出納職業(yè)生涯規(guī)劃

出納職業(yè)生涯規(guī)劃

一、職業(yè)認知

1、專業(yè)分析

會計學(xué)專業(yè)本身屬于管理類，因此迄今為止我們

也學(xué)了某些行業(yè)會計學(xué)如企業(yè)，銀行，管理學(xué)，市場

營銷，稅法和經(jīng)濟法審計等cpa教材，之后還有財政

稅收及其他行業(yè)會計學(xué)。正是由于這些綜合學(xué)科就優(yōu)

先其他專科學(xué)院的經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習，為以后做管理人員

打下堅實的基礎(chǔ)。在綜合型大學(xué)會計專業(yè)同財務(wù)管理

專業(yè)幾乎無太大的差別，同樣具備管理，經(jīng)濟，法

律，理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，掌握基本的

財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)，金

融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力，能在企

業(yè)，事業(yè)單位從事財務(wù)，金融管理及教學(xué)，科研等方

面的工作的工商管理學(xué)科高級管理人才。

2、就業(yè)前景分析

源源不斷地社會需求，需要會計的地方很多，首

先，專業(yè)的會計師事務(wù)所、其次，各個企業(yè)、再其

次，政府及非盈利組織。會計掌握的是一個團體的經(jīng)

濟命脈，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產(chǎn)生，就

有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)

會計部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門，無論是企業(yè)

有灰色收入或是要發(fā)獎金，都得經(jīng)過會計的手。所以

可想而知，企業(yè)的每一份獎金都會有會計部門的一

份，也不難保證：在企業(yè)里永遠不會被邊緣化，所謂

的那些裁員、待崗永遠不會擔心。一技在手，越老越

吃香，走遍天下都不怕。會計學(xué)學(xué)的其實是一門技

術(shù)，也可以說是一門手藝。從初級會計學(xué)到中級再到

高級財務(wù)會計，是渾然天成的一條線。從學(xué)校出來

后，就已經(jīng)具備了這種技能，在任何單位去都能很快

的上手。

二、自我認識

根據(jù)自身的了解自己在學(xué)習上還存在問題，雖然

能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)

習上不夠細心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難

做到細心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今

后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因為

自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自

己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守

高，所以在工作上可以很快打開局面。

三、環(huán)境分析

(1)、家庭與環(huán)境分析

家庭方面，由于父親初中畢業(yè)，很早就和別人一

起做生意，受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長大后一

定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家

里的日常起居，但家里人對我的教育很重視，不在乎

我在學(xué)習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我

學(xué)習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境，他們其

實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望

我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸

爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

(2)、學(xué)校環(huán)境

說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學(xué)

校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個很

有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，我一直認為一個人

的自我學(xué)習能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)

習環(huán)境，一個學(xué)習的平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習，大

多是通過自己學(xué)習掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更

多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確

很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。

(3)、金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打

擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積

的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對

于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本

科生都在為各自額工作激烈的三、職業(yè)目標的確定

1、職業(yè)定位：白領(lǐng)、中級會計師、財務(wù)總監(jiān)

2、職業(yè)發(fā)展路線：出納—邊工作邊學(xué)習，外企

的會計師或財務(wù)管理人員

3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級會計師

短期目標：第一階段成長階段

要充分把握在校短暫的2年時間，掌握必須的專

業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，在慢慢適應(yīng)學(xué)

習生活環(huán)境的過程中，首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向

主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將

“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特

別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語

單詞、練習口語，并從第一年開始就堅定不移地學(xué)下

去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修

第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進

行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專

業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)校

活動，積極參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際

溝通能力，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和

交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習計算機知

識，輔助自己的學(xué)習。

到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要

做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要

的高年級課程逐一瀏覽，活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提

高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強

英語口語能力和計算機應(yīng)用能力。渠道，請教寫求職

信、個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。

并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。盡可能

多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提

出自己的見解。

第二階段探索階段

在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身

的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找

到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快

適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人

員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財

務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處

在一個充斥各種學(xué)位和資格證書的時代，注冊會計

師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨

詢師等專業(yè)機構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)

位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作

用。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應(yīng)變

能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)

驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作

作風，認真嚴謹?shù)?工作態(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在

工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培

訓(xùn)，避免知識的老化和落后。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后

選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利

用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們

接觸、交流。

3.實踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思

考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地

進行自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保

證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視

同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和

親疏程度。

2、這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我

要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目

標，那容易虛度光陰。

3、我會聽一些別人成功的案例，和為什么別人

能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些

成功的共同點是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以

從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

中長期目標：

進入任意公司從事財會工作積累工作經(jīng)驗并且要

一邊工作一邊學(xué)習、在努力工作的同時還要爭取擴大

發(fā)展人際關(guān)系，