最新部編人教版道德與法治7年級上冊第9課第2框《增強(qiáng)生命的韌性》市習(xí)題課一等獎?wù)n件

增強(qiáng)生命的韌性知識目標(biāo)：了解挫折的含義。知道如何正確對待挫折。能力目標(biāo)：學(xué)會正確面對挫折，發(fā)掘生命的力量去應(yīng)對和戰(zhàn)勝挫折。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神和對待挫折的堅強(qiáng)意志。DBCCDA基礎(chǔ)鞏固練153426提示：點擊進(jìn)入習(xí)題。B7AB能力素養(yǎng)練1110提示：點擊進(jìn)入習(xí)題。B8B9見習(xí)題12知識點1生活難免有挫折1．挫折的含義：遇到的阻礙、失利和________，就是人們常說的挫折。失敗2．挫折的影響：(1)挫折既有________影響又有消極影響。(2)消極影響：面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就____________，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤?3)積極影響：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加________________。積極容易消沉豐富的生活經(jīng)驗3．正確認(rèn)識挫折：(1)人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生____________感受和行為反應(yīng)。(2)我們要____________自己，正確對待挫折。(3)生活中的挫折是我們____________的一部分。不同的情緒及時調(diào)整生命成長知識點2發(fā)掘生命的力量(1)我們每個人的生命都蘊(yùn)含一定的________、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。(2)培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和____________。(3)學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人_________。(4)增強(qiáng)生命韌性的______：欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果等。承受力堅強(qiáng)的意志尋求幫助方法挫折百害而無一利，一定要避免。(1)觀點片面。(2)挫折既有消極影響，也有積極影響。面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。但是挫折也會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。?(鏈接第5題)1．漫畫《挫折》告訴我們(

)A．只要積極樂觀，就能戰(zhàn)勝挫折B．挫折是禮物，越多越好C．面對挫折，要置之不理、聽之任之D．生活難免有挫折，挫折是生命成長的一部分D【河北唐山遷西縣期末】“最美孝心少年”于琪巍很小的時候，媽媽得了小腦萎縮癥，逐漸喪失了生活自理能力，琪巍的爸爸下水救人不幸遇難。爸爸去世后，于琪巍擔(dān)起照顧媽媽和家庭的責(zé)任。琪巍說：“我要用自己的臂膀，托起媽媽，托起全家！”回答2～3題。2．于琪巍身上彰顯的優(yōu)秀品質(zhì)有(

)①樂觀堅強(qiáng)

②孝親敬長③熱愛學(xué)習(xí)

④勇于擔(dān)責(zé)A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①③④B3．從挫折的角度看，我們從中明白的道理是(

)①挫折越大越多，越有利于人的成長②人生難免有挫折，沒有人能隨隨便便成功③面對挫折，一直保持負(fù)面的情緒是正常的④要敢于面對挫折A．①②④ B．①③C．②④ D．③④C4．在日常生活中，我們常常會遇到這樣那樣的挫折，科學(xué)應(yīng)對挫折的路徑是(

)①對癥下藥，尋找解決方法②戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗③冷靜思考，分析產(chǎn)生原因A．①→②→③ B．③→②→①C．③→①→② D．①→③→②①互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，影響子女與父母間的溝通交流②親子之間因為學(xué)識、經(jīng)歷差異而出現(xiàn)溝通障礙③孩子的獨立意識不斷增強(qiáng)④親子間的隔閡，需要彼此尊重、溝通來化解A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【答案】C

5．【2021?河北滄州期末】國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者侯云德院士，在探索病毒世界的過程中，經(jīng)歷過無數(shù)挫折，但從未放棄，最終鑄就了重大傳染病防控之“盾”。對此理解最恰當(dāng)?shù)氖?

