六年級心理健康ppt名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎?wù)n件

六年級學(xué)生心理健康知識講座

第1頁什么是心理健康呢？

能夠正確認識自己，能夠友好與他人相處，能成功了不驕傲，失敗了不氣餒，勇于和困難作斗爭，熱愛生活，熱愛大自然，熱愛學(xué)習(xí)，不向困難低頭，追求成功，這就是心理健康人。第2頁心理健康小學(xué)生應(yīng)該是什么樣子呢？

（1）活潑、開朗，喜歡和同伴玩耍，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，有自己興趣和興趣。（2）能同家庭組員、老師和同學(xué)之間建立良好人際關(guān)系，以誠懇、謙虛、公平和寬厚態(tài)度對待全部人.（3）能正確認識自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不會y因羨慕他人而怨天尤人，產(chǎn)生妒忌，甚至帶有攻擊行為，同時不應(yīng)受社會不良現(xiàn)象影響。（4）思想應(yīng)該有條理，行為前后一致，注意力比較集中，學(xué)習(xí)有一定毅力，能夠正確面對挫折，而且有很好心理承受能力，能適應(yīng)環(huán)境改變，樂于接收新生事物，而且不會因為一點小小挫折而放棄前進步伐，勇于從哪里跌倒就從哪里爬起。（5）含有良好情緒，，活潑開朗，能夠經(jīng)常保持愉快心情，遇事冷靜，處理慎重，同情老幼傷殘，痛恨壞人壞事。第3頁小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中表達出來不健康心理

（1）懶惰（2）自控力差（3）敏感（4）失落（5）自卑（6）孤獨第4頁怎樣矯正這些不良心理

1．學(xué)會放松。2．學(xué)會發(fā)泄。

3．與人談心。4．學(xué)會寫日志或周記。5．

學(xué)會感恩。

6．建立良好人際關(guān)系。7．學(xué)會自信。

8．

珍愛生命。

第5頁怎樣與人交往人與人之間交往前提條件是相互尊重。要關(guān)心他人需要，體會及體諒他人處境，樂于貢獻，甘于付出，幫助他人解除憂慮，創(chuàng)造良好而友好交際氣氛，才會取得良好人際關(guān)系。第6頁心胸寬廣第7頁從前，有個好心老木匠，他為自己造了一間活動小房子。一天黃昏，天下起了大雨，“鐺鐺鐺”有些人來敲門。老木匠聽見門外有些人請求說：“請讓我進屋避避雨吧!”老木匠說：“能容下一個人，就能容下兩個人!”一邊說一邊把那個人讓進屋里。第8頁過了不一會兒，又有些人來敲門，老木匠說：“能容下兩個人，就能容下三個人!”他把那個人又讓進屋。過了不多久，又有些人接連不停來敲門，老木匠把他們讓進屋，他高興地說：“能容下九個人，就能容下十個人?！本瓦@么，小屋里人越來越多。第9頁正巧，國王和他隨從打獵途經(jīng)，隨從來敲門告訴老木匠國王來了，讓全部些人都出去。老木匠說“能容下十個人就能容下更多人?！崩夏窘痴埱髧鹾碗S從進屋來，不要趕走其它人。國王看見屋里有這么多人，感到很奇怪：“咦，一間小屋怎么能容下這么多人?”第10頁老木匠笑著說：“因為我這房子是專心做呀!”人們紛紛說：“是啊，天地再大，人心也容得下啊!”國王感到很慚愧，自言自語地說：“我一直是個心胸狹窄人啊!”他命令隨從駕車，送大家到王宮做客去。

