學(xué)生向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書

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同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書1

敬愛(ài)的老師：

您好！

我想我需要要為自己這一次犯的錯(cuò)誤向您賠禮，在老師您批判了我之后我也仔細(xì)的反省了自己的行為，的確是做的特別的不對(duì)的?，F(xiàn)在我也已經(jīng)明白自己犯的錯(cuò)誤是什么了，也很清晰自己這一次為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。在這里向您承認(rèn)我這一次犯的錯(cuò)誤，并且承諾自己之后肯定會(huì)努力的去改正自己的錯(cuò)誤，我想我是絕對(duì)不會(huì)再犯這一次這樣的錯(cuò)誤了。

現(xiàn)在自己心里也是特別的懊悔的，不知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣才能夠彌補(bǔ)自己這一次犯的錯(cuò)誤。但是既然錯(cuò)誤也已經(jīng)犯了，自己應(yīng)當(dāng)要好好的去反省自己的行為，思索應(yīng)當(dāng)要怎樣避開(kāi)自己再一次的犯這樣的錯(cuò)誤。其實(shí)我知道這樣做是不對(duì)的，自己心里也是特別的清晰的，但就是掌握不好自己的行為，讓自己涌現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤。之后我想我是肯定會(huì)努力的去管理好自己的，不會(huì)在明知道這樣做是錯(cuò)誤的狀況下還去做，這樣對(duì)自己是沒(méi)有絲毫的好處的。

作為一個(gè)同學(xué)我是應(yīng)當(dāng)要做到遵守學(xué)校的紀(jì)律的，老師在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)過(guò)許多次的事情自己就不要再去做了，我其實(shí)一貫都知道自己的自制力不是很好的，但也沒(méi)有想過(guò)自己要去做出轉(zhuǎn)變。會(huì)做出這樣的事情其實(shí)也是自己有恃無(wú)恐罷了，覺(jué)得老師和父母會(huì)無(wú)限度的諒解自己的錯(cuò)誤，但這樣做是會(huì)讓老師和父母感到絕望的，對(duì)自己個(gè)人的進(jìn)展也只有壞處。自己心里明白不能做的事情就不應(yīng)當(dāng)去做，明知故犯是不好的，自己也已經(jīng)到了應(yīng)當(dāng)要成熟一點(diǎn)的時(shí)候了，不能再做出這樣的事情。我想我不能再讓老師您對(duì)我絕望了，我應(yīng)當(dāng)要讓我的父母為我感到驕傲。

我現(xiàn)在是真的明白自己的錯(cuò)誤了，之后是絕對(duì)不會(huì)再做出這樣的不好的行為的，我想我應(yīng)當(dāng)要把自己的小聰慧都放在學(xué)習(xí)上，這樣自己的成果又怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步呢？既然自己是一個(gè)同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)要好好的學(xué)習(xí)才是，應(yīng)當(dāng)要思索自己怎樣才能夠去提高學(xué)習(xí)的成果，而不是想著去做一些不被允許的事情。我之后肯定會(huì)比現(xiàn)在更努力的學(xué)習(xí)，把自己的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上，這樣就能夠避開(kāi)自己犯錯(cuò)了，也沒(méi)有時(shí)間去犯錯(cuò)了。之后我肯定會(huì)努力的去轉(zhuǎn)變自己，提高自己的思想修養(yǎng)，我保證自己之后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書2

敬愛(ài)的班主任：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)今次沒(méi)有戴?？ǖ男袨榈纳羁陶J(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)不戴?？说臎Q心。

這是一次非常深刻的自我檢討，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不戴?？ǖ?！我不應(yīng)當(dāng)違抗老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很對(duì)不起，我盼望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)在您的面前犯錯(cuò)誤。

相信老師看到我的這個(gè)立場(chǎng)也可以知道我對(duì)這次的事項(xiàng)有很深刻的悔過(guò)立場(chǎng)，我這樣如此的重視這次的事項(xiàng)，盼望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)不戴校卡了。

