東莞市地震局招考1名聘用人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷

東莞市地震局招考1名聘用人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是_____。A:幽暗的峽谷里整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為大觀的森林B:如今，艾滋病依然是嚴(yán)重危害人類健康的疾病，而醫(yī)學(xué)界卻對(duì)它愛(ài)莫能助C:為了弘揚(yáng)社會(huì)正氣，最近報(bào)紙上連篇累牘地刊登了十大杰出青年的先進(jìn)事跡D:這伙喪心病狂的恐怖分子根本無(wú)視人類的生命與尊嚴(yán)，精心策劃并制造了這起駭人聽(tīng)聞的恐怖襲擊事件，極大地?fù)p害了國(guó)家和人民的利益2.黨的十八屆三中全會(huì)提出的必須堅(jiān)持的工作總基調(diào)是_____。A:多快好省B:穩(wěn)中求進(jìn)C:與時(shí)倶進(jìn)D:提質(zhì)增效3.下列物品利用凸透鏡原理的是_____A:近視鏡B:顯微鏡目鏡C:汽車觀后鏡D:帶電筒反光罩4.下列文種中，屬于陳述性的上行公文是_____。A:請(qǐng)示B:報(bào)告C:議案D:意見(jiàn)5.任何政策都是在一定的環(huán)境下形成和運(yùn)行的，環(huán)境是公共政策運(yùn)行的外部條件。其中，_____既決定了公共政策運(yùn)行的智力條件，也為公共政策的運(yùn)行提供了一定的倫理和心理基礎(chǔ)。A:政治一法律環(huán)境B:倫理一道德環(huán)境C:社會(huì)一文化環(huán)境D:歷史一傳統(tǒng)環(huán)境6.下列選項(xiàng)中，屬于公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是_____A:享受福利、保險(xiǎn)待遇B:參加培訓(xùn)、接受教育C:對(duì)機(jī)關(guān)工作人員提出批評(píng)和建議D:忠于職守、勤勉盡職和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令A(yù):實(shí)踐是道德實(shí)踐，告訴人們“我應(yīng)該怎么做”B:實(shí)踐是主體客體化與客體主體化的過(guò)程C:實(shí)踐是政治實(shí)踐，表現(xiàn)為公民積極參與政治生活方面D:實(shí)踐是生命活動(dòng)，人和動(dòng)物的生產(chǎn)活動(dòng)就屬于實(shí)踐8.幼兒師范學(xué)校有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育教師共27人，其中只能教語(yǔ)文的有8人，只能教體育的有6人，能教語(yǔ)文、體育的有5人，能教數(shù)學(xué)、體育的有3人，能教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的有4人，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育都能教的有2人，問(wèn)只能教數(shù)學(xué)的有多少人？_____A:7人B:6人C:5人D:4人9.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、利率和通貨膨脹率是反映組織_____的指標(biāo)。A:政治環(huán)境B:文化環(huán)境C:經(jīng)濟(jì)環(huán)境D:技術(shù)環(huán)境10.相信“意念移物”，甚至相信可以用意念來(lái)直接改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)，就是_____。A:主張精神主宰客觀物質(zhì)世界的主觀唯心論C:承認(rèn)一切皆有可能的可知論觀點(diǎn)D:認(rèn)為人具有主觀能動(dòng)性的實(shí)踐唯物主義11.近年來(lái)很多餐廳使用一次性筷子。這種現(xiàn)象受到越來(lái)越多的批評(píng)，理由是我國(guó)森林資源不足，把上好的木材用來(lái)做一次性筷子實(shí)在是太浪費(fèi)了。但奇怪的是，至今，一次性筷子還在使用。以下除哪項(xiàng)以外，都能從某一方面對(duì)上文的疑問(wèn)給以解釋？_____A:有些一次性筷子不是木制的，有些一次性木制筷子并沒(méi)有使用森林中的木材B:已經(jīng)證明，使用一次性筷子可以有效避免一些疾病的傳播C:一次性筷子并不如想象的那樣衛(wèi)生，一次性筷子的制作沒(méi)有得到嚴(yán)格的監(jiān)管D:森林不能只保不用，合理適當(dāng)?shù)牟煞ビ欣诒Ｗo(hù)森林12.以天下為己任是中國(guó)士大夫的優(yōu)良傳統(tǒng)，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”出自_____。A:孟子B:杜甫C:范仲淹D:顧憲成13.社會(huì)形態(tài)是_____。A:社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的統(tǒng)一C:人類社會(huì)和自然界的統(tǒng)一D:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一14.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、靈活，喜歡交朋友，愛(ài)好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見(jiàn)異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于_____A:多血質(zhì)B:膽汁質(zhì)C:黏液質(zhì)D:抑郁質(zhì)15.30個(gè)集裝箱，重3噸的4個(gè)，重2.5噸的5個(gè)，重1.5噸的14個(gè)，重1噸的7個(gè)，問(wèn)最少需要多少輛載重4.5噸的汽車可以把這些集裝箱一次全部運(yùn)走？_____A:14B:13C:12D:11填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____B:擔(dān)憂漠視形象C:異樣適應(yīng)生動(dòng)D:奇怪習(xí)慣幽默A:教師負(fù)責(zé)制B:校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C:家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制18.通過(guò)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，2009年我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了“保增長(zhǎng)”的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。這表明宏觀調(diào)控_____。①比市場(chǎng)調(diào)節(jié)更有優(yōu)越性②是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求③能有效彌補(bǔ)市場(chǎng)的不足④是實(shí)現(xiàn)公平的有效途徑A:①②B:②③C:③④D:①④19.下列問(wèn)題解決方法中，不屬于啟發(fā)法的是_____A:算法B:手段一目的分析法C:爬山法20.人民民主專政_____。A:是一種專政而不是一種民主B:是一種民主而不是一種專政C:是一種對(duì)全體公民的民主D:是一種新型專政的國(guó)家制度21.下列情形，尚不能認(rèn)為是犯罪的是_____。A:甲打電話邀約其朋友李某一起去實(shí)施搶劫B:乙向其朋友趙某表示要?dú)⒌舫鹑岁惸矯:丙為了盜竊張某家財(cái)產(chǎn)，毒死了張某家的看家犬D:丁為方便對(duì)劉某實(shí)施搶劫，對(duì)劉某的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行跟蹤調(diào)查22.下列選項(xiàng)中不屬于行政處罰措施的是_____。A:罰款B:警告C:行政拘留D:拘役23.宋某系加拿大籍華人，其在中國(guó)境內(nèi)參與了走私犯罪并被我國(guó)警方抓獲，根據(jù)我國(guó)《刑事訴訟法》的規(guī)定，其應(yīng)當(dāng)_____。A:由我國(guó)司法機(jī)關(guān)來(lái)處理B:移送加拿大司法機(jī)關(guān)處理C:通過(guò)外交途徑解決D:由該國(guó)駐華使館同我國(guó)司法機(jī)關(guān)協(xié)商解決24.根據(jù)政策問(wèn)題重復(fù)程度不同，公共政策可以分為_(kāi)____。A:單目標(biāo)政策和多目標(biāo)政策B:程序性政策和非程序性政策C:激進(jìn)型政策和保守型政策D:初始政策和反饋政策25.中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出，我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是_____。①愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信②團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)③為人民服務(wù)④敬業(yè)奉獻(xiàn)⑤集體主義⑥嚴(yán)格自律，勤儉節(jié)約A:①②③B:④⑤⑥C:①②④D:③⑤⑥26.