第11頁[讀讀想想]1.老木匠為何讓每個人都進入小房子?2.國王為何請大家去王宮做客?3.你從中學(xué)會了什么?第12頁[試試做做]1.同桌朝你借你心愛水彩筆時，你會……2.下雨天，小紅忘了帶傘了，你會……第13頁學(xué)會欣賞學(xué)會欣賞第14頁一個暖洋洋中午，麗莎和父親在公園散步，正走著，麗莎看見一個滑稽老太太。很不合時宜地裹著大衣，圍著圍巾。麗莎輕輕地拽了一下父親說：“父親，你看那個老太太樣子多可笑呀?！钡?5頁哪知父親表情卻尤其嚴厲，他緘默了一會兒說：“麗莎，我突然發(fā)覺你缺乏一個本事－－觀賞他人本事。這證實你在他人交往中少了一份真誠和友善。那位老太太穿得很厚，可能是因為她大病初愈，身體還不太舒適，可你看她表情那么專注著樹上一朵丁香花，這說明她熱愛春天，熱愛大自然，你不認為這很讓人感動嗎？”第16頁說完，父親領(lǐng)著麗莎走到那位老太太面前，微笑著說：“老太太，您觀賞春天時神情真令人感動，您使春天變得更美好了！”那位老太太聽后激動地說：“謝謝您，先生?！闭f著，從提包里取出一小袋甜餅遞給麗莎，說：“可愛小姑娘，這個給你。。?！钡?7頁事后，父親對麗莎說：“一定要學(xué)會真誠地觀賞他人，因為每個人都有值得我們觀賞優(yōu)點。當(dāng)你這么做時候，你就會取得很多朋友?！钡?8頁現(xiàn)在，試著去真誠贊美你同學(xué)，找出你認為他們身上有閃光點，并大聲告訴他試試做做第19頁換位思考第20頁聯(lián)合國一位親善大使去了非洲一個國家，回來以后他就宣稱那里人是全世界最差勁主人：海關(guān)人員板著一張臉，計程車司機態(tài)度惡劣，餐廳待者高傲無禮，市民不耐煩而又有敵意。第21頁以后，這位親善大使看到了一段話："世界是一面鏡子，每個人都在其中看到自己影像。"于是再次去那個國家時，他一路掛著笑容，結(jié)果竟看不到任何不高興海關(guān)人員、計程車司機、待者……人人都是臉掛笑容，親切隨和。他這才發(fā)覺，糾正他人態(tài)度最快方法是糾正自己態(tài)度。第22頁[讀讀想想]1.為何大使態(tài)度轉(zhuǎn)變了？2.當(dāng)我們對他人不滿時候，我們應(yīng)該怎么做呢？第23頁日志把心靈軌跡用文字描述下來，把內(nèi)心不安用筆記下來。第24頁智救落水者

一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽到一個落水者在呼救。拿破侖見他在水中撲騰，但卻不往岸邊來，而是馬上舉起獵槍瞄準他，說：“喂，你要是再呼救，而不向岸邊爬，我就開槍打死你。那人聽了，嚇得忘記自己不會游泳，使勁用力向岸邊游來。經(jīng)過屢次掙扎，那個人終于靠自己力量爬到岸上。一上岸，他生氣地責(zé)問拿破侖：“你為何見死不救，還要開槍打死我？”拿破侖從容答道：“我不恐嚇你，你自己還不照樣在水中淹死。現(xiàn)在你最少知道：一個人能夠自己救自己。第25頁感激全部人感激傷害你人，因為他磨煉了你心志；感激絆倒你人，因為他強化了你雙腿；感激坑騙你人，因為他促進了你智慧；感激蔑視你人，因為他醒覺了你自尊；感激遺棄你人，因為他教會了你該獨立；凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長人。第26頁

樹

和男孩很久以前，有一棵大大蘋果樹。一個小男孩天天都喜歡來這兒玩。他有時候爬到蘋果樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打盹兒……小男孩漸漸長大。一天，小男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具?！睒湔f：“抱歉，我沒有錢……但你能夠摘下我蘋果拿去賣?！蹦泻烟O果摘了個精光，開心走了。一天，男孩回來了，樹喜出望外。樹說：“和我一起玩玩吧！”“我沒有時間玩，我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子來住。你能幫助我嗎？”“你能夠砍下我樹枝來蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€精光。樹再次寂寞和難過。一個盛夏，男孩回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”“用我樹干去造一條船吧，你能夠開開心心想劃多遠就多遠?！蹦泻徬聵涓?，造了一條船。終于，多年以后，男孩回來了。樹說“抱歉，我孩子，可惜我現(xiàn)在什么也不能給你了……我唯一留下就是枯老樹根了?！睒淞髦鴾I說?！拔椰F(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過這些年，我太累了?！蹦泻⒄f“老樹根是最好歇腳地方了。”男孩坐了下來，樹開心熱淚盈眶…同學(xué)們，這棵樹好比誰呢？第27頁學(xué)會放松吃一點苦，受一點挫折對自己是有好處，我因為這一次失敗而有了更大收獲暗示自己車到山前必有路，勝敗乃兵家之常事第28頁學(xué)會發(fā)泄

經(jīng)過合理方式來發(fā)泄自己情緒,緩解內(nèi)心不平衡。（跑步，打球，打枕頭，聽歌，睡覺，