今日我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒(méi)有技能對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們同學(xué)可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的事項(xiàng)我真的感到對(duì)不起，盼望老師可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的立場(chǎng)，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。這種行為，影響了我們的班風(fēng)，老師和其他同學(xué)都努力的在搞好班里的班風(fēng)，而我卻犯下這樣的錯(cuò)誤。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一貫忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊敬他，尊敬他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，徑直造成了不尊敬老師，不尊敬他人，不尊敬他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯著不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我破壞了班里的形象，違抗了做同學(xué)的原那么。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說(shuō)明老師是特別的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)。

我需要要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，需要要去承受，由于這一切的錯(cuò)，都是自己的懶散造成的。這雖然有點(diǎn)像亡羊補(bǔ)牢，但卻究竟還是未晚。人這一輩子不就是在認(rèn)知自己的錯(cuò)誤與改正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的么？

當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，欣然接受批判。領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我緣由的時(shí)候要把社會(huì)、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的利益擺在思想覺(jué)悟的首位，自己的利益不管是否正值，都要放在最末。

老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，工作總結(jié)所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原那么性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性.再次我做出以下幾點(diǎn)反思：

1、我今后會(huì)努力學(xué)習(xí)，為班添光芒！

2、我絕對(duì)保證不會(huì)不戴校卡了！

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書3

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

當(dāng)同學(xué)起筆寫下這份檢討是的時(shí)候，同學(xué)我感到無(wú)比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代高校生的清譽(yù)，一句“我錯(cuò)了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯(cuò)，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使同學(xué)我聲聲沉痛，一對(duì)不起父母哺育，再者有愧于老師們十幾年對(duì)我的教育，回想全部犯下的錯(cuò)誤，負(fù)罪的心靈如同被鐵一般的'枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會(huì)，但同學(xué)誠(chéng)知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前同學(xué)竟然沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，且沾沾自喜，今幸得老師指引，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤**的把全部的丑惡呈現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒(méi)有技能對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們同學(xué)可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違抗了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯(cuò)誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯(cuò)誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我能在錯(cuò)誤中清楚，清楚自己的無(wú)知，魯莽，清楚自己的目無(wú)規(guī)紀(jì)，清楚自己的恣意妄為。

悔悟中的我會(huì)深深的牢記，以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最末感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝您們引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，做出錯(cuò)誤，是自己得到救贖。

此致

敬禮!

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書4

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是***，這次上課讓您不快樂(lè)了，怎么說(shuō)這次的事情都是我的問(wèn)題，讓你生氣了，我的立場(chǎng)不好，這次的事情總是自己的沒(méi)有處理好的，讓你對(duì)我的印象不好了，事情不是很大，但是的立場(chǎng)卻讓這么一件事情變得很惡劣，您一貫都是我們班同學(xué)尊敬的老師，您的上課的也總是很受歡迎，其實(shí)在我的心里您就是一個(gè)很好的老師，我對(duì)您的課一貫就是抱著特別好的立場(chǎng)，以往的一些積極性今日我全部丟失了，問(wèn)題處在我本身，問(wèn)題就是這么嚴(yán)峻，有時(shí)候肯定要端正自己，事情進(jìn)展到現(xiàn)在我就很自責(zé)了。

由于最近的作業(yè)比較多，我最近這段時(shí)間就一貫在趕作業(yè)，其實(shí)我是一個(gè)合理安排自己的時(shí)間的人，我一貫有著沒(méi)這么一個(gè)習(xí)慣，就是不把事情堆在一起來(lái)做，主要就是最近的事情比較多，讓我今日在上您的課的時(shí)候趕作業(yè)，您一貫都是不允許我們?cè)谠撋险n的時(shí)候干別的事情，這是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，還有就是把紀(jì)律當(dāng)做的兒戲，現(xiàn)在我回想起來(lái)更多是對(duì)您的不尊敬，我的行為缺失太多了，這個(gè)學(xué)期的成果我本就不是很好，由于自己的貪玩，在上課的時(shí)候也不是仔細(xì)聽(tīng)講，有的時(shí)候您會(huì)點(diǎn)名提問(wèn)給我，我許多次都是支支吾吾不會(huì)，您是很關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)的，究竟我的成果水平不只是這樣。