文中①③處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是：_____A:可能必然B:似乎果然C:好像顯然D:幾乎最終27.產(chǎn)業(yè)資本周轉(zhuǎn)的速度與_____。A:周轉(zhuǎn)時(shí)間成反比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成正比B:周轉(zhuǎn)時(shí)間成正比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成反比D:周轉(zhuǎn)時(shí)間成反比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成反比A:發(fā)文時(shí)間B:事由C:文種D:發(fā)文單位29.實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是_____。A:速度、比例和效率的統(tǒng)一B:經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的統(tǒng)一C:科技、教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)D:大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)30.以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是_____A:漢武帝時(shí)期，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，加強(qiáng)思想控制C:西漢人王充是兩漢時(shí)期杰出的唯物主義思想家D:宋代的哲學(xué)思想是程朱理學(xué)，朱熹是集大成者，著有《四書(shū)集注》二.多選題(共30題)1.下列關(guān)于具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的表述，正確的是_____。A:具體勞動(dòng)是永恒的范疇，抽象勞動(dòng)是歷史范疇B:不同的具體勞動(dòng)有質(zhì)的不同，抽象勞動(dòng)沒(méi)有質(zhì)的差別C:具體勞動(dòng)反映人與自然的關(guān)系，抽象勞動(dòng)體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系D:具體勞動(dòng)不是使用價(jià)值的唯一源泉，抽象勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉2.在當(dāng)今世界許多地區(qū)民族沖突迭起的情況下，我國(guó)各族人民和睦相處，共同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。這是因?yàn)槲覈?guó)_____。A:民族矛盾的根源已完全消除C:社會(huì)主義制度的確立消滅了民族壓迫D:形成了平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作的新型民族關(guān)系3.現(xiàn)代企業(yè)制度的形式主要有_____。A:有限責(zé)任公司B:個(gè)體業(yè)主制企業(yè)C:股份合作制企業(yè)D:股份有限公司E:家族合作制企業(yè)4.行政處罰法的原則包括_____。B:罪刑相當(dāng)原則C:處罰與執(zhí)行相分離原則D:處罰法定原則5.下列關(guān)于漢中地理位置表述正確的是_____。A:漢中市位于陜西西南部，北倚秦嶺，南屏大巴山B:地勢(shì)南低北高，依次為平原、丘陵和山地C:生態(tài)環(huán)境良好，生物資源極為豐富D:漢中盆地是中國(guó)著名的糧倉(cāng)，糧食生產(chǎn)一年兩熟6.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，與公民享有的勞動(dòng)權(quán)相對(duì)應(yīng)的國(guó)家義務(wù)有_____。A:國(guó)家通過(guò)各種途徑，創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)B:國(guó)家通過(guò)各種途徑，提高勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇C:國(guó)家應(yīng)當(dāng)對(duì)就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練D:國(guó)家應(yīng)當(dāng)為每個(gè)失業(yè)的公民提供工作崗位7.刑法是法律體系中重要的法律部門，下列各項(xiàng)中屬于刑法的任務(wù)的是_____。A:保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度B:保護(hù)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C:保護(hù)公民的人身權(quán)利，民主權(quán)利和其他權(quán)利8.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的直接目標(biāo)是推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立新民主主義的人民共和國(guó)。這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重大意義是_____。A:為實(shí)現(xiàn)新民主主義革命的根本目的創(chuàng)造了必要的條件B:是檢驗(yàn)新民主主義革命最后勝利的唯一標(biāo)準(zhǔn)D:改變了買辦的封建的生產(chǎn)關(guān)系以及建立在此基礎(chǔ)上的政治上層建筑A:政協(xié)C:各社會(huì)團(tuán)體D:新聞機(jī)構(gòu)10.下列說(shuō)法中體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律的有_____。A:九層之臺(tái)，起于壘土B:有無(wú)相生，前后相隨C:月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨D:千里之堤，毀于蟻穴11.管理學(xué)者西拉季等人認(rèn)為,影響組織設(shè)計(jì)的因素主要有_____。A:組織結(jié)構(gòu)C:環(huán)境D:技術(shù)12.甲商店的營(yíng)業(yè)員不慎將價(jià)值5000元的洗衣機(jī)標(biāo)價(jià)為3000元，出售給顧客乙，甲的法定代表人發(fā)現(xiàn)后，要求乙退回洗衣機(jī)或補(bǔ)齊5000元，乙不肯。甲的標(biāo)價(jià)行為和出售行為屬于_____A:低價(jià)銷售行為B:重大誤解D:可撤銷民事行為13.黨的十八大報(bào)告指出，要促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。以下選項(xiàng)對(duì)這四化關(guān)系的理解準(zhǔn)確的是_____。A:信息化與工業(yè)化需要深度融合B:工業(yè)化和城鎮(zhèn)化需要良性互動(dòng)C:城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要相互協(xié)調(diào)D:農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要工業(yè)化的反哺14.辯證法的否定觀包含的內(nèi)容有_____。A:辯證的否定是自我否定B:辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)D:辯證的否定是揚(yáng)棄15.價(jià)值與交換價(jià)值的關(guān)系是_____。A:價(jià)值是交換價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ)B:交換價(jià)值是價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ)C:價(jià)值是交換價(jià)值的表現(xiàn)形式D:交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式16.關(guān)于憲法的特征，說(shuō)法正確的有_____。A:憲法規(guī)定的是國(guó)家的根本制度和任務(wù)B:憲法具有最髙法律效力C:憲法的制定要通過(guò)特定的程序D:憲法的修改要通過(guò)特定的程序一17.克隆是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群。通常是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過(guò)程。克隆為科學(xué)發(fā)展提供了條件，但在某些層面上又存在著弊端，下列屬于克隆技術(shù)弊端的有_____。A:克隆人行為侵犯了倫理學(xué)的基本原則B:克隆技術(shù)導(dǎo)致的基因復(fù)制會(huì)威脅基因多樣性的保持C:通過(guò)克隆技術(shù)實(shí)現(xiàn)人的自我復(fù)制和自我再現(xiàn)之后可能導(dǎo)致人的身心關(guān)系的紊亂D:克隆人是對(duì)自然生殖的替代和否定，打破了生物演進(jìn)的自律性，帶有典型的反自然性A:細(xì)胞學(xué)B:生物進(jìn)化論C:能量守恒與轉(zhuǎn)化定律D:物質(zhì)不滅定律A:降職B:調(diào)整工作C:低聘D:解聘20.