沖刺2022中考語文主題閱讀有練有賞：與人為善

沖刺2022中考語文主題閱讀有練有賞：與人為善精讀（一）為善最樂快樂的渠道很多，寄情于山水、沉吟于詩賦，拼搏于工作、探索于未知，和三五好友海侃神聊，同兒孫嬉戲玩?！际且环N快樂，但切不可忘記與人為善，助人為樂。為善最樂，這是別的樂無法代替的樂。為善最樂，最樂為善！——題記⑴人世間有許多人生活得不快樂，并非都是因?yàn)樗麄冐毟F，而是因?yàn)樗麄儾恢朗裁词强鞓分?。其?shí)人的善心善念常與快樂同在，樂善好施、與人為善就是快樂之本。只有樂于助人的人，心境才能保持開朗，有了良好的情緒，也就自然擁有了健康。一位心理學(xué)家說：通常樂善好施的人，都會(huì)因做善事而產(chǎn)生一種愉快的感覺，人生也就變得積極樂觀。⑵凡是去過中國山西晉中喬家大院的人都知道，大院正房中央懸掛著一塊醒目的牌匾，叫“為善最樂”。據(jù)歷史資料記載，喬家從發(fā)跡到走向輝煌，“為善”一直是喬氏家族的立家之本，是貫穿于日常生活和商業(yè)活動(dòng)的一條主線。喬家的興旺和繁榮，與“為善”有著密不可分的關(guān)系。從更高的人生哲理來講，行善就能積德，有德之人則必有福報(bào)，他們的精神狀態(tài)自然是坦然快樂的。⑶“為善最樂”一語出自《后漢書·卷四十二》，意思是說：做善事、與人為善是最快樂的事。史書中記載劉蒼是東漢開國皇帝劉秀的兒子，建武十五年封東平公，十七年晉爵為王。劉蒼博學(xué)多才，漢明帝劉秀對他很器重，每次外出巡視，都把京城交給他管理。劉蒼雖然地位很高，卻毫無驕奢淫逸的貴族習(xí)氣，而且很關(guān)心百姓的生活，還常常提醒漢明帝，為東漢初年的“太平盛世”做出了重要貢獻(xiàn)。由于他品德醇厚、待人至誠，聲望也越來越高。這卻使他感到非常不安，多次請求辭去職務(wù)，想回他的封地東平國（今山東省東平縣），漢明帝拖了很久才答應(yīng)了他的要求。回到東平之后，劉蒼仍對國家大事提了許多有益的見解。漢明帝很關(guān)心他，有一次問他在家里做什么最開心，劉蒼回答說：“為善最樂?！笔郎系纳剖虏灰欢ㄒ媒疱X去做，也不可以用金錢來衡量是善還是不善。一個(gè)人只要發(fā)出做善事的心，就已經(jīng)在做善事了。人在任何時(shí)候付出的善心善念都不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而消失，它將會(huì)在人們的精神環(huán)境中良性互動(dòng)，帶給人們長久的精神快樂。⑷樂善好施并不只是富人的專利，窮人如果有一顆慈悲向善的心，同樣也可以做到時(shí)時(shí)刻刻與人為善。以前筆者曾見過在某腫瘤醫(yī)院有一位年輕患者，因拿不出數(shù)萬元的手術(shù)費(fèi)而準(zhǔn)備停止接受治療。他的親屬透過媒體求助于公眾，在消息刊登的第二天，第一位前來捐款的竟是一位下崗工人。那位下崗工人領(lǐng)著自己生理殘障的孩子來捐款，使在場的人們深受感動(dòng)。探究緣由，那位下崗工人說了一句耐人尋味的話：“窮人再拿出一點(diǎn)錢來，還是窮人，這是不會(huì)改變的。不同的是，當(dāng)我拿出一點(diǎn)錢時(shí)，使我感到了自己的自尊和富有?！币粋€(gè)人如果在他的人生道路上選擇了與人為善與樂善好施，其真誠善念就為他自己生命的未來奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，他不僅將得到生命中的快樂，好人必得好報(bào)，其未來的人生也必定充滿光明，幸福美滿。