初三物理復習資料

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篇一：中考物理總復習資料全套

一、聲音的產(chǎn)生與傳播

聲的產(chǎn)生：聲是由物體振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在振動，振動中止，發(fā)聲中止。

聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)（傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)），真空不能傳聲。固體液體氣體都可傳聲。

聲波：發(fā)聲體振動會使傳聲的空氣（介質(zhì)）的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波。（水波和聲波類比）決定聲速快慢的因素：1、介質(zhì)種類。2、介質(zhì)溫度。

記?。?5℃速度：340m/s。

試驗：測聲音在空氣中的傳播速度

1、兩人相距s(如：300m，距離不要太短，否則時間太短，測不準)

2、甲點燃爆竹。

3、乙看見爆竹爆炸的火光時開始計時，聽到爆竹聲時計時終止，測出時間t

4、計算：v=s/t

回聲：聲音的一種反射現(xiàn)象?；芈暿怯捎诼曇粼趥鞑ミ^程中遇到障礙物被反射回來而形成的。假使回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在田野里聽起來響亮，

原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。

利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近。測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發(fā)出聲音到收到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體：s=vt

☆運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時記時。若聽到槍聲再記時，則記錄時間比實際跑步時間要晚（早、晚）0.29s(當時空氣15℃)。

☆以下試驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時可觀測到碎泡沫不停的跳動。②放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，

一次快些一次慢些，比較兩次不同；④鑼發(fā)聲時，用手按住鑼鑼聲就中止。

☆Q：敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想出什么方法來證明桌子的振動？A：可在桌上撒些米粒，這些米粒在敲打桌子時會跳動。

二、我們怎樣聽到聲音

人耳的構(gòu)造：外耳、中耳、內(nèi)耳。

感知聲音的過程：聲源的振動產(chǎn)生聲音→空氣等介質(zhì)的傳播→鼓膜的振動。（外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音）。

骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，聲音的這種傳導方式叫骨傳導。

○雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。

三、聲音的特性

音調(diào)：聲音的高低，跟物體振動的快慢有關(guān)，物體振動的快，發(fā)出的音調(diào)就高；振動的慢，音調(diào)就低；頻率決定音調(diào)。（試驗探究見左下圖）

頻率：物體振動的快慢，物體1S振動的次數(shù)叫頻率。

人耳聽覺范圍：20Hz-20000Hz。

超聲波：高于20000Hz的聲音。（蝙蝠、海豚可發(fā)出）

次聲波：低于20Hz的聲音。（地震、海嘯、臺風、火山噴發(fā)）

1精銳教育—葉福平

響度：聲音的強弱叫響度。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。人耳聽到的響度還與人耳到聲源的距離有關(guān)。（試驗探究見右下圖，乒乓球的作用是把音叉的微小振動放大）

音色：聲音的特色。音色和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。

探究音調(diào)和頻率探究響度和振幅的關(guān)系

○聽診器:減少聲音分散，增大響度。

○三種樂器：打擊樂器、弦樂器、管樂器。

樂器(發(fā)聲體)的音調(diào)：長短（長的音調(diào)低）、粗細（粗的音調(diào)低）、松緊（松的音調(diào)低）決定了音調(diào)的高低。

☆男低音歌手放聲謳歌，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低響度大。

☆敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音響振動越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：⑴聲音是由物體的振動產(chǎn)生的⑵聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。

四、噪聲的危害和控制

當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染

噪聲：物體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音（物理學角度）。從環(huán)保角度看，凡是阻礙人們正常休息、學習、和工作的聲音，以及對人要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

噪聲強弱的等級和危害：分貝（dB）為單位來表示聲音的強弱，0dB是人耳能聽到的最微弱的聲音；30-40dB是較理想的恬靜環(huán)境。為了保護聽力聲音不得超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不得超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不得超過50dB。

控制噪聲：防止噪聲的產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進入人耳。即：1、在聲源處減弱噪聲(如：阻止鳴笛，發(fā)動機安裝消聲器等)；2、在傳播途中減弱噪聲（隔音墻、隔音板，種樹，關(guān)門窗等）；3、在人耳處減弱噪聲（戴防噪聲耳罩，耳朵中塞棉花）。

