教務(wù)處工作總結(jié)及擴(kuò)展資料

教務(wù)處工作總結(jié)及擴(kuò)展資料正文：教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)1專心推動(dòng)了教育改革進(jìn)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本校“張揚(yáng)個(gè)性、提高素養(yǎng)、全面進(jìn)展”的辦學(xué)思路專心開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展和學(xué)生健康進(jìn)展，努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期詳細(xì)工作狀況作以下回顧：

本學(xué)期主要工作

1、滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式

全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了貼合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培育學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和制造潛力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議。注意教法、學(xué)法的討論與落實(shí)。

組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和專心性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

2、提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求進(jìn)展。嘗試課題討論，教研科研有機(jī)融合，透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探究和討論，各教研組專心制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃，做到有打算、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，激勵(lì)了葉煒剛、葉柏通等多名老師申報(bào)縣、市、省等課題。

（2）本學(xué)期大部分老師上了一節(jié)公開課，新老師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組老師參加縣、市級老師技能競賽，其中葉煒剛在市縣競賽中獲了獎(jiǎng)，并推舉了六個(gè)教研組的.各三名老師參加學(xué)區(qū)、縣命題競賽，均取得好成果。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師專心參加聽課評課。老師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。

（4）開展大型教研活動(dòng)

為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校老師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會(huì)和縣八班級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會(huì)，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座，反響很好。

（5）組織好老師專心撰寫論文和案例，參加縣級評比，獲得好成果，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。

3、強(qiáng)化了群眾備課，整合了教學(xué)資源

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。專心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展教研組觀摩和溝通活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對聽課提出更加明確更加詳細(xì)的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人才智、尋求共同進(jìn)展，聽從組長分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。

4、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5、強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教學(xué)討論力度；實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的溝通與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試討論和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無。

6、抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀愛好

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參加面廣，專心性高，收獲好。語文組九班級舉辦了名著閱讀競賽，七班級進(jìn)行了現(xiàn)場寫作競賽，評出了優(yōu)秀者，還評比了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九班級現(xiàn)場寫作競賽，而八班級進(jìn)行了英語閱讀競賽，并且對優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。

7、建立了學(xué)校校本博客

為了準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng)，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位老師準(zhǔn)時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)溝通信息，提高我們的的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。

8、學(xué)科競賽活動(dòng)的開展與落實(shí)

本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競賽，體育組的運(yùn)動(dòng)會(huì)、語文組的現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識(shí)競賽、英語組書法競賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)知識(shí)競賽等等。這些競賽活動(dòng)均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競賽，也取得了可喜的成果。其中反響最大的是體育組，在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名。

9、組織了各科老師外出學(xué)習(xí)，并對本組老師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)

本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干老師培訓(xùn)，同時(shí)派出80多人次老師參加了縣、市舉辦的教研活動(dòng)，老師專心性高，同時(shí)也給學(xué)校帶來很多好處。

10、專心做好了各科成果分析

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競賽成果進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)老師教學(xué)更有針對性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成果分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

11、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，畢業(yè)班老師座談會(huì)等，準(zhǔn)時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進(jìn)了老師的工作專心性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。

12、狠抓常規(guī)工作

學(xué)期初突擊性地檢查了老師的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在老師會(huì)議上準(zhǔn)時(shí)反饋，逐步改善了老師往日懶散的壞習(xí)慣；同時(shí)，常常性去教室和老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，個(gè)性是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對老師的監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)了解和把握師生狀況。

13、保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作

（1）做好xx屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作。

（2）做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動(dòng)生名冊、外出借讀生名冊、xx屆新生名冊等。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動(dòng)生名冊并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。

（4）做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。如：準(zhǔn)時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)狀況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的連接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等。

今后還需解決的問題：

1、早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

2、教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的潛力需要增強(qiáng)，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4、期望有的老師更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

5、課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改善和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。

教務(wù)處工作總結(jié)21、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)基本規(guī)范

對獨(dú)立學(xué)院來說，確保教學(xué)工作穩(wěn)定有序的開展是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，而強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范則是保障教學(xué)秩序的基本要求。為此，教務(wù)處對課程安排、老師調(diào)停課、學(xué)生補(bǔ)考、期末考試等日常工作進(jìn)行了強(qiáng)化管理。為了加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)，在本學(xué)期期中教學(xué)檢查中，教務(wù)處還重點(diǎn)對老師的教學(xué)日歷、教案等進(jìn)行了全面檢查。

2、繼續(xù)加大教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)

