小學(xué)生讀弟子規(guī)的感受(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生讀弟子規(guī)的感受(四篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生讀弟子規(guī)的感受篇一《弟子規(guī)》讓我懂得了大量道理。

有一次，媽媽要帶我外出學(xué)小提琴，準(zhǔn)備好出門的時(shí)候，我還在玩學(xué)習(xí)機(jī)，媽媽說：“翔晨，快點(diǎn)!〞我卻像沒聽見一樣，還在那里磨蹭。媽媽急了，大聲說：“父母呼，應(yīng)勿緩。〞我聽見后趕快關(guān)掉學(xué)習(xí)機(jī)，不好意思地跟媽媽出門了。心里想：哈哈，媽媽也會(huì)背《弟子規(guī)》。

還有一次，我和同桌在班級(jí)的過道上撿到了一塊漂亮的橡皮，我的同桌特別喜歡那個(gè)公主的圖案，于是她對(duì)我說：“不要告訴老師，咱們倆一起用，行嗎?〞我突然想起《弟子規(guī)》里的一句話“物雖小，勿私藏〞，我迅速擺手說：“不行!不行!別人的東西我們不能要，那樣是不文明的，應(yīng)當(dāng)把橡皮交給老師，請(qǐng)老師幫助找到失主。〞同桌聽我這樣一說，不好意思地低下了頭。

現(xiàn)在我已經(jīng)把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟了，我時(shí)刻用《弟子規(guī)》的要求來約束自己。當(dāng)我挑食的時(shí)候，我會(huì)很自然地想起那句“對(duì)飲食，勿揀擇〞;當(dāng)我挑剔穿著的時(shí)候，我不由自之地想起那句“衣貴潔，不貴華〞;當(dāng)我和媽媽頂嘴的時(shí)候，我情不自禁地想起那句“父母教，須靜聽〞。

感謝《弟子規(guī)》教會(huì)我大量做人的道理，《弟子規(guī)》中圣人的訓(xùn)誡將會(huì)伴我成長(zhǎng)，讓我受益終生!

小學(xué)生讀弟子規(guī)的感受篇二

第一、做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是“入則孝〞感恩之心表達(dá)在一個(gè)“孝〞字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承〞，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我做的還不夠，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中努力做好。

其次、做人要懇切守信?！胺渤鲅孕艦橄仍p與妄奚可焉〞。其意思是：開口說話，誠(chéng)信為先，允許別人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能隨便允許。至于欺騙或花言巧語，更不能使用。我們要堅(jiān)持“君子一言，駟馬難追〞的信念，做一個(gè)懇切的人。

第三、要謙遜提防，相互關(guān)心。由于我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。要養(yǎng)成謙遜提防，相互關(guān)心，相互愛護(hù)的優(yōu)秀品格。

第四、待人接物要懷有恭敬之心?！皾M招損謙受益〞，恭敬與謙遜是分不開的，沒有內(nèi)在的謙遜，很難做到對(duì)人恭敬。

第五、要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，養(yǎng)德行。目的是讓自己活的有意義，而我們通過《弟子規(guī)》明白學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過程，過程是如何很大程度上取決于你選擇怎樣的人生目標(biāo)。

除了這些，《弟子規(guī)》中大量地方也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟體會(huì)。只要我們認(rèn)識(shí)體會(huì)，一定會(huì)悟出其中蘊(yùn)蓄的“瑰寶〞。

小學(xué)生讀弟子規(guī)的感受篇三

《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切指導(dǎo)，下面，我就來談?wù)勛屛殷w會(huì)最深刻的一條吧?！案改负?，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承〞意思是：父母教你的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)及時(shí)回復(fù);父母叫你去做一件事時(shí)，你不可以拖拉;父母教育你時(shí)，你應(yīng)當(dāng)靜靜地聽，即使父母錯(cuò)了，也不能責(zé)怪他們。但對(duì)照我的行為卻往往相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一直沒有應(yīng)聲，直到媽媽走過來，我才及不耐煩地允許了。但是，自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后，就再也沒有這樣過了，由于弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母的道理。

是啊!弟子規(guī)就像一位無聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，教育著我們，靜靜地開導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長(zhǎng)著。讀了《弟子規(guī)》，讓我獲得了開啟成功之門的密鑰，指引著我們的人生道路，豐富我的知識(shí)，充實(shí)我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。

除了這些，《弟子規(guī)》中的大量地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟、體會(huì)的，只要同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)，一定會(huì)悟出其中蘊(yùn)蓄的大量“瑰寶〞!

同學(xué)們，讓我們來細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧，他會(huì)指導(dǎo)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中!!!

小學(xué)生讀弟子規(guī)的感受篇四

“凡出言，信為先〞這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。〞意思是：對(duì)人懇切誠(chéng)意，本來不相信，也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了?？?，他說得多有道理啊!

我們應(yīng)當(dāng)講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎?〞“沒問題〞宋慶齡一口允許下來。其次天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天允許小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了大量紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不悔恨，她說：“小