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1二、主要涉及領(lǐng)域:信息技術(shù)、勞動技術(shù)、音樂、美術(shù)三、主題設(shè)定依據(jù):,有學生無盡的歡聲笑語。為了對學生進行知學校、愛學校的情感熏陶,使學生的身心得到愉悅,自我價值得到體現(xiàn),因此我確定了《我愛我的學?!愤@一綜我校擁有先進的教學設(shè)備,圖書室、現(xiàn)代化的微機教室,為學生圍繞主題我教的是四年級綜合實踐活動課,四年級學生的學習活動方式依然是接受性學習和簡單的模仿性學習,還不具備一定的實踐能力,沒有掌握一些探究問題的方法,需要在老師的指導下,確定單元活動的主題、活動的方式,在活動具情感目標:2跟人溝通交流的能力、收集資料、整理資料的能力.2、通過小組活動,使學生學會分享共同的勞動成果,學會互相合作.學生從學校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽等方面多角度地了解我們的學校.活動的計劃是圍繞“我愛我的學校”這一課題在校內(nèi)進行調(diào)查.第一個階段:主題產(chǎn)生討論產(chǎn)生子課題分組定小組計劃A小組成員要自由結(jié)組,要有大家信賴的負責人,要能齊心協(xié)力,要每個小組所定的計劃要詳細,可行.學生能力培養(yǎng)達到的效果:度和參與綜合實踐活3小課題研究的步驟,合理分工,學會合作制定小組研究方案,使學。表2、設(shè)計小組計劃表,引導學生對活動進行拓展學習討論活動,引導學生感受豐富的過程性體驗第二階段:活動實施(搜集資料整理資料)調(diào)查內(nèi)容:學校的設(shè)施、師生關(guān)系,環(huán)境等情況4、以小組為單位對資料進行匯總、分析、研究、篩選,完善綜合實踐檔案7、解決活動中的問題,總結(jié)經(jīng)驗,指導資料的積累和整理.初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方4法、研究探索,實驗實證的方法.理和匯編研究作品,培養(yǎng)學生的自我反思能力,信第三階段:成果匯報展示作品.初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法、研究探索,實驗實證的方法.學習成果預設(shè):搜集到的學校美麗的圖片,采訪到的最美師生情,了解的學,為學校做一件事,心得體會等評價的方法:展階段學生能力培養(yǎng)達到的
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