榜樣 優(yōu)秀公開課

榜樣我周圍的大人總愛給我樹立榜樣，讓我向榜樣學習。首先是我的父母。我剛上初一時,舅舅給我買了一個小足球。我早就盼望能有一個屬于自己的小足球了，因為我以前總是踢小伙伴的足球。我非常開心?？砂职植⒉桓吲d，他說我本來就淘氣，再踢足球，非惹禍不可。果然，一個星期日，我和小伙伴們在院子里踢我的小足球，當我左盤右?guī)нB過幾個人，突破了禁區(qū)，飛起一腳大力抽射時，沒想到球卻準確地射進了鄰居家的玻璃窗，“嘩啦”一聲，我闖禍了。鄰居找到我爸爸告狀，于是爸爸非常惱火。后來他斷然沒收了我的小足球，嚴厲地對我說：“張修，你以后別再踢球了！你知道你給我找了多大的麻煩嗎?我不僅要向人家賠禮道歉，還要買玻璃給人家安好。”我據(jù)理力爭說：“羅納爾多小時候還踢碎過別人家的玻璃呢！”“什么?你還想跟羅納爾多比？他是世界足球先生，你是什么?你連世界足球?qū)W生都當不上?！薄拔椰F(xiàn)在正學踢球，體育老師說我很有天分，你怎知道我以后就不能超過他！”“別開玩笑了，你超過他？我看你也就能比他多踢碎幾塊玻璃。你怎么不學點好呀？看咱們鄰居家的女孩兒小娟，多文靜,每天穿著花裙子，一個人在院于里踢毽子。我就喜歡這樣?！薄翱晌也幌矚g?！薄澳氵€聽不聽大人的話？”爸爸威嚴地瞪著我。我不敢做聲了。于是第二天，爸爸果真給我買了個毽子。起初我不感興趣，但又實在沒什么可以玩的，后來也就只好跟小娟一起在院子里踢毽子了。媽媽也給我樹立了個榜樣。有一次、我期末語文考試得了98分，回到家后高興地告訴了媽媽。媽媽卻板起臉孔說：“得了98分你還美吶?你為什么不得100分?錯在哪兒了?”我說：“其中有一段默寫課文《雷鋒》——雷鋒叔叔一生做了許多許多的好事；我當.時覺得‘許多許多’和‘許多’沒什么兩樣，都是表示很多的意思，于是就省略了一個‘許多’，結(jié)果被扣了兩分?！薄澳闶÷跃筒粚?，人家作者既然寫的是‘許多許多’，你就應該一字不漏地給寫上，怎么能擅自少寫兩個字呢？”“我覺得少寫兩個字使這句話顯得更精煉了。就像我改裝我的玩具汽車時，拆掉了兩顆螺絲，結(jié)果它跑得更快了?！薄罢l讓你又拆玩具了?那都是我花錢給你買來玩的，而不是讓你拆的!”“我在研究它。”“你別研究了。你看我同事的孩子小強，語文考試總得100分，他默寫課文時連一個標點符號都不會改變。你以后要向他學習。”“老師反對我們死讀書?！薄澳撬趺催€扣了你兩分呀？”我啞口無言了。于是此后，小強又成了我的榜樣。我的班主任于老師也有給我們樹立榜樣的習慣。有一次，我和同班女生王佳在年級英語比賽中獲得了并列冠軍。在頒獎典禮上，當校長把一個大紅證書發(fā)給我時，我欣喜若狂，高興地用手指朝臺下做了個表示勝利的“V”字手勢，嘴里還輕喊了一聲“耶——”，表達我興奮的心情。而王佳卻只是靦腆地朝臺下微微一笑。事后，于老師把我叫到辦公室，批評我說：“張修，你學習好，這是優(yōu)點。但在公共場合，一定要注意自己的儀態(tài)舉止。你看剛才發(fā)獎時，王佳表現(xiàn)多好，不驕不躁，有禮有節(jié)，雖然獲得了冠軍，但她只用一個微笑就表達了自己喜悅的心情，非常得體，而你呢，哪像個學生！”“老師，我心里高興呀。”“高興也不能得意忘形。咱們學生守則上是怎么說的——榮譽面前要謙虛；勝利時刻要含蓄；高興時候微微笑；祝賀時候鼓鼓掌。你可倒好，既不謙虛，也不含蓄，笑得合不攏嘴，還比手劃腳?！薄袄蠋?，我就不能慶祝一下自己的勝利嗎?”“當然可以慶祝，但頂多隨著臺下掌聲給自己鼓一鼓掌也就行了，不能像外國人那么瘋。這一點你應該向王佳學習，你看王佳，失敗的時候不痛哭失聲，勝利的時候不開懷大笑，總是那么文文靜靜，多好?！庇谑峭跫岩渤闪宋业陌駱印２贿^有幸的是，我也曾經(jīng)給別人當過一回榜樣。有一天，舅舅帶我去看足球賽，中國隊對陣阿曼隊。我們來到人聲鼎沸的球場，正巧遇見了我的同班同學李雷和他媽媽也來看球，于是我們就坐在了一起。球賽開始了，高潮迭起。李雷一會兒跳起來吶喊助威，一會兒搖晃著小旗唱起國歌，情緒十分亢奮。我則文靜地坐在那里。李雷的媽媽對他說：“你老實一點兒行不行？你看張修，總是一聲不響，踏踏實實地坐著，多好。你也向人家學一學。”李雷不屑地說：“他哪懂足球呀，他就會和女生一起踢毽子再說，到現(xiàn)場看球，就是為了宣泄自己的感情，要是一動不動，像個木偶，還不如在家里看電視呢?！薄拔铱磸埿蘧褪潜饶銖?，至少他學習比你好?！崩罾子植环獾卣f：“他就會死讀書，一遇到智力題就傻眼,前幾天上數(shù)學課，老師問他六根火柴能拼成幾個等腰三角形，他想了半天才拼出兩個。后來我舉了手，老師讓我拼，我立刻就拼出了四個。張修，你說是不是這樣？”我只好羞愧地點頭承認。這時，正好中國隊攻人了阿曼隊一個球，全場頓時歡聲沸騰。李雷更是一蹦老高地大聲叫好。我呢，則只會微笑著鼓掌，顯得和球場狂熱的氣氛很不合拍。球賽結(jié)束后，我和舅舅走在回家的路上,舅舅疑惑地打量著我問：“張修，你是不是病了?”我答：“沒有呀?！薄澳悄阍趺床粫g呼，不會表達自己的快樂呢?我記得你以前挺活潑好動的，不是這樣的性格呀?”“我……我也不知道是怎么回事。”“我看你都變成了書呆子，這樣的話，將來你就是大學畢業(yè)了，又能有什么作為呢?”場外評說：“榜樣的力量”確實是無窮的，他可以把一個活潑好動的“我”調(diào)教成一個木偶般的“我”；把聰明伶