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2021屆河北衡水中學新高考模擬試卷(十九)歷史★??荚図樌镒⒁馐马棧?、考試范圍:高考范圍。2、試題卷啟封下發(fā)后,如果試題卷有缺頁、漏印、重印、損壞或者個別字句印刷模糊不清等情況,應當立馬報告監(jiān)考老師,否則一切后果自負。3、答題卡啟封下發(fā)后,如果發(fā)現答題卡上出現字跡模糊、行列歪斜或缺印等現象,應當馬上報告監(jiān)考老師,否則一切后果自負。4、答題前,請先將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色簽字筆填寫在試題卷和答題卡上的相應位置,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。5、選擇題的作答:每個小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非選擇題答題區(qū)域的答案一律無效。6、填空題和解答題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域的答案一律無效。如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。7、選考題的作答:先把所選題目的題號在答題卡上指定的位置用2B鉛筆涂黑。答案用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內,寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非選修題答題區(qū)域的答案一律無效。8、保持答題卡卡面清潔,不折疊,不破損,不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶等。9、考試結束后,請將本試題卷、答題卡、草稿紙一并依序排列上交。.從發(fā)現的商代鑄銅遺址來看,鑄銅作坊主要分布在都城遺址和地方性中心聚落遺址,一般的村落遺址中基本不見。都城遺址中的鑄銅作坊在規(guī)模、鑄造技藝、生產銅器的數量等方面,都遙遙領先于地方性中心聚落遺址。這從本質上體現了商代A,官營手工業(yè)集中在都城 B.手工業(yè)文明相對發(fā)達C.社會各個階層等級分明 D,都城的經濟職能突出【答案】C【解析】【詳解】商代青銅器特別是青銅禮器,是政治地位和權力的象征,為商王鑄造青銅禮器等物品的都城作坊,規(guī)模、技藝和數量等方面,遙遙領先于為其他貴族服務的地方性中心聚落作坊,從本質上體現了商代社會等級分明的特點,C項正確;官營手工業(yè)集中在都城不是都城鑄銅作坊水平最高所反映的本質問題,A項錯誤;商代手工業(yè)文明“相對發(fā)達”的說法不符合材料主旨,8項錯誤;全國的鑄銅作坊以都城最優(yōu),體現的是社會等級森嚴,并非都城的“經濟職能”突出,D項錯誤。.魏晉南北朝時期,許多政治家儒玄雙修,以儒學治國,以玄學自修;道教稱“求仙者,要當以忠孝和順仁信為本”,而不少高僧又有高深的玄學造詣。這反映了當時A.儒家思想主導地位動搖 B.玄學逐漸成為統(tǒng)治思想C.佛道思想社會影響擴大 D.思想文化領域碰撞交融【答案】D【解析】【詳解】依據材料“政治家儒玄雙修,以儒學治國,以玄學自修;道教稱求仙者,要當以忠孝和順仁信為本,而不少高僧又有高深的玄學造詣”并結合魏晉南北朝時期的思想可知,魏晉時期儒道佛三教之間相互影響,出現三教并立、三教合一的發(fā)展趨勢,體現了思想文化領域碰撞交融。D正確;材料體現的是儒佛道三教的碰撞與融合而不是儒學地位的動搖,A錯誤;儒學自漢武帝后一直是中國的主流思想,B錯誤;材料反映的是儒佛道三教的碰撞與融合,佛道思想社會影響擴大不符合材料主旨,C錯誤。故選D。.