下列說(shuō)法正確的是_____。A:造紙術(shù)是東漢時(shí)期畢昇發(fā)明的B:1974年我國(guó)成功地爆炸了第一顆原子彈C:農(nóng)業(yè)專家袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”D:祖沖之最早將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后七位21.富含下列哪些離子會(huì)使河水有顏色？_____A:AB:BC:CD:D22.通知的標(biāo)題要素中可以省略的是_____。A:“通知”二字B:發(fā)文機(jī)關(guān)C:事由D:“關(guān)于”二字23.李克強(qiáng)總理在今年兩會(huì)閉幕后舉行的記者會(huì)上表示，站在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風(fēng)口上順勢(shì)而為，會(huì)使中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛起來(lái)。關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”，下列說(shuō)法正確的是_____。A:是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài)B:泛指云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)C:將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域之中，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)D:充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用24.王某騎自行車被一違章車輛撞倒，王某當(dāng)時(shí)未感到損傷，只是自行車被撞壞，通過(guò)協(xié)商，司機(jī)賠償了自行車費(fèi)300元。但兩年后王某感到經(jīng)常頭暈，經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢查確診為中度腦震蕩，原因就是上次的撞車事件。王某為此花了3000元治療費(fèi)。王某出院后要求當(dāng)時(shí)的司機(jī)賠償，司機(jī)不同意，于是王某起訴至法院。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:原告2年后才向法院起訴，訴訟時(shí)效已過(guò)B:訴訟時(shí)效期間為1年，從傷勢(shì)確診時(shí)開(kāi)始計(jì)算，因此訴訟時(shí)效未過(guò)C:原告向法院起訴沒(méi)有超過(guò)訴訟時(shí)效D:該案的訴訟時(shí)效應(yīng)當(dāng)從撞車之時(shí)開(kāi)始計(jì)算25.在起草法律、法規(guī)或者規(guī)章草案過(guò)程中，擬設(shè)定行政許可的，起草單位應(yīng)當(dāng)向制定機(jī)關(guān)說(shuō)明_____。A:設(shè)定該行政許可的必要性B:對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可能產(chǎn)生的影響C:聽(tīng)取和采納意見(jiàn)的情況D:擬設(shè)定的行政許可的條件和期限26.法律責(zé)任的免除包括_____。A:立功免責(zé)B:時(shí)效免責(zé)C:補(bǔ)救免責(zé)D:不訴免責(zé)27.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，要求統(tǒng)籌兼顧各領(lǐng)域、各方面的發(fā)展，其中包括_____。A:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展B:統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展C:統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放D:統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展28.象形字大都是通過(guò)描摹與最初的人類活動(dòng)有關(guān)的實(shí)物的外形而成。這種造字方法反映的哲學(xué)道理有_____。A:物質(zhì)決定意識(shí)C:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D:感性認(rèn)識(shí)依賴于理性認(rèn)識(shí)29.無(wú)效婚姻的情形包括_____。A:重婚B:有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系C:婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病,婚后已治愈的D:—方當(dāng)事人只有19周歲30.公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)包括_____。A:嚴(yán)謹(jǐn)B:莊重C:樸實(shí)三.填空題(共10題)1.道德教育的____模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說(shuō)。2.____第19次蟬聯(lián)____富豪排行榜首富。3.具體形象思維是運(yùn)用已有____進(jìn)行的思維活動(dòng)。4.家庭美德的主要規(guī)范包括：____、____、____、____、____。6.____是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。7.新課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征是均衡性、綜合性和____。8.9.____是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。10.四.判斷題(共20題)1.黨的全國(guó)人民代表大會(huì)每四年舉行一次。_____2.不同的人對(duì)同一事物所見(jiàn)所思往往各不相同，這說(shuō)明意識(shí)受主體狀態(tài)的影響。_____3.資源與環(huán)境密不可分，從一般意義上說(shuō)，資源即是環(huán)境，環(huán)境也是資源。_____4.連接人的愿望和客觀現(xiàn)實(shí)的橋梁是領(lǐng)導(dǎo)。_____5.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)中最根本、處于核心地位的是“生產(chǎn)力是否得到發(fā)展”。_____6.行政法律關(guān)系中雙方當(dāng)事人的法律地位是不平等的。_____7.組織資源是組織擁有并可以運(yùn)用的各種要素。_____8.“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”這句話體現(xiàn)了矛盾的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。_____9.主體和客體的關(guān)系作為實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的兩個(gè)基本要素，它們的關(guān)系是物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系。_____10.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)淖镞^(guò)形式只能是間接故意和過(guò)失，不能直接故意。_____11.管理是培訓(xùn)的過(guò)程，培訓(xùn)是管理的手段。_____13.多普勒效應(yīng)：物理學(xué)上利用光波波長(zhǎng)的相對(duì)移動(dòng)量與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度成正比來(lái)測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)速度。_____14.第一個(gè)向神學(xué)挑戰(zhàn)宣告自然科學(xué)獨(dú)立的科學(xué)家是亞里士多德。_____15.教育現(xiàn)代化就是指學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化。_____16.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化同世界經(jīng)濟(jì)一體化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩種截然對(duì)立的趨勢(shì)。_____17.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)過(guò)程，如學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、條件、動(dòng)機(jī)、遷移以及不同種類學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。18.我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定了我國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)只能采取間接選舉的方式_____。