2023年中學教師資格《綜合素質(zhì)》名師預測卷（二）附詳解

PAGEPAGE22023年中學教師資格《綜合素質(zhì)》名師預測卷（二）附詳解一、單選題1.小王同學以word文檔的形式寫了一份新學期學習的計劃，請指導老師發(fā)表對計劃的看法和建議。指導老師最適宜使用的字處理軟件功能是（）A、查找和替換B、批注C、自動更正D、拼寫和語法檢查答案：B解析：在修改Word文檔時，如果遇到一些不能確定是否要改的地方，可以通過插入Word批注的方法暫時做記號?；蛘呤菍忛哤ord文稿的過程中審閱者對作者提出的一些意見和建議時，也可以通過word批注的形式表達自己的意思。2.“一絲不茍”中的“絲”的含義是（）。A、計量單位B、絲線C、絲綢D、發(fā)絲答案：A解析：“一絲不茍”是指做事認真細致，一點兒不馬虎。這里的“絲”應該是量詞，指一種計算長度、容量和重量的微小單位。3.下列選項中，又稱為“沈陽事變”的是（）。A、1.28B、7.7C、8.13D、9.18答案：D解析：九一八事變(又稱沈陽事變;日本稱滿洲事變，因中國東北被日本稱作滿洲)指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。命題分析考查中國近現(xiàn)代歷史上的重大事件。技巧點撥九一八事變又稱為沈陽事變，是日本在中國東北蓄意制造并發(fā)動的一場侵華戰(zhàn)爭，是日本帝國主義侵華的開端。后來，《松花江上》是1935年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八”事變后東北民眾以至中國人民的悲憤情懷，被譽為《流亡三部曲》之一，風靡中華大地。故選D。4.被稱為“工具書之王”，是概括人類一切門類或某一門類知識的最完備的工具書是（）。A、字典、詞典B、百科全書C、手冊D、類書答案：B解析：百科全書是知識的總匯，是概括人類一切門類或某一門類知識的最完備的工具書，被稱為“工具書之王”“沒有圍墻的大學”。5.下列哪部作品不是安徒生童話?（）A、《海的女兒》B、《小紅帽》C、《丑小鴨》D、《皇帝的新裝》答案：B解析：《小紅帽》是格林童話。6.被宗教人士評論為“讓上帝遠離了這個世界，降低了人類在其中的獨一無二性”的學說是（）。A、伏爾泰的天賦人權(quán)說B、達爾文的進化論C、馬丁?路德的新教學說D、愛因斯坦的相對論答案：B解析：據(jù)題干信息“讓上帝遠離世界、降低人類獨一無二性”可知是對進化論的評價。A項是啟蒙運動的學說；C項是宗教改革；D項是對宇宙空間的探索。故選B。7.以反映教育系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系，以及教育活動中各要素之間關(guān)系為主要內(nèi)容的概念是（）。A、關(guān)系概念B、屬性概念C、操作性概念D、集合概念答案：A解析：關(guān)系概念是以反映教育系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系，以及教育活動中各要素之間的關(guān)系為主要內(nèi)容的概念。8.蔬菜是人類不可缺少的食物，它富含人體需要的維生素、礦物質(zhì)及消化系統(tǒng)所必需的粗纖維等。下列說法中錯誤的是（）。A.葉菜類均含有鐵、鉀、維生素以及胡蘿卜素B.花菜類含維生素A、A、C和相當豐富的礦物質(zhì)B、根莖類含有較多的胡蘿卜素和維生素C、CD、豆菜類含有較多的維生素C和礦物質(zhì)答案：C解析：并非所有的根莖類蔬菜都含有較多的胡蘿卜素，除胡蘿卜等少數(shù)幾種蔬菜以外，大多數(shù)根莖類蔬菜淀粉含量居多。9.在演示文稿中，超鏈接的目標不能是（）A、另一個演示文稿的某一張幻燈片B、同一個演示文稿的某一張幻燈片C、其他應用程序的文檔D、幻燈片中的某個對象答案：A解析：超鏈接是指從一個頁面指向一個目標的連接關(guān)系，這個目標可以是另一個幻燈片、相同幻燈片上的不同位置、一個圖片、一個電子郵件地址、一個文件，甚至是一個應用程序。而在一個頁面中用來超鏈接的對象，可以是一段文本或者是一個圖片。10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一含義是由（）決定的。A、社會輿論B、教師的工作對象C、法律法規(guī)D、傳統(tǒng)習俗答案：B解析：為人師表強調(diào)嚴于律己，以身作則，其根本是對學生而言的，因為學生是其主要的工作對象。故選B。11.王明同學成績不好，跟夏老師關(guān)系很緊張。一天，王明悄悄在黑板寫了“夏某某是個大笨蛋！”