關(guān)于讀書節(jié)的主持人串詞稿

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關(guān)于讀書節(jié)的主持人串詞稿書，能給人學(xué)問;書，能凈化心靈;書，培育了一代又一代人。然而只有愛讀書的人，才能在書中找到才智的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不行缺少的一部分。以下是我為大家整理的關(guān)于讀書節(jié)的主持人串詞稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

關(guān)于讀書節(jié)的主持人串詞稿1

甲：假如有人問：伴隨你成長的是什么?

乙：或許有人會說是糖果，或許有人說是玩具，或許還有人說是奧特曼和變形金剛

甲：假如你到我們?nèi)?班來，我們會驕傲地告知你甲和乙：伴隨我們一路成長的是學(xué)問的源泉書籍!甲和乙：三1班我讀書，我歡樂!主題班會現(xiàn)在開頭。

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：世界上的大思想家和大創(chuàng)造家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

書籍是全人類的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;才智里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。莎士比亞

讀一切好的書，就是和很多高尚的人說話。歌德讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫

敏而好學(xué)，不恥下問孔子

業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨韓愈學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆孔子

知之者不如好之者，好之者不如樂之者孔子

甲：書是人類一種宏大而奇妙的創(chuàng)造，書是最聰慧、最牢靠的老師和伴侶。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請觀賞名人讀書故事《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、《鑿壁借光》、《懸梁刺股》

乙：記得一位名人曾說：讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永久不朽。哎，，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，畢竟我們該讀什么樣的書呢?

甲：這個嘛，我可要賣一賣關(guān)子了。請看!我們班幾個書蟲正在看書呢。

看漫畫，看笑話，看武俠，看兒童讀物。

乙：隊員們，這四個書蟲看的書都合適嗎?大家來說說我們應(yīng)當(dāng)看些什么書?爭論

主持人甲：大家說的都不錯!世界上有這么多書，究竟哪些書才適合我們同學(xué)看呢?

主持人乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小組對這個問題作了溝通和爭論。現(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧!

主持人甲：有請第一小組第一小組：隨著社會的進(jìn)展，現(xiàn)在又消失了很多兒童小說、散文。今日，我們向大家推舉的是秦文君的作品。她的作品特別貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學(xué)特殊喜愛讀這套書。

主持人乙：說得真好!有請其次小組。

其次小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書能夠開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)愛好。主持人甲：感謝你,有請第三小組。

第三小組：我們小組向大家推舉的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有很多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)ビ懻摗?/p>

主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話，更適合我們這個年齡來讀。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些童話書會把我們帶到一個奇妙的世界。

乙：下面讓我們觀賞丹麥童話大師安徒生的童話故事《丑小鴨》。

講故事：《丑小鴨》

主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓舞!帶頭鼓掌

持人乙：童年的丑小鴨很不幸運(yùn)，相比之下，我們的童年是豐富多彩的。

主持人甲：請聽帶來的歌曲《讀書郎》

甲：觀賞了那么多節(jié)目，現(xiàn)在，讓我們都來參加，做個小嬉戲吧!

乙：好，那我們就來個成語接龍競賽吧!

甲：我來宣布規(guī)章：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來回答?？茨膫€小組接的多。

乙：第一個：開卷有益其次個：閉戶讀書第三個：廢寢忘食

甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了許多學(xué)問啊!這個嬉戲小組接了個。獲得最會讀書小隊光榮稱號。

[我最喜愛李白，他生于701年死于762年,是唐代詩人。字太白，號青蓮居士。綿州昌隆人，也就是今日的四川江油人，我也是來自四川。李白詩歌想象力豐富，很有氣概。]

甲：李白的詩我們也學(xué)過不少誰還會背誦李白的其它詩歌呢?請上臺。

〈靜夜思〉、〈望廬山瀑布〉、〈贈汪倫〉

甲：讀著大師們的詩，使我們心潮澎湃。一方面，我們非常地佩服他們的過人才華，另一方面，我們也知道，他們之所以會寫出這么好的千古名句來，和他們從小就愛讀書是分不開的。因此，我們?nèi)w隊員都要把讀書當(dāng)成是生活的一種習(xí)慣。

乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在學(xué)問的海洋中盡情游覽吧!齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：三1班《我讀書，我歡樂!》主題班會到此結(jié)束!

