滬科版八年級第三章復(fù)習(xí)

章節(jié)復(fù)習(xí)第三章聲的世界一．知識結(jié)構(gòu)自然界的聲音聲音的產(chǎn)生和傳播自然界的聲音聲音的產(chǎn)生和傳播聲音的特征：響度、音調(diào)、音色聲音的特征：響度、音調(diào)、音色聲音的種類聲音的種類人不能聽到的聲音人能聽到的聲音人不能聽到的聲音人能聽到的聲音次聲超聲樂音噪音次聲超聲樂音噪音二．知識要點(diǎn)1．聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的的物體都在振動。2．聲音的傳播靠介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中較快，在氣體中較慢。3．聲音在空氣中的傳播速度是340米/4、回聲現(xiàn)象(1)回聲是聲音在傳播過程中碰到障礙物而被反射回來的現(xiàn)象，人耳要區(qū)分開回聲和原聲，回聲到達(dá)人耳的時間比原聲晚秒以上(2)利用回聲測量距離：S=vt5、樂音的三要素：①音調(diào)：聲音的高低，跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低。②響度：聲音的大小。跟發(fā)聲體的振幅，聲源與聽者之間的距離有關(guān)系。③音色：不同的發(fā)聲體音色是不同的。6、噪聲(1)概念：(2)減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。7、超聲和次聲（1）概念：（2）超聲的特征及其作用。（3）次聲的特征及其危害。測試題一、填空題1、聲音是由于物體的產(chǎn)生的，在日常生活中，聲音靠傳播，若氣溫為15℃，則聲音在此介質(zhì)中傳播的速度為2、甲同學(xué)在一根較長的鋼管一端敲擊了一下，乙同學(xué)在另一端可能聽到聲響，第一次是由傳來的。3、聲音的三個特征為、和音色,反映聲音品質(zhì)的特征是。4、“雷聲震耳欲聾”說明聲音的大，帕瓦羅蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”說明聲音的高。5、噪聲是四大污染之一，過強(qiáng)的聲音會影響我們的身心健康，為了保護(hù)我們的聽力，聲音不得超過分貝，為了保證我們的休息和睡眠，聲音不得超過分貝。6、有四個不同的發(fā)聲物體，振動的頻率分別為：甲（520Hz）、乙（17Hz）、丙（12100Hz）、丁（21100Hz），這四個物體由于振動而發(fā)出的聲音人耳聽不到的是和兩物體。7、人們挑選西瓜時常用手拍打西瓜，憑經(jīng)驗(yàn)就能聽出西瓜是否成熟，這是因?yàn)槌墒斐潭炔煌奈鞴显诒慌拇驎r發(fā)出聲音的和都不同。8、下列聲音中屬于噪聲的有（）。a、城市里汽車發(fā)動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲；b、歌唱時樂器的伴奏聲；c、自習(xí)課時的喧嘩聲；d、晨讀時的朗讀聲；e、汽車高音喇叭的尖叫聲；f、夜深人靜時的引吭高歌聲；g、裝修房間時的電鉆聲；h、清晨公園樹林中的小鳥的歡叫聲。9、高于的聲音叫超聲，低于的聲音叫次聲，超聲和次聲人耳聽見。10、人聽到聲音的頻率約在到。11、蝴蝶從身旁飛過，但我們卻沒有聽到蝴蝶飛行的聲音，其原因是。12、設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/.m。13、爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞。14自然界中，火山爆發(fā)，地震、風(fēng)暴等都能產(chǎn)生。15、鑼在發(fā)聲時，用手按住鑼面，停止，鑼停止發(fā)聲。月球上沒有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也聽不到對方講話的聲音，這是由于.不能傳聲。二、選擇題1、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A、歌唱家唱出的歌聲是由的他的聲帶振動而產(chǎn)生的B、因?yàn)槁曇舻膫鞑ゲ恍枰橘|(zhì)，所以聲音能在真空中傳播C、聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度D、聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度2、用竹笛和小提琴同時演奏同一支樂曲，但人們一聽聲音就能區(qū)別出來是由哪一種樂器所奏，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的（）A、音色不同B、音調(diào)不同C、響度不同D、離聽眾的距離不同3、男低音放聲歌唱時由女高音輕聲伴唱，下面對兩人聲音的描述中正確的是（）A、“男聲”音調(diào)低，響度??；“女聲”音調(diào)高，響度大。B、“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小。C、“男聲”音調(diào)高，響度??；“女聲”音調(diào)低，響度大。D、“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小。4、為了減弱我們教室內(nèi)受到的噪聲干擾，下列方法中不可取的是（）A、關(guān)閉門窗B、由交警部門在校區(qū)附近設(shè)立禁鳴標(biāo)志C、在學(xué)校圍墻邊植樹造林D、在耳朵里塞一小團(tuán)棉花5、關(guān)于聲音的傳播速度，下列說法中正確的是（）A、與聲源的頻率有關(guān)B、與聲音的振幅有關(guān)C、與傳播聲音的物質(zhì)有關(guān)D、在真空中傳播得最快6、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語”，這里的“高”和“低”指的是（）A、音調(diào)的高低B、響度的大小C、音色的好壞D、以上說法都可以7、弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（）A、音調(diào)B、響度C、音色D、傳播方向8、在月球的表面主要有巖石和塵埃，有人說，飛來的流星打在月球表面的巖石上，會像無聲電影一樣，在其附近聽不到一點(diǎn)聲響，這是因?yàn)椋ǎ〢、月球表面的巖石受到流星的撞擊不發(fā)聲B、流星撞擊巖石的聲音太小，人耳無法聽到C、月球表面附近空間沒有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)D、原因不明9、噪聲對人們有很大的危害，為了保護(hù)我們的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，噪聲的響度不能超過（）A、50dBB、70dBC、90dBD、100dB10、發(fā)聲體發(fā)聲音調(diào)的高低取決于（）A、振動的頻率B、音色C、振動的振幅D、響度11、下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，人能聽到的是（）A、醫(yī)院里的“B超”B、旗幟在風(fēng)中振動（約50Hz）C、蝴蝶飛行時撲翅（約2Hz~3Hz）D、風(fēng)暴發(fā)出的聲波（10Hz~15Hz）12、人耳聽到聲音的響度（）A、只是由聲源的振幅決定B、只是由聲源的頻率決定C、只是由聲源到人耳的距離來決定D、是由聲源的振幅、觀察者距離聲源的遠(yuǎn)近等因素共同決定13、往保溫瓶里灌開水的過程中，只聽聲音就能判斷保溫瓶里水位的高低，是因?yàn)椋ǎ〢、隨水位升高，音調(diào)逐漸降低B、灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小C、隨水位升高，音調(diào)逐漸升高D、灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大14、將正在播放音樂的收音機(jī)放在抽成真空的玻璃罩內(nèi)，這時幾乎不能聽到有音樂聲傳出來，這主要是因?yàn)椋ǎ〢、聲音被玻璃罩隔絕了B、此時收音機(jī)喇叭幾乎不振動了C、聲音不能在真空中傳播D、固體不能傳聲15、關(guān)于噪聲的說法中錯誤的是（）A、人們不需要的聲音都是噪聲B、悅耳動聽的音樂聲也可能是噪聲C、噪聲都是由機(jī)器發(fā)出來的D、噪聲危害人的身心健康三、探究、