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疫情防控期間師生就餐保障方案,疫情期間食堂就餐方案疫情防控期間師生就餐保障方案為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,保障寬敞師生員工的生命健康安全,特制定本方案。一、餐廳通風(fēng)措施餐廳屬于人員密集區(qū)域,應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,最大限度引入室外新穎空氣。.合理開啟部特殊窗,使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通;.樓梯間或密閉區(qū)域(無外窗不通風(fēng)區(qū)),應(yīng)定期開啟消防排煙設(shè)備(動(dòng)用后要復(fù)原到消防體統(tǒng)正常狀態(tài)),確保各區(qū)域空氣流通。.餐廳具體通風(fēng)措施:就餐區(qū)各窗戶全部打開,每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉;后廚區(qū)域依據(jù)各貯存間實(shí)際需求,實(shí)施窗戶開關(guān);通風(fēng)時(shí)間為:6:00、12:30、17:00三個(gè)階段開啟,每個(gè)階段開啟時(shí)間為15-25分鐘。??二、餐廳消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。.消毒方式:噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。.具體消毒工作實(shí)施表位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式就餐區(qū)、出入口、過道、電梯、洗手間等84消毒液、酒精日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法操作間、粗加工間84消毒液日兩次(早餐前、結(jié)業(yè)后)擦拖法貯存間日一次(結(jié)業(yè)后)餐廳門窗日三次(每餐開餐前)垃圾桶日兩次(班前后)噴霧其他區(qū)域每天不少于一次4.餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。.其他消毒管理:依據(jù)國(guó)家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。三、師生就餐保障措施為阻斷疫情傳播途徑,結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況,師生就餐實(shí)施錯(cuò)時(shí)就餐制與分散就餐制,同時(shí)對(duì)餐廳內(nèi)部就餐座位進(jìn)行改造及增設(shè)室外就餐區(qū),確保師生用餐安全。.內(nèi)部座位改造:?1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌,為保障師生就餐安全,對(duì)餐廳座位實(shí)施中間隔斷措施(使用保鮮膜進(jìn)行中間立隔斷);師生就餐時(shí)實(shí)施交叉就座,每個(gè)人間隔1米距離(詳見示意圖);經(jīng)改造后,二樓餐廳一次性可容納約300生就餐,三樓一次性可容納300生就餐;餐廳座位改造及就座示意圖:.室外增設(shè)臨時(shí)就餐區(qū):增設(shè)位置:餐廳西面地坪(約1600平方米);就餐座位:使用單人課桌,可容納約240張(可衍生至學(xué)校中心廣場(chǎng)位置,增加就餐座位);位置排列:保持每張桌椅周邊間隔在1M以上。3,錯(cuò)時(shí)就餐制:餐廳依據(jù)學(xué)校措時(shí)就餐時(shí)間,提前備餐,確保供餐正常;錯(cuò)時(shí)就餐時(shí)間為:原規(guī)定開餐時(shí)間提前30分鐘及延后1小時(shí)(暫定),確保師生有足夠時(shí)間就餐;依據(jù)餐廳改造及增設(shè)室外臨時(shí)就餐區(qū),每次師生就餐總?cè)萘繛榧s900人,學(xué)生總量為3700生,需分4批次就餐;學(xué)生總量每批容量需分批次數(shù)每批用餐時(shí)間總用時(shí)(約)37009004次40分鐘2,5小時(shí)4.分散就餐制:??分批就餐的同時(shí),對(duì)學(xué)生實(shí)施樓層分劃,規(guī)定每批次學(xué)生各樓層取餐及就餐人數(shù),確保取餐快速及保障后續(xù)學(xué)生有充分就餐時(shí)間。室外就餐區(qū)實(shí)施規(guī)定/輪番制,每天每批次規(guī)定及輪番班次至室外用餐,同時(shí)由各班主任實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管,確保就餐秩序。增加室外收殘臺(tái)及服務(wù)人員,學(xué)生就餐完畢后,及時(shí)用帶有消毒藥劑的抹布清理臺(tái)面,確保下批次學(xué)生就餐安全。(四)師生就餐程序硬性要求:l全部就餐師生進(jìn)入餐廳在非就餐(正式吃飯)時(shí),必需全程佩戴口罩;l未佩戴口罩人員禁止進(jìn)入餐廳就餐;l師生取餐時(shí),應(yīng)自行主動(dòng)刷卡,與他人嚴(yán)格保持距離及接觸。