閱讀訓(xùn)練1、本文的中心論點(diǎn)是什么？2、第⑷段中列舉下崗工人捐款的事例說明了什么道理？3、結(jié)合全文，概括談?wù)劄槭裁凑f“為善最樂”？4、為了證明作者的觀點(diǎn)，文章使用了哪些論證方法？5、“通常樂善好施的人，都會(huì)因做善事而產(chǎn)生一種愉快的感覺，人生也就變得積極樂觀?！蹦隳軌蚺e出一個(gè)例子來證明這句話嗎？參考答案：1、為善最樂。2、說明了樂善好施并不只是富人的專利，窮人如果有一顆慈悲向善的心，同樣也可以做到時(shí)時(shí)刻刻與人為善。3、①人的善心善念常與快樂同在，樂善好施、與人為善就是快樂之本。只有樂于助人的人，心境才能保持開朗②行善的人他們的精神狀態(tài)坦然快樂的。③人付出的善心善念不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而消失，它將會(huì)帶給人們長久的精神快樂。④人生道路上選擇了與人為善與樂善好施，將得到生命中的快樂4、道理論證、舉例論證、引用論證5、示例：學(xué)校組織向地震受災(zāi)地區(qū)贈(zèng)書，參與之后總感到自己對于受災(zāi)的兒童，對于教育事業(yè)，甚至對社會(huì)已經(jīng)盡了一份的心意，因此心中總是感到十分的安慰和愉快。（二）母親的報(bào)復(fù)⑴我們兄弟倆小的時(shí)候，父親很懦弱，經(jīng)常受到村里人的欺負(fù)。母親縱然剛強(qiáng)，也無法改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。欺負(fù)我們最兇的是我家對門的鄰居，經(jīng)常找我們的茬兒，父親有時(shí)候也想辯解兩句，鄰居兩個(gè)鐵塔一般的兒子往前一站，我父親就敗陣而回了。⑵那一次，鄰居家的大狗丟了，我心里正暗自高興，他們卻找上我們家了，認(rèn)定了狗是我父親偷的，原因是那條狗曾咬過我父親。我父親還沒有卑鄙到那個(gè)地步，當(dāng)然不能承認(rèn)自己沒有干過的事，最終的結(jié)果，鄰居把丟狗的惡氣都撒到了我父親身上，兩個(gè)“鐵塔”把父親暴打了一頓。那一年，我哥哥15歲，我也10歲了。我們都咽不下這口氣，哥哥拿上了廚房的刀，要領(lǐng)著我和他們拼命。⑶我們還沒有走出院門，就被發(fā)現(xiàn)情況的母親攔住了。母親把我們攬到懷里，哭泣著說：“孩子，不能去呀，這仇我們一定要報(bào)，不過現(xiàn)在不是時(shí)候呀！”⑷我和哥哥都愣住了：“都欺負(fù)到這個(gè)地步了，啥時(shí)才是時(shí)候??？等我們長大了嗎？”⑸母親點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，拿手和我們比劃：“打架不是硬沖，拳頭只有先往后縮，發(fā)出的力量才會(huì)更大。”⑹看我倆都不理解，母親又嘆著氣說：“你們這個(gè)年齡，正是攢力量的時(shí)候，只要好好讀書，一定會(huì)有出人頭地的那一天。到那一天我們再報(bào)復(fù)他們，還會(huì)不贏嗎？”⑺這一次，我們兄弟倆都重重地點(diǎn)頭。是的，我們鄰居之所以這樣橫，還不是因?yàn)樗麄兗矣幸粋€(gè)在外地工作的二叔。經(jīng)歷了這件事，我們懂事多了。我們將仇恨壓在心里，學(xué)習(xí)非常勤奮，鄰居仍時(shí)不時(shí)欺負(fù)我們，我們都忍下了。我們堅(jiān)信母親的話：“君子報(bào)仇，十年不晚?！