19.—國(guó)貨幣匯率下降，即對(duì)外貶值，這會(huì)導(dǎo)致本國(guó)出口減少。_____20.內(nèi)因和外因作為同時(shí)存在的內(nèi)部和外部的聯(lián)系，對(duì)事物的發(fā)展起著相同的作用。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的具體方法有哪些？2.簡(jiǎn)述夸美紐斯的主要教育觀點(diǎn)。3.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。學(xué)生由于知識(shí)基礎(chǔ)的差異和個(gè)性品質(zhì)的不同，對(duì)課程有很多不適應(yīng)的地方。比如，新課程提倡的研究性學(xué)習(xí)，就有很多學(xué)生不知所措。一個(gè)班少則四五十人，多則六七十人，要進(jìn)行有效的合作的探究，難度很大。據(jù)上課教師分析，在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中只有那些主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生受益，三分之二的學(xué)生是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實(shí)踐活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的只是那些性格外向的學(xué)生，性格內(nèi)向的學(xué)生只能做旁觀者。這種方法很容易導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。問(wèn)題：對(duì)于新課程改革者遇到的這個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性？采取怎樣的方法才能使所有學(xué)生在教改中受益？4.簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)管理中的角色。5.試述終身教育思想及其對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的影響。六.公文寫作(共5題)1.結(jié)合給定材料，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際、分析具體、條理清楚、語(yǔ)言流暢、卷面整潔；②字?jǐn)?shù)為800~1000字；③用鋼筆或圓珠筆在專用答題紙框格內(nèi)作答。2.請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，概括我國(guó)在文化軟實(shí)力建設(shè)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。(20分)要求：概況準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。3.根據(jù)材料分析說(shuō)明D縣長(zhǎng)的決策失誤之處。4.按勞分配5.偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神來(lái)自于偉大的人民。我們一定要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)二要教育孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)創(chuàng)造，通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，一也通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志、提高自己。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【解析】A項(xiàng)“蔚為大觀”形容事物美好而繁多，多用于文物展品，用來(lái)形容“森林，，不恰當(dāng)。B項(xiàng)“愛(ài)莫能助”一般用于婉言謝絕，用來(lái)形容醫(yī)學(xué)界治療艾滋病的情況不恰當(dāng)。C項(xiàng)“連篇累牘”形容文字冗長(zhǎng)而繁瑣，含貶義，與文句感情色彩不符。D項(xiàng)“駭人聽(tīng)聞”意為使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕，符合語(yǔ)境。故本題答案為D。2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：黨的十八屆三中全會(huì)提出，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，著力穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，沉著應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展，推動(dòng)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，實(shí)現(xiàn)了貫徹落實(shí)黨的十八大精神第一年的良好開(kāi)局。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B?！窘馕觥勘绢}考察的是科技常識(shí)?？忌恍枰盐胀雇哥R和凹透鏡的成像原理即可。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C[解析]公共政策系統(tǒng)與其環(huán)境系統(tǒng)之間是相互制約、相互影響的關(guān)系。一方面，環(huán)境系統(tǒng)是公共政策系統(tǒng)形成和運(yùn)行的條件和背景;另一方面，公共政策系統(tǒng)的運(yùn)行又會(huì)改變環(huán)境系統(tǒng)的狀態(tài)。環(huán)境系統(tǒng)對(duì)公共政策系統(tǒng)的影響是通過(guò)環(huán)境中的不同因素和方面對(duì)相應(yīng)的公共政策制約和作用體現(xiàn)出來(lái)的。其中，社會(huì)一文化環(huán)境因素不僅決定著公共政策運(yùn)行的智力條件，而且影響公共政策運(yùn)行的倫理、心理?xiàng)l件。故C項(xiàng)正確。6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：AB項(xiàng)屬于公務(wù)員的權(quán)利。C項(xiàng)屬于公民的權(quán)利。7.參考答案:D本題解釋:【參考答案】D【解析】實(shí)踐的基本形式：生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。“道德實(shí)踐”和“政治實(shí)踐”都是包含在實(shí)踐中的，屬于實(shí)踐的形式，故排除A、C兩項(xiàng)。實(shí)踐發(fā)揮創(chuàng)造作用貫穿著主體客體化與客體主體化。主體客體化指人通過(guò)實(shí)踐使自己的本質(zhì)力量轉(zhuǎn)化為對(duì)象物，即主體通過(guò)對(duì)象性活動(dòng)向客體的滲透和轉(zhuǎn)化，也就是主體對(duì)象化?？腕w主體化，指客體從客觀對(duì)象的存在形式轉(zhuǎn)化為主體生命結(jié)構(gòu)的因素或主體本質(zhì)力量的因素，客體失去對(duì)象化的形式，變成主體的一部分。因此B項(xiàng)說(shuō)法正確。實(shí)踐是人們能動(dòng)地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界的一切社會(huì)性的客觀物質(zhì)活動(dòng)，是人區(qū)別于動(dòng)物最本質(zhì)的特征。因此D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：如圖所示，設(shè)只能教數(shù)學(xué)的有x人，則x+8+6+4+5+3-2×2=27，解得x=5。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:A【解析】“意念移物”和“可以用意念來(lái)直接改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)”，片面地夸大了意識(shí)的能動(dòng)性，把意識(shí)的能動(dòng)作用絕對(duì)化。這是一種主觀唯心主義觀點(diǎn)。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》本題解釋:【答案】C。解析:題干中的矛盾是我國(guó)森林資源不足，一次性筷子非常浪費(fèi)，但卻至今還在使用一次性筷子。A項(xiàng)說(shuō)明不是所有一次性筷子都是木制的，解釋了對(duì)森林資源浪費(fèi)的疑問(wèn)；b、D兩項(xiàng)說(shuō)明了一次性筷子無(wú)論是從保護(hù)森林，還是防止疾病方面都有一定的作用，解釋了一次性筷子存在的原因；C項(xiàng)表述的是一次性筷子的弊端，不能解釋題干疑問(wèn)。故答案選C。12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：此聯(lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰，其在無(wú)錫創(chuàng)辦東林書(shū)院，講學(xué)之余，往往評(píng)議朝政。