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文檔簡(jiǎn)介
2/2《紫藤蘿瀑布》讀后感想《紫藤蘿瀑布》讀后感想1
作者圍繞紫藤蘿花來(lái)抒發(fā)感情,由看花、憶花、思花三部分層層深入,表達(dá)主旨,而這三部分又扣有層次,看花按花瀑、花穗、花朵來(lái)寫(xiě),越寫(xiě)越見(jiàn)花的活潑熱鬧,生機(jī)勃勃;憶花先寫(xiě)“我”浸在“花朵的光耀”中,感到“精神的寧?kù)o和生的喜悅?!贝螌?xiě)花所受的苦難,最后以花歷盡劫難又煥發(fā)生機(jī),作結(jié)回應(yīng)前文,思花則以上的感受上升到理性的思考,感悟到生命的完美和永恒。
的確,花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的、永恒的、完美的。我是個(gè)初一學(xué)生,在語(yǔ)文方面差勁些,這次期末考試考得不理想,只有60多分,沒(méi)有評(píng)上“爭(zhēng)三好”。
但經(jīng)歷了這次挫折,我會(huì)振作起來(lái)的,我將吸取教訓(xùn),改變以前輕視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)態(tài)度,改善以前學(xué)習(xí)方法,力爭(zhēng)做到“心眼口到最為真,展卷深思能通解”。
我想,只要持之以恒,多在語(yǔ)文上下功夫,閱讀廣一點(diǎn),思考范圍大一點(diǎn),思路放開(kāi)一點(diǎn),理解深一點(diǎn),練筆勤一點(diǎn),有錯(cuò)必改重視一點(diǎn),那么學(xué)習(xí)起不也許就能左右逢源,語(yǔ)文成績(jī)也就能提高了。
《紫藤蘿瀑布》讀后感想2
我不由得停住了腳步。
停下,是因?yàn)榭吹搅松钠嫣貢r(shí)刻,有的已凋零,有的正茂盛,就如同這一片輝煌、神秘的淡紫色,不見(jiàn)其發(fā)端,不見(jiàn)其終極,只是這一片深深淺淺的紫在流動(dòng)。
這是生命的延續(xù),令人感動(dòng)的生命的永恒,不管多少花已謝,可還是阻擋不了這旺盛的力量在成長(zhǎng),各種不幸都消失在這紫色深淵里。
往往失去了才懂得珍惜,但用在這里卻不恰當(dāng),對(duì)于生命,每個(gè)人只有一次,失去了就由不得自己去不去珍惜了,來(lái)到世界上,本身就是一條絕路,沒(méi)有其他選擇,只能向前,因?yàn)楹竺鏇](méi)有路。這條路很長(zhǎng),長(zhǎng)的望不到邊;可又很短,短得不知道什么時(shí)候就走到了盡頭。其中充滿(mǎn)著艱辛,坎坷。而走過(guò)了你又會(huì)看到這背后的無(wú)限美麗。
總之,活著就應(yīng)該慶幸了,不論這條路長(zhǎng)短與否,都應(yīng)該讓自己的生命散發(fā)出無(wú)盡的光芒。不要再去細(xì)數(shù)生命中的不完美了,樂(lè)觀一點(diǎn),多看看個(gè)中的美好吧。
珍惜自己的生命吧,讓它變得永恒!快樂(lè)的生活,也不枉在人世走一遭。
加快腳步,向著那淺紫色的光輝……去吧。
《紫藤蘿瀑布》讀后感想3
“紫藤掛云木,花蔓宜陽(yáng)春?!边@是唐代著名詩(shī)人李白的一名詩(shī),陽(yáng)春時(shí)節(jié),正是紫藤吐艷之時(shí),碩大的花穗垂掛枝頭,燦若云霞。
而今天,我們所讀的《紫藤蘿瀑布》不但也寫(xiě)出了這些特點(diǎn),更多的,還有生命的感悟。
《紫藤蘿瀑布》主要寫(xiě)了:“我”在庭院中徘徊,見(jiàn)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花,回憶起往事,明白了人要一直保持一顆樂(lè)觀的心,無(wú)論遇到什么事情。
看了這篇文章,我不禁感嘆道:多美好的景象啊!由紫藤蘿聯(lián)想起往事,又由往事想到了生命。就像文中所說(shuō):“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?!痹诼L(zhǎng)的人生長(zhǎng)河中,會(huì)遇到許多困難和挫折,但我們要勇敢地面對(duì)這些挫折、困難,不向命運(yùn)低頭。紫藤蘿其實(shí)也是一樣的,以旺盛的生命力,投身到生命的長(zhǎng)河中,勇敢面對(duì)一切,克服困難,樂(lè)觀地活在這個(gè)美好的世界里。
我們也要像紫藤蘿那樣頑強(qiáng),它們珍惜生活,珍愛(ài)生命?,F(xiàn)在的我們還無(wú)法體會(huì)到本文作者的感情,失去了致親后的感情。但是我們可以學(xué)習(xí)它的正視困難,不被打倒的特點(diǎn)。
生命是永恒的,精神更是永恒的,遇到了不幸又如何,打起精神,繼續(xù)向前沖!
