![2015年心理咨詢師三級技能習(xí)題及答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/118286b786dc1c9d4cf07baa89f03940/118286b786dc1c9d4cf07baa89f039401.gif)
![2015年心理咨詢師三級技能習(xí)題及答案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/118286b786dc1c9d4cf07baa89f03940/118286b786dc1c9d4cf07baa89f039402.gif)
![2015年心理咨詢師三級技能習(xí)題及答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/118286b786dc1c9d4cf07baa89f03940/118286b786dc1c9d4cf07baa89f039403.gif)
![2015年心理咨詢師三級技能習(xí)題及答案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/118286b786dc1c9d4cf07baa89f03940/118286b786dc1c9d4cf07baa89f039404.gif)
![2015年心理咨詢師三級技能習(xí)題及答案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/118286b786dc1c9d4cf07baa89f03940/118286b786dc1c9d4cf07baa89f039405.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
#/15②求助者情緒反應(yīng)激烈,且持續(xù)時間長。自兩個多月前離婚后,求助者一直生氣,懷疑妻子出軌,并進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。③求助者的社會功能受損,在出現(xiàn)心理問題之后,求助者吃不下飯、睡不好覺,網(wǎng)店生意做不了了,孩子也只能放在爺爺奶奶家。(2)診斷依據(jù)①該求助者需進(jìn)行體檢,以排除器質(zhì)性病變。②根據(jù)判斷心理正常與異常的三原則,該求助者主客觀統(tǒng)一,心理活動在協(xié)調(diào)一致,人格相對穩(wěn)定,有自知力,主動求醫(yī),無幻覺妄想等精神病性癥狀,因此,排除精神病性問題。③該求助者的心理沖突為常形,有明顯的道德色彩,可以排除神經(jīng)癥性問題。④該求助者情緒反應(yīng)已經(jīng)出現(xiàn)泛化,排除一般心理問題。⑤該求助者心理問題持續(xù)時間為兩個多月,社會功能受到一定程度影響,出現(xiàn)精神痛苦和睡眠問題。因此,初步診斷為嚴(yán)重心理問題。二、該求助者不合理信念的特征與具體表現(xiàn)是什么?(25分)答:該求助者的不合理信念與具體體現(xiàn)為:(1)絕對化的要求。求助者認(rèn)為自己按照妻子的要求做出了努力,妻子就不應(yīng)該離婚,這反映求助者對他人的絕對化要求——我對別人怎樣、別人必須對我怎樣,構(gòu)成了“反黃金規(guī)則”。(2)過分概括化。求助者認(rèn)為妻子有一個經(jīng)常和她聯(lián)系的,就一定是有外遇;認(rèn)為妻子婚前就敢同居,肯定在暗地里有不少情人。這些都是以偏概全的不合理信念。三、心理咨詢師與求助者進(jìn)行面質(zhì)時需要注意什么?(25分)答:與求助者進(jìn)行面質(zhì)時需要注意:(1)以事實(shí)根據(jù)為前提。有矛盾的事實(shí)存在才可以使用該技術(shù),在事實(shí)不充分、矛盾不明顯時,一般不宜采用。(2)避免個人發(fā)泄。面質(zhì)的目的是促進(jìn)求助者實(shí)現(xiàn)言語和行動的統(tǒng)一、理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的統(tǒng)一,促進(jìn)其成長,故應(yīng)以求助者利益為重,不可將面質(zhì)變成咨詢師發(fā)泄情緒乃至攻擊對方的工具或理由。