后來(lái)人們用此聯(lián)提倡“讀書(shū)不忘救國(guó)”，至今仍有積極意義。上聯(lián)將讀書(shū)聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩(shī)意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國(guó)平天下的雄心壯志。故選D。13.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查氣質(zhì)的類型。多血質(zhì)的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速，熱愛(ài)交際，能說(shuō)會(huì)道，適應(yīng)性強(qiáng)，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:30個(gè)集裝箱的總重量為3x4+2.5x5+1.5x14+1x7=52.5噸。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查實(shí)詞語(yǔ)境最佳選擇。故正確答案為A。17.參考答案:D參考答案：D。參考解析：D[解析]校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是指校長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理學(xué)校的日常教學(xué)科研活動(dòng)，完善學(xué)校的管理，同時(shí)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的機(jī)制。我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制即為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:B本題解釋:B[解析]題干體現(xiàn)了宏觀調(diào)控發(fā)揮的重要作用，①說(shuō)法錯(cuò)誤；題干只是講了宏觀調(diào)控對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，沒(méi)有提及公平的相關(guān)內(nèi)容，④不合題意，排除。19.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)20.參考答案:D本題解釋:參考答案:D。[解析]：人民民主專政是對(duì)人民民主和對(duì)極少數(shù)敵對(duì)分子專政的有機(jī)統(tǒng)一。是新型民主和新型專政的結(jié)合。其實(shí)質(zhì)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！睉椃ǖ倪@一規(guī)定充分表明：我國(guó)的國(guó)體是人民民主專政，其與無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政在精神實(shí)質(zhì)和核心內(nèi)容上是根本一致的。故本題正確答案選D。21.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】A項(xiàng)屬于為搶劫制造條件的行為，構(gòu)成犯罪預(yù)備；B項(xiàng)只是犯意表示，不構(gòu)成犯罪；C項(xiàng)屬于為了盜竊制造條件的行為，構(gòu)成犯罪預(yù)備；D項(xiàng)屬于為了搶劫制造條件的行為，也構(gòu)成犯罪預(yù)備。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】行政處罰種類，是指行政處罰外在的具體表現(xiàn)形式。根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第八條的規(guī)定，行政處罰有以下7種：警告；罰款；沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)：暫扣或者吊銷許可證；暫扣或者吊銷執(zhí)照；行政拘留；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:A本題解釋:【參考答案】A【解析】《刑事訴訟法》第16條規(guī)定，對(duì)于外國(guó)人犯罪應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，適用本法的規(guī)定。對(duì)于享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人犯罪應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，通過(guò)外交途徑解決。題干未體現(xiàn)宋某享有外交特權(quán)和豁免權(quán)，故其應(yīng)依照我國(guó)《刑事訴訟法》的規(guī)定進(jìn)行處理。故本題答案為A。24.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)政策目標(biāo)的多寡，可以分為單目標(biāo)政策與多目標(biāo)政策；根據(jù)后來(lái)政策與先前政策的一致性程度，可以分為激進(jìn)型政策與保守型政策；根據(jù)政策活動(dòng)的階段特征，可以分為初始政策和反饋政策；根據(jù)政策問(wèn)題的重復(fù)程度，可以分為程序性政策與非程序性政策。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把公民基本道德規(guī)范集中概括為二十個(gè)字：“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。這一基本道德規(guī)范的形成，是我們黨對(duì)建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的道德體系的最新認(rèn)識(shí)成果，標(biāo)志著我國(guó)公民的道德建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：①空，“幾乎”意為接近于、差點(diǎn)兒。“幾乎找到了”意為還沒(méi)找到，與句意相悖，排除D。③空表示結(jié)果與初衷相符，“果然”恰當(dāng)。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：產(chǎn)業(yè)資本周轉(zhuǎn)的速度與周轉(zhuǎn)時(shí)間成反比，與周轉(zhuǎn)次數(shù)成正比。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析:在指示的標(biāo)題中，一般都要顯示發(fā)布指示機(jī)關(guān)的名稱，并且要顯示主要內(nèi)容，因此，指示的標(biāo)題都要采用公文標(biāo)題最常規(guī)的寫法：即發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+主要內(nèi)容+文種。如《中共中央關(guān)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動(dòng)手起草重要文件不要由秘書(shū)代勞的指示》。如系緊急指示，可在文種前加“緊急”二字。故本題答案選A。（注：根據(jù)2012年頒布實(shí)施的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的最新規(guī)定，“指示”已不作為法定公文文種。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:B本題解釋:【參考答案】B【解析】可持續(xù)發(fā)展是既能滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展主要是人與自然的和諧，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:C本題解釋:二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：具體勞動(dòng)是生產(chǎn)不同商品的不同性質(zhì)和不同形式的勞動(dòng);抽象勞動(dòng)是撇開(kāi)了勞動(dòng)的具體形式的無(wú)差別的一般的人類勞動(dòng)。具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：其統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們不是兩種勞動(dòng)或兩次勞動(dòng)，而是同一勞動(dòng)過(guò)程的兩個(gè)方面或兩重屬性;任何生產(chǎn)商品的勞動(dòng)都兼有二者。其矛盾性表現(xiàn)在，具體勞動(dòng)是勞動(dòng)的自然屬性，反映著人與自然的關(guān)系;抽象勞動(dòng)是勞動(dòng)的社會(huì)屬性，反映著人與人之間的關(guān)系。具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的使用價(jià)值;抽象勞動(dòng)創(chuàng)造商品的價(jià)值。世界上的事物（使用價(jià)值）除了人造物（勞動(dòng)成果）之外還有自然物，所以使用價(jià)值不僅于具體勞動(dòng)，而且也源于自2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，正是因?yàn)閷?shí)行了民族區(qū)域自治制度，充分地尊重各少數(shù)民族，形成平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作的新型民族關(guān)系。