唐代,政府設置東西南北四個銅照,以受養(yǎng)民勸農之事、諫論時政之書、陳冤訴屆之狀、舉報告密之信。這客觀上A.引入了社會監(jiān)督 B.防止了官員腐敗C.強化了君主權力 D.削弱了行政監(jiān)督【答案】A【解析】【詳解】材料中“養(yǎng)民勸農〃“諫論時政”“陳冤訴屈”“舉報告密”表明,政府重視民意的表達和傳遞,客觀上引入了民間參與和社會監(jiān)督,A項正確;“防止”表述絕對,排除B;題干列舉的舉措未涉及中樞體制變化,與強化君主權力無關,排除C;社會監(jiān)督并不能削弱行政監(jiān)督,兩者不是此消彼長的關系,排除D。4.明初,政府在江南地區(qū)大量設立官田。如表為這一時期蘇州、松江官田和民田比率表。地區(qū)官田民田田頒白分比稅糧百分比田頒白分比稅糧百分比蘇州62.9994.737.015.3松江845294.315.845.7明政府的這一做法A.刺激了江南經濟的恢復發(fā)展 B.遏制了地主和官僚勢力的膨脹C.鞏固了江南經濟的重心地位 D.加強了政府對江南地區(qū)的控制【答案】D【解析】【詳解】根據題干信息可知,蘇州、松江官田較民田比重高且稅賦重,成為江南賦稅的重要來源,使政府加強了對官田農民的人身控制,故D項正確;官田賦稅沉重,不利于農業(yè)的商品化,排除A項;民田多為地主和官僚勢力所所有,民田賦稅較輕,加劇了地主和官僚勢力的膨脹,排除B項;官田、民田政策對江南經濟重心地位無直接影響,排除C項。故選D。.金沖及指出:假如用短近的眼光看,甲午戰(zhàn)爭對中國而言是一場備受屈辱的悲??;但是用長遠的眼光看,卻又是一個新的起點。屈辱迫使人們重新進行反思,屈辱促使人們猛醒。關于“新的起點”的認識,正確的是A.甲午戰(zhàn)爭成為中國近代化的開端 B.甲午戰(zhàn)爭促進了民族意識的覺醒C.甲午戰(zhàn)爭造成了中國宗藩體系解體 D.甲午戰(zhàn)爭推動了文學革命的興起【答案】B【解析】【詳解】由于清政府的腐敗無能,甲午戰(zhàn)爭中中國慘敗,金沖認為是“新的起點”,從而揭開中國近代史上新的一頁,即學者強調這場戰(zhàn)爭促進了國人民族意識的覺醒,激發(fā)了國人的救亡意識,故選B;洋務運動是中國近代化的開端,A錯誤;中國宗藩體系是從19世紀70年代開始解體,到甲午戰(zhàn)爭完全解體,C錯誤;新文化運動推動了文學革命的興起,D錯誤。.1933年,大學入學考試國文試卷中出現以下作文題目。由此可知大學題目國立中山大學蔣介石對日不抵抗,宋子文在歐美大借款,試述其事實而評論之國立浙江大學救濟農村之我見大學生的責任科學的價值燕京大學孔曰成仁孟曰取義試闡其旨以抒所感關于抗日運動之意見(或草擬整個抗日計劃或批評國內的抗日運動)齊魯大學語謂“多難興邦”,試申其說廈門大學和平與戰(zhàn)爭A.知識分子認同國民政府對外政策 B.儒家學說已經在大學被徹底舍棄C.文學革命未廣泛實行于教育領域 D.大學注重考生對社會現實關注【答案】D的【解析】 的【詳解】1931年,九一八事變爆發(fā),民族矛盾不斷加深,蔣介石對日不抵抗,因此,大學入學考試作文題目中“蔣介石對日不抵抗”“救濟農村之我見”“以抒所感關于抗日運動之意見”“多難興邦”“和平與戰(zhàn)爭”都體現了大學注重考生對社會現實的關注,故選D;材料是大學入學考試國文試卷中出現的作文題目,無法體現知識分子對國民政府對外政策的態(tài)度,排除A;B不符合史實,排除;材料信息沒有涉及文學革命的信息,排除C。.某著作中描述:”會議在亞非國家之間引發(fā)了前所未有的親近感的同時,也在華盛頓和莫斯科引起了嚴重的關切?!绹鴩鴦涨涠爬账箶喽?,第三世界國家新近獲得的采取一致行動的能力,意味著‘自由世界與共產主義世界之間的戰(zhàn)場正在轉移’”。該會議能夠反映當時A.和平共處五項原則得到世界各國普遍認可.和平、發(fā)展、合作、共贏已成為時代潮流C.