)平的情緒是如何發(fā)展為情感的？材料二

黃國(guó)平的文中寫(xiě)道：“這一路，信念很簡(jiǎn)單，把書(shū)念下去，然后走出去，不枉活一世。世事難料，未來(lái)注定還會(huì)面對(duì)更為復(fù)雜的局面。但因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已經(jīng)有勇氣和耐心面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)?！?2)這些在時(shí)光中積淀的深沉情感對(duì)黃國(guó)平的成長(zhǎng)起到了什么作用？材料三

《致謝》結(jié)尾寫(xiě)道：“如果還能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了?！?3)黃國(guó)平在結(jié)尾表述了為人們傳遞美好的情感正能量，我們應(yīng)如何像他一樣，傳遞情感正能量呢？26．（2022春·江蘇宿遷·七年級(jí)統(tǒng)考期中）【品味情感

青春助成長(zhǎng)】人非草木，孰能無(wú)情，我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界，我們正是在這些豐富的情感世界逐漸長(zhǎng)大。笑笑喜歡看世界名著，她覺(jué)得在讀名著的過(guò)中有一種快樂(lè)的體驗(yàn)。①冬冬參加社區(qū)組織的“學(xué)黨史，跟黨走”主題活動(dòng)，被先輩的英勇事跡深深感動(dòng)，他暗下決心要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁之材。②莉莉特別喜歡交朋友，她覺(jué)得有朋友在，每一天都好歡快。③(1)以上表格中的事例分別是通過(guò)什么方式獲得美好的情感？（順序顛倒不得分）(2)羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受，所以有同學(xué)認(rèn)為負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是壞事。請(qǐng)談一談你的看法。27．（2022春·江蘇揚(yáng)州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）材料一

她是“雪霸”，北京冬奧會(huì)上，她取得2金1銀的傲人戰(zhàn)績(jī)；她也是“學(xué)霸”，曾以高分被斯坦福錄取。19歲的谷愛(ài)凌說(shuō)：“我覺(jué)得最重要的是有熱愛(ài)，因?yàn)橛袩釔?ài)，任何東西都不覺(jué)得煩，不感覺(jué)累，也不覺(jué)得是工作。”材料二

像谷愛(ài)凌一樣，青春的我們渴望成長(zhǎng)，追求成功。對(duì)于青春的探索，同學(xué)展開(kāi)了討論：(1)材料一中谷愛(ài)凌的話告訴我們，情感有什么作用？(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)甲乙兩人觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。28．（2022春·江蘇鹽城·七年級(jí)校聯(lián)考期中）習(xí)近平總書(shū)記深情寄語(yǔ)當(dāng)代青年，要繼承發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類(lèi)的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！某校七年級(jí)（1）班開(kāi)展“學(xué)習(xí)五四精神，不負(fù)青春年華”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。【青春心情】2020年6月，外軍公然冒犯、挑釁我國(guó)邊界。我軍與敵方雙方展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。戰(zhàn)斗中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉四名戍邊戰(zhàn)士英勇?tīng)奚麄兪墙绫彩秦S碑。衛(wèi)國(guó)戍邊，英雄不朽！(1)材料中的戍邊戰(zhàn)士，向我們傳遞了什么美好的情感？我們可以怎樣創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)、傳遞正能量？【青春有格】初中的生活已近一年，有的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在成長(zhǎng)的道路上取得了很大的進(jìn)步；但也有同學(xué)進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)難度加深，努力程度不夠，遇到困難就想退縮，甚至想在考試時(shí)作弊。(2)針對(duì)同學(xué)們身邊的這些問(wèn)題，請(qǐng)你運(yùn)用“行己有恥”的相關(guān)知識(shí)說(shuō)服他們。【青春力量】青春的笑臉，是每個(gè)人最美的符號(hào)。“復(fù)興號(hào)”京滬高鐵設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)平均年齡37歲，北斗團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，嫦娥團(tuán)隊(duì)平均年齡33歲。一代代青年人，書(shū)寫(xiě)了無(wú)悔青春的燦爛篇章。(3)“青春恰時(shí)來(lái)，逐夢(mèng)向未來(lái)。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)讓青春飛揚(yáng)？答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．A2．A3．A4．A5．B6．B7．C8．C9．B10．C11．A12．C13．D14．B15．C16．D17．A18．A19．D20．D21．(1)

轉(zhuǎn)移注意

改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

放松訓(xùn)練

合理宣泄(2)①情緒影響我們的行為和觀念。②積極影響：它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上。③消極影響：可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗止步不前。22．(1)敬業(yè)、責(zé)任、使命感、感恩、愛(ài)國(guó)等。(2)①情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感體現(xiàn)生命成長(zhǎng)。(3)①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。23．(1)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。(2)該觀點(diǎn)片面。“我們要追求美好情感”是正確的，因?yàn)棰偕钪忻篮玫娜撕褪挛铮屛覀兩硇挠鋹?，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。②這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展?！柏?fù)面情感對(duì)我們成長(zhǎng)沒(méi)有意義”是錯(cuò)誤的，因?yàn)棰儇S富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。因此，①情由心生，美好的情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。②我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。24．(1)①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好。(2)自強(qiáng)。①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。②自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。(3)①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。25．(1)黃國(guó)平?jīng)_出家鄉(xiāng)的情緒在時(shí)間的推移下沉淀為（或形成為）穩(wěn)定的傾向，產(chǎn)生對(duì)老師的感恩、對(duì)婆婆的懷念、對(duì)改變命運(yùn)的執(zhí)著情感。(2)①在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使做出行動(dòng)。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。④情感伴隨生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，是生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。(3)①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。26．(1)①閱讀；②參加有意義的社會(huì)活動(dòng)；③與人交往。