關(guān)于讀書節(jié)的主持人串詞稿2

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

女：友愛的小伴侶們，

男：友愛的大伴侶們。

合：你們好!

男：暖和的陽光，

女：迷人的花香，

男：喜悅的笑臉，

女：感動的胸膛

男：連小草都在歡快地唱歌，

女：輕輕地，摒住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊

女：感動地要跳出胸膛，

合：這一切都在提示著我們：

六一國際兒童節(jié)——來到了!

男：是那么快樂，我的六一

女：是那么難忘，我的六一，

男：是那么幸福，我的六一，

女：是那么感動，我的六一，

男：在我們歡慶節(jié)日的時刻，

女：在我們求進(jìn)展、求進(jìn)步的時刻，

合：在我們團(tuán)聚一堂的時刻，

男：我們迎接鮮花的盛開，

女：我們迎接國際六一兒童節(jié)的到來，

男：我們迎接同學(xué)們的每一個進(jìn)步，

女：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

合：五愛學(xué)校第十二屆校內(nèi)讀書節(jié)開幕式暨慶六一活動現(xiàn)在開頭。

男：鮮紅的領(lǐng)巾是我們少先隊員的標(biāo)志。

女;在今日這樣歡樂的日子里，我們一年級又有一批新隊員入隊啦!

(有請大隊委員陶思雨主持入隊儀式。)

合：讓我們用熱鬧的掌聲向他們表示慶賀。

男：本學(xué)期，我們的隊員們也樂觀參與了團(tuán)市委和少年宮組織的各項競賽，并且都取得了不錯的成果。下面我們用熱鬧的掌聲有請袁校長宣布表彰打算。請獲獎的隊員上臺領(lǐng)獎。

女：讓我們用熱鬧的掌聲向他們表示慶賀，感謝他們用精彩的成果為我校增光添彩。

男：一份耕耘一份收獲，本學(xué)期我們學(xué)校涌現(xiàn)出了一批在各方面表現(xiàn)都特別突出的班級和各人。下面請袁校長宣布表彰打算。請獲獎個人和班級代表上臺領(lǐng)獎。

男：六月，是美妙的季節(jié);六月，是多彩的季節(jié)。六月份，是我校的“我閱讀，我歡樂”主題活動月，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也特別重視，今日三位校長來向同學(xué)們贈書啦!有請袁校長、呂校長、吳校長給同學(xué)們贈書，有請班級代表上臺領(lǐng)書。

女：感謝三位校長。

男：五愛學(xué)校第十二屆校內(nèi)書節(jié)開幕式到此結(jié)束，祝同學(xué)們節(jié)日歡樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

關(guān)于讀書節(jié)的主持人串詞稿3

開場白

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

女：友愛的同學(xué)們：

合：大家下午好!

男：寒冷的北風(fēng)吹不散我們讀書的熱忱

女：沁人的書香浸潤著我們成長的歷程

男：在書香四溢的校內(nèi)中

女：在書香飄滿的班級里

男：我們?nèi)琊囁瓶?，從書中吮吸甘甜的雨?/p>

女：我們廢寢忘食，從書中獵取學(xué)問的寶藏

男：在這美妙的時間中，我校的“悅享讀書節(jié)”系列活動之一——“一站究竟”讀書學(xué)問競賽總決賽

合：現(xiàn)在開頭。

男：我們這次活動的口號是——今日參與決賽的18名選手是來自五年級八個班級的初賽精英，這次我們競賽的題目大多數(shù)來自本學(xué)期推舉的七本好書，接下來我們將進(jìn)行三輪競賽，有請柏老師為大家宣布第一輪競賽規(guī)章。

女：本輪競賽規(guī)章：

18名同學(xué)每6人一組，抽簽打算每組擂主，其余同學(xué)為攻擂方。一對一答題，先出錯者退場，攻擂方獲勝自動成為擂主，選擇下一位對手連續(xù)競賽，直至競賽結(jié)束，選取本組答題數(shù)最多的兩人作為下一輪競賽選手。

