廣東省惠州市高中物理第一章電場第二節(jié)探究靜電力第1課時導學案無答案粵教版選修3-1

第二節(jié)探究靜電力(第一課時)【自主學習】一、學習目標知識與技術(shù)（1）理解點電荷的觀點（2）掌握利用控制變量法探究電荷間的作使勁（3）掌握庫侖定律過程與方法經(jīng)過實驗探究電荷間的作使勁情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生對科學的好奇心，體驗探索自然規(guī)律的喜悅二、重點難點（1）點電荷觀點（2）利用控制變量法探究電荷間的作使勁（3）庫侖定律三、自主學習1、點電荷：本身的________比起它到其他帶電體的距離__________的帶電體和力學中的________模型同樣，是一種科學的抽象，是一種理想化的物理模型。2、我們在實驗中利用__________________的方法來探究靜電力與距離和電荷量之間的關系。3、庫侖定律：在真空中兩個點電荷之間的作使勁跟它們電荷量的乘積成________，跟它們間的距離的二次方成________，作使勁的方向在它們的________，同種電荷相互______，異種電荷相互______．其表達式F＝________，式中k叫做靜電力常量，k的數(shù)值是__________．四、要點透析問題一正確理解點電荷1.下列對于點電荷的說法中，正確的選項是()A．體積大的帶電體一定不是點電荷B．當兩個帶電體的形狀對它們間相互作使勁的影響可忽略時，這兩個帶電體可看做點電荷C．點電荷就是體積足夠小的電荷D．點電荷是電荷量和體積都很小的帶電體問題二探究庫侖定律閱讀課本P6察看與思考后回答以下問題實驗采用了_______________方法來研究靜電力與電荷量以及距離之間的關系研究相互作使勁F與距離r的關系時，必須________________________。研究相互作使勁F與電荷量的關系時，必須________________________。4.經(jīng)過實驗你最終得出結(jié)論：。問題三理解庫侖定律1.對于庫侖定律，下列說法正確的選項是()A．只假如計算真空中兩個點電荷間的相互作使勁，便可使用公式

F＝k

Q1Q2r2B．兩個帶電小球即便相距特別近，也能用庫侖定律計算庫侖力C．相互作用的兩個點電荷，無論它們的電荷量是否相同，它們受到的庫侖力大小一定相等D．庫侖定律中的靜電力常量k只是一個比率常數(shù)，只有數(shù)值，沒有單位講堂檢測案第二節(jié)探究靜電力【講堂檢測】1.下列哪些帶電體一定可看作點電荷()體積很小的帶電體帶電荷量很小的帶電體C.球形帶電體D.形狀和大小的影響能夠忽略不計的帶電體2.對于庫侖定律的公式FkQ1Q2，下列說法中正確的選項是：（）r2A、當真空中的兩個點電荷間的距離r→∞時，它們之間的靜電力F→0B、當真空中的兩個點電荷間的距離r→0時，它們之間的靜電力F→∞C、當兩個點電荷之間的距離r→∞時，庫侖定律的公式就不合用了D、當兩個點電荷之間的距離r→0時，電荷不能當作是點電荷，庫侖定律的公式就不合用了兩個金屬小球帶有等量同種電荷q（可視為點電荷），當這兩個球相距為5r時，它們之間相互作用的靜電力的大小為：（）A、Fkq2B、Fkq2C、Fk25q2D、條件不足，無法判斷25r25r2r2講堂訓練案第二節(jié)探究靜電力【當堂訓練】1.下列說法中，正確的選項是()A．點電荷就是體積很小的帶電體B．點電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體Q1Q2C．根據(jù)公式F＝kr2，當r→0時，F(xiàn)→∞D(zhuǎn)．靜電力常量的數(shù)值是由實驗得出的2.真空中有兩個點電荷，它們間的靜電力為F，如果保持它們所帶的電量不變，將它們之間的距離增大為原來的

2倍，它們之間作使勁的大小等于

(

)A.F

B.2F

C.F/2

D.F/4A、B兩個點電荷間距離恒定，當其余電荷移到A、B鄰近時，A、B之間的庫侖力將（

）A．可能變大

B．可能變小

C．一定不變

D．不能確定課后拓展案第二節(jié)探究靜電力【穩(wěn)固拓展】1.對于庫侖定律，下列說法正確的選項是()A．凡計算真空中兩個電荷間的相互作使勁，就能夠用庫侖定律B．兩個帶電小球即便相距特別近也能用庫侖定律計算之間的庫侖里C．相互作用的兩個點電荷，無論它們的電荷量是否相同,它們間的庫侖力大小一定相等D．以上說法都不正確2.經(jīng)過探究庫侖定律的實驗，以下說法正確的選項是()A．靜電力大小與兩點電荷的距離成反比B．靜電力大小與兩點電荷的電荷量的乘積成正比C．靜電力大小與靜電力常量成正比D．以上說法都不正確真空中有AB兩個點電荷，相距r時相互作使勁為F，欲使它們之間的作使勁變?yōu)镕/2，下列方法可行的是將它們的都電量變?yōu)樵瓉淼囊话隒.將它們的距離變?yōu)?rD.將它們的電量和距離均變?yōu)樵瓉淼?倍選修3-1第一章電場第二節(jié)探究靜電力(第一課時)參照答案課前先學案自主學習1、大小小得多質(zhì)點2、控制變量法q1q29223、正比反比連線上排擠吸引kr29.0×10N·m/C要點透析：問題一：B問題二：控制變量法，保持電荷量不變，保持距離不變，在真空中兩個電荷間作使勁跟它們的電量的乘積成正比，跟它們間的距離的平方成反比，作使勁的方向在它們的連線上。問題三：AC講堂檢測案1、D2、D3、A講堂訓練案1、D2、D3、C課后拓展案1、C2、B3、C選修3-1第一章電場第二節(jié)探究靜電力(第一課時)參照答案課前先學案自主學習1、大小小得多質(zhì)點2、控制變量法q1q29223、正比反比連線上排擠吸引kr29.0×10N·m/C要點透析：問題一：B問題二：控制變量法，保