社會(huì)主義制度的確立也消滅了民族壓迫，才能保證我國(guó)各族人民和睦相處。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，民族矛盾的根源還沒(méi)有完全消除。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：現(xiàn)代企業(yè)制度的主要形式是有限責(zé)任公司、股份有限公司和股份合作制企業(yè)。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：行政處罰法的原則包括處罰法定原則，公開(kāi)、公正原則，處罰與教育相結(jié)合的原則。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：漢中市位于陜西省西南部，北倚秦嶺、南屏大巴山，中部是漢中盆地。故A項(xiàng)正確。漢中市地形特點(diǎn)南低北高，市內(nèi)有平原、丘陵和山地等三種地貌。故B項(xiàng)正確。漢中市生態(tài)環(huán)境良好，生物資源豐富，被譽(yù)為“地球同一緯度生態(tài)環(huán)境最好的區(qū)域”。因此C項(xiàng)正確。漢中盆地是中國(guó)著名的糧倉(cāng)，糧食生產(chǎn)一年兩熟，主產(chǎn)水稻、小麥、玉米，油菜等。故D選項(xiàng)正確。因此本題的答案是ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《憲法》第42條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家通過(guò)各種途徑，創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇。勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。國(guó)有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)以國(guó)家主人翁的態(tài)度對(duì)待自己的勞動(dòng)。國(guó)家提倡社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。國(guó)家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)。國(guó)家對(duì)就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練?！睉椃ú⑽匆?guī)定國(guó)家應(yīng)當(dāng)為每個(gè)失業(yè)的公民提供工作崗位，排除D選項(xiàng)。本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]《刑法》第2條明確了我國(guó)刑法的任務(wù)，即“用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，以保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。”由此可知，A、B、C、D四項(xiàng)均是我國(guó)刑法的任務(wù)。8.參考答案:ADAD[解析]B項(xiàng)檢驗(yàn)新民主主義革命勝利的唯一標(biāo)準(zhǔn)是從根本上解放被束縛的生產(chǎn)力;C項(xiàng)新民主主義革命直接目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是為從根本上解放被束縛的生產(chǎn)力創(chuàng)造了條件，而不是真正從根本上解放了被束縛的生產(chǎn)力。故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，本題正確選項(xiàng)為AD。9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:社會(huì)監(jiān)督是指人民群眾通過(guò)社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)組織（包括人民政協(xié)、民主黨派、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等）、輿論機(jī)關(guān)（包括報(bào)刊、電臺(tái)、電視等）、各種群眾自治組織（居民委員會(huì)、村民委員會(huì)等）和公民對(duì)黨和國(guó)家制定政策、法律，采取行政行為和司法行為等情況，提出批評(píng)、建議;對(duì)國(guó)家工作人員違法、犯罪、官僚主義、不道德行為進(jìn)行申訴、控告、檢舉、譴責(zé)，甚至罷免的一種監(jiān)督活動(dòng)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析:A選項(xiàng)意為：階層的高臺(tái)，筑起于每一堆泥土，體現(xiàn)了量的積累的重要性，屬于質(zhì)量互變規(guī)律。B選項(xiàng)意為：萬(wàn)物生于有，有生于無(wú),二者是不可分開(kāi)的，體現(xiàn)了矛盾雙方的相互依存。C選項(xiàng)意為：月暈出現(xiàn),將要刮風(fēng);礎(chǔ)石濕潤(rùn),就要下雨，比喻從某些征兆可以推知將會(huì)發(fā)生的事情。0選項(xiàng)意為:一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決，比喻小事不注意會(huì)造成大亂子，體現(xiàn)了量的積累，屬于質(zhì)量互變規(guī)律。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD［解析］管理學(xué)家西拉季認(rèn)為影響組織設(shè)計(jì)的因素有4個(gè)，即環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)、組織結(jié)構(gòu)等。故本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：《民通意見(jiàn)》第71條規(guī)定，行為人因?yàn)閷?duì)行為的性質(zhì)、對(duì)方當(dāng)事人、標(biāo)的物的品種、質(zhì)量、規(guī)格和數(shù)量等的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使行為的后果與自己的意思相悖，并造成較大損失的，可以認(rèn)定為重大誤解。這屬于可變更、可撤銷的民事行為。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：十八大報(bào)告指出，堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，推動(dòng)信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動(dòng)、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》15.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：價(jià)值凝結(jié)在商品里面，它要表現(xiàn)出來(lái)就必須借助交換價(jià)值這一形式。交換價(jià)值是一種使用價(jià)值與另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系和比例。價(jià)值和交換價(jià)值是內(nèi)容與形式的關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》16.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:憲法的特征包括：（1）憲法是國(guó)家的根本法，具有最髙法律效力，規(guī)定國(guó)家的根本制度和任務(wù)，有嚴(yán)格的制定和修改程序；（2）憲法保護(hù)公民的基本權(quán)利；（3）憲法是各種政治力量對(duì)比關(guān)系的集中表現(xiàn)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：略。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]年度考核被確定為不合格等次的，按照下列規(guī)定處理：（1）當(dāng)年考核被確定為不合格等次的，不發(fā)年終獎(jiǎng)金，并予以批評(píng)教育。（2）連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，根據(jù)不同情況，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘。（3）連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以辭退。故本題應(yīng)選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《事業(yè)單位知識(shí)》20.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:造紙術(shù)發(fā)明于西漢，北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。