就像今日一樣我今日中午一貫在趕作業(yè)，由于自己堆得作業(yè)還是許多的，時(shí)間的問(wèn)題我需要在今日之前完成一部分，中午休息的時(shí)候我寫了一部分，可是這還不夠，由于下午是您的課，一上課我就趁您不留意在下面寫作業(yè)，一開(kāi)始您是沒(méi)有留意我的，我在做什么您也不是很關(guān)注，一貫在我在埋頭寫作業(yè)的時(shí)候你就看到了，當(dāng)時(shí)您就點(diǎn)名讓我回到問(wèn)題，不用說(shuō)我當(dāng)時(shí)確定是回答不出來(lái)的，您問(wèn)的文問(wèn)題就是上課學(xué)的，當(dāng)時(shí)我完全就是在寫作業(yè)去了，一點(diǎn)沒(méi)有留意這些，這個(gè)就成了問(wèn)題了，大家都咋聽(tīng)講，我成了一個(gè)例外，于是我就沒(méi)有回答出來(lái)，自然就站在那里，我當(dāng)時(shí)立場(chǎng)好，一點(diǎn)不服氣的樣子，這就是我這次最大的錯(cuò)誤，是我的自己在上課的時(shí)候不仔細(xì)，我的時(shí)間擔(dān)心排好，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)在上您的課的時(shí)候干別的事情。

當(dāng)時(shí)我那種立場(chǎng)，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在您的課堂上，可不應(yīng)當(dāng)對(duì)您表現(xiàn)出來(lái)，我很上心的在想今日這件事情，本身這就是我的個(gè)人的問(wèn)題，立場(chǎng)一再的不端正只會(huì)讓我越來(lái)越墮落，我會(huì)好好反省的。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書5

敬愛(ài)的老師：

您好!

我在深深的愧疚和擔(dān)心中度過(guò)了漫長(zhǎng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，自己這次的犯錯(cuò)并不是偶然的，是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，任意放縱自己，自控技能差的必定結(jié)果。

在這里我要對(duì)關(guān)懷和愛(ài)惜我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L(zhǎng)所付出的辛苦和情感。

自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也常常跟我說(shuō)“做人做事要仔細(xì)，無(wú)論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會(huì)不斷的纏著你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)時(shí)常做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不仔細(xì)整理被子、熄火后講話、上課不仔細(xì)聽(tīng)講、不仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)等等，手機(jī)是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提示過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅(jiān)持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌。

更不應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，在受到老師批判教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這些嚴(yán)峻的過(guò)錯(cuò)，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級(jí)抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對(duì)我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的，我誠(chéng)摯的接受。

通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了許多，好像找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成果跟不上去的緣由，自己紀(jì)律散漫、心思不正，目標(biāo)不明，麻麻木木地度日是主要緣由，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì)越來(lái)越多，包括自己的歡樂(lè)，甚至虛度三年的青春。

當(dāng)我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我感到很愧對(duì)您們，我不求您們的諒解，我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長(zhǎng)中的每一步，我要吸取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后肯定嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽(tīng)老師的話，類似的錯(cuò)誤不重犯，不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活，不遲到，不早退，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成果;維護(hù)班級(jí)形象，不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù);努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀同學(xué)。

檢討雖然是誠(chéng)意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請(qǐng)老師和爸爸媽媽，予以我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您們對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)惜，絕對(duì)不辜負(fù)你們的辛苦和期望。

此致

敬禮!

檢討人：**

20**年**月**日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書6

敬愛(ài)的老師：

您好！

這件事情是我怎么也沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生在我自己身上的，但這件事情卻真實(shí)的發(fā)生了，并且是由于我自己的問(wèn)題導(dǎo)致的。此刻，我也沒(méi)有太多想要為自己辯解的想法了，我只想用一種最真誠(chéng)的方式對(duì)老師道個(gè)歉，更是盼望老師可以諒解我這一次的過(guò)失，我也敢向您承諾，今后的每一天，都會(huì)對(duì)清楚一點(diǎn)，不再糜費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不再給老師您惹麻煩，制造苦惱。也請(qǐng)您能夠耐煩的讀完我的檢討，然后盼望您可以諒解我。