五、聲的利用

聲與信息：聲能傳遞信息。（雷聲、B超、敲擊鐵軌等）

回聲定位：聲波發(fā)出遇障礙反射，根據(jù)回聲到來的方位和時間，確定目標的位置和距離（蝙蝠）

聲吶：根據(jù)回聲定位。

聲與能量：聲能傳遞能量。（超聲波清洗縝密儀器、碎石）

一、光的傳播

光源：能發(fā)光的物體叫光源。

自然光源：太陽、星星、螢火蟲、燈籠魚等。

人造光源：火把、電燈、蠟燭等。

2精銳教育—葉福平

光的直線傳播：光（在均勻介質(zhì)中）沿直線傳播。（影子、日食、小孔成像等）

光的直線傳播的應(yīng)用：排隊、射擊、激光準直等

光線：為了表示光的傳播方向，我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。（光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。）

光的傳播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792×10m/s，計算中取C=3×10m/s。（水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3）

光年：（距離單位）光在1年內(nèi)傳播的距離。1光年=9.4608×10km1288

二、光的反射

光的反射：光射到介質(zhì)的表面，被反射回原介質(zhì)的現(xiàn)象。

試驗：探究光的反射定律

光的反射定律：在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。

在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。

兩種反射：

1、鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行，其他方向沒有反射光。（如：恬靜的水面、拋光的金屬面、平面鏡）

2、漫反射：由于物體的表面凸凹不平，凸凹不平的表面會把光線向周邊八方反射。（我們能從不同角度看到本身不發(fā)光的物體，是由于光在物體的表面發(fā)生漫反射）

注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律。

三、平面鏡成像

平面鏡的作用：（1）成像

（2）改變光的傳播方向。（對光線既不會聚也不發(fā)散，只改變光線的傳播方向）

探究平面鏡成像：

1．將玻璃板和桌面垂直放置（若不垂直，蠟燭的像沒有成在桌面上，會造成放到B位置的蠟燭和A蠟燭成的像無法重合）3精銳教育—葉福平

2．將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前（A），觀測蠟燭成的像（B）（正立、等大、虛像）

3*．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀測光屏上有無像（無像，由于成的是虛像）

4．將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置，觀測像與蠟燭的大小關(guān)系（大小相等）

5．用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離（距離相等）

6、改變蠟燭A的位置再重做2次（屢屢試驗，排除試驗的偶然性）

注：（1）試驗中直尺的作用是便于比較像與物到鏡面距離的關(guān)系；

（2）試驗中用兩段一致的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系；

（3）試驗時選用玻璃板而不選用平面鏡。目的是便于確定像的位置，比較像與物的大小關(guān)系。

平面鏡成像的特點：（1）成的像是正立的虛像（2）像和物的大小相等（3）像和物的連線與鏡面垂直（4）像和物到鏡面的距離相等*（5）左右相反

理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形，遵循光的反射定律。

平面鏡成像光路圖對稱法畫物體AB在平面鏡中的像

實像與虛像的區(qū)別（包括透鏡）

實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到，都是倒立的。

虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線的反射光線或折射光線的反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的

平面鏡應(yīng)用實例：

（1）水中的倒影（反射成的虛像）（2）平面鏡成像（穿衣鏡）（3）潛望鏡（兩個平面鏡）

○球面鏡：

1、凸面鏡：對光線起發(fā)散作用。（應(yīng)用：機動車后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡）

2、凹面鏡：對光線起會聚作用，平行光射向凹面鏡會會聚于焦點；焦點發(fā)出的光平行射出。

（應(yīng)用：太陽灶、手電筒反射面、天文望遠鏡）

☆右圖中A點為入射光線上一點，B點為反射光線上一點，畫出經(jīng)過A點的入射光線和B點的反射光線。

☆汽車司機前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進時受到的阻力外，從光學角度考慮這樣做的好處

四、光的折射

光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。

注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時也發(fā)生反射

光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角（折射光線向法線偏折）；光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變。

4精銳教育—葉福平

理解：折射規(guī)律分三點：（1）三線一面（2）兩線分居（3）兩角關(guān)系分三種狀況：

①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；

②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時，折射角小于入射角；

③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角，折射時光的傳播速度大的介質(zhì)中的角大（記）