⑴進(jìn)入餐廳:全部就餐人員佩戴好口罩,從餐廳西南步梯進(jìn)入餐廳,嚴(yán)禁乘坐電梯及其他通道進(jìn)入。(2)洗手:全部就餐人員需到洗手區(qū)進(jìn)行科學(xué)洗手(洗手六步法)。⑶取餐:?取餐過程中,不得扎堆和隨意交談,應(yīng)保持餐廳良好秩序,排隊(duì)時(shí)應(yīng)保持人與人之間不少于50CM距離。(4)就座:按規(guī)定實(shí)施交叉就座,不得合面就座及就餐,禁止在貼有禁座標(biāo)識(shí)位置上就座就餐。⑸就餐:就餐時(shí)取下口罩,不得交談,就餐完畢后及時(shí)清理臺(tái)面并佩戴好口罩。(6)離開就餐完畢后,應(yīng)及時(shí)科學(xué)洗手,并馬上從餐廳西北門或北門離開餐廳,不得在餐廳內(nèi)逗留。(7)就餐流程圖離開就餐就座取餐洗手進(jìn)入餐廳洗手疫情防控期間師生就餐保障方案2月4日下午5時(shí),廣東省人民政府新聞辦公室在廣州廣東大廈舉行新聞發(fā)布會(huì),通報(bào)廣東省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最新狀況,重點(diǎn)就如何做好廣東省教育系統(tǒng)疫情防控工作進(jìn)行發(fā)布。省教育廳、省衛(wèi)生健康委負(fù)責(zé)同志,中山大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人出席并回答記者問。問:華農(nóng)有—多名學(xué)生,這樣大規(guī)模的學(xué)校如何安全開學(xué),師生如何安全返校??華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記王斌偉:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)有近5萬名師生員工。我們既要把師生健康放在第一位,又要盡量減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響。為此,我們圍繞四個(gè)確保做好返校和開學(xué)預(yù)備工作:一是確保安全,二是確保健康,三是確保有序,四是確保質(zhì)量。華農(nóng)嚴(yán)格執(zhí)行省政府關(guān)于大專院校2月24日前不開學(xué)的通知要求,不急于讓學(xué)生返校。我們建立了全校近5萬名師生員工行蹤和健康狀況每日?qǐng)?bào)告機(jī)制。華農(nóng)有全日制在校生—人,其中本科生—人,研究生5384人,目前還在湖北的有754人,曾到過湖北的有1056人。全校教職工有5565人,湖北籍357人,目前還在湖北的83人,曾到過湖北的146人,沒有創(chuàng)造疑似或確診病例。在疫情解除之前,我們明確,不安排疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的師生員工返校,要求在校學(xué)生無特殊原因不外出,同時(shí),嚴(yán)格把握校外人員和車輛進(jìn)入校園。學(xué)生返校后,學(xué)校將不搞大型聚集性活動(dòng),并將視疫情調(diào)整教學(xué)方式。學(xué)生飯?zhí)脤?shí)行錯(cuò)峰開餐,學(xué)生自帶餐具,不集中就餐等。目前,疫情進(jìn)展?fàn)顩r還不明朗,依據(jù)上級(jí)要求,我們預(yù)備了返校開學(xué)和開學(xué)不返校兩個(gè)方案:?第一個(gè)方案是返校開學(xué)。假如疫情明顯緩解,我們將安排符合返校條件的學(xué)生分學(xué)院、分年級(jí)、分專業(yè)、分時(shí)段有序返校。對(duì)還留在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或因其他原因臨時(shí)不能返校的學(xué)生,我們將開展遠(yuǎn)程教學(xué)。對(duì)要接受治療、醫(yī)學(xué)觀看或隔離的學(xué)生,我們將在他們解除隔離、醫(yī)學(xué)觀看或康復(fù)之后進(jìn)行補(bǔ)課。對(duì)老師,如因在疫情重點(diǎn)地區(qū)等原因無法按時(shí)返校授課,其所在學(xué)院將協(xié)調(diào)其他老師代課,或者調(diào)整該課程的安排。第二個(gè)方案是開學(xué)不返校。依據(jù)疫情防控進(jìn)展?fàn)顩r,假如不具備學(xué)生返校上課條件,我們也將適時(shí)開學(xué)。但全部學(xué)生不返校,統(tǒng)一進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),待條件具備后再安排學(xué)生返校上課。我們無論以何種方式開展教學(xué),我們都將實(shí)行有效措施,確保教學(xué)質(zhì)量。我們要求嚴(yán)格執(zhí)行理論課教學(xué)安排,延遲各類實(shí)習(xí)實(shí)踐課,暫停學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。目前,我們正在緊鑼密鼓地做好開學(xué)不返校的教學(xué)預(yù)備工作。