這次我犯錯(cuò)，是由于早戀。剛剛步入中學(xué)，我們對(duì)異性還是很新奇，學(xué)校的時(shí)候只是覺(jué)得女孩子長(zhǎng)得很好看，長(zhǎng)頭發(fā)很美。到了中學(xué)之后，我能夠感覺(jué)到自己對(duì)異性的一種新奇，她們開(kāi)始漸漸的發(fā)生轉(zhuǎn)變，也漸漸的和我們之間產(chǎn)生了肯定的聯(lián)系?？赡苁怯捎谇啻浩诘臎_動(dòng)和莽撞。我感覺(jué)自己喜愛(ài)上了班上的一名女同學(xué)，并且沒(méi)有掌握住自己向她告了白。

我沒(méi)有想到的是，她竟然也對(duì)我有一些好感，或許是常常在一起學(xué)習(xí)生活的緣由，有一些情感應(yīng)當(dāng)也是正常的吧。所以我就自然而然的和她更加親近了。其實(shí)我們也不懂談戀愛(ài)是什么，只知道是兩個(gè)人在一起，有一些親切的舉動(dòng)。這次也恰好是我牽她手的時(shí)候被老師看到了，后來(lái)老師和我們溝通了之后，我才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到我把她帶進(jìn)了一個(gè)漩渦之中。

這件事情之后，我一貫記得老師對(duì)我說(shuō)的一句話，她用溫順的聲音說(shuō)，“現(xiàn)在的你們，年紀(jì)不大，所以認(rèn)識(shí)的也不夠全面，假如真心喜愛(ài)，那等待或許是更好的選擇。”老師沒(méi)有徑直批判我們的過(guò)錯(cuò)，而是告知我，這件事情最正確的一種方式。從老師的這句話中我能夠明白，現(xiàn)在的我們還只有十多歲，來(lái)到這個(gè)世界也才十多年，不懂得東西太多太多了，現(xiàn)在的我們正好是學(xué)習(xí)的時(shí)候，假如真的喜愛(ài)對(duì)方，那么等一等，完成自己的學(xué)業(yè)，有了好的成果之后再在一起又有什么不對(duì)的呢？

愛(ài)或許是一種等待，等待或許也是一種愛(ài)的徑直證明。我也想明白了，我不會(huì)再和她有任何的接觸，我盼望我們之間可以保持正常的同學(xué)關(guān)系，努力的學(xué)習(xí)，為制造將來(lái)努力，也盼望不久之后，我能夠明白老師的苦心，也能夠有自己的成果。在這里我想對(duì)老師說(shuō)一聲感謝，說(shuō)一聲對(duì)不起，也想對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起，由于我的沖動(dòng)，讓這件事情變得繁復(fù)了。以后我會(huì)更加著重自己的修養(yǎng)，好好的學(xué)習(xí)，提高自己，迎接更好將來(lái)。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書7

上課的時(shí)候，老師在仔細(xì)的給我們同學(xué)講課，而我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)峻的是還假設(shè)無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊敬老師，不僅打攪了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。

老師批判了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是盼望我們能考上抱負(fù)的高校，盼望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，用心聽(tīng)講。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì)挨批判。下次老師在講臺(tái)上講課，我要用心的聽(tīng)，仔細(xì)的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑談了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好同學(xué)對(duì)于今日的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名同學(xué)我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說(shuō)明老師是特別的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向f132。cOm，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話事實(shí)上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違抗了同學(xué)的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：

20**年**月**日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書8

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)

您好！

這一次我欺侮班上的女同學(xué)是我不對(duì)，在家里媽媽也囑咐我和同學(xué)之間要相互友愛(ài)，在學(xué)校老師也不止一次的和大家強(qiáng)調(diào)，與同學(xué)之間要互幫互助，共同成長(zhǎng)。而我這一次卻由于自己淘氣，損害了班上的一名女同學(xué)，我真的感到特別的愧疚，更是特別對(duì)不起那個(gè)女同學(xué)，其實(shí)我一開(kāi)始只是想鬧一鬧，并沒(méi)有想損害她的意思。我想對(duì)她特別真誠(chéng)的道個(gè)歉，真的很對(duì)不起，盼望你諒解我。