亞非國家的獨立與安全受到美蘇冷戰(zhàn)對峙局勢威脅D.新中國首次以世界五大國之一的身份參加世界大會【答案】C【解析】【詳解】依據材料“在亞非國家之間引發(fā)了前所未有的親近感”“第三世界國家新近獲得的采取一致行動的能力”并結合所學可知,這次會議指的是第一次沒有殖民國家參與的萬隆會議。據所學可知,二戰(zhàn)后美蘇之間日益加劇的冷戰(zhàn)對峙局勢,嚴重威脅著亞非國家的獨立與安全,這些國家認識到合作的重要性,召開了萬隆會議。C正確;20世紀70年代和平共處五項原則被大多數國家所接受,時間不符,A錯誤;此時世界形成了美蘇冷戰(zhàn)的格局,B錯誤;新中國首次以世界五大國之一的身份參加世界大會的是日內瓦會議,D錯誤。故選C。8.1982年,全國農副產品中油類產量超過10萬噸,比1978年增加6599萬噸;肉類產量超過10萬噸,比1978年增加494.5萬噸;農村集市從無到有,發(fā)展到41184個。這推動了A.所有制結構多元化 B.國家經濟職能的調整C.全國統(tǒng)一市場形成 D.糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷的實施【答案】B【解析】【詳解】結合所學內容可知,至1982年,我國農副產品產量的提升和農村集市的出現是經濟體制改革的結果,這種現象的出現也為國家經濟職能的調整提供了依據,故選B;材料主要反映了部分經濟指標的變化,沒有涉及所有制的變化,排除A;全國統(tǒng)一市場形成的說法無從體現,排除^材料中反映的現象有助于打破糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷政策,且材料反映的主要是農副產品產量的變化和農村集市的變化,與糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷政策無關,排除D。故選B。.有學者認為,在古希臘大部分訴訟案件中“訴訟的勝負主要不是取決于案件的是非曲直,以及那些在法庭上替他們講話的朋友的態(tài)度,看他們像不像清白無罪,看他們是否說實話,而是取決于訴訟雙方及其證人,看他們的發(fā)言技巧,看他們的品行是否端正?!庇纱丝梢姽畔EDA.公民不再是雅典城邦的主體B.陪審法庭可隨意解釋法律C.案件審判有缺乏公正的一面D.保留了原始落后的習慣法【答案】C【解析】【詳解】據材料“訴訟的勝負主要不是取決于案件的是非曲直,而是取決于訴訟雙方及其證人”等信息可知,訴訟的勝負不是取決案件本身,而取決于訴訟雙方及其證人的態(tài)度,據此判斷,C正確;據所學可知公民是雅典城邦的主體,A錯誤;據材料沒有反映陪審法庭隨意解釋法律,B錯誤;材料涉及的是案件的審判,D無關。.第二次工業(yè)革命期間,實驗室開始成為技術革新的主要孵化器。在歐洲,實驗室附屬于大學或類似的科研機構,在美國開始出現了純粹的商業(yè)實驗室,最著名的就是愛迪生的實驗室。這一現象表明當時A.科學研究在技術創(chuàng)新中起了關鍵作用 B.社會文化氛圍有助于科技創(chuàng)新C.自然科學開始與工業(yè)生產緊密地結合 D.歐美政府鼓勵科學家創(chuàng)造發(fā)明【答案】A【解析】【詳解】根據“實驗室開始成為技術革新的主要孵化器以及商業(yè)實驗室的出現可以看出,在第二次工業(yè)革命期間,科學技術與理論突破聯系緊密在一起,科學研究成為了技術創(chuàng)新的關鍵所在,因此才會設置大量的實驗室,故A項正確;材料沒有體現文化氛圍的信息,排除B項;材料沒有涉及到工業(yè)生產,排除C項;政府的鼓勵政策在材料中沒有體現,排除D項。.斯大林時期,國家不僅規(guī)定了集體農莊農作物結構、播種面積、產量,而且對作業(yè)方式和農產品的分配等也作了規(guī)定。