七年級信息技術上冊教學設計第一章第一單元《認識信息特征》北師大版

第一章信息與信息技術第1節(jié)認識信息技術教學設計單位：威寧縣東風中學備課人：黃照鋁一教學目的:1、知識與技術:理解信息的含義及特點;理解信息技術及計算機與信息技術的關系;認識現在信息技術發(fā)展的情況。2、過程與方法:經過本課的教學,培養(yǎng)學生進行辯證邏輯思維能力、提高學生理論聯系實際的剖析和解決問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的著手、思考能力；團聯合作能力。二教學重難點:、重點：學生對信息的理解、有什么特點的認識2、教學難點:信息技術的發(fā)展中波及到的相關觀點及其詳細的應用。三教學準備:多媒體教室四教學方法:閱讀法解說法提問法議論法五教學安排:1課時六教學過程:用古話“知彼知音，百戰(zhàn)百勝”出自的典故韓國向齊國救援。。。（課本P2頁）引出信息的重要性，然后給出今天的課題《認識信息的特點》（板書）根據典故學生回答下列問題：1、孫臏用了什么方法？在故事中，經過什么方式傳達信息？信息的表現形式有哪些？（學生思考后回答能夠小組議論）學生回答后老師給予適合的解說，讓學生理解信息的重要性、表現形式、載體等。、新課解說老師根據方才的故事讓學生總結信息的觀點，能夠用自己的語言描繪出來，然后老師分別舉生活中信息的實例，最后給出信息的定義；信息：指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和辦理的對象，泛指人類社會流傳的一切內容。精選、老師解說完觀點后，適合鼓勵學生舉例說明生活中的信息，比方天氣預告、新聞聯播都能夠獲取信息。。。老師引導：比方多天已經知道的信息，今天還能成為信息？自然不能，因為已經過時了；那么昨天是美國消失了，真切么？請同學們回答；引出信息的屬性：1）事實性。事實是信息的核心價值。它是信息的第一屬性。不切合事實的信息不單沒有價值，而且可能價值為負，既害別人，也害自己。2）時效性。信息的時效是指從信息源發(fā)送信息，經過接收、加工、傳達、利用的時間間隔及其效率3）不完全性?？陀^事實的信息往常難以一次就全部獲得，它與人們認識事物的程度有著直接關系。4）層次性。管理系統(tǒng)在客觀上是有層次的（如企業(yè)級、工廠級、車間級等）。5）可變換性。不同形態(tài)的信息能夠經過不同的方法進行變換，也能夠由不同的載體來存儲。6）價值性。管理信息是經過加工并對生產經營活動產生影響的數據，是勞動創(chuàng)建的，是一種資源，因而是有價值的。7）可壓縮性。經過各種模型，將大量擁有一定規(guī)律的數據加以壓縮。、探究新知-信息特點學生察看多媒體大屏幕圖片：（1）（2）（3）經過圖一看出什么信息、圖二、圖三呢？學生回答后，詢問信息是不是各處都是，隨時隨處都有！進而引出信息的第一個特性：（1）信息普遍性，信息存在我們自然界、人類社會等領域中。其次老師引導學生比方看報紙我們是從什么獲取的信息，是紙張？文字？圖片？學生回答后，老師加以總結信息的第二特點：（2）信息的依賴性也就是信息必須借助某種形式表現出來，同時這些形式必須依賴在一定的物質載體上面。如樹、文字、火等。精選老師舉例，如新聞聯播經過聲音、文字將信息表現出來；報紙經過文字、圖片將信息表現出來等。學生思考回答信息的載體？學生先總結、老師后做規(guī)范：信息的載體：文字、聲音、圖片等下面老師與生活中QQ群實例解說信息的共享性，比方生活中會有班級群、家庭群、工作群等等，這些都是進行信息的流傳、共享得出信息共享性（3）信息的共享性（4）信息擁有時效性時效性老師直接給出，讓學生自己剖析為什么會有時效性，時效性是什么含義？后老師根據書本P4頁案例講解說明信息的時效性。最后老師經過舉例生活中、同學之間、社會中等好多的人都會被騙，這是為什么呢。原來是信息的獲取是假的、不正確的等，致使受騙受騙，因為得出信息的可偽性（5）信息的可偽性信息是經過一定的形式對事物變化反應出來的一種現象。雖然從理論上講是客觀的、真切的，但由于在產生、流傳、加工、整理等過程中，受到影響的因素好多，往往會發(fā)生一些偏差，這也是難免的。因此，從信息利用的角度去看，有可能是真切的，也有可能是失實的。七穩(wěn)固提升用自己的語言說出一個例子，找出其中信息、信息的載體、信息的價值性、真假性、能否流傳等。八講堂小結本節(jié)課學習那些知識點？還有那些沒理解的？九作業(yè)布置想一個故事，找出其中有用的信息，并把它寫出來。課后反省：1、信息的感懷多樣化：不應要求學生死記硬背，以理解為為主；2、信息的特點好多，解說中應以主要解說，自然要引導學生理解。精選附：信息的觀點信息（Information）是客觀世界所固有，人類自古對其有一定的認識，但素來沒有像現代社會這樣惹起如此寬泛、深入、長久的影響，以至于它流傳范圍可及星際空間，流傳速度可及光速極限。要為信息給出一個定義，卻十分困難?