典籍里的中國史記讀后感600字

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《史記》是我國最早的紀傳體通史，在《史記》這部書中，讓人印象最深的是秦始皇嬴政一統(tǒng)天下的情節(jié)。你是否在找正預備撰寫“典籍里的中國史記讀后感600字”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

典籍里的中國史記讀后感600字精選篇1

在學校五年級下學期語文課本中，我熟悉了很多中外名人：鄭和、海倫凱勒、阿炳……最讓我難忘的就是編寫了52萬余字《史記》的司馬遷。

我讀這篇課文時，司馬遷留給我的印象是：好學。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山下咆哮而去，聽著父老鄉(xiāng)親們敘述古代英雄的故事，讀完這句話，我仿佛觀察了司馬遷吃力地搬椅子，坐在父老鄉(xiāng)親們旁邊聽故事，遺忘了商定和伙伴放紙鳶，遺忘了幫媽媽干農(nóng)活，遺忘了老師一步一步教我們，我又了解了司馬遷的一個優(yōu)點：堅持。他當年因冤枉受到了酷刑，家里沒有錢，只好每天受刑罰，但他是一個修史的官員，要完成父親臨終的遺囑：替父親完成平生想要的史書。所以在飽受刑罰、悲憤交加的狀況下，還是精彩完成了《史記》。

那我們在生活中要學習司馬遷的哪些精神呢?

第一，學會克制自己。有些人啊，受不了一點責怪，甚至是自己有錯而被責怪都會生氣，但是司馬遷呢，他為李陵將軍辯護而說出直言，結果是自己因冤枉受刑，為了完成父親的遺愿，忍辱負重，克制自己心中的憤恨，堅持在獄中寫書，這值得我們好好學習，不能由于一時的責怪而泄氣，只有克制自己，才能成就大事業(yè)。

其次，學會堅持。我就是不能這樣的，寫作文時總會堅持不下來，想快點結束，所以寫一篇作文就要花很長時間。所以我們要學習司馬遷，用十三年的時間完成一本書，況且他是在監(jiān)獄中惡劣環(huán)境下書寫而成。對比我們?nèi)缃竦纳詈蛯W習條件，我們對學習上的困難有什么不能堅持呢?

第三，學會打基矗司馬遷從小就聽父老鄉(xiāng)親講英雄的故事，在青年時期努力讀書，四處游歷，廣交伴侶，為今后的寫書打下了牢固的基矗我們今日的學習也是同樣的道理，學好學問，打好基礎，才能為國家和社會做出更大貢獻。

我讀完這篇文章，懂得了很多，也學習了很多，要做一個為了抱負而忍辱負重，勤奮堅持的人。

典籍里的中國史記讀后感600字精選篇2

”史家之絕唱，無韻之離騷“，一看到這句話，大家確定會想到兩個字——《史記》。沒錯，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。

《史記》這部書記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國的第一部記傳體史書。它逐一記述了夏、商、周、秦的興盛和衰敗的緣由，堪稱一本百科全書式的鴻篇巨制。

《史記》的是西漢聞名的歷史學家、文學家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開頭游歷全國，收集素材。在他47歲時，他由于替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負重，花了20年的時間最終完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也最終名垂于青史。

品讀全書，我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王，我憎驕奢淫逸的紂王，我贊愛國、執(zhí)著的蘇武，我頌敢于自薦的毛遂，我敬潛心鉆研道德學問的老子……

在我心中，”英雄“這個字眼不誰都能配得上的，而在這本書中，我就找到了許多名副其實的大英雄，項羽就是其中之一。他在鴻門宴時放走了自己最有力的競爭對手——劉邦，在告辭了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長讓他渡船前去江東稱個王，但是項羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈于亭長，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。

像這樣讓我受益匪淺的故事，《史記》中還有許多許多，看了之后，讓我仿佛徜徉在漫漫的歷史長河中，細細品嘗著每一個歷史故事。我仿佛觀察了太史公在昏暗的光下，時而奮筆疾書，時而若有所思……

典籍里的中國史記讀后感600字精選篇3

煮酒論劍、大義凜然，《史記》里的人物哪個不是黜陟幽明。那蕩氣回腸、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕。

《史記》的第一個故事便是五帝的傳奇故事：講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝，聰慧機敏、明辨事物的黃帝，明察是非、做事一絲不茍的唐堯，謙讓有禮又以德服人的虞舜，治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德，他們?yōu)槿祟愡M展進化作出了無量的貢獻。