男：首先，讓我們來熟悉一下這組的選手，請看大屏幕——

這一組通過抽簽選出的擂主是同學(xué)，其他五名同學(xué)為攻擂者，

女：請擂主選擇攻擂者——好，他選擇了同學(xué)。答題競賽，現(xiàn)在開頭。擂主，請聽題——

男：同學(xué)，請聽題——

女：抽獎環(huán)節(jié)工作人員正在統(tǒng)計各位選手的答題數(shù)，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入一個大家參加的環(huán)節(jié)，請抽中座位號的同學(xué)站起來回答一個問題，回答正確將獲得精致禮品一份。

男：大屏滾動起來，停!

女：請排座的同學(xué)來回答一個問題讀題

男：通報得分，明確晉級名單經(jīng)過緊急激烈的角逐，六名同學(xué)順當(dāng)進(jìn)入了其次輪競賽，他們是：請柏老師宣布其次輪競賽的規(guī)章

女：各位選手請留意，這輪競賽的規(guī)章是：每位選手7道題，依據(jù)答題數(shù)量打算前兩名。如有選手答題數(shù)相同則進(jìn)行加時賽。男：同學(xué)請答題。

女：同學(xué)請答題。

女：抽獎環(huán)節(jié)工作人員正在統(tǒng)計各位選手的答題數(shù)，現(xiàn)在再次讓我們進(jìn)入大家參加這個環(huán)節(jié)。

男：大屏滾動起來，停!

男：經(jīng)過其次輪的激烈競賽，依據(jù)規(guī)章，最終進(jìn)入巔峰對決的兩位同學(xué)是：

女：現(xiàn)在宣布第三輪競賽規(guī)章：

本輪規(guī)章是一對一輪番答題，每答對一題得5分，先到50分者獲勝，假如雙方得分相同，則進(jìn)行兩分鐘快速答題，答題數(shù)最多的人獲勝。本輪競賽選手可以求助本組同學(xué)團(tuán)一次。

男：同學(xué)請預(yù)備答題開頭：

女：同學(xué)請預(yù)備答題開頭：

女：經(jīng)過緊急激烈的角逐，獲得本次競賽三等獎的同學(xué)是男：獲得二等獎的同學(xué)是

女：獲得一等獎的同學(xué)是

男：獲得特等獎的同學(xué)是，讓我們用掌聲向他們表示慶賀!請為他們頒發(fā)證書和獎品。

結(jié)束語：

男:手捧書籍，就是手捧盼望;

女:開卷讀書，就是打開世界之窗。

男:讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。

女:讓我們游覽書海，享受讀書的歡樂，享受生活的歡樂。

男:同學(xué)們，多讀書，讀好書，讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們，

女:讓博學(xué)和睿智豐富我們!

男：第一學(xué)?！皭傁碜x書節(jié)”“一站究竟”讀書學(xué)問競賽總決賽到此結(jié)束，

女：感謝各位老師、各位同學(xué)的熱忱參加，我們下次再見!

男、女：再見!

關(guān)于讀書節(jié)的主持人串詞稿4

A：書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿校內(nèi)。

B：精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。

A：與經(jīng)典同行，打好人生底色;

B：與名著為伴，塑造美妙心靈

A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，

B：友愛的老師、同學(xué)們，

合：大家上午好!

A：同學(xué)們，你們還記得嗎?剛才我們重溫的是我校第三屆“與經(jīng)典為友，為人生奠基”讀書節(jié)的讀書口號，每當(dāng)想起這些口號，我總是感到熱血沸騰。