焙髞沓霈F(xiàn)了奇跡，我們那個(gè)小村莊里出了兩名大學(xué)生，那就是哥哥和我。哥哥上了醫(yī)學(xué)院，我畢業(yè)后當(dāng)了一名教師。⑻我們有出息了。雖然父母變老了，可再也沒有人欺負(fù)他們了。相反，兩個(gè)“鐵塔”見了父母，總是低著頭。⑼忽然一天，我接到了母親的電話，她很急切地要我回去，并且?guī)?000塊錢。一定是家里出了什么事，我不敢耽擱，風(fēng)塵仆仆地往家里趕。迎接我的，是笑吟吟的母親。她接過我的錢才說：“你鄰居周大伯家出了禍?zhǔn)?，大龍被汽車軋斷了雙腿，二龍年前因?yàn)橥禆|西進(jìn)了監(jiān)獄，沒人幫他們，你們兄弟就替媽幫他們一把吧。”然后母親又指著同時(shí)趕回家的哥哥說：“你是醫(yī)生，給他們找一個(gè)最好的醫(yī)院和大夫?！雹挝乙宦?，火就涌了上來，大龍二龍就是鄰居家的“鐵塔”，母親該不是老得昏了頭吧。⑾看我和哥哥都沒動(dòng)，母親又拿出以前的口吻對我們說：“讀了這么多年的書，還不如我這個(gè)老婆子。你們想，沒有鄰居他們一家，你兄弟倆能這么有出息嗎？我當(dāng)年要你們報(bào)復(fù)他們，就是要你們有出息了找機(jī)會(huì)感化他們啊?！雹锌粗赣H慈祥的眼睛，我恍然大悟。是的，鄰居一家盡管傷害過我們，可那種傷害不是早讓母親化為我們努力的動(dòng)力了嗎？這樣想來，我們還應(yīng)該感謝他們呢。正像母親說的，我們何不用關(guān)愛這種另類的“報(bào)復(fù)”方式，來化解鄰里間的堅(jiān)冰呢？閱讀訓(xùn)練1、聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，理解下列句中“報(bào)復(fù)”含義①到那一天我們再報(bào)復(fù)他們，還會(huì)不贏嗎？”②我們何不用關(guān)愛這種另類的“報(bào)復(fù)”方式，來化解鄰里間的堅(jiān)冰呢？2、請說說“母親的報(bào)復(fù)”這個(gè)標(biāo)題為何用得好。？3、文章與第⑹段“只要好好讀書，一定會(huì)有出人頭地的那一天。到那一天我們再報(bào)復(fù)他們，還會(huì)不贏嗎？”相照應(yīng)的是哪一句4、母親對鄰居的是怎樣“報(bào)復(fù)”？5、請你談?wù)勎闹心赣H的形象？6“以德報(bào)怨，善莫大焉！”你贊賞母親“報(bào)復(fù)”鄰居的做法嗎？請結(jié)合你對文章的理解談?wù)?。參考答案?、①句中的“報(bào)復(fù)”指為父親報(bào)仇出氣。②句中的“報(bào)復(fù)”指幫助鄰居，以德報(bào)怨2、“母親的報(bào)復(fù)”標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭手法，表達(dá)含蓄，能引起讀者的注意和思考。3、我當(dāng)年要你們報(bào)復(fù)他們，就是要你們有出息了找機(jī)會(huì)感化他們啊?！?、讓我們拿錢幫助鄰居周大伯，讓哥哥為大龍找最好的醫(yī)院和大夫冶腿5、剛強(qiáng)、教子有方，善良，以德報(bào)怨的人6、母親的做法是應(yīng)該贊賞的?？梢詮摹皥?bào)仇”并不能解決問題，冤冤相報(bào)何時(shí)了，等方面談，言之成理即可。略讀（一）用善良做底色天氣冷得出奇，寒風(fēng)咆哮著卷起雪花，升騰起嗆人的白煙。