《史記》中還有一個故事：晉公子重耳流亡時，絕糧斷炊，而他的隨從介子推為了保住重耳的.命，不惜割下打退上的肉讓重耳充饑。當?shù)竭_晉國勝利登基后，其他幾位隨從都得到了獎賞，唯獨介子推什么賞賜都沒要，而且還帶著老母隱居山中，重耳一氣之下下令放火燒山，其實是盼望介子推能出山，但是介子推最終還是燒死在了山里。重耳懊悔不已，為了表達自己的歉意和謝意，重耳打算將這座山命名“介山”，并且規(guī)定每年這時家家都不行以生火，這便是聞名的“寒食節(jié)”。介子推這種為仆人無怨無悔而在所不辭的忠義、一身清風的廉潔令人贊嘆和欣賞。除了堅貞不渝的介子推和為人類進展做出貢獻的五帝。

《史記》還有很多故事：孫臏和龐涓之間的明爭暗斗;愚蠢至極的秦二世;識大體的藺相如、知錯就改的廉頗;西楚霸王項羽的傳奇;匈奴首領單于殺父獨立的殘忍無理;管仲和鮑叔牙的生死之誼;穩(wěn)重謙和的晏子。這些故事離奇生動，攝人心弦。不愧為“史家之絕唱，無韻之離騷?！睋?jù)史料記載《史記》司馬遷受過宮刑，在古代，宮刑對男子來說是一種莫大的恥辱，但他在欲輕生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。最終，他想通了，也最終使他的死“重于泰山”。

《史記》是一部明寫歷史的書籍;是一本體現(xiàn)感情精神文明的書籍?？词酚?，也就是在看司馬遷的內(nèi)心世界。信任你肯定會喜愛這本書。

典籍里的中國史記讀后感600字精選篇4

放暑假了，不想去補習班，但是也不能閑著玩吧，于是就買了一本《史記》看看。我認為假如真正想讀懂一本書，首先得去了解。

司馬遷因李陵之禍而身受腐刑，他寫這篇文的目的一個是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。在一個是他為了完成父親的遺愿以及他假如這樣就死去了鄙陋沒世，而文采不表于后世。

《史記》有本紀十二、世家三十、列傳七十、書八章，凡百三十篇。是我國第一部紀傳體通史，他告知我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國，中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。讀《史記》，會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。

《史記》還告知我們：歷史進展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學到很多歷史的才智，培根也說過：“讀史使人明智。”它會關心我們了解中國歷史的過程和特點，使我們明白其興衰、復習、更替的神秘。鑒往知今，我們假如懂得了歷史，自然就會敬重歷史，并懂得如何選擇前進的合理途徑，以制造更加美妙的明天。

《史記》還是一部宏大的文學著作，司馬遷運用高瞻遠矚的卓越思想和獨具匠心的藝術手法，描繪出了一個個栩栩如生，風采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項羽、才智潮人的張良、英勇機制的李廣等。而且還開創(chuàng)了我國傳記文學的宏大傳統(tǒng)。這些生動的文學形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會的各個階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學家、文學家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對后來中國人的精神世界產(chǎn)生了深遠影響。所以，后來魯迅先生評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。

讀完《史記》我的收獲呢，一個是對我國歷史封建王朝更替的了解，再一個是對古代文言文的熟悉有了解的更透徹了!

典籍里的中國史記讀后感600字精選篇5

《史記》是西漢漢武帝時期的“史圣”司馬遷的著作，記載了上起三皇五帝，下至漢武帝時期中國三千年的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等多方面的歷史，為“二十四史”之首。

我非常佩服司馬遷在史書著作上的創(chuàng)新方式，“二十四史”中大多是使用編年體。以時間挨次寫歷史，而《史記》以人物傳記為主，并汲取了編年、紀事等體裁的特長，制造了歷史書籍的紀傳體的新體裁。其它史書記載的歷史都很短，就是聞名的《資治通鑒》，也只是記載了從戰(zhàn)國至五代十國的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國歷史，是“二十四史”中記載年月最長的史書。

我更佩服司馬遷那種絕不違反真理的不屈精神。司馬遷雖然是朝廷的史官，但在《史記》中卻并不體現(xiàn)最高統(tǒng)治者漢武帝的.意志，司馬遷寫《史記》秉筆直書，他的文章公正，史實牢靠，不空講好話，不隱瞞壞事。在某些方面，敢于批判朝廷，這是封建統(tǒng)治者所不能允許的。他在《史記》中直言不諱地記載了漢武帝迷信神仙，千方百計祈求不死之藥的荒謬行為，惹惱了漢武帝。而當時正好發(fā)生了李陵兵敗投降大事，李陵攻打匈奴戰(zhàn)敗被俘，司馬遷替李陵說了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，便把他投下監(jiān)獄處以宮刑。宮刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地污辱人格。司馬遷當然不情愿忍受這樣的刑罰，哀思欲絕的他甚至想到了自殺?？珊髞硭氲剑丝傆幸凰?，但“死或重于泰山，或輕于鴻毛”，死的輕重意義是不同的，他覺得自己假如就這樣自殺，就像牛身上少了一根毛，是毫無價值的，他毅然選擇了宮刑。他只有一個信念，那就是肯定要活下去，肯定要把《史