這次事情的緣由是這樣的，上午第三節(jié)課下課的時(shí)候，我看到我同桌正在畫畫，畫的也不是很好看，于是我就嘲諷了她，我說(shuō)你畫的這么難看，還出來(lái)畫畫羞不羞。她瞪了我一眼，沒(méi)有說(shuō)話，就把本子收進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)我就比較淘氣，又對(duì)她說(shuō)畫的丑就不畫了嗎，難怪你畫畫丑。她這時(shí)候就忍不住我了，徑直起來(lái)用一本書拍了我的頭。我當(dāng)時(shí)特別憤怒，徑直把她推了出去，結(jié)果我用力太大，她徑直嗑在凳子上了，頭上也弄出了一個(gè)大包。事情發(fā)生之后，我很緊張，我也不知道該怎么做，想上前去扶她時(shí)，老師便涌現(xiàn)了，我們兩個(gè)去了老師辦公室，如數(shù)家珍的說(shuō)明白問(wèn)題，我受到了嚴(yán)峻的批判。而這件事情也讓我明白了，假如一個(gè)人無(wú)中生事，那是多么的讓人厭煩。

我一貫知道我的同桌是一個(gè)特別內(nèi)向的人，她平常很少和別人去玩，其實(shí)我和她說(shuō)話也就是想讓她別一個(gè)人悶著。但是我又不知道該怎么和她說(shuō)，于是我就用這種特別淘氣的方式表達(dá)了，而推她也真的是我不當(dāng)心做的。當(dāng)時(shí)我只是想讓她別再用書打我了，沒(méi)想到我當(dāng)時(shí)力氣用多了一點(diǎn)，徑直把她推倒了，才不當(dāng)心磕到了頭。這件事情我是真的很對(duì)不起的，但我的初心絕對(duì)是好的，只是我選錯(cuò)了一種表達(dá)方式了。由于我是男生，她是女生，我也不知道怎么和女孩子溝通，更不知道怎么和女孩子玩。

我們同桌這么久，我也絕不是有意想損害她，我想幫她，卻用了錯(cuò)的方法。她現(xiàn)在確定很厭煩我吧，我也已經(jīng)不知道該如何對(duì)她賠禮了，只盼望她了解我的緣由之后可以諒解我一次，我以后絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事情了。我是真的很懊悔的！好歹我也是一個(gè)男生，竟然動(dòng)手損害了一個(gè)女同學(xué)。這讓我的顏面盡毀，我既慚愧又是后悔，但我現(xiàn)在也無(wú)法做出任何轉(zhuǎn)變了，只盼望她可以諒解我這一次，也盼望老師可以諒解我一次，我今后再也不會(huì)做此類事情了。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書9

敬愛(ài)的老師：

您好！

今日我懷著愧疚和的心情和后悔之情寫下了這份深刻的檢討，關(guān)于早操遲到，對(duì)于一個(gè)高校生來(lái)說(shuō)，是極其低級(jí)的錯(cuò)誤，我們班是一個(gè)集體，在集體中我們要加強(qiáng)集體的觀念，假如由于個(gè)人遲到而影響集體的榮譽(yù)，不僅自己會(huì)很自責(zé)內(nèi)疚看，而且造成無(wú)辜同學(xué)跟著受牽連，所以在今后跑早操的時(shí)候要定好鬧鐘，早起床，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤

在早操遲到的背后，我們要仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤背后的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己和集體一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步，遵守校規(guī)校紀(jì)是我們內(nèi)一個(gè)同學(xué)都因該做的，也是中華民族的美妙品德，可是我作為當(dāng)代青年卻沒(méi)有好好地把它連續(xù)下來(lái)，因此要加強(qiáng)自我的約束技能看，不能懶散。

在這次檢查中，不能依靠它來(lái)改正錯(cuò)誤，只有真真實(shí)切的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能給自己敲響警鐘，監(jiān)督我一步一步完善，他是做事，不在遲到。

如今在一次一次的強(qiáng)調(diào)下又發(fā)生了早操遲到，就是由于自己生活作風(fēng)懶散，沒(méi)有保持積極向上的立場(chǎng)，只會(huì)為了自己的錯(cuò)誤找借口，作為已經(jīng)給我們班級(jí)扣過(guò)分的同學(xué)來(lái)講，又再遲到，真是不應(yīng)當(dāng)啊，想到都難過(guò)，以后我再也不會(huì)遲到了。