（自然環(huán)境描寫，渲染了陰冷的氣氛）溫暖的紅磚房里，母親在廚房里忙碌著，柴火在灶坑里劈啪作響，鍋上冒著潤白的蒸氣。我和弟弟早就餓了，正眼巴巴地等待著第一鍋酸菜肉蒸餃出籠。（加點(diǎn)字寫出了我們渴望吃到酸菜肉蒸餃的心情）（和前段對比，室外那么的冷，屋內(nèi)如此的溫暖）這時(shí)，有人叫門。父親出去片刻，帶回一個(gè)衣著單薄的外鄉(xiāng)人來。（外面那么寒冷，穿著那么單薄，為什么？）看上去是個(gè)20多歲的農(nóng)民，但是很年輕，嘴唇都發(fā)青了，顯然在風(fēng)雪中凍了很久。（年輕人的到來很意外，想一想下面會(huì)有什么事情發(fā)生?。斑@絲綿很好的，你看看?！彼f著，卸下肩上的舊麻袋，就要往外掏絲綿。（原來是賣絲棉）“別拿了，我不買絲綿?！备赣H止住了他，“外面太冷，請你進(jìn)屋暖和暖和！”（父親關(guān)心他人）“哦，不買？不買??？這絲綿好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火墻旁，一時(shí)卻也并不想挪動(dòng)。（劃線句沒有賣掉東西也不愿意走，可見他確實(shí)難以忍受外面的寒冷。）這時(shí)，母親端上了兩大盤熱騰騰的酸菜肉蒸餃?！澳阋欢I了，吃幾個(gè)餃子擋擋寒吧！”母親看著仍有些哆嗦的他，把筷子遞過去。（樸素的語言，簡單的動(dòng)作卻傳達(dá)出母親對他濃濃的關(guān)懷）那人的確是餓了，推辭了一下，便接過筷子狼吞虎咽起來。（加點(diǎn)字表明他的確是餓了）當(dāng)他意識到我們一家人還沒吃飯時(shí)，兩盤蒸餃只剩下了小半盤。他尷尬地抬起來，窘迫不安地囁嚅道：（很難為情，不知道應(yīng)該怎么說了）“這……我……我……你們，你們還沒吃吧？”（快吃完了才想到這些，簡直是太餓了）母親笑道：“還有呢，你要吃飽了??！”蒸餃的確還有，可那一籠是純素餡兒的，一丁點(diǎn)兒肉都沒放。（把最好東西給了互不相識的人吃，母親太善良了）弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴來。一盤半的蒸餃，對他來說可能也就六分飽，但無論如何他也不肯再吃了?！拔倚值艿哪_凍壞了，他跟我父親在車站蹲著呢。今兒天太冷，沒讓他們出來，我尋思把最后一包絲綿賣了，今晚就跟他們坐火車回去。”他說。父親跟母親輕聲說了點(diǎn)什么，母親便去倉房找了三雙半新的棉鞋，還有半面袋的凍豆包回來，遞給這個(gè)年輕人說：“我們也不是有錢人家，要不然，就把你這絲綿買下了。這雙棉鞋你換上，另兩雙拿去給你父親和弟弟穿，北方不比南方，腳凍傷了可了不得！凍豆包我們今年蒸得多，你帶幾個(gè)讓你的父親和弟弟嘗嘗吧！”（自己一家也不富裕，卻盡其所能幫助別人，這是怎么的一種胸懷啊）年輕人站了起來，拘謹(jǐn)?shù)卮曛?，一遍遍地說：“這可咋好呢？這可咋好呢？我這是遇上好人家了！”（有時(shí)候，很多事情是不需要用語言表達(dá)的，是很難用語言來表達(dá)的）我們把他送出門時(shí)，年輕人一眼瞥見院子里一堆鋸好的圓木。他突然放下肩上的包，三步兩步搶過去，“我干點(diǎn)兒活再走！”說著便掄起大斧，劈起柴來。母親正要?jiǎng)褡?，父親說：“讓他干吧！”（年輕人用善良去回報(bào)善良）寒風(fēng)中，雪花飄飛，年輕人已經(jīng)走了，我家院子里，整整齊齊地碼著一垛劈得粗細(xì)均勻的柴火。（照應(yīng)開頭）我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。