江蘇省無錫市九年級化學下學期第三次模擬試題

江蘇省無錫市九年級化學下學期第三次模擬試題注意事項：①答案全部填在答題卷上。填寫在試題紙上一律無效。②采用的相對原子質量在答題卷首。③考試時間：50分鐘；試卷滿分：50分。相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Cu-64Ba-137K-39第Ⅰ卷（選擇題共15分）一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，每題1分，共15分）1、以下現(xiàn)象中，沒有發(fā)生化學變化的是（）A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑D．長久掩埋于地下的鐵器上產生紅褐色斑點2、分類是學習化學的方法之一，以下各組物質是按單質、氧化物、混淆物進行分類的是A．液氧熟石灰空氣C．生鐵干冰礦泉水3、商場、醫(yī)院、火車站最常有的圖標是

B．活性炭D．金剛石

酒精碘鹽（）冰高錳酸鉀制氧氣的節(jié)余固體（）4、以下列圖所示的實驗操作不正確的是（）C.除掉CO中的A.鐵絲在氧氣中焚燒B.讀取液體的體積5、CO2依據(jù)右圖的信息判斷，以下說法正確的選項是A．硫屬于金屬元素B．硫原子的核電荷數(shù)為16C．硫原子的相對原子質量為32.07g

制取蒸餾水）D．在化學反響中，硫原子簡單失去電子6、以下有關物質焚燒現(xiàn)象的表達中，正確的選項是（）A．鐵絲在氧氣中焚燒：火星四射，生成紅色固體B．硫粉在空氣中焚燒：產生淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C．鎂條在空氣中焚燒：發(fā)出刺眼的白光，只生成一種黑色同體D．紅磷在空氣中焚燒：發(fā)光，生成大量的白色煙霧7、依據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為以下課外實驗不可以成功的是（）1/6江蘇省無錫市九年級化學下學期第三次模擬試題A．用食鹽水鑒識硬水和軟水B．用焚燒的方法鑒識羊毛和滌綸C．用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽D．用食等級的小蘇打和檸檬酸等自制汽水8、成立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學特有的思想方式。以下關于宏觀現(xiàn)象的微觀解說中，錯誤的是（）A．水通直流電分解，是因為水分子被損壞，形成新的分子B．“酒香不怕巷子深”，說了然分子在不斷運動C．20mL水20mL酒精混淆后體積小于40mL，是因為水分子的體積減少與D．一氧化碳和二氧化碳擁有不相同的化學性質，是因為它們分子的組成不相同9、2015年世界環(huán)境日的主題是“促使可連續(xù)的生活方式”，中心是建議優(yōu)秀的生活習慣。小明的以下做法符合這一主題的是（）A．去商場購物，用布袋購物B．網(wǎng)上購置大量閑置物品C．節(jié)假日隨父親母親出游，經(jīng)常開個人車D．出門就餐，超量點菜10、劃分以下各組物質的兩種方法都正確的選（）項是方法一方法二序號需劃分物質用帶火星木條查驗聞氣味A空氣和氧氣察看顏色加熱真黃金和假黃金（銅鋅合金）用磁鐵吸引加稀硫酸C鐵粉和炭粉用無色酚酞溶液試液加稀鹽酸氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液11、有機物X在必然條件下可轉變成Z,其反響的微觀表示圖以下。有關說法中，正確Y和的是（）A．X、Y、Z都是有機物B．X的化學式是C2H5OHC．X中碳、氫元素的質量比為1:3D．反響前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均不變12、善于概括知識，有利于培養(yǎng)素質。以下對部分化學知識點的概括正確的一組是()A．化學與安全B．化學實驗數(shù)據(jù)記錄①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅①用托盤天平稱取5.6g鐵粉②重金屬中毒可以喝鮮牛奶解毒②用PH試紙測得蘋果汁的PH為3.2③在室內放一盆水，可以防范煤氣中毒③用10mL量筒量取7.25mL水C．化學與生活D．化學見解中的不用然①缺少維生素A會得夜盲癥①堿的水溶液顯堿性，但顯堿性的不用然②骨質松弛的中老年人飲食中應增加是堿溶液含鐵量豐富的食品②單質由同種元素組成，但同種元素組成2/6江蘇省無錫市九年級化學下學期第三次模擬試題③沖刷劑能去除油污是因為沖刷劑具的物質不用然是單質有乳化功能③用燃著的木條伸入某氣體中，木條熄滅，則該氣體不用然是二氧化碳13、以下各組轉變中，必然條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（）、甲、乙、丙、丁是初中化學常有的物質，常溫下，它們擁有以下列圖關系，“—”表示連結的兩種物質能反響，“→”表示物質轉變的方向，以下推斷錯誤的選項是（）A．若甲是HCl，則丁可能是CaCl2B．若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿C．若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中最少有一個為酸D．若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH15、有一包不純的K2CO3粉末，可能含有Na2CO3、BaSO4、CuCl2、KCl、KNO3、Ca(NO3)2中的一種或幾種，為解析含有的雜質，現(xiàn)進行以下實驗。