，F在各種相關信息的定義達幾十種之多。正如19世紀的印度哲學家辨喜所說“世界上最偉大的東西是最簡單的東西，它和你自己存在同樣簡單”。正是由于信息觀點十分寬泛，所以，不同學科對其有不同的解釋。一般認為，信息是對于客觀事實的可通訊的知識。這是因為：第一，信息是客觀世界各種事物的特點的反應。這些特點包括事物的相關屬性狀態(tài)，如時間、地址、程度和方式等。第二，信息是能夠通訊的。大量的信息需要經過各種儀器設施獲得。第三，信息形成知識。人們正是經過人類社會留下的各種形式的信息來認識事物、區(qū)別事物和改造世界的。信息擁有以部下性：1．事實性。事實是信息的核心價值。它是信息的第一屬性。不切合事實的信息不單沒有價值，而且可能價值為負，既害別人，也害自己。2．時效性。信息的時效是指從信息源發(fā)送信息，經過接收、加工、傳達、利用的時間間隔及其效率3．不完全性?？陀^事實的信息往常難以一次就全部獲得，它與人們認識事物的程度有著直接關系。4．層次性。管理系統(tǒng)在客觀上是有層次的（如企業(yè)級、工廠級、車間級等）。5．可變換性。不同形態(tài)的信息能夠經過不同的方法進行變換，也能夠由不同的載體來存儲。6．價值性。管理信息是經過加工并對生產經營活動產生影響的數據，是勞動創(chuàng)建的，是一種資源，因而是有價值的。信息的價值=使用信息所獲得的利潤-獲取信息所用成本7．可壓縮性。經過各種模型，將大量擁有一定規(guī)律的數據加以壓縮。信息的特點信息反應了事物之間的相互關系，是事物的表征，但它并不是事物的本身。信息根源于事物，又必須依靠物質作為流傳的載體。信息既與事物有著親密的關系，又有著顯然不同的特點。一、一般信息的特點精選信息作為人類社會科學勞動創(chuàng)建出來的知識資源，基本特點有以下幾點：1.無限開發(fā)性信息是人類勞動產生的，在人類生存和接觸到的一切領域中，必定產生信息。信息以物質的形式為載體向人們提供精神智慧，擁有無限性和可開發(fā)性。人類勞動產生了信息，信息又促使了人類發(fā)展，發(fā)展的過程中又產生了新的信息。物質的世界是無限的，人們對于物質的認識也是無限的，認識過程中產生的信息仍是無限的。信息的無限性，決定了信息的可開發(fā)性。信息給人們以新的知識來促使社會的發(fā)展，隨著社會的發(fā)展又要求對信息不斷地向更新、更深、更廣的層次開發(fā)。2.時間時效性事物是發(fā)展變化的，發(fā)展變化有一個時間觀點。信息也是如此，隨著事物的發(fā)展而發(fā)展，隨著事物的變化而變化。從廣義上講，信息是永存的，但從狹義上講信息擁有很強的時間時效性。我們知道，信息的價值就是在于被人們所利用。如果信息失去了利用時機，或許根本就不可能被利用，信息還有什么價值？這就是信息的時間時效性。如果高出了時間界線，再好的信息也是不會產生出效益的。我們經常能夠聽到大家都在說“現在的社會，是一個充滿著競爭的社會”，所謂“競爭”，說穿了也就是信息競爭。我們大家經常都在講“競爭的社會，就是優(yōu)勝劣汰”，所謂的“優(yōu)勝劣汰”，說到底也就是信息被利用的效益（結果）。能利用信息則勝，沒有利用信息必敗。而這一切均需要有一定的時機，有一定的時間限制。3.存貯共享性信息是事物的表象，必須依賴于一定的載體，這就形成了能夠存貯的基礎。由于信息以一定的方式存貯，就又形成了能夠共享的基礎。信息的存貯形式各種各種，科技的進步，使存貯的形式更為多樣化。最基本的方式是用大腦記憶，最現代的方式是計算機存貯。能夠是聲音、文字，也能夠是圖表、字符。能夠是靜態(tài)的，也能夠是動向的。隨著科學的發(fā)展，信息存貯的形式將更為先進。信息雖然以一定的物質作為載體，但它又不同于一般物質的屬性。它并不像一般物質那樣被“買方”獲得就意味著“賣方”的失去。比如，你將你知道的消息告訴了別人，雖然別人也知道了，但并不因為別人知道了而你就不知道了。它也不像一般物質那樣“賣”一件則少一件。比如，一條消息發(fā)表后，能夠有很多人獲得，并不由于獲得的人多了而這條消息就減少了。4.加工傳達性信息作為事物發(fā)展變化的一個表征，存在于人類社會的各個方面，是完全能夠進行加工整理并傳達的。因此，信息的加工傳達特性是信息發(fā)揮作用的一個必不可少的特性。信息的加工包括兩個內容：①對信息的整理，即對信息進行認識剖析、概括綜合、分類匯編。這就像配中藥方子同樣，中藥好多，根據需要能夠配成很多處方；②對信息的轉變，即將信息由一種形式轉變成為另一種形式。比如，能夠將某一信息轉變成文字語言、圖表圖像、數據信號等。信息的傳達特點是信息產生效益的必定條件。信息傳達的途徑好多，能夠經過語言（說或電話）、動作、表情、氣味、顏色等直接傳達，也能夠經過文字、圖像和聲音（印刷品、電磁波、各種影視媒體、計算機網絡）等間接傳達。隨著科學的進步，這種高科技的間接傳遞方式更為體現了信息的傳達特點。精選5.亦真亦假性信息是經過一定的形式對事物變化反應出來的一種現象。雖然從理論上講是客觀的、真切的