在光的折射中光路是可逆的

現(xiàn)象：折射使池水“變淺〞、筷子“彎折〞、水中人看岸上樹“變高〞?？諝庵袝r發(fā)生折射，折射角大于入射角。

☆藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中〞自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到

五、光的色散

色散：（牛頓用三棱鏡）把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的現(xiàn)象。（雨后彩虹是光的色散現(xiàn)象）

色光的三原色：紅、綠、藍。（三種色光按不同比例混合可以產(chǎn)生各種顏色的光）（電視機顯像管）

顏料的三原色：品紅、黃、青

物體的顏色：1、透明物體的顏色是由通過的色光決定，通過什么色光，浮現(xiàn)什么顏色。

2、不透明的物體的顏色是由它反射的色光決定的，反射什么顏色的光，浮現(xiàn)什么顏色。

六、看不見的光

光譜：把光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來，就是光譜。

紅外線：在光譜上紅光以外的部分，也有能量輻射，不過人眼看不到，這樣的輻射叫紅外線。

紅外線的應(yīng)用：加熱、拍紅外線照片診病、夜視儀、遙控。

紫外線：在光譜的紫端以外，也有看不見的光，叫紫外線。

紫外線的特點及應(yīng)用：促進鈣質(zhì)吸收、殺死微生物（紫外線燈殺菌）、熒光物質(zhì)發(fā)熒光。

○霧燈用黃光的理由：不易被空氣散射、人眼對黃光敏感。

第三章透鏡及其應(yīng)用

一、透鏡

透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

5精銳教育—葉福平

篇二：2023中考物理復習資料(全套)

目錄

2023中考物理復習資料01：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化3

2023中考物理復習資料02：透鏡及其應(yīng)用8

2023中考物理復習資料03：質(zhì)量和密度15

2023中考物理復習資料04：運動和力19

2023中考物理復習資料05：壓強、浮力22

2023中考物理復習資料06：功和機械能、簡單機械32

2023中考物理復習資料07：熱和能、內(nèi)能的利用41

2023中考物理復習資料08：電路、電流、電壓、電阻46

2023中考物理復習資料09：歐姆定律、生活用電50

2023中考物理復習資料10：電功率、焦耳定律58

2023中考物理復習資料11：電與磁、信息的傳遞、能源與可持續(xù)發(fā)展70

2023中考物理復習資料01：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化

1．（岳陽）在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對于以下哪個物體是運動的（）

2．（棗莊）小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，以下幾種尺子哪種最適合（）

3．研究說明，當空氣中顆粒的直徑越接近可見光的波長（波在一個周期內(nèi)傳播的距離叫做波長），顆粒對光的“消光〞能力就越強．空氣中PM2.5顆粒是灰霾天能見度降低的主要原因．若可見光的頻率約為5×1014Hz．則可以推算出PM2.5中對能見度造成較大影響的顆粒直徑與以下哪一個值最接近

A．2.5μmB．0.4μmC．0.6μmD．6μm

4.（宜賓）1．年4月20清早，雅安蘆山發(fā)生猛烈地震，距災區(qū)105km的某駐軍部隊接到命令馬上驅(qū)車趕往災區(qū)救援。出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進40min到達指定地點。救援部隊全程平均速度應(yīng)為

A．126km/hB．70km/hC．52.5km/hD．30km/h

5．（錦州）以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（）

6．（衡陽）有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖開啟，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖分辯聲音的主要依據(jù)是（）

7.（龍巖）4．年中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽中，歌手們美好的“高音〞、“低音〞給我們留下了深刻的印象，這里的“高〞、“低〞是指聲音中的

A．音調(diào)B．音色C．響度D．振幅

8.（泰安）2.在公共場所“輕聲〞說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲〞回復問題才能讓老師和同學們都能聽明白。這里的“輕聲〞和“大聲〞是指聲音的

A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

9.（威海）1．尋常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲．以下措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)