B：是啊，在本次讀書節(jié)中，每個同學(xué)都樂觀行動，熱忱參加。各年級組也開展了豐富多彩的讀書綜合實(shí)踐活動。

A：一年級的經(jīng)典寓言講演競賽，二年級的“古詩背誦”擂臺賽。

B：三年級的“文中情感我最懂”精彩章節(jié)朗讀競賽，四年級的“提倡綠色生活、共建生態(tài)文明”讀書征文賽。

A：五年級的“好書推介”幻燈片制作展現(xiàn)活動，六年級的“建設(shè)幸福中國”春苗網(wǎng)學(xué)問競賽活動。

B：是啊，我們五年級開展的好書推舉活動讓我了解了很多以前不知道的好書，一年級小伴侶和家長精彩的讀書講演活動也我留下了特別深刻的印象。

A：一次次繽紛多彩的讀書活動，一次次精彩紛呈的展現(xiàn)活動。

B：我們在讀書中收獲歡樂，我們在讀書中收獲勝利。

A：陽光明媚，晴空萬里，此時此刻，我們?nèi)熒倬垡黄?，進(jìn)行既隆重又簡樸的寶雞高新第一學(xué)校第三屆讀書節(jié)閉幕式。

B：閉幕式第一項：請本次被評為書香家庭的1、一年級郭少沁家庭2、二年級楊詩苑家庭3、三年級張伊果家庭發(fā)表獲獎感言，掌聲有請。

A：金色的童年，陽光絢爛，童年時間我們誦讀經(jīng)典。

B：金色的童年，如夢如幻，校內(nèi)內(nèi)外我們書海暢游。

合：同學(xué)們，讓我們一起收獲讀書的歡樂，收獲精彩的童年吧!

A：閉幕式其次項：有請王校長宣布第三屆讀書節(jié)表彰打算并為獲獎的個人和集體頒獎。大家掌聲歡迎。

B：現(xiàn)在的一小布滿了詩意和書香，走進(jìn)校內(nèi)，到處都可以看到捧書而讀的孩子。

A：是呀，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。閉幕式第三項：請劉校長宣布讀書考評中心的考評決議并頒發(fā)讀書卡。掌聲歡迎。

A：請大家用熱鬧的掌聲，對獲得讀書卡的同學(xué)表示慶賀。盼望大家都能樂觀投入到我校讀書爭卡活動中，用實(shí)際行動為自己贏得新的書卡。

B：自我校讀書爭卡活動開展以來，有不少同學(xué)已經(jīng)通過自己的努力分別獲得了各類讀書學(xué)位，就連低年級的小弟弟小妹妹也不甘示弱，向我們高年級的同學(xué)發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們五六年級的同學(xué)可肯定要加倍努力，不甘落后呀!

A：看到這么多同學(xué)獲得嘉獎，信任同學(xué)們和我一樣很艷羨他們吧!那就請大家一起投入到讀書活動中，多讀書，讀好書，爭取在最短的時間內(nèi)也能獲此殊榮，給自己的童年生活多添一份精彩。

B浩中：友愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?你想讓整機(jī)的思想變得更豐富嗎?你想成為一個與眾不同的孩子嗎?那么，請你讀書吧!

A：在大家專注的姿勢中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。盼望同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿漂亮的校內(nèi)，駐進(jìn)每個人的心靈。閉幕式第四項：郭校長寄語。

B：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，第三屆讀書節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們的讀書活動永久都在進(jìn)行。

A：祝福我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，祝福我們的學(xué)習(xí)生活永久絢爛明媚。

合：寶雞高新第一學(xué)校第三屆“與經(jīng)典為友、為人生奠基”讀書節(jié)閉幕式到此結(jié)束。感謝大家!

關(guān)于讀書節(jié)的主持人串詞稿5

男：書是一道厚重的門，

垂青著每一位敲門者。

女：那放開的門扉里，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。”

女：書籍，是人類珍貴的精神財寶，閱讀，與我們相伴一生。男：敬重的領(lǐng)導(dǎo)

女：友愛的老師，同學(xué)們

男：大家上午好。

男：今日，我們鋪邑學(xué)校全體師生團(tuán)聚一堂，隆重進(jìn)行“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香布滿校內(nèi)?！弊x書節(jié)啟動儀式

女：我們已經(jīng)走過了多年的系統(tǒng)讀書歷程，現(xiàn)在的鋪邑學(xué)校布滿了書香和詩意。

男：走進(jìn)校內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：由于，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀冎圃炝艘粋€優(yōu)雅的學(xué)