相信老師看到我這個(gè)立場(chǎng)也可以知道我對(duì)這次事項(xiàng)有很深刻的悔過(guò)立場(chǎng)，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，盼望老師可以諒解我的錯(cuò)誤。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年**月**日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書10

敬愛(ài)的老師：

您好！

我是***，這次上課讓您不快樂(lè)了，怎么說(shuō)這次的事情都是我的問(wèn)題，讓你生氣了，我的立場(chǎng)不好，這次的事情總是自己的沒(méi)有處理好的，讓你對(duì)我的印象不好了，事情不是很大，但是的立場(chǎng)卻讓這么一件事情變得很惡劣，您一貫都是我們班同學(xué)尊敬的老師，您的上課的也總是很受歡迎，其實(shí)在我的心里您就是一個(gè)很好的老師，我對(duì)您的課一貫就是抱著特別好的立場(chǎng)，以往的一些積極性今日我全部丟失了，問(wèn)題處在我本身，問(wèn)題就是這么嚴(yán)峻，有時(shí)候肯定要端正自己，事情進(jìn)展到現(xiàn)在我就很自責(zé)了。

由于最近的作業(yè)比較多，我最近這段時(shí)間就一貫在趕作業(yè)，其實(shí)我是一個(gè)合理安排自己的時(shí)間的人，我一貫有著沒(méi)這么一個(gè)習(xí)慣，就是不把事情堆在一起來(lái)做，主要就是最近的事情比較多，讓我今日在上您的課的時(shí)候趕作業(yè)，您一貫都是不允許我們?cè)谠撋险n的時(shí)候干別的事情，這是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，還有就是把紀(jì)律當(dāng)做的兒戲，現(xiàn)在我回想起來(lái)更多是對(duì)您的不尊敬，我的行為缺失太多了，這個(gè)學(xué)期的成果我本就不是很好，由于自己的貪玩，在上課的時(shí)候也不是仔細(xì)聽(tīng)講，有的時(shí)候您會(huì)點(diǎn)名提問(wèn)給我，我許多次都是支支吾吾不會(huì)，您是很關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)的，究竟我的成果水平不只是這樣。

就像今日一樣我今日中午一貫在趕作業(yè)，由于自己堆得作業(yè)還是許多的，時(shí)間的問(wèn)題我需要在今日之前完成一部分，中午休息的時(shí)候我寫了一部分，可是這還不夠，由于下午是您的課，一上課我就趁您不留意在下面寫作業(yè)，一開(kāi)始您是沒(méi)有留意我的，我在做什么您也不是很關(guān)注，一貫在我在埋頭寫作業(yè)的時(shí)候你就看到了，當(dāng)時(shí)您就點(diǎn)名讓我回到問(wèn)題，不用說(shuō)我當(dāng)時(shí)確定是回答不出來(lái)的，您問(wèn)的文問(wèn)題就是上課學(xué)的，當(dāng)時(shí)我完全就是在寫作業(yè)去了，一點(diǎn)沒(méi)有留意這些，這個(gè)就成了問(wèn)題了，大家都咋聽(tīng)講，我成了一個(gè)例外，于是我就沒(méi)有回答出來(lái)，自然就站在那里，我當(dāng)時(shí)立場(chǎng)好，一點(diǎn)不服氣的樣子，這就是我這次最大的錯(cuò)誤，是我的自己在上課的時(shí)候不仔細(xì)，我的時(shí)間擔(dān)心排好，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)在上您的課的時(shí)候干別的事情。

當(dāng)時(shí)我那種立場(chǎng)，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在您的課堂上，可不應(yīng)當(dāng)對(duì)您表現(xiàn)出來(lái)，我很上心的在想今日這件事情，本身這就是我的個(gè)人的問(wèn)題，立場(chǎng)一再的不端正只會(huì)讓我越來(lái)越墮落，我會(huì)好好反省的。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書11

敬愛(ài)的老師：

您好！

您在20**年*月*日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，為了不寫作業(yè)，竟然借別的同學(xué)的作業(yè)抄襲。這不僅僅是對(duì)我自己的不負(fù)責(zé)任，還是對(duì)老師的勞動(dòng)成果的不尊敬。對(duì)此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。對(duì)于我抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操勞。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