控制噪聲的是

A．臨街的房屋安裝隔音玻璃B．學校附近阻止汽車鳴笛

C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D．在城市道路旁安裝隔聲板

10.(雅安）8.以下物態(tài)變化的過程中,吸收熱量的是

(1)春天,冰雪溶化(2)夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗〞

(3)秋天,清早出現(xiàn)的霧(4)冬天,早晨在太陽照射下,草地上的霜消失

A.(1)(2)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

11.(泰安）8.以下關(guān)于物態(tài)變化的說法中，正確的是

A．春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象

B．夏天，冰棍兒周邊冒“白氣〞，是汽化現(xiàn)象

C．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象

D．冬天，溫暖的車內(nèi)窗玻璃會變模糊，是由于車內(nèi)水蒸氣液化的起因

12.（蘇州市）5．如下圖的四個情景中，其物態(tài)變化過程需要吸熱的是

A．冬天戶外的人呼B．濕褲子C．冬天窗玻璃上D．鋼水澆鑄得

出“白氣〞晾干有冰花到鋼件

13.（荊門市年）19．熱現(xiàn)象在一年四季隨處可見，以下屬于液化現(xiàn)象的是

A．初春，湖面上的薄冰層開始溶化B．盛夏，開啟冰箱門形成的“白氣〞

C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D．隆冬，教室的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花

14.（黃石市年）31．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空〞。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩。對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是

A．“縹緲的霧〞是汽化現(xiàn)象B．“晶瑩的露〞是液化現(xiàn)象

C．“凝重的霜〞是凝固現(xiàn)象D．“輕柔的雪〞是熔化現(xiàn)象

15.（年慶陽市）2．如下圖為海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息說法正確的是（）

A．海波的沸點是48℃B．海波在BC段吸收了熱量

C．海波在CD段是氣態(tài)D．6min時海波已全

16.、小明同學在做“觀測水的沸騰〞試驗中，描繪出的溫度隨時間變化的圖象如下圖，以下說法中正確的是（）

A．水沒有沸騰

B．水的沸騰溫度低于100℃，說明水的比熱容大

C．水沸騰前是通過做功的方式來改變水的內(nèi)能

D．試驗時的氣壓小于1個標準大氣壓

17.（達州）一列長200m的火車，以72km／h的速度勻速進入長為2km

的隧洞，火車完全在洞中的時間

是s，火車上乘客看見洞中的路燈在后退，乘客是以為參照物.

18．（錦州）“中國好聲音〞比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；琴聲是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在減弱噪聲．

19.（漳州）考試鐘聲敲響后，同學們開始答題。鐘聲是由鐘_______產(chǎn)生的，鐘聲通過_______傳到同學們的耳朵。振動空氣(或介質(zhì))

20（福州）25．(3分)(1)如圖20所示，鐵塊長為_____cm。

21.（臨沂）32.圖8中被測鉛筆的長度為。

22.（廣州）下表是某些介質(zhì)的聲速v

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？（只須寫出兩種）依據(jù)是什么？

____________________________，_____________________________________；

____________________________，_____________________________________。

（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，根據(jù)公式，計算出海水深度為_____________________________________

（3）真空中聲速是________________________________________

23.（陜西）17、（7分）物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是

否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．

篇三：初三物理總復習資料

初二物理知識點復習資料(中考秘笈,內(nèi)部使用)

第一章聲現(xiàn)象

1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動中止，發(fā)聲中止。人發(fā)聲靠聲帶振動發(fā)聲的，鳥發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動，蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振動發(fā)聲的。

2、聲音的傳播需要介質(zhì)。固體、液體、氣體都能傳播聲音，真空不能傳播聲音。不同介質(zhì)中的聲音的速度是不同的。15℃聲音在空氣中的速度為340m/s。一般狀態(tài)下聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度大小關(guān)系是V固?V液?V氣。聲音靠介質(zhì)傳播，尋常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3、回聲：聲音遇到障礙物會反射回來。回聲到達人耳時間比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲跟原聲區(qū)分開，聽到回聲至少離障礙物17m。利用回聲可測距離.