1955年,赫魯曉夫開始實施“以商品產品的產量為出發(fā)點”的新計劃體制,國家只負責農業(yè)發(fā)展的遠景規(guī)劃。這表明當時蘇聯A.否定了斯大林模式 B.注重調整工農業(yè)比例C.謀求增強經濟活力 D.擺脫了農業(yè)生產困境【答案】C【解析】【詳解】根據材料內容可知,赫魯曉夫改革的措施主要是減少了對集體農莊的行政干預,目的是擴大其自主權,增強經濟活力,故C項正確;赫魯曉夫改革沖擊了斯大林模式,并沒有否定斯大林模式,排除A項;材料中只提到了農業(yè),沒有體現工業(yè),排除B項;赫魯曉夫改革成果有限,沒有擺脫農業(yè)生產困境,排除D項。.如圖為IMF的標志。近年來新興經濟體開始承擔更多的國際責任,成為IMF增資的重要來源。巴西前總統(tǒng)盧拉就感慨,在過去20年里他在歷次抗議中大多會要求“IMF滾出去”,但“現在,(我的)財政部長說,我們將借錢給IMF"。IMF從成立到近年來的這一變化說明了A.新的國際經濟秩序已經建立 B.南北經濟發(fā)展?jié)u趨平衡C.世界多極化趨勢逐步加強 D.IMF面臨嚴重資金困難【答案】C【解析】【詳解】依據材料“新興經濟體開始承擔更多的國際責任”“現在,(我的)財政部長說,我們將借錢給IMF”來看,新興力量的崛起,促進了世界多極化趨勢進一步加強,C項正確;新的國際經濟秩序尚未建立,A項錯誤;據所學可知,南北之間的差距逐步拉大,B項不符合史實;借錢給IMF是巴西財政部長所說,不代表IMF資金困難,D項錯誤。故選C。.閱讀材料,完成下列要求材料一周代開始,中央政府經常派出使者”分行四方,延問疾苦”,以便及時“貝艮濟百姓”。漢代各級政府與扶貧相關的財政事權就包括了收養(yǎng)孤兒、販恤鰥寡、救疾醫(yī)病、放販救災、助貸貧民、協助生產等十多項。漢代限民田,曹魏屯田制,北魏隋唐均田制,都是努力把人民和土地結合起來,幫助人民生產自救;另一方面則對農民生產提供幫助,如大興水利、提供種子農具的貸款、編制農書等等。魏晉南北朝時期,出現了獨孤園等恤養(yǎng)老幼貧疾的常設機構。中唐時,劉晏強調國家賑濟要適當:”賑給少則不足活人,活人多則闕國用,國用闕則復重斂矣”。唐宋時期,政府針對各種貧弱對象,都設立了專門的救助機構,這些措施為元明清歷代所繼承,并有新的發(fā)展?!幾允沸l(wèi)《古代財政與扶貧》材料二最早到達美洲新大陸的移民主要是靠互幫互助來度過難關,移民到達新大陸不久之后很快就效仿英國建立了濟貧制度。1929年下半年的經濟危機,使人們強烈要求政府承擔起社會責任。當時的美國總統(tǒng)死抱著“自愿救濟”和聯邦政府不參與社會救助的信條,未采取任何措施。1933年總統(tǒng)羅斯福推行“新政”,并于當年5月簽署了《聯邦緊急救助法》,標志著美國第一個全國性的救濟機構一聯邦緊急救助署的成立,開辟了公共救助的新紀元。1935年,美國國會通過了《社會保障法》這部法律一改濟貧制度下事后救濟的做法,將貧困的預防提到了一個前所未有的高度,開啟了社會救助立法的里程碑。該法案在對待貧困問題上采用了兩道防線,即社會保險和社會救助。該法案主要目的就是將失業(yè)者、兒童、婦女、老年退休人員與殘疾人納入公共援助體系,形成了不同類別的社會援助計劃?!幾杂阪谩吨忻郎鐣戎贫缺容^研究》材料三改革開放初,中國廣大農村分布著2.5億沒有解決溫飽問題的極端貧困人口。1986年,國務院成立扶貧開發(fā)領導小組,劃定重點扶持區(qū)域,設立專項扶貧資金,開始實施有組織有計劃大規(guī)模的國家扶貧行動。有世界銀行專家說,“中國的改革開放成為了歷史上最大規(guī)模的減貧行動,尤其對減少農村地區(qū)的絕對貧困人數更是如此?!秉h的十八大以來,扶貧開發(fā)進入脫貧攻堅新階段。習近平總書記親自部署、親自督戰(zhàn),提出要“實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧”,建立脫貧攻堅的責任體系、政策體系、監(jiān)督體系、考核體系等。