有3種遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式:一是慕課,二是在線直播課程,三是教學(xué)視頻推送。為保證遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量,我們已要求全部任課老師制定具體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃,安排好課程作業(yè),開展全程輔導(dǎo),并將課程PPT、課外教學(xué)資源、課程作業(yè)等相關(guān)資料及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)推送給學(xué)生;要按在校當(dāng)面授課一樣,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督、輔導(dǎo)、考核、作業(yè)批改和成績(jī)登記工作。疫情防控期間師生就餐保障方案學(xué)校召開電話會(huì)議布置學(xué)生錯(cuò)峰返校等工作?3月10日,學(xué)校召開電話會(huì)議,布置學(xué)生錯(cuò)峰返校和開學(xué)前后各項(xiàng)工作。校領(lǐng)導(dǎo)陳貴英、張鵬、吳江萍、陳翔、藍(lán)海、梁梅、李棟學(xué)、胡國(guó)強(qiáng)及領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部各工作組組長(zhǎng)、各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參與會(huì)議。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、指揮長(zhǎng)、校長(zhǎng)張鵬主持會(huì)議并布置工作。?會(huì)上,張鵬校長(zhǎng)依據(jù)自治區(qū)印發(fā)的《廣西大專院校新冠肺炎疫情防控實(shí)施方案》及有關(guān)錯(cuò)時(shí)開學(xué)學(xué)生錯(cuò)峰返校的文件精神,布置我校學(xué)生錯(cuò)峰返校和開學(xué)前后各項(xiàng)工作。張校長(zhǎng)指出,雖然上級(jí)還沒有最后確定開學(xué)時(shí)間,但學(xué)校開學(xué)已經(jīng)為時(shí)不遠(yuǎn),學(xué)生錯(cuò)峰返校方案及開學(xué)前后的相關(guān)工作要抓緊完善和落實(shí)。一是重點(diǎn)人群排查管控組要及時(shí)調(diào)整和細(xì)化學(xué)校錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校方案,精準(zhǔn)把握師生的健康信息、,提醒師生留意返程安全,嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入校園;要細(xì)化學(xué)生宿舍封閉管理方案,完善晨午檢各項(xiàng)措施,抓好演練工作。二是疫情防控和醫(yī)療救治及物資保障組要加大防控物資選購(gòu)、儲(chǔ)備等工作力度,特殊要主動(dòng)爭(zhēng)取來賓、柳州市政府支持解決口罩等急需物資選購(gòu)問題;要協(xié)調(diào)教務(wù)、學(xué)工、后勤等部門,妥當(dāng)安排好學(xué)生錯(cuò)峰就餐,確保就餐安全有序;要抓緊組織應(yīng)急演練,熟識(shí)應(yīng)急處置各工作流程;要完善臨時(shí)隔離點(diǎn)的各項(xiàng)條件,抓好開學(xué)前的校園消殺防疫。三是指揮部辦公室、綜合查訪組及教務(wù)、保衛(wèi)等部門要依據(jù)職責(zé)分工,抓緊制定學(xué)校開學(xué)方案,加強(qiáng)與自治區(qū)教育廳的溝通聯(lián)系;完善錯(cuò)時(shí)上下課方案,做好線上教學(xué)與課堂教學(xué)的有效連接,認(rèn)真檢驗(yàn)線上教學(xué)效果;要強(qiáng)化校門管控,嚴(yán)格執(zhí)行身份核驗(yàn)、體溫監(jiān)測(cè)等制度;加強(qiáng)監(jiān)督檢查,近期要開展一次全方位的檢查工作,及時(shí)通報(bào)疫情防控和開學(xué)預(yù)備工作中存在的各種問題。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校黨委書記陳貴英在會(huì)上指出,學(xué)校開學(xué)已經(jīng)接近,確保師生安全返校、身體健康和有效防控疫情輸入校園,是學(xué)校當(dāng)前的重要任務(wù)。陳貴英書記強(qiáng)調(diào),指揮部各工作組、學(xué)校各單位各部門對(duì)疫情防控和開學(xué)預(yù)備工作要高度重視、狠抓落實(shí)。一是逐條對(duì)比落實(shí)。《廣西大專院校新冠肺炎疫情防控實(shí)施方案》及上級(jí)有關(guān)錯(cuò)時(shí)開學(xué)學(xué)生錯(cuò)

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