4、聲音的三個特性：音調(diào)、響度、音色。

（1）音調(diào)：聲音的高低。頻率：物體一秒內(nèi)振動的次數(shù)，頻率的單位是赫茲，符號Hz。

頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低。

（2）響度：聲音的強弱，用（分貝）dB表示聲音的強度。振幅：物體振動的幅度，振幅

越大，響度越大，振幅越小，響度越小。響度還與距離有關(guān)，同一聲源處發(fā)出的聲音，離聲源越遠，響度越弱。

（3）音色：聲音的特色。決定音色的因素：發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等。分辯聲音主要靠區(qū)分

聲音和音色。

5、人的聽覺頻率為20Hz—20000Hz

（1）次聲：頻率低于20Hz的聲音，特點：傳播距離遠，無孔不入等，主要發(fā)生于大型的自

然災難：地震、海嘯、火山爆發(fā)、臺風、核爆炸等，

（2）超聲：頻率高于20000Hz的聲音，特點：方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的

聲能等，可用于測距、測速、清洗、焊接、碎石等

6、噪聲的含義：(1)發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音（物理角度）。

(2)凡是阻礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。（環(huán)境保護角度）

7、噪聲的等級和危害：大于50dB，會影響休息和睡眠；大于70dB，會影響學習和工作；大于90dB，會破壞聽力。

8、控制噪聲的途徑：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。

9、聲的利用：

（1）利用聲來傳遞信息。當聲音在傳播過程中遇到障礙物時，聲音就會被反射回來形成回聲，根據(jù)聲音返回的時間，可以判斷障礙物的位置?，F(xiàn)在人們用來探測海底的“聲吶〞裝置，醫(yī)學上的“B超〞等，都是利用了回聲的原理。

（2）利用聲波傳遞能量。如聲波可以用來清洗鐘表等縝密機械；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石等。

其次章光現(xiàn)象

一、光的直線傳播

l.光源的特點

光源指自身能發(fā)光的物體，太陽、發(fā)光的電燈、點燃的蠟燭都是光源，有些物體本身不發(fā)光,但由于它們能反射太陽光或其它光源射出的光，好像它們也在發(fā)光一樣，不要被誤認為是光源，如月亮和所有行星，它們并不是物理學所指的光源。

2.光的傳播規(guī)律：光在同一均勻透明介質(zhì)中沿直線傳播。

例子：種樹、排隊、挖掘隧道、打槍、影子、手影、日食、月食、小孔成像

3.光的傳播速度

光速與介質(zhì)有關(guān)，光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，光在真空中的傳播速度最大,真空或空氣中的光速取為c=3×108m/s。光在水中的速度約為真空中的3/4；光在玻璃中的速度約為真空中的2/3。

4．光年（距離單位）：光在1年內(nèi)傳播的距離。

5.光線：用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向，這樣的直線叫光線。光線并不是真實存在的，而是為了研究便利，假想的理想模型。

二、光的反射

1.光的反射及反射定律

反射：是指光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)表面時，有部分光返回原介質(zhì)中傳播的現(xiàn)象。光

的反射所遵循的規(guī)律稱為光的反射定律。

光反射定律：①反射光線和入射光線、法線在同一平面上；

②反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；

③反射角等于入射角。

入射點：入射光線與鏡面的交點。

法線：從光的入射點O所作的垂直于鏡面的線ON叫做法線。

入射角：入射光線與法線的夾角叫做入射角，用符號i表示。

反射角：反射光線與法線的夾角叫做反射角，用符號r表示。

注意：①對應(yīng)于一條入射光線，只有一條反射光線；

②反射光線的位置是隨入射光線的改變而改變的，即入射光線是“因〞，反射光

線是“果〞，所以表達反射定律時不能說成“入射角等于反射角〞。

2.反射現(xiàn)象中光路是可逆的

光線沿原來的反射光線的方向射到界面上，這時的反射光線定會沿原來的入射光線的方向射出去。

3.反射類型：①漫反射：反射面凸凹不平，使得平行光線入射后反射光線不再平行

而是射向各個方向。

②鏡面反射：反射面很光滑，使得入射的平行光線反射后光線依舊平行鏡面反射和漫反射的一致點與不同點：

鏡面反射和漫反射都是反射現(xiàn)象，每一條光線反射時，都遵守光的反射定律。

③它們的不同點:是鏡面反射的反射面是表面光滑的平面，平行光束反射后

仍為平行光束；而漫反射的反射面是粗糙不平的，平行光束反射后射向各個方向，利用鏡面反射可以改變光路，例如用平面鏡反射日光照亮地道；利用漫反射可以從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，例如用粗糙的白布做幕布放映電影。