為了使教學(xué)管理的各項(xiàng)工作有據(jù)可依，有章可循，教務(wù)處新制定了一批教學(xué)管理文件，如《武漢大學(xué)珞珈學(xué)院調(diào)停課管理方法》、《武漢大學(xué)珞珈學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理方法》、《武漢大學(xué)珞珈學(xué)院課程重修管理方法》等。文件實(shí)施情況表明，老師調(diào)停課明顯削減，老師教學(xué)紀(jì)律進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生課程重修管理工作更加有序。

3、成功舉辦首屆青年老師講課競賽

為了促進(jìn)青年老師不斷提高自己的教學(xué)水平，教務(wù)處組織了首屆青年老師講課競賽活動(dòng)。上學(xué)期各系、教研室分別組織了青年老師講課競賽初賽。本學(xué)期教務(wù)處組織了青年老師講課競賽決賽，經(jīng)過緊張激烈的角逐，有13位老師在決賽中脫穎而出，分獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)院進(jìn)行了隆重的頒獎(jiǎng)大會(huì)，對獲獎(jiǎng)老師進(jìn)行了表彰和嘉獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)極大調(diào)動(dòng)了廣闊青年老師投入教學(xué)、鉆研教學(xué)的樂觀性。

4、全面啟動(dòng)試卷成果與學(xué)籍清理工作

試卷和成果是最基本的教學(xué)檔案，教務(wù)處自上學(xué)期起，全面啟動(dòng)了試卷和成果的系統(tǒng)清理工作。教務(wù)處全體工作人員與各系秘書利用周末或午休時(shí)間，根據(jù)試卷和成果檔案的基本要求，對歷年學(xué)生的試卷進(jìn)行大面積清理，并裝訂成冊。另外，根據(jù)汪彬院長的要求，由教務(wù)處牽頭，聯(lián)合財(cái)務(wù)處、學(xué)工處、招生就業(yè)辦公室，對我院現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)進(jìn)行仔細(xì)核對。目前，學(xué)籍清理工作已經(jīng)完成。

5、順利完成首屆畢業(yè)生有關(guān)教學(xué)管理工作

我院首屆畢業(yè)生于今年上半年畢業(yè)，因此，如何做好學(xué)院這項(xiàng)前所未有的工作，對教務(wù)處來說是有很大壓力的。這就需要教務(wù)處主動(dòng)思考、虛心學(xué)習(xí)，在大家的共同努力下，教務(wù)處圓滿完成了畢業(yè)生的有關(guān)工作，如組織畢業(yè)生學(xué)位課程考試、開展畢業(yè)生圖像采集工作、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)生成果檔案整理、畢業(yè)證學(xué)位證的發(fā)放、畢業(yè)生離校手續(xù)辦理等，保證了我院首屆畢業(yè)生平穩(wěn)離校。

6、組織開展一系列學(xué)生學(xué)科或?qū)W習(xí)競賽活動(dòng)

為了促進(jìn)我院良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教務(wù)處組織開展了一系列學(xué)科或?qū)W習(xí)競賽活動(dòng)，如上學(xué)期協(xié)作全國大學(xué)生英語競賽工作，組織了院級初賽活動(dòng)，并開展了全院學(xué)生一般話大賽；下學(xué)期組織了20xx級學(xué)生英語詞匯競賽、20xx級學(xué)生聽力競賽和全院學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽。這些系列活動(dòng)對引導(dǎo)學(xué)生抓學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)，起到了很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。7、加大老師和教學(xué)管理人員的培訓(xùn)力度

我院專任老師中，青年老師是主體，為了提高青年老師的`教學(xué)能力和水平，本學(xué)期，教務(wù)處與督導(dǎo)室組織了新聘青年老師的崗前培訓(xùn)工作，著重對學(xué)院的基本教學(xué)管理制度、各教學(xué)環(huán)節(jié)的打算等進(jìn)行了宣講和強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，在青年老師講課競賽活動(dòng)中，組織全院青年老師前去觀摩學(xué)習(xí)，還就課件制作等進(jìn)行了專場培訓(xùn)。為了提高教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期，教務(wù)處組織教務(wù)處工作人員、教學(xué)秘書分別到華中師范大學(xué)傳媒學(xué)院、華中科技大學(xué)文華學(xué)院、武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院進(jìn)行了學(xué)習(xí)溝通。

8、籌備開辦“珞珈講壇”系列講座

為營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，提升我院學(xué)生的綜合素養(yǎng)，由教務(wù)處、學(xué)工處聯(lián)合發(fā)起“珞珈講壇”系列講座，聘請武漢地區(qū)、湖北省乃至全國高校知名專家、學(xué)者及企業(yè)高層管理人士到我院做各類學(xué)術(shù)報(bào)告。目前，已經(jīng)舉辦了三期講座，分別是尚重