高三地理復(fù)習(xí)自然環(huán)境的整體性公開課課件

生物圈2號(hào)

２、

從

“生物圈二號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗中，你得到哪些啟示？1、

科學(xué)家們模擬的“微縮地球”由哪些要素構(gòu)成？3、

自然地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系的過程有哪些？構(gòu)成自然地理環(huán)境的要素包括：大氣、水、生物、土壤、（巖石、地形）等生物循環(huán)、水循環(huán)、大氣循環(huán)、巖石圈物質(zhì)循環(huán)等自然地理環(huán)境中的各要素并非簡單的堆砌，而是相互滲透、相互制約、相互聯(lián)系，進(jìn)行物質(zhì)遷移和能量交換，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，人類還無法完全模擬這些過程，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和保護(hù)好我們的地球家園。景觀一景觀二1、請描述兩景觀圖的自然環(huán)境的特征？2、說出兩圖自然環(huán)境各要素之間的聯(lián)系？氣候要素降水

氣溫日較差

地表水

地貌

土壤

植物

假若上圖表示西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)境要素間的關(guān)聯(lián)性填出相關(guān)內(nèi)容答案:（1）少較大戈壁礫漠有機(jī)質(zhì)含量少稀少我國長江中下游平原地區(qū)，由于距海較近，降水豐富，形成典型的亞熱帶季風(fēng)氣候。由于氣候濕潤，年降水量在800毫米以上，這里的地表水相當(dāng)豐富，河流水量大且流程長，大多為流入海洋的外流河；由于氣候濕潤、降水豐富，流水的侵蝕、搬運(yùn)作用強(qiáng)烈，所以在中游地段形成峽谷地形(如三峽)、下游地帶形成沖積平原和三角洲；這一地區(qū)生物資源豐富，土壤發(fā)育較好，為典型的紅、黃壤地區(qū)！學(xué)會(huì)運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理進(jìn)行區(qū)域自然地理環(huán)境特征分析：例如：描述我國長江中下游地區(qū)的自然地理環(huán)境特征并簡要分析成因表現(xiàn)（二）地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能（生產(chǎn)功能和平衡功能）大氣平衡功能（通過相互作用，使各要素自身的性質(zhì)保持穩(wěn)定的功能）大氣本身不具備這一能力例如：大氣中CO2、O2、N2的含量長期保持穩(wěn)定。地理環(huán)境能自動(dòng)消除部分新增的CO2地理要素相互作用光合作用吸收CO2主要靠

。

生產(chǎn)功能（指共同合成有機(jī)物的功能）CO2、光熱土壤巖石水圈水分、無機(jī)鹽植物葉綠素結(jié)合起來生產(chǎn)出了有機(jī)物提供提供提供依靠CO2和海水中溶解的鈣，加速形成碳酸鈣沉淀例如：生物種群數(shù)量的基本穩(wěn)定地形：由湖泊變成了陸地。氣候：由濕潤變得干燥。生物：由水生生物變成了陸地生物。土壤：逐漸由濕變干。水：水面逐漸縮小至直消失。表現(xiàn)（四）地理環(huán)境的變化會(huì)”牽一發(fā)而動(dòng)全身”第90頁活動(dòng)水位上升，變得更豐富水生生物增加陸生生物減少溫差變小濕度變大河道淤塞得到控制練習(xí)ABCD(1)此圖反映出陸地環(huán)境具有（）的特點(diǎn)。常常被作為自然環(huán)境標(biāo)志的是（）。（2）圖中A,B,C,D箭頭中，表示形成黃土高原千溝萬壑地質(zhì)作用的是（），表示不同溫度帶生長植物不同的是（），表示綠地對(duì)城市空氣凈化作用的是（），表示植被破壞引起土壤肥力下降的是（）.(3)簡要說明黃河含沙量大的原因。整體性植被CABD

黃土高原地區(qū)土質(zhì)疏松，植被破壞嚴(yán)重，由于暴雨的沖刷水土流失嚴(yán)重。28．讀下圖，回答下列問題：（15分）（1）填出圖中序號(hào)代表的自然環(huán)境要素名稱：①

②

③

④

⑤

（2）你認(rèn)為保護(hù)斜坡①處的土壤不被水沖走的最好辦法是

。（3）如果②地植被遭受大量的破壞，地理環(huán)境其他要素將會(huì)發(fā)生哪些變化？河流：

動(dòng)物：

地下水：

土壤：

29．讀環(huán)境問題示意圖，將下列選項(xiàng)填入相應(yīng)的空格內(nèi)：A：氣候惡化B：水旱災(zāi)害增多C：農(nóng)業(yè)減產(chǎn)D：土壤肥力下降E：威脅人類生存F：全球變暖28．（1）地貌生物大氣水文土壤（每空1分）（2）恢復(fù)①處的植被（1分）（3）河流：含沙量增大，流量的季節(jié)變化加大，易發(fā)生水旱災(zāi)害動(dòng)