④例子：日常見到的絕大部分反射面都會發(fā)生漫反射，由于漫反射才能夠使我們從不同方向看到物體，教室里的黑板用毛玻璃、電影幕布用粗布，都是為了使各個方向的人都能看到。而黑板用久了，會出現(xiàn)“反光〞現(xiàn)象，就是由于發(fā)生了鏡面反射，使有些方向沒有反射光線，從而看不見了。

⑤光的反射現(xiàn)象例子：水中的倒影、平面鏡成像、潛望鏡、凸面鏡、凹面鏡、

能看見不發(fā)光的物體。

三、平面鏡

１．平面鏡成像的特點：

①像和物體到鏡面的距離相等。②像與物體的大小相等。

③平面鏡成正立、等大的虛像．④像和物的連線與鏡面垂直。

2．平面鏡中像的形成

平面鏡所成像是物體發(fā)出（或反射出）的光線入射到鏡面，發(fā)生反射，由反射光的延長線在鏡后相交而形成的。如圖2所示，光源S在平面鏡后的像并不是實際光線會聚而成的，是由反射光線的反向延長線會聚而成，這樣的像就叫虛像。假使用光屏放在平面鏡后的S處，是接收不到這個像的。

3.平面鏡的應(yīng)用

①成像；

②改變光路（光的傳播方向），如潛望鏡就是利用兩塊相互平行的平面鏡可以從水下觀測水面上的船只。

4.虛像：非實際光線而是光線的反向沿長線會聚而成的像。

實像：實際光線會聚而成的像叫實像。

在光學中涉及到的像可分成實像和虛像。它們的共同點是都能被人眼觀測到，即都有光線射入人眼。它們的不同點是：實像可以成在光屏上，如小孔成像，照像機成像、幻燈機成像均是實像；而平面鏡成像，放大鏡成像均是虛像。實像是光線的實際會聚而成，而虛像則是由發(fā)散的反射光線或折射光線的反向延長線會聚，形成虛像。

5.會用垂直等距和光路圖兩種方法找物體的像。最關(guān)鍵是光路圖法。

6.畫圖中的實線和虛線：(1)實際光線用實線畫，加箭頭表示光線的行進方向。(2)反向延長線不是實際光線，所以用虛線畫，不加箭頭。(3)實像用實線畫，虛像用虛線畫，都要加箭頭表示像的正倒。(4)法線等輔助線要用虛線畫。

四、光的折射

1.光的折射：光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會改變這現(xiàn)象

。

2.折射角：折射光線與法線之間的夾角。

3.折射定律：①1折射光線、入射光線和法線在同一平面上；

②折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)；

注意：折射角隨著入射角的增大而增大，隨著入射角的減小而減小。在折射中光路也是可逆

的。

4、光的折射：

在這個定義中，我們要注意以下幾點：

①光能射入某種介質(zhì)，則這種介質(zhì)一定是透明的。否則光只會被反射。

②在兩種介質(zhì)的交界面上，光一定會發(fā)生反射，若介質(zhì)透明，則還能發(fā)生折射。③光的傳播方向一般會發(fā)生變化，但特別狀況下，光垂直入射時，傳播方向?qū)⒉蛔兓?，也就是說，折射不一定都“折〞。

5.光的折射規(guī)律：

①光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折。入射角大于折射角；②光從其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角。

③光垂直界面射入時，傳播方向不改變。

④光的折射現(xiàn)象例子：海市蜃樓、筷子向上折斷了、池水變“淺〞了、放大鏡、望遠

鏡、顯微鏡、照相機、投影儀、近視眼鏡、老花鏡、斜插在水中的筷

子在水中部分看起來向上彎；看見落到地平線下的太陽；叉魚的時候

瞄準魚的下方.

6．若光是由較密的介質(zhì)射入較疏的介質(zhì)時呢？根據(jù)光路可逆的可逆性。作圖如6—3①由疏到密②由密到疏③光路可逆

圖6—3

在實際的運用中，入射角和折射角畢竟誰大，是十分簡單出錯的問題?？梢圆蝗ビ浰?，而記為“疏大密小〞，即