〔1〕思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

〔2〕思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人尊敬不足。試想，假如對(duì)老師有更深的尊敬，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上，個(gè)人簡(jiǎn)歷決斷有如下個(gè)人整改措施：

根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書12

敬愛(ài)的老師：

您好！

向您認(rèn)錯(cuò)，我課堂上不仔細(xì)，老師也是多次的走到我的面前提示我，但是我也照舊沒(méi)有把課上好，自己的成果糟糕也是有一些這個(gè)緣由，對(duì)待學(xué)習(xí)還是要盡責(zé)一些，在此我也是來(lái)反省對(duì)自己以前的行為好好的檢討。

對(duì)于學(xué)習(xí)，其實(shí)也是之前的自己沒(méi)有把基礎(chǔ)打好，但這都不應(yīng)當(dāng)是理由，究竟每個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)也是不同，同時(shí)假如仔細(xì)的對(duì)待，即使以前沒(méi)有學(xué)好也是可以去進(jìn)步的，學(xué)習(xí)是需要花費(fèi)時(shí)間在這上面的，而不應(yīng)當(dāng)說(shuō)覺(jué)得如何的，課堂老師所講的，我要仔細(xì)來(lái)聽(tīng)，不懂的可以筆記做好，之后來(lái)問(wèn)，老師都是會(huì)耐煩的回答，可是假如都自己不去做好，那么即使我再怎么想，也是學(xué)不好的，更是應(yīng)當(dāng)在實(shí)際的行動(dòng)上去做好，對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有說(shuō)不想學(xué)好的，但就是自己還偷懶，總想著有簡(jiǎn)約的方法，但其實(shí)并沒(méi)有，都是要依靠自己的努力，時(shí)間上要有所付出，情愿去克服困難的，雖然聽(tīng)課的確許多的是聽(tīng)不懂的，但是只有去聽(tīng)了，才明白哪些是不懂的，一個(gè)個(gè)的解決，那樣就能讓自己真的有收獲。

此次課堂，我不想聽(tīng)，也是由于老師講的這個(gè)知識(shí)的確自己也是聽(tīng)不懂的，以前的基礎(chǔ)真的太差勁了，好多看起來(lái)同學(xué)覺(jué)得簡(jiǎn)約的，但是由于我之前的懶散，導(dǎo)致現(xiàn)在聽(tīng)不進(jìn)去學(xué)不好，這樣假如持續(xù)下去，就是惡心的循環(huán)，今后成果也是會(huì)更加的糟糕，假如從現(xiàn)在做起把每堂課都聽(tīng)好，即使照舊還有許多的問(wèn)題，但是也是會(huì)學(xué)到一些，再問(wèn)，多和同學(xué)去溝通那么我就能學(xué)好知識(shí)了，老師也是很操勞，不但是要上課，還要關(guān)懷我們這些成果差勁還開(kāi)小差的，我知道也是給老師您添加了挺多麻煩的，這次我也是想了很久，的確還是要學(xué)才行的，可能剛開(kāi)始不是那么的簡(jiǎn)單，但是也是要堅(jiān)持，也是盼望老師監(jiān)督我，督促我去進(jìn)步而自己也是不想再耗費(fèi)時(shí)間在無(wú)聊的事情上，課堂不能走神，不能做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，和同學(xué)的相處也是不能老是聊著游戲，反而是應(yīng)當(dāng)虛心的去請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)上的事情來(lái)讓自己有所進(jìn)步。

此次我也是向老師您認(rèn)錯(cuò)，我課堂不應(yīng)當(dāng)走神，不應(yīng)當(dāng)讓您多次的操勞我的學(xué)習(xí)，今后會(huì)改好的，也是望您督促，同時(shí)也是盡量的少麻煩您，而多上心在學(xué)習(xí)上。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書13

您好！

我知道這次是我不好，我又一次讓您尷尬了。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，您的工作許多，也很忙，而我卻由于的沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤，讓您也陷入了困擾之中。在此我想先對(duì)您表示對(duì)不起，其次好好的檢討自己、反省自己，不再做這樣的事情，讓班級(jí)蒙羞，也讓您生氣了。請(qǐng)您諒解我吧！