明確到2020年農村貧困人口實現脫貧,解決區(qū)城性整體貧困的奮斗目標。(1)根據材料一并結合所學知識,概括中國古代扶貧措施的特點。(2)根據材料二并結合所學知識,分析指出美國《社會保障法》頒布的意義。(3)根據材料三并結合所學知識,指出中國扶貧工作的核心舉措,分析改革開放以來中國扶貧工作取得突出成就的原因?!敬鸢浮浚?)歷史悠久(起步早);政府的組織統(tǒng)籌作用比較突出;救助措施在繼承中得到發(fā)展;方式或措施多樣;未對扶貧工作進行常態(tài)化、制度化建設(扶貧制度缺乏系統(tǒng)性、常態(tài)化)。(2)聯邦政府參與到解決失業(yè)和貧困問題中來;使慈善性和臨時性的援助讓位于永久性的救助制度(改事后救濟的做法為貧困的預防);是美國現代社會救助制度的開端;開啟了社會救濟立法的里程碑;緩解了經濟危機帶來的問題,維護了資本主義制度。(3)舉措:黨的十一屆三中全會后,實行改革開放,推動農村及貧困地區(qū)經濟發(fā)展;1986年,成立扶貧開發(fā)領導小組,設立專項扶貧資金,開始國家扶貧行動;黨的十八大以來,建立精準扶貧體系,實施精準扶貧政策。原因:扶貧政策不斷深入發(fā)展,具有科學性、持續(xù)性;黨中央具有強大的執(zhí)行力和號召力;中國共產黨始終堅持以人民為中心的發(fā)展理念;我國綜合國力不斷增強?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?)根據材料一“周代開始”,可得出歷史悠久(起步早);根據材料“中央政府經常派出使者”,可以得出政府的組織統(tǒng)籌作用比較突出;根據材料”包括了收養(yǎng)孤兒、販恤鰥寡、救疾醫(yī)病、放販救災、助貸貧民、協助生產等十多項”,可以得出方式或措施多樣;再從材料以整體看可以看出未對扶貧工作進行常態(tài)化、制度化建設。(2)根據材料二“《聯邦緊急救助法》,標志著美國第一個全國性的救濟機構一聯邦緊急救助署的成立,開辟了公共救助的新紀元”,可以得出意義是聯邦政府參與到解決失業(yè)和貧困問題中來;根據材料“將貧困的預防提到了一個前所未有的高度”,可以得出意義使慈善性和臨時性的援助讓位于永久性的救助制度和開啟了社會救濟立法的里程碑;根據材料”開啟了社會救助立法的里程碑”,可以得出意義是美國現代社會救助制度的開端;再根據所學知識可知,此法律的頒布緩解了經濟危機、維護了資本主義制度。(3)舉措一問,根據材料三“中國的改革開放成為了歷史上最大規(guī)模的減貧行動,尤其對減少農村地區(qū)的絕對貧困人數更是如此”、“1986年,國務院成立扶貧開發(fā)領導小組,劃定重點扶持區(qū)域,設立專項扶貧資金,開始實施有組織有計劃大規(guī)模的國家扶貧行動”、“實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧”等信息,可以概括出舉措;原因一問,根據材料和所學知識,可以從扶貧政策的不斷完善和科學、黨中央的堅強領導、中國共產黨的民本理念、綜合國力的增強等角度回答。.閱讀材料,完成下列要求。歷史著作編纂思想《史記》(西漢)強調“實錄”直書”?!笆鐾?,思來者”?!熬刻烊酥H,通古今之變?!薄稘h書》(東漢)貫穿五德終始說和五行災異說等經學觀念,著重追述西漢帝業(yè)、功德?!端鍟罚ǔ跆疲┮允窞殍b,“覽前王之得失,為在身之龜鏡”,著重探討前代典籍制度、吏治得失和君臣之道。