(3)避免無情攻擊。無情攻擊會使求助者感覺到自己像在法庭上被批判指責(zé),而不是在咨詢。求助者極有可能產(chǎn)生防衛(wèi)、掩飾心理,阻礙表達(dá),破壞咨詢關(guān)系。(4)要以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)。面質(zhì)所涉與的問題對求助者來說有可能具有應(yīng)激性,具有一定的威脅,有可能導(dǎo)致危機(jī)出現(xiàn)。故咨詢師的共情、尊重、溫暖、真誠等是非常重要的,因?yàn)榱己玫淖稍冴P(guān)系會給求助者以心理支持。(5)可用嘗試性面質(zhì)。一般來說,在良好的咨詢關(guān)系沒有建立前,應(yīng)盡量避免面質(zhì)。若不得不用,應(yīng)使用嘗試性的面質(zhì)。四、請簡述卡瓦納分析總結(jié)出的心理咨詢過程中產(chǎn)生阻抗的原因以與講話方式上的阻抗的幾種具體表現(xiàn)形式。(25分)答:(1)卡瓦納認(rèn)為來自求助者的阻抗主要原因有如下三個:①來自于成長的痛苦。由于對成長所帶來的痛苦沒有心理準(zhǔn)備,往往容易產(chǎn)生阻抗。這時,求助者可能會希望放慢改變的步伐,或停止改變舊行為、建立新行為的行動。②來自功能性的行為失調(diào)。求助者一方面為失調(diào)的行為感到焦慮,另一方面求助的積極性卻并不很高,這種情況對咨詢的阻礙極大。③來自于對抗咨詢或咨詢師的心理動機(jī)。求助者可能只是想得到咨詢師的某種贊同或反對意見,并非為了改變自己或解決已有的問題。也有求助者想證實(shí)自己與眾不同或咨詢師對自己無能為力,以證實(shí)自己的“價值”。還有的求助者并非自愿做咨詢,并無發(fā)自心的求治動機(jī)。(2)講話方式上的阻抗的具體表現(xiàn)形式有:①“心理外歸因”,指求助者將其某種心理沖突與矛盾的原因完全歸結(jié)于外界作用的結(jié)果,而回避從其自身的角度加以認(rèn)識。②“健忘”,指求助者在談?wù)摳械浇箲]和精神痛苦的議題時所表現(xiàn)出的遺忘現(xiàn)象。③“順從”,指求助者對咨詢師所講的每一句話都表示絕對贊同和服從,使后者無法深入了解其心世界。④“控制話題”,指求助者在會談中,一味要求咨詢師講自己感興趣的話題,而回避自己不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京課改版歷史八年級下冊第2課《新中國的初步鞏固》聽課評課記錄
- 人民版道德與法治九年級上冊4.2《城鄉(xiāng)差距》聽課評課記錄
- 招投文件合同范本(2篇)
- 生物燃料鍋爐購買合同(2篇)
- 人教版數(shù)學(xué)七年級下冊《7-2-2用坐標(biāo)表示平移》聽評課記錄
- 魯人版道德與法治九年級上冊9.1《公正律師法律援助》配套聽課評課記錄
- 湘師大版道德與法治七年級上冊2.3《快樂學(xué)習(xí)》聽課評課記錄
- 道德與法治部編版七年級上冊同步聽課評課記錄《第8課 生命可以永恒嗎》
- 【部編版】八年級歷史上冊《鴉片戰(zhàn)爭》公開課 聽課評課記錄及教學(xué)反思
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊《課題學(xué)習(xí) 關(guān)于勾股定理的研究》聽評課記錄
- 財務(wù)管控的間接成本
- 藏族唐卡藝術(shù)特色分析
- 操作系統(tǒng)課程設(shè)計報告
- 護(hù)士團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)培訓(xùn)課件
- QFD模板含計算公式計分標(biāo)準(zhǔn)說明模板
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《早產(chǎn)兒姿勢管理與擺位》
- 人工智能在生物醫(yī)學(xué)倫理與法律中的基因編輯與生命倫理問題研究
- 《論文的寫作技巧》課件
- 國有資產(chǎn)管理辦法-國有資產(chǎn)管理辦法條例
- 公務(wù)車輛定點(diǎn)維修車輛保養(yǎng)(附彩圖) 投標(biāo)方案
- 00015-英語二自學(xué)教程-unit3
評論
0/150
提交評論