昨天的時(shí)候，在去食堂打飯的路上，我和另班級(jí)的打鬧，原本是開(kāi)玩笑的吵鬧，沒(méi)有想到一不當(dāng)心就動(dòng)起了真格，然后我和他就扭打了起來(lái)，當(dāng)時(shí)是在操場(chǎng)，有許多人看到了，給我們的學(xué)校環(huán)境都帶來(lái)了極其惡劣的影響。我知道我們這樣子在公共環(huán)境下打架是一件很不好的事情，而我也通過(guò)這一次認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)人想要好好的長(zhǎng)大，首先需要掌握自己的行為，其次才是汲取和成長(zhǎng)。

我們成長(zhǎng)的第一課就是要掌握自我，不管是學(xué)習(xí)中還是平常的人際交往中，我們都需要去嚴(yán)格的對(duì)自己執(zhí)行指令，不管在這件事情上，我們是沖動(dòng)還是怎樣，都不應(yīng)當(dāng)動(dòng)手去打?qū)Ψ?。我們是一同學(xué)習(xí)的戰(zhàn)友，也是彼此陪伴的伙伴，我不應(yīng)當(dāng)做出這樣的舉動(dòng)，這讓我感到特別的慚愧，更是認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人最重要的品質(zhì)便是冷靜對(duì)待一切，用理智掌握行為，用行動(dòng)證明高尚。所以這一次我真的很對(duì)不起，同時(shí)我也真的很懊悔，我不應(yīng)當(dāng)打傷同學(xué)，也讓老師您生氣絕望的。

盼望我現(xiàn)在的悔改還能來(lái)得及讓您諒解，我也需要得到您的諒解，從今之后我會(huì)訂正自己的立場(chǎng)，全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，不再讓您對(duì)我感到生氣和生氣了。請(qǐng)您消消氣，然后您給我什么懲處我都會(huì)毅然接受，只是盼望您能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在接下來(lái)的時(shí)間里去證明自己，漸漸的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

最末，我仍舊是要抱著一份真誠(chéng)的心，向我們班的同學(xué)，向全校的同學(xué)們道個(gè)歉，由于我的沖動(dòng)，和另一名同學(xué)扭打起來(lái)，給我們的整體環(huán)境，整體風(fēng)氣都帶來(lái)了不好的影響。這件事情上我已經(jīng)有了覺(jué)悟了，我會(huì)在以后的日子全部改正過(guò)來(lái)。但現(xiàn)在我需要認(rèn)錯(cuò)，向老師、同學(xué)們認(rèn)個(gè)錯(cuò)，我知道錯(cuò)了，我也不會(huì)再犯錯(cuò)了，請(qǐng)大家給我個(gè)機(jī)會(huì)，諒解我這一次，我會(huì)漸漸的改正自己，說(shuō)明一個(gè)更好的立場(chǎng)的！

此致

敬禮！

檢討人：***

****年**月**日

同學(xué)向老師認(rèn)錯(cuò)檢討書14

敬愛(ài)的老師：

您好!

我是六班級(jí)四班的**，今日由于一點(diǎn)小事跟隔壁班的**打起了架，最末的結(jié)果是我把他的臉打腫了，他把我的膝蓋踢青了。老師您知道我們這個(gè)狀況之后，特別的生氣，更是對(duì)我們兩個(gè)表示特別的無(wú)語(yǔ)，都到了六班級(jí)這個(gè)時(shí)候了，我們還不知道去學(xué)習(xí)，反而是在公共場(chǎng)合里打架，不僅給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了不好的影響，也給我們班的榮譽(yù)抹了黑。對(duì)不起老師，現(xiàn)在的我已經(jīng)知道錯(cuò)了，請(qǐng)您諒解我好嗎?我肯定今后好好聽(tīng)你的話，好好改正這些缺點(diǎn)。

今日第四節(jié)課下課的時(shí)候，吃完午飯我們都在走廊上面玩。我們平常就喜愛(ài)給班級(jí)和班級(jí)之間劃分界限，這一次我又是淘氣的去挑釁那一邊的同學(xué)們。當(dāng)時(shí)我們?cè)谕嬗螒颍枰目臻g比較大，所以我就略微往那