宋)《新唐書》(北認為據藩鎮(zhèn)立國的后晉編修的《舊唐書》不合正統(tǒng)而對其刪改;“專事褒貶”,以倫理綱常品評史事。如贊譽大儒韓愈卻只字不提玄奘、僧宋)《新唐書》(北一行的事跡。提取表格中兩部或兩部以上歷史著作的關聯信息,圍繞“歷史編纂”自行擬定一個觀點,并結合中國古代史知識加以說明。(要求:觀點明確,史論結合,言之成理)【答案】示例1:觀點:歷史編纂應該直書真實的客觀史實。說明:漢代的《史記》強調“實錄”和“直書”,在真實的史實基礎上探討未來的發(fā)展方向和歷史發(fā)展變化規(guī)律,這是歷史編纂的典范。隨著儒家思想的官方化和社會化,加上唐宋文人為應對儒學危機發(fā)起的儒學復興運動和古文運動的影響,宋代的《新唐書》側重以三綱五常為道德準繩,對歷史人物和事件的主觀褒貶過多,還刪改《舊唐書》的原始文獻,這不利于全面、客觀地了解歷史。示例2:觀點:歷史的編纂思想應呈現明顯的時代性。說明:兩漢時期儒學統(tǒng)治地位逐漸確立,《漢書》的編纂貫徹了天人感應等經學觀念,致力于追述漢代功德。初唐《隋書》的編纂反映了當時唐朝統(tǒng)治者正積極吸取隋朝滅亡的教訓,致力于完善君主制度和官僚制度。宋代《新唐書》的編纂則明顯受唐宋儒學危機下儒學復興運動的影響很大,有明顯的綱常正統(tǒng)觀念和排佛傾向。示例3:觀點:歷史編纂有讓歷史經驗服務于現實的社會功用。說明:旱在漢代,《史記》就已經強調.?述往事”以“思來者”,探討歷史發(fā)展變化的規(guī)律。唐朝《隋書》的編纂也尤為重視“以史為鑒”,吸取歷史經驗和教訓以服務于唐朝君主制度和官僚制度的創(chuàng)新和完善。宋代《新唐書》的編纂也發(fā)揮了強化正統(tǒng)觀念,挽救儒學危機,穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的作用?!窘馕觥俊驹斀狻扛鶕砀裰惺窌幾胨枷?,可以分為三種觀點,觀點1:歷史編纂應該直書真實的客觀史實。在論述時可以從正反兩方面論述,比如司馬遷主張“直書”,宋代的《新唐書》側重以三綱五常為道德準繩,對歷史人物和事件的主觀褒貶過多,還刪改《舊唐書》的原始文獻,這不利于全面、客觀地了解歷史。觀點2:歷史的編纂思想應呈現明顯的時代性?!稘h書》編纂體現了這一觀點。論述此觀點時應當結合當時的時代特征進行論述。如《漢書》貫徹了天人感應等經學觀念,致力于追述漢代功德。初唐《隋書》的編纂反映了當時唐朝統(tǒng)治者正積極吸取隋朝滅亡的教訓,致力于完善君主制度和官僚制度。宋代《新唐書》的編纂則明顯受唐宋儒學危機下儒學復興運動的影響很大,有明顯的綱常正統(tǒng)觀念和排佛傾向。觀點3:歷史編纂有讓歷史經驗服務于現實的社會功用。論述過程中應當注重從以史為鑒角度展開。如《史記》主張“述往事”以“思來者”,強調歷史發(fā)展變化規(guī)律。唐朝《隋書》的編纂也尤為重視“以史為鑒”,吸取歷史經驗和教訓以服務于唐朝君主制度和官僚制度的創(chuàng)新和完善。宋代《新唐書》的編纂也發(fā)揮了強化正統(tǒng)觀念,挽救儒學危機,穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的作用。.閱讀材料,完成下列要求。尋以戶口滋增,重行析置,計開皇、仁壽間原北朝城內增州五十六,廢州十三,兩者相比,尚贏四十三,合諸平陳后所置五十七州(廢玉、湛、韶三州不計),共數三百。劉炫所謂“夸州三百”,(《隋書》七五《炫傳》)其總允符。追大業(yè)三年,改州為郡,刺史為太守,益事苷省,名雖同于晴前之邵,實則無異開皇之州。而以郡統(tǒng)縣,表面又略類乎寮制??傆嫯斎沾婵ぐ倬攀?,三分省一:縣一千二百五十五,平均每郡領六縣以上,其轄境視文帝時擴大,是為隋代之第二次改革?!倜恪端逄剖贰罚?)根據材料,概括隋初州縣改革的主要內容。(2)根據材料并結合所學知識,分析隋初州縣改革的積極作用?!敬鸢福?)設置三百個州;實行州縣兩級制;擴大了統(tǒng)治區(qū)域。(2)減少了州的數量;減輕了民眾的負擔;強化了中央集權;有利于國家的統(tǒng)一?