我國(guó)第一顆原子彈成功爆炸于1964年。AB排除。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:。故答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：通知的標(biāo)題一般應(yīng)當(dāng)使用完全式標(biāo)題，即由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成；有的通知可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由，但文種是必不可少的。“關(guān)于”一詞一般是跟事由一起出現(xiàn)的，故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)融合發(fā)展的新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)。“互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域之中，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。ACD三項(xiàng)正確?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃將重點(diǎn)促進(jìn)以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等的融合創(chuàng)新，但不能說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”泛指云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:AD本題解釋:AD[解析]《民通意見(jiàn)》第168條規(guī)定：“人身?yè)p害賠償?shù)脑V訟時(shí)效期間，傷害明顯的，從受傷害之曰起算;傷害當(dāng)時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)，后經(jīng)檢查確診并能證明是由侵害引起的，從傷勢(shì)確診之日起算?！北景钢械那闆r，即應(yīng)從王某傷勢(shì)被確診后開(kāi)始計(jì)算，因此王某起訴司機(jī)并未超過(guò)訴訟時(shí)效。B、C項(xiàng)說(shuō)法正確，而A、D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-《民法》25.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C擬設(shè)定行政許可的，起草單位應(yīng)當(dāng)采取聽(tīng)證會(huì)、論證會(huì)等形式廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，并向制定機(jī)關(guān)說(shuō)明設(shè)定該行政許可的必要性、對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可能產(chǎn)生的影響以及聽(tīng)取和采納意見(jiàn)的情況。這些都是設(shè)定行政許可時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守的程序26.參考答案:ABCD27.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的根本方法。黨的十六屆三中全會(huì)《決定》提出的“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的“五個(gè)統(tǒng)籌”，是黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質(zhì)的深化和創(chuàng)新，蘊(yùn)含著全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：象形字通過(guò)描摹與最初的人類活動(dòng)有關(guān)的實(shí)物的外形而成，說(shuō)明物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，是客觀存在在人腦中的反映，C、D與題干無(wú)關(guān)，且D項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤，故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]《婚姻法》第10條規(guī)定：“有下列情形之一的，婚姻無(wú)效：（一）重婚的;（二）有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;（三）婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的;（四）未到法定婚齡的?！痹摲ǖ?條規(guī)定：“結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)?！惫时绢}正確答案為ABD。本題所屬考點(diǎn)-《民法》30.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題本題解釋:參考解析：認(rèn)知2.參考答案:比爾.蓋茨福布斯本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:表象本題所屬考點(diǎn)-言語(yǔ)與思維4.參考答案:尊老愛(ài)幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】程度本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:感覺(jué)本題解釋:【答案】感覺(jué)7.參考答案:選擇性本題解釋:參考解析：選擇性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:人本主義心理學(xué)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述四.判斷題本題解釋:【參考答案】N【解析】中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)簡(jiǎn)稱中共黨代會(huì)，在中國(guó)大陸一般簡(jiǎn)稱黨代會(huì)，每五年舉行一次，由中央委員會(huì)召集。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確解析：意識(shí)的個(gè)體差異使意識(shí)帶有明顯的主觀的印記。造成意識(shí)個(gè)體差異的原因是多方面的，有先天素質(zhì)方面的原因，如弱智、先天性生理缺陷或疾病等，也有后天實(shí)踐方面的原因，如實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、階級(jí)立場(chǎng)、原有的認(rèn)知定勢(shì)或結(jié)構(gòu)等，其中主要的原因還在于后天實(shí)踐的不同。無(wú)論是由于人們生理素質(zhì)的差異，還是由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷的不同，個(gè)體意識(shí)的差別雖然是主觀的，但其產(chǎn)生根源卻是客觀的。這些差異都可以而且必須用物質(zhì)的過(guò)程(社會(huì)的和生理的)去說(shuō)明。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》本題解釋:【答案】Y。解析：資源與環(huán)境密不可分，從一般意義上說(shuō)，資源即是環(huán)境，環(huán)境也是資源。但是，如果從人類的生存環(huán)境和生產(chǎn)資源來(lái)考察，環(huán)境側(cè)重于指人類生存所需要的合適的自然物質(zhì)條件，即自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境；資源側(cè)重于人類生產(chǎn)所需要的可資利用的物質(zhì)，即自然資源。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:B【解析】計(jì)劃是連接人的愿望和客觀現(xiàn)實(shí)的橋梁。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“三個(gè)有利于”的內(nèi)容是：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提髙人民的生活水平。而生產(chǎn)力是否得到發(fā)展是最根本的、處于核心地位的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確。解析：作為行政法律關(guān)系主體的雙方當(dāng)事人在行政法律關(guān)系中的地位是不平等的，是管理與被管理的關(guān)系。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤［解析］組織資源是組織擁有的,或者可以直接控制和運(yùn)用的各種要素,這些要素既是組織運(yùn)行和發(fā)展所必需的,又是通過(guò)管理活動(dòng)的配置整合,能夠起到增值的作用,為組織及其成員帶來(lái)利益的。