)A．得意時，挫折使我們更加清醒B．失意時，挫折會進(jìn)一步打敗我們C．面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是很正常的D．面對挫折，我們要及時調(diào)整自己，正確對待挫折【答案】D6．【2021?河北唐山期末】下列對挫折的認(rèn)識正確的是(

)①面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)②面對同樣的挫折，不同的人也有不同的情緒感受和行為反應(yīng)③同一個人在生命的不同時期，對挫折會有相同的感受和行為反應(yīng)④面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒很正常，我們要及時調(diào)整自己，正確對待挫折A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④【答案】A7．面對挫折，我們要增強(qiáng)生命的韌性，下列方法不正確的是(

)A．欣賞、培養(yǎng)幽默感B．每天堅持玩一小時游戲C．考慮并接受最糟糕的結(jié)果D．和自己信任的人談一談B8．為加強(qiáng)挫折教育，小明根據(jù)班主任的安排，在班級黑板報上創(chuàng)作了下面這首小詩，你從中讀出的信息是(

)挫折挫折，我當(dāng)您是絆腳石可當(dāng)我走過人生的一段路后我才發(fā)現(xiàn)：您是墊腳石挫折，我當(dāng)您是攔住我的手可當(dāng)我蹚過人生的一段暗河后我才發(fā)現(xiàn)：您是推動機(jī)①挫折只是一種情緒感受，不必大驚小怪②挫折是我們生命成長的一部分，處理得當(dāng)會提升生命的質(zhì)量③挫折會帶給我們一定的壓力，不至于使我們精神懈?、茉庥鲆淮稳松拇煺?，必然獲得一次人生進(jìn)階的機(jī)會A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】B9．【立德樹人?傳承文化】【2021?北京市房山區(qū)期末】閱讀漫畫《毫無用處》，以下詩句可以激勵漫畫中人物的是(

)①苔花如米小，也學(xué)牡丹開②青春須早為，豈能長少年③為樂當(dāng)及時，何能待來茲④生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B10．【立德樹人?自強(qiáng)不息】習(xí)近平總書記在會見全國自強(qiáng)模范代表時指出，希望廣大殘疾人從自強(qiáng)模范身上汲取力量，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，更加勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，更加堅強(qiáng)地為實現(xiàn)人生夢想、為實現(xiàn)我們的共同夢想而努力。之所以要勇敢地迎接生活中的挑戰(zhàn)與挫折，是因為(

)A．挫折是生命成長的一部分B．人生的挫折越多越好C．造成挫折的因素多種多樣D．挫折使人走向成功【點撥】之所以要勇敢地迎接生活中的挑戰(zhàn)與挫折，是因為挫折是生命成長的一部分，挫折與人生相伴，A符合題意。B錯誤，人生并非挫折越多越好。造成挫折的因素多種多樣與題干不符，C排除。D錯誤，經(jīng)歷挫折并不一定能走向成功。故選A?！敬鸢浮緼11．小明參加學(xué)校團(tuán)支部書記選拔，歷經(jīng)兩次落選，這次終于被選上了。他欣喜之余感慨道，幸虧當(dāng)初沒有因氣餒而放棄。小明的經(jīng)歷啟示我們(

)①學(xué)會養(yǎng)護(hù)精神，保持樂觀心境②勇于實踐、敏于思考、注重修養(yǎng)③避免負(fù)面情緒，增強(qiáng)生命韌性④要磨礪堅強(qiáng)意志，正確對待挫折A．②④B．①④C．②③D．①③【點撥】題干中小明的經(jīng)歷啟示我們，要樹立堅定的目標(biāo)，學(xué)會養(yǎng)護(hù)精神，保持樂觀心境，增強(qiáng)生命的韌性，正確對待挫折，要在日常生活中磨礪意志，①④符合題意；②與題干不符；③錯誤，負(fù)面情緒有時是不可避免的。故選B?！敬鸢浮緽

12．仔細(xì)觀察下面漫畫，回答問題。(1)漫畫說明了什么道理？面對挫折，態(tài)度不同，結(jié)果可能也會不同。面對挫折，要保持樂觀向上的積極心態(tài)。(2)怎樣才能讓“絆腳石”成為“墊腳石”？面對挫折，要發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志，成為生活中的強(qiáng)者，就會讓“絆腳石”成為“墊腳石”。學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？增強(qiáng)生命的韌性發(fā)掘生命的力量生活難免有挫折①產(chǎn)生不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同。②我們要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。③生活中的挫折是我們生命成長的一部分。①應(yīng)不斷提高承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)意志。③借助外力，與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵生命難免有挫折