赴名校觀摩學(xué)習(xí)心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——赴名校觀摩學(xué)習(xí)心得體會赴XX名校觀摩學(xué)習(xí)心得體會甘州區(qū)烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校王亞暉

2023年11月7日，我們一行15人，在馬科長的帶領(lǐng)下赴XX市高新第五小學(xué)和翠華路小學(xué)進行為期12天的觀摩學(xué)習(xí)，我有幸身在其中，深感榮幸。以下是我的幾點感受。

一、名校并不一定是現(xiàn)代、豪華建筑的代名詞。走進高新第五小學(xué)校園，映入眼簾的樓群并沒有想象的那么豪華，走進教室，內(nèi)部裝飾也不奢華。但是整個樓群布局十分大氣，教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)施比較完備。有一個細節(jié)：每個教室內(nèi)掛著一個鐘表！嚴(yán)格了老師和學(xué)生教學(xué)時間與效率的概念。

二、校園文化氣氛濃重，班級文化建設(shè)豐富多彩。每一個班級都有一個彰顯班級特色的班名。學(xué)校的宣傳櫥窗內(nèi)，各班走廊的展示墻都懸掛著學(xué)生的油畫作品，一樓走廊花壇旁邊都浮現(xiàn)著學(xué)生的陶瓷作品，整個布局浮現(xiàn)出一副高雅而又活靈活現(xiàn)的景象。教室內(nèi)的黑板旁，講臺邊，書架上，學(xué)生們的書籍、筆記本的扉頁上，甚至在洗手間里?四處都有勵志的話語，四處都有教育的表達，四處都在彰顯學(xué)校的文化！每個班級外的班級文化長廊都是由學(xué)生自己搜集材料制作而成的，內(nèi)容豐富，富有時代氣息、生活氣息，表達了班級的精神風(fēng)貌和特色。教室內(nèi)的班級文化同

樣精彩紛呈，角角落落都有勵志格言、班級宣言以及學(xué)校、學(xué)部、級部、班級的活動材料。這與有些學(xué)校為保持教室內(nèi)的整齊劃一不讓隨便張貼東西形成顯明對比。

最值得一提的是，我們觀看了XX高新五小的社團活動,感想頗深：他們一個小學(xué)的油畫和陶藝,竟然能在國展中占有一席地位,成果確實驕人！回想我們也一直在搞,在摸索,但還是有差距,一是課程設(shè)臵還不規(guī)范,沒有成熟的社團活動的校本教材；二是缺乏專業(yè)人才,特別是他們的陶藝?yán)蠋熓且晃粚I(yè)的陶藝碩士研究生,油畫教師是一名從大學(xué)跳槽來的老師,令人羨慕；三是作品的展示方式很是獨特,校園隨處可見孩子們的作品,值得借鑒.可見,一項工作的成功推進,領(lǐng)導(dǎo)的重視程度,管理者的執(zhí)行力度,人才的創(chuàng)新高度,三者缺一不可.課堂教學(xué)亦然：觀念的轉(zhuǎn)變,教材的挖掘,方法的革新,決定了一節(jié)課的高效與否,思來令人感慨不已.他們在這方面所做的努力,所取得的成果,讓我明白,教學(xué)需要改革創(chuàng)新,不斷學(xué)習(xí),自以為是終將敗落！

三、向外引進的“超腦麥斯〞高效課堂教學(xué)輔助模式提高了課堂教學(xué)效益。

超腦麥斯思維數(shù)學(xué)是最新引入的數(shù)學(xué)活動課項目，由京尼集團超腦麥斯思維數(shù)學(xué)項目團隊開