當(dāng)暮年回首時(shí)，最有價(jià)值的財(cái)富，應(yīng)是一顆恬淡寧靜的心，和一份豐富無悔的回憶。而所有這一切的擁有，都需要用一顆善良單純的心做底色。（抒情議論，揭示主旨）[讀文感悟]讀了本文，深深的被文中一家人的善良所感動(dòng)，這并不是一篇很煽情的文章，所講的事情也很普通，很平常。卻能帶給我們感動(dòng)，從中可見，人不必刻意去從善，也不必刻意去處世。用平和的心態(tài)，善良的做人，擁有內(nèi)心恬淡寧靜那才是人生永久財(cái)富?。ǘ┖闉?zāi)面前連日的暴雨成災(zāi)，滾滾洪水正一寸一寸地在這個(gè)小山村往上漲，（點(diǎn)明環(huán)境非常危險(xiǎn)）人們卻不驚慌，因?yàn)檫@樣的洪災(zāi)幾乎每年都要經(jīng)歷一次。（對洪災(zāi)已經(jīng)習(xí)慣了）人們早已知道，洪水頂多漲到一米就會(huì)退去。因此，在洪水來臨的時(shí)候，他們都只是將自家地面上的東西搬到一米多高的位置。（交代下文故事發(fā)生的背景）每年都要把東西搬上搬下，他覺得很煩，加上他的母親患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，（為母親著想，是個(gè)孝子）所以，他不想再住在這低洼之處，便將家遷到半山腰，背靠山坡蓋了一棟兩層的小樓房。（“背靠山坡”為下文出現(xiàn)的災(zāi)難埋下伏筆）洪水漲不到他的家了，他當(dāng)然高興?？吹缴狡孪碌拿考颐繎舳荚跒檫@場洪災(zāi)而奔忙，他有說不出的輕松，不禁得意地哼起了小曲兒，（“哼起小曲”寫出他內(nèi)心的幸災(zāi)樂禍，這一句也反襯了他內(nèi)心的自私）有一種高枕無憂的舒暢。（居安忘記了思危）他的母親卻與他截然不同。（與兒子形象相對比）老人家站在門口，一會(huì)兒望著天空傾盆而下的大雨，一會(huì)兒望著山坡下忙碌的人們，臉上掛滿了焦急。（母親為他人著想擔(dān)憂，心地善良）他了解母親，她是一個(gè)菩薩心腸的女人，如果她沒患關(guān)節(jié)炎，或者年輕十歲，她一定會(huì)走下山坡去幫忙。（為下文寫母親不顧病痛下山坡幫忙埋下了伏筆）此刻，她是心有余而力不足。與母親比起來，他的心要陰暗得多。他一點(diǎn)也沒有要幫忙的意思，依然得意地哼著曲兒，（事不關(guān)己的心理）一副山下的洪水與他毫不相干的架勢。母親見兒子無動(dòng)于衷，便走到兒子身邊，命令似的對他說：“你下山去幫幫忙?！薄澳悴偈裁葱?？”他有點(diǎn)嗔怪母親，“咱家又沒遭災(zāi)，你就安心一會(huì)兒吧……”（對話描寫）他的話出乎母親的意料，母親望著他，從上到下，從下到上，一遍又一遍，（細(xì)節(jié)描寫母親的神態(tài)，表現(xiàn)了母親此時(shí)難以置信的心理）似乎站在她前面的不是她的兒子，而是一個(gè)冷酷得沒有一點(diǎn)人性的陌生人。（心理描寫）母親的眼神讓他有點(diǎn)不自在，（明知自己的做法理虧）他轉(zhuǎn)身回了自己的房間。背后響起母親的聲音，“你讓我很失望……”回到屋里，他生起了悶氣。他不惜錢財(cái)把家遷到高處，為的就是逃離洪水的災(zāi)害，免于搬來搬去的勞苦，現(xiàn)在母親要他去幫忙，他就得受累，這個(gè)家不是白搬了嗎？更何況，小時(shí)候他和母親相依為命，每次面對洪水的侵襲，都只能眼睜睜地看著家里的東西一件件地被洪水沖走。那個(gè)時(shí)候，又有誰伸出過援助之手？