夏老師查出后暴跳如雷，多次勒令王明當著全班同學的面同自己做深刻檢討，夏老師的行為A、正確，有利于抑制其他同學的類似行為B、正確，應該維護教師的尊嚴和威信C、不正確，不應該對此類學生如此寬容D、不正確，不利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系答案：D12.教師王某認為自己是師范畢業(yè)生，而且獲得了教師資格證書，就能終身從教了。王某的想法()。A、不符合統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制標準的要求B、不符合教師資格證書定期登記制度的規(guī)定C、不符合統(tǒng)一中小學教師職稱系列的規(guī)定D、不符合嚴格實施教師準入制度的要求答案：B解析：《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》第2條規(guī)定：教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格的定期核查。中小學教師資格實行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。因此，王某的想法不符合教師資格證書定期登記制度的規(guī)定。13.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由()予以保障。A、國家B、社會C、學校D、人民政府答案：D解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。14.下列大型水利樞紐中，最早修建于長江干流上的是（）。A、葛洲壩工程B、三門峽工程C、三峽D、劉家峽答案：A解析：葛洲壩水電站是長江上第一座大型水電站，1988年全部竣工；B選項三門峽水庫是黃河上第一個大型水利工程；C選項三峽工程開始于1991年；D選項劉家峽位于黃河上游。15.《故宮博物館》一文先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮……這使用的說明順序是（）。A、時間順序B、空間順序C、程序順序D、空間順序答案：B解析：空間順序即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。程序順序是時間順序的一種。16.就教育專業(yè)素養(yǎng)而言，教師除了要有先進的教育理論和良好的教育能力外，還要具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、學習能力答案：B解析：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)要求教師要具有先進的教育理念；具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。17.對圖3的解釋，下列選項中，不正確的是()A、在一定的試卷長度范圍內(nèi)，改變題量能夠明顯改變考試結(jié)果的程度B、當試卷長度達到一定程度后，增加題量不會明顯改變考試結(jié)果的程度C、試卷題量少于80時，題量與信度正相關(guān)，題量越少考試的程度越低D、當試卷長度達到某一極高的程度后，考試結(jié)果的信度也會達到極值1答案：D解析：D，當試卷長度達到某一極高的程度后，考試結(jié)果的信度也會達到極值1。18.我國《教師法》的適用范圍是（）。A、中小學幼兒園教師B、各級各類學校教師C、各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師D、幼兒園、小學、中學和大學教師答案：C解析：選C。參見我國《教師法》的第二條：本法適用于在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師。19.Excel中，在單元格中輸入文字時，缺省的對齊方式是()A、左對齊B、右對齊C、居中對齊D、兩端對齊答案：A解析：在單元格中輸入文字時，缺省的對齊方式是左對齊。20.《國家中長期教育改革和發(fā)張綱要(2010-2020年)》提出了教育戰(zhàn)略目標。下列關(guān)于教育戰(zhàn)略目標的選項中不正確的是A、到2020年,進入人力資源強國行列B、到2020年,基本形成學習型社會C、到2020年,終身教育體系全面形成D、到2020年,基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化答案：C解析：到2020年，終身教育體系全面形成21.（2020年真題）每次教學活動前.