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)主要內容從材料中的“……置五十七州(廢玉、湛、韶三州不計)共數三百”一處可以看出:設置三百個州;從材料中的“改州為郡……而以郡統(tǒng)縣……”一處可以得出:實行州縣兩級制;從材料中的“……其轄境視文帝時擴大……”一處得出:擴大了統(tǒng)治區(qū)域。(2)該設問的積極作用可以結合隋朝初期的時代背景去概括,但是要就扣材料中的信息點,例如:從地方行政規(guī)劃的角度概括:減少了州的數量;從社會民生的角度概括為:減輕了民眾的負擔;從封建專制制度發(fā)展的角度概括為:強化了中央集權;從國家結構發(fā)展的角度概括為:有利于國家的統(tǒng)一。.閱讀材料,回答問題。材料1945年,為了打敗日本法西斯,美軍決定向日本“內防御圈”發(fā)起進攻,對其本土進行戰(zhàn)略轟炸,而處于東京和美國屬地塞班島中央的硫磺島,就成了美日兩軍的必爭之地。1945年1月9日呂宋島戰(zhàn)役結束,于是尼米茲決定在1945年2月中旬發(fā)起硫磺島登陸作戰(zhàn)。日軍將領栗林忠道下令在在硫磺島進行地道作業(yè),整個硫磺島的地下幾乎被掏空。1915年2月16日,美軍對硫磺島進行了轟炸,但是日軍躲在地下,根本毫發(fā)無損。這座只有20多平方公里的小島,雙方竟然爭奪了一個月的時間。3月26日,硫磺島戰(zhàn)役結束,但是清剿殘余日軍的戰(zhàn)斗一直持續(xù)到4月底。美軍攻占硫磺島共傷亡28686人,美日雙方傷亡比為1.23:1,這是太平洋戰(zhàn)爭中,美軍傷亡人數超過日軍的唯一戰(zhàn)例,此戰(zhàn)役被世人稱為太平洋戰(zhàn)場上的“絞肉機”,對于美國來說,這樣的傷亡比例是他們不能接受的,因此,也使美國的“曼哈頓計劃”的研究成果一原子彈,被投放到了日本的本土上?!幾在w海軍、應飛虎《一場慘勝:美軍硫磺島登陸戰(zhàn)役》(1)根據材料并結合所學知識,分析硫磺島戰(zhàn)役爆發(fā)的背景。(2)根據材料并結合所學知識,概括美軍取得硫磺島戰(zhàn)役勝利的影響?!敬鸢福?)背景:世界反法西斯聯盟的壯大;世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利在望;美軍已取得了太平洋戰(zhàn)區(qū)的主動權;硫磺島具有重要的戰(zhàn)略地位;美日軍備和兵力有著巨大的差距。(2)影響:日軍遭到重創(chuàng),加速了太平洋戰(zhàn)區(qū)戰(zhàn)爭結束;為盟軍進攻日本本土創(chuàng)造了有利的條件;客觀上配合了中國戰(zhàn)區(qū)的抗日戰(zhàn)爭;美軍在奪島戰(zhàn)役中損失慘重,加速了美國核武器的研制進程。的【解析】 的【詳解】(1)背景:根據材料中“1945年,為了打敗日本法西斯”,“美軍決定向日本‘內防御圈’發(fā)起進攻,對其本土進行戰(zhàn)略轟炸”,“處于東京和美國屬地塞班島中央的硫磺島”等信息,結合所學知識,從世界反法西斯聯盟的壯大、二戰(zhàn)的進程、太平洋戰(zhàn)區(qū)的態(tài)勢、硫磺島的戰(zhàn)略地位、美日軍備和兵力差距等方面,分析硫磺島戰(zhàn)役爆發(fā)的背景。(2)影響:根據材料中“美軍攻占硫磺島共傷亡28686人”,“這是太平洋戰(zhàn)爭中,美軍傷亡人數超過日軍的唯一戰(zhàn)例”,“使美國的‘曼哈頓計劃’的研究成果一一原子彈,被投放到了日本的本土上”等信息,結合所學知識,從日軍失敗、加速太平洋戰(zhàn)區(qū)戰(zhàn)爭結束、進攻日本本土、配合中國戰(zhàn)區(qū)、美軍損失慘重、加速了美國核武器的研制進程等方面,分析美軍取得硫磺島戰(zhàn)役勝利的影響。17.材料梁思禮出生在一個“一門三

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