因此，本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］完全相信書(shū)本，按照書(shū)上的條條框框做事，不與實(shí)際相結(jié)合，收不到應(yīng)有的效果，還不如沒(méi)有書(shū)，這說(shuō)明矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：認(rèn)識(shí)的主體是人，是處于^定社會(huì)條件和社會(huì)關(guān)系之中，從事實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人；認(rèn)識(shí)的客體是進(jìn)入人的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域并與主體相聯(lián)系的客觀存在，即主體實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)所指向的對(duì)象。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:刑法學(xué)界的通說(shuō)認(rèn)為防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)淖镞^(guò)形式只能是間接故意或過(guò)失，而不能是直接故意。該說(shuō)認(rèn)為在防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,行為人對(duì)于其過(guò)當(dāng)行為及其結(jié)果在主觀上不可能出于直接故意，正當(dāng)防衛(wèi)的目的和犯罪的目的不可能同時(shí)并存。間接故意和過(guò)失與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)需要具備目的的正當(dāng)性不相矛盾，可以成為防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)淖镞^(guò)形式。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：管理是培訓(xùn)的過(guò)程，培訓(xùn)是管理的手段，現(xiàn)代管理必須通過(guò)培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:彼得.德魯克被稱作是“現(xiàn)代管理學(xué)之父”。被稱作“科學(xué)管理之父”的是美國(guó)人弗雷德里克.溫斯洛.泰勒。故本題判斷錯(cuò)誤。13.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：多普勒效應(yīng)：物理學(xué)上利用光波波長(zhǎng)的相對(duì)移動(dòng)量與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度成正比來(lái)測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)速度?？茖W(xué)家利用多普勒效應(yīng)證實(shí)了宇宙是不斷膨脹的大爆炸理論。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：哥白尼是第一個(gè)公開(kāi)向神學(xué)挑戰(zhàn)并宣告自然科學(xué)獨(dú)立的科學(xué)家。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:B[解析]教育現(xiàn)代化，就是用現(xiàn)代先進(jìn)教育思想和科學(xué)技術(shù)武裝人們，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進(jìn)水平，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的新型勞動(dòng)者和高素質(zhì)人才的過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤（否）解析：世界經(jīng)濟(jì)一體化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩個(gè)主要趨勢(shì)，但不是截然對(duì)立的，區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化是世界經(jīng)濟(jì)一體化的現(xiàn)階段的表現(xiàn)形式。17.參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的掌握。【參考答案】正確【名師點(diǎn)睛】教育心理學(xué)研究“五大要素”和“三大活動(dòng)”，“五大要素”為學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境?！叭蠡顒?dòng)”是學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)反思過(guò)程。在三大過(guò)程中，學(xué)習(xí)過(guò)程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容，也是教育心理學(xué)最早進(jìn)行研究且研究最多的內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、條件、動(dòng)機(jī)、遷移及不同種類學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)采取的是間接選舉和直接選舉相結(jié)合的選舉方式。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：如果一國(guó)貨幣匯率下降，即對(duì)外貶值，則外幣兌換本幣的數(shù)量就會(huì)增加，也就是貶值后一定數(shù)量的外幣能買到更多數(shù)量的本國(guó)商品，人們更樂(lè)于選擇便宜的商品，這就有可能減少進(jìn)口，增加出口。故本題表述錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：事物的產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡都是內(nèi)因外因共同作用的結(jié)果，但是二者在事物發(fā)展中的地位和作用是不同的。外因是事物變化的條件，內(nèi)因則是事物變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題【參考答案】（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境：①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。②給學(xué)生留有充分選擇的余地。③改革考試制度與考試內(nèi)容。（2）注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造：①保護(hù)好奇心。②解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理。③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神。④重視非邏輯思維能力。⑤提供具有創(chuàng)造性的榜樣。（3）開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。常用的方法有以下幾種：①發(fā)散思維訓(xùn)練。②推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練。③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練。④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。本題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性2.參考答案:參考解析：（1）創(chuàng)建美滿生活的教育目的論；（2）“泛智”教育；（3）教育適應(yīng)自然；（4）班級(jí)授課制。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】對(duì)于新課程改革遇到這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該重視智力開(kāi)發(fā)與學(xué)生能力的培養(yǎng)，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中，重視思維能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，特別是重視培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。還應(yīng)重視個(gè)別差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)及其天資、稟賦、興趣、性格等心理品質(zhì)差別很大，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合4.參考答案:參考解析：（1）班主任是實(shí)施素質(zhì)教育的骨干力量；（2）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者；（3）班主任是班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)者。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:（1