伍老師都會組織小朋友們做"請你跟我這樣做”的游戲,每次動作都一樣，小朋友們感覺有些乏味。這天伍老師又做這個游戲,她熱情地說:“請你跟我這樣做。"小英突然冒出一聲:“不想跟你這樣做?！?全班孩子哄堂大笑。對此,伍老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、停止游戲,直接進入教學活動環(huán)節(jié)。B、停止游戲,批評該小朋友擾亂秩序。C、繼續(xù)游戲,對小朋友的搗亂聲音不予理睬。D、繼續(xù)游戲,依據(jù)小朋友興趣調(diào)整游戲動作。答案：D解析：繼續(xù)游戲，依據(jù)小朋友興趣調(diào)整游戲動作。學生是學習的主體。A、C選項中教師對幼兒無任何反饋是消極做法。批評幼兒違反了關(guān)愛學生，B錯誤。題干中吳老師在組織教學活動時，幼兒提出了不同想法，老師應注意引導，尊重幼兒主體地位，C錯誤。D選項中吳老師能夠繼續(xù)組織游戲，并根據(jù)小朋友興趣調(diào)整動作，體現(xiàn)了教育中因材施教。22.“揠苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、個別差異性答案：B解析：個體身心的發(fā)展在整體上具有一定的順序，身心發(fā)展的個別過程和特點的出現(xiàn)也具有一定的順序。在教育的過程中不能違背這個順序。23.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲使人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）A、嚴于律己，以誠待人B、謙虛為懷，戒驕戒躁C、相互幫助，通力合作D、凡事不要先出頭答案：B解析：這兩句話說明教師在團隊合作中應做到謙虛為懷、戒驕戒躁。24.下列各項中表述有誤的一項是（）。A、《論語》，儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄B、魯迅，現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人，浙江紹興人C、《陳毅市長(節(jié)選)》主要記述陳毅深夜拜訪化學家黃省三，請他參加醫(yī)藥事業(yè)建設的事D、蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋代文學家。我們學過他的作品《記承天寺游記》答案：C25.機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償。這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（）A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性答案：D解析：本題干的描述體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的互補性特點。26.下列選項中，由美國發(fā)明家亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明的是（）。A、天文望遠鏡B、互聯(lián)網(wǎng)C、電子計算機D、電話答案：D解析：天文望遠鏡的發(fā)明者是伽利略(1609年)；互聯(lián)網(wǎng)始于1969年的美國，又稱因特網(wǎng)；電子計算機是約翰·馮·諾依曼發(fā)明的，是20世紀最先進的科學技術(shù)發(fā)明之一。27.教師的品德和行為對學生的思想品德的形成與行為具有榜樣作用，這說明教師職業(yè)道德的特點是()A、行為的示范性B、行為的典范性C、內(nèi)容的全面性D、功能的多樣性答案：B解析：教師職業(yè)道德的行為的典范性是指教師的品德和行為對學生的思想品德的形成與行為具有榜樣作用。28.《國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，把（）作為教育工作的根本要求。A、以學生為主體B、以教師為主導C、充分發(fā)揮學生的主動性D、育人為本答案：D解析：《國家中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》規(guī)定，教育工作的根本要求是育人為本，具體說來，在教師方面就是關(guān)心教師的職業(yè)成長，在學生方面就是以學生為本。故選D。29.《中華人民共和國教師法》適用于（）。