（本段通過心理描寫揭示了他不愿幫忙的原因，想一想他這樣對嗎？）母親喜歡嘮叨，只要他不聽她的話，她就會(huì)沒完沒了地?cái)?shù)落他。可這一次，母親只說了剛才那一句便沒聲了。（“你讓我很失望……”與前文照應(yīng)）他覺得奇怪，走出房間，四下找不到母親的身影，走到窗前往外一望，只見母親正撐著一把傘，在暴雨中艱難地前行。（母親不顧病痛下山坡幫忙與上文照應(yīng)）他有點(diǎn)惱火，六十多歲的老人了，又患有關(guān)節(jié)炎，自己都泥菩薩過河——自身難保，還去逞什么能？（關(guān)心母親身體）一道閃電劃破了夜空，一聲悶雷震得山坳里發(fā)出一聲巨響。（環(huán)境描寫，渲染了氣氛）他家后面的那座大山坍塌了，飛流而下的泥沙迅速將他的家連同屋內(nèi)的他無情地掩埋了……（“背靠山坡”本以為高枕無憂了，結(jié)果卻葬送了性命）母親崩潰的慟哭勝過響雷，但他，再也聽不見了。（以母親崩潰的慟哭結(jié)尾，引人深思）（選自《做人與處世》）[讀文感悟]文章講述了洪災(zāi)面前一對母子的故事。母親心地善良，樂意助人。兒子心里陰暗，冷漠自私。故事的結(jié)尾讓人深思，母親樂意助人的愛心，讓她幸免于難，兒子冷漠自私的心理，最終被無情的泥沙掩埋、、、、、、。可見，生死之間，一念之差，做人，要善良一點(diǎn)?。ㄈ┥屏际菍殹斑|寧省撫順市海浪鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級的三名學(xué)生，與13歲的張興家出去游玩，張興家不慎落入水中，這三名學(xué)生未能及時(shí)相救或喊人，反而摸出落水者身上的兩元錢揚(yáng)長而去，（沒有愛心，非常讓人氣憤）張興家落水死亡?！薄督Ｍ韴?bào)》10月14日的這一消息讓我半晌無語。（由一則消息寫起）我想起一個(gè)叫蘇珊的美國小孩，她患癌化療后，頭發(fā)幾乎掉光了。出院后回到教室，為了遮住禿頭，她戴著帽子，可是，令她感到意外的是，教室里每個(gè)同學(xué)和她一樣都戴著一頂帽子，和同學(xué)們那五花八門的帽子比起來，她頭上的帽子顯得很普通，幾乎沒引起任何人的注意。原來，老師知道蘇珊將重返校園，她提前對班上的同學(xué)鄭重宣布：“從下周一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種帽子，大家都要戴自己喜歡的帽子上學(xué)，越新奇越好。”(呵護(hù)學(xué)生的自尊心，教會(huì)學(xué)生與愛同行)對照這兩件事，無語中，我有一種想流淚的感覺，為死去的張興家流淚，為三名無比冷漠的少年流淚，也為我們教育的缺失流淚。（敘議結(jié)合。引人深思）教育孩子，值得關(guān)注的難道僅僅是考試的分?jǐn)?shù)嗎？有多少人真正地關(guān)心過孩子的心靈？關(guān)心過善良為什么會(huì)流失？我們有沒有想過，一個(gè)人如果連善良的品格都不具備，還能期望他干什么呢？（過渡段，起到承上啟下的作用）善良是做人的道德之本。雨果說得好：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人?！敝麑W(xué)者余秋雨在為讀者簽名時(shí)常因讀者之邀而題下一句警句，那就是“善良”二字。（引用名人名言來論證：善良是做人的道德之本）善良會(huì)教給人奉獻(xiàn)、理解、寬容、純潔。