（1）取樣溶于水，無固體殘留，得無色溶液。（2）取上述溶液適合，滴加AgNO3溶液，有白色積淀，再加入足量HNO3，積淀部稀分溶解。（3）為確定Na2CO能否存在，某同學稱取13.8g粉末溶于水，加入足量BaCl溶液，32充分反響生成19.7g積淀質量。以下判斷正確的選項是（）A．粉末中必然不含有BaSO、CuClKNO423B．粉末中必然含有KCl、KNO、Ca(NO)332C．粉末中必然含有Na2CO3D．該粉末由K2CO3、Na2CO3、KCl、KNO3、Ca(NO3)2組成第Ⅱ卷（非選擇題共35分）16、（共8分）（1）請用化學知識解說以下生活和化學中的問題。①不可以跟草木灰等堿性物質混淆使用的肥料是。②鐵鍋手柄上使用的塑料應擁有性（填“熱塑”或“熱固”）。③生活用水一般可以經(jīng)過的方法降低水的硬度。④一些堿溶液有相像化學性質的原因是溶液中都有相同的（寫出符號）離子。（2）現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，請按以下要求用化學式填空：①煤氣中毒的物質；②廚房中的酸性調味品；③溶于雨水會形成酸雨的是；④能治療胃酸過多的鹽是。17、（共10分）以下列圖是實驗室常用的裝置。請依據(jù)以下列圖回答：3/6江蘇省無錫市九年級化學下學期第三次模擬試題（1）寫出儀器①的名稱，收集某氣體只能采用E裝置，由此推斷該氣體擁有的性質；（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是（填序號），反響的化學方程式為；實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水集氣法收集氣體⑥從水槽中取出導管。正確的操作次序是（寫序號）。（3）實驗室制取CO2的反響方程式，制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了獲得純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管按氣流方向的連結次序是（填選項）。A．a→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a4）配制30g10%的Na2CO3溶液，步驟為：計算、稱取、量取、溶解、轉移。①量取水時應采用規(guī)格為mL（從10、50、100中采用）的量筒，最后將碳酸鈉溶液轉移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不用注明的是（填序號）。A.30gB.10%C23溶液．NaCO②假如配制的碳酸鈉溶液溶質的質量分數(shù)偏小，其原因是（）A、轉移稱量好的固體時，有固體灑落在桌面上B、量水時仰望讀數(shù)C、轉移配制好的溶液時，有少量液體濺出D、溶解固體的燒杯用水濕潤18、（共7分）醋酸鈣[Ca(Ac)2]是國家贊同使用的補鈣制劑之一。以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程以下。⑴寫出煅燒時的化學方程式。CO2的隨意排放會引起的環(huán)境問題，可以將CO2與CH4必然條件下化合生成化工產品甲醛（HCHO），則此反響中CO2與CH4的最正確質量比是。⑵在反響I中制備石灰乳，而不是制備澄清石灰水的目的是，寫出熟石灰的一種用途。⑶在反響II中醋酸過分的目的是，寫出反響II的化學方程式。⑷膜分別時，鹽酸不可以過分的主要原因是。19、（10分）硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O）常用于印染的媒染劑，農業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、工業(yè)鍍銅等?！疚镔|制備】某興趣小組同學查找到以輝銅礦（主要成分是硫化亞銅，化學式為Cu2S）為主要原料制備硫酸銅晶體的工業(yè)生產過程：4/6江蘇省無錫市九年級化學下學期第三次模擬試題【資料Ⅰ】硫化亞銅（Cu2S）能與空氣中的氧氣反響生成氧化銅和二氧化硫氣體。（1）Cu2S中銅元素的化合價為。（2）焙燒過程中為了讓輝銅礦充分反響，可以采用的舉措是。（3）上述“酸溶”過程中發(fā)生反響的化學方程式是。上述流程中產生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產硫酸。（4）制得硫酸銅晶體粗品的過程是：將濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、、過濾、沖刷、干燥而獲得。【含量測定】該興趣小組的同學為測定某輝銅礦中硫化亞銅（Cu2S）的含量進行了以下的實驗研究。（假定每步反響均完好，不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響）甲、乙二個實驗小組均設計了以下裝置，稱取了5g輝銅礦樣品，將樣品經(jīng)辦理后放入以以下列圖所示的硬質玻璃管中，從A裝置左側不斷地慢慢通入空氣，高溫灼燒玻璃管中的輝銅礦樣品至反響完好并連續(xù)慢慢通入一段時間的空氣。甲組同學僅稱量了上述實驗所需要的有關裝置質量后即達成了測定。乙組同學則在上述反響結束后，將C瓶中的溶液進行了以以下列圖辦理：【資料Ⅱ】亞硫酸鈉（Na2SO3）與過氧化氫反響能生成硫酸鈉和水。【問題討論】（5）上述裝置中A瓶內所盛的試劑是NaOH溶液，其作用是。（6）氣體進入C瓶后，C瓶中發(fā)生反響的化