A、各級各類學校的管理B、中小學學生管理C、民辦學校教學管理D、各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第二條規(guī)定，本法適用于各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師。簡答題（總共4題）1.炎熱的夏天，幾個學生正站在樹下，仰著頭聚精會神地聽著什么，一位老師遠遠地看見了，慢慢地走過去，輕聲地問：“你們在干什么呢”“聽知了唱歌呢?！睂W生頭也不回，隨口而答。“知了唱什么歌呢”老師又輕聲地問道。學生們回過神來，紛紛不好意思地低下頭說：“不知道知了唱什么歌呢，就是覺得好聽。”老師笑著說：“知了是會唱歌，那你們知道知了是怎么唱歌的嗎……”學生一邊聽，一邊點頭，并與老師進行討論。請你運用現(xiàn)代教育理論對該教師的行為進行評析。答案：“聽知了唱歌”說明學生具有童心、童真與童趣，具有兒童特有的想象力，是學生的一種體驗，該教師的行為尊重和保護了孩子的興趣和想象力：學生“在聚精會神地聽”，處于其自身的活動過程，學生是能動的、發(fā)展的人，“教師輕輕地走過去”是尊重學生的主觀能動性，保護學生，給學生以支持的表現(xiàn)：教師就“知了唱歌”展開科學教學，將學生的想象力加以引導，衍生到科學知識的學習上，使學生獲得知識的同時，對其興趣加以正確引導，真正做到素質(zhì)教育。2.閱讀下面的材料，按要求作文“木桶原理”認為，一個木桶能裝多少水，取決于最短的那個板（圖4），近來又有人提出了“新木桶原理”，認為當木桶傾斜一定角度后所能裝的水，才是它的真正容量，也就是說，木桶的長板越長，裝的水越多。（圖5）綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作：角度自選，立意自定，標題自擬：不少于1000字。答案：“新木桶理論”可以從幾個方面來進行審題立意。一是從原有的“木桶理論”著眼于短板，到“新木桶理論”，把木桶傾斜一下，就能得到一個新的結(jié)果，此時著眼的就是長板。因此，這可以說，轉(zhuǎn)變一種思路，就能得到一個新的結(jié)果。這可以從“轉(zhuǎn)變思路”“打破傳統(tǒng)思維”方面來立意，談及“創(chuàng)新”思維也是可以的，但要從具體的“思路轉(zhuǎn)變”上引到“創(chuàng)新思維”的立意上來。二是可以從“短板”和“長板”的比喻意來看，“短板”是指人的不足之處，“長板”是指人的長處，因此，可以從“發(fā)揮人的長處”，“發(fā)揚人的優(yōu)點”的角度進行立意，引導教育方面就是順理成章的了。3.教師的寬容，像春風化雨潤物細無聲，其氣氛比起疾風驟雨更見效。她可以凈化學生的心靈，創(chuàng)造出寬松和諧的課堂氛圍，促使學生無拘無束，更好地發(fā)揮創(chuàng)造力。教師寬容地對待自己的學生時，就是科學地看待教育過程。正如陶行知先生說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！闭堃浴皩捜荨睘樵掝}，寫一篇文章。要求：1000字以上，題目自擬，體裁不限(詩歌除外)，條理清晰，語言通順。答案：要有海一樣的胸懷“大肚能容，容天下難容之事”是人們給彌勒佛寫的一副對子的上聯(lián)，說的是彌勒佛笑口常開，因為他能容人，能容事。一句話，他寬容。學會寬容是當今時代的強音，人們強烈地呼喚寬容。作為以教育下一代為己任的人民教師，首先應該在這方面做學生的表率，做學生的楷模，成為學生學習的榜樣。但是，在現(xiàn)實的教育教學活動中，有些教師由于這樣那樣的原因，總會做出一些不寬容的事，給學生們留下不太美好的印象。有位初中語文老師，有著10多年的教齡，在當?shù)剡€算有點名氣。由于其能力比較強，被選拔去教高中。因為有10多年沒有再去重溫當年所學的知識，在上課時，這位老師偶爾會出現(xiàn)一些知識上的小小的錯誤。開始，學生們也不太在意。可是，到了高三，隨著教學內(nèi)容越來越難，這位老師出的差錯也就越來越多。班上學生的意見也越來越大。最后，全班50多位同學聯(lián)合簽名，把要求撤換該老師的信件交給了縣里的主管領導和學校的校長。結(jié)果，可想而知，這位老師被撤換下來了。后來，該老師生病在家，那些當時要求撤換她的學生覺得自己對不起老師，大家就買了點水果什么的，一起去探望老師。令這些學生失望的是，老師競把他們買來的水果全部丟到了大門外。學生們一看這情形，傻眼了，只好一個個灰溜溜地走了出來。在回家的路上，同學們議論紛紛，大家都說：“原來老師也有素質(zhì)差的!”這件事情在當時影響很大。老師，請不要忘記，你這一扔，扔掉的是學生的一片心意、一片情意；扔掉的是學生對你的尊敬。盡管他們原先可能傷害過你，使你失去了自尊，失去了面子，失去了工