在物欲橫流的世界里，心存善良，做一個(gè)善良的人，生活也許會(huì)多一些勞碌，但一定會(huì)少一點(diǎn)浮躁；也許會(huì)多一些奉獻(xiàn)，但一定會(huì)少一點(diǎn)冷漠；也許會(huì)多一些別人的白眼，但一定會(huì)少一點(diǎn)丑陋；也許會(huì)讓自己多吃點(diǎn)苦，但一定會(huì)讓自己活得坦然。（運(yùn)用排比從正面進(jìn)行論證做善良的人意義）一個(gè)人，可以沒有美麗的容貌，沒有豐厚的家產(chǎn)，沒有他人羨慕的地位，甚至長時(shí)間渺小如螞蟻一般，不為四周的人關(guān)注，但是，絕不能沒有善良。因?yàn)橐粋€(gè)人少了善良，他的人生就會(huì)擱淺、就會(huì)褪色，甚至可能成為虎狼，成為蛇蝎……以善良之心對待人生，這是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)追求的心靈境界；（從反面進(jìn)行論證）以善良之心對待他人，又是我們道德規(guī)范的題中之意。善良教育，則是我們這個(gè)社會(huì)不可或缺的重要一環(huán)。今天，當(dāng)我們教育孩子如何答對試卷時(shí)，同樣不應(yīng)該忘記答對生活中的另一份試卷，就是要心存善良，有愛人之心、同情之心，換句話說，就是要“有良心”、“心腸好”。善良是黑夜的燈火，是精神世界的陽光，是萬古閃亮的星辰，是永恒的春天。（運(yùn)用了比喻論證，形象的論證了心存善良的作用）我們只有播種善良，才能收獲希望。（本段論證了善良是做人的道德之本）古語云：“人之初，性本善?！鄙屏贾娜巳私杂校屏贾e人人可為。（引用先哲古語說理）擁有善良，并不在于錢財(cái)多少，也不在于年齡大小、體格強(qiáng)弱，只要有善心、施愛心，對于他人來說都是冬日的陽光，雪天的薪火。心存善良之人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治他人心靈和肉體的創(chuàng)傷。人世間多一些善良，就會(huì)多一些謙和，多一些寬容和理解，人們在生活中就會(huì)感受到更多的美好和幸福。（論證了善良是人的本性，人人都有）人死不能復(fù)生，悲劇不應(yīng)重演。張興家走了，善良可不能流走。（因事而起，以事而結(jié)，首尾照應(yīng)）善良是寶啊。（卒章顯志，點(diǎn)明中心）讓我們?nèi)巳诵拇嫔屏迹瑐€(gè)個(gè)盡獻(xiàn)愛心吧，善良的行為慈善的心，將如星辰光華，讓人間光明無限，讓社會(huì)溫暖永恒。（結(jié)尾發(fā)出號召，希望人人都心存善良）[讀文感悟]文章由生活中正反的兩件事引出論題：善良。然后論證說理，先論述了“善良是做人的道德之本”作者從正反兩方面進(jìn)行說理論證，接著論證了人人都有善良之心，文章結(jié)尾卒章顯志，點(diǎn)明中心：善良是寶。文章立意高超，例證恰當(dāng)，語言曉暢，能對話題主旨進(jìn)行富有詩情和哲理的闡述，是這篇文章的突出特點(diǎn)。（四）善良是生命的黃金人世間最寶貴的是什么？善良。（設(shè)問開篇，吸引讀者思考）中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個(gè)“善”字：待人處事，強(qiáng)調(diào)心存善意、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂善好施；對己要求，主張獨(dú)善其身、善心常駐。（從與“善”有關(guān)傳統(tǒng)文化切入。）記得一位名人說過：“對眾人