《紫藤蘿瀑布》讀后感想4
到那一潭紫藤蘿瀑布,心情久久不能平靜,一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。很美,真的很美,美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對(duì)生活對(duì)理想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。
我與紫藤蘿有著特殊的感情,好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受,我的情緒也會(huì)隨著它而改變。紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物,但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛,因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮,也許人就象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑,才能根深葉綠吧!。真正認(rèn)識(shí)到生活的價(jià)值和意義。
經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸只有看自己的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。
人的一生和花的生長(zhǎng)遭遇過(guò)程是一樣的,花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝,人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老,但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn),可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活,美麗將會(huì)隨處可見(jiàn)的。
一片純靜的顏色,一條美麗的瀑布,是美的生活藝術(shù)。
《紫藤蘿瀑布》讀后感想5
聽(tīng)完這堂《紫藤蘿瀑布》,我對(duì)大自然中所有生命都萌生出了喜愛(ài)與敬畏,也對(duì)我自己這條生命本身浮起一股新的信心。
初讀《紫藤蘿瀑布》,我認(rèn)為它僅僅是一篇描寫(xiě)優(yōu)美景色的小記,雖然能品出作者對(duì)生命的贊美與敬畏,也能感受到作者的文字是多么細(xì)膩,自己的思路卻止步于止,再?zèng)]半點(diǎn)想法。
這堂課,讓我感受到的新東西令自己心生震撼。
為我們講課的是一位陌生的女老師,老師的姓氏我并不清楚,只覺(jué)得她的聲音十分細(xì)膩,說(shuō)話時(shí)卻又能讓每位同學(xué)都聽(tīng)的清清楚楚。
讀了一遍課文,我們便隨老師踏入了這紫色的“夢(mèng)幻世界”。
作者宗璞寫(xiě)下這篇文章時(shí),他的弟弟身患絕癥,即將永遠(yuǎn)離開(kāi)他,他的心情無(wú)比悲痛,徘徊于庭院中,撞見(jiàn)了這一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤花。
“只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下……”作者細(xì)細(xì)觀察著滿(mǎn)樹(shù)紫藤蘿,未觸、未撫,只是佇立凝望,卻被這一樹(shù)鮮花解開(kāi)了心結(jié)。紫藤蘿,成為了宗璞精神的慰籍,也讓宗璞悟出了蘊(yùn)涵在生命之中的哲理。
在萬(wàn)分悲痛之時(shí),在即將失去弟弟這條生命之時(shí),宗璞最渴望、最需要的正是來(lái)自生命本身的慰籍。而這一樹(shù)紫藤蘿,正讓宗璞感受到了生命的美好,讓他此時(shí)精神上最大的創(chuàng)傷得到了治愈。機(jī)緣巧合,宗璞睹物釋?xiě)?,感受到了生命的美好,而他?duì)于生命的憂傷,也被紫藤蘿的芳香帶走。
至此,宗璞精神中對(duì)生命的欲望被紫藤蘿填滿(mǎn),而他又從中悟出了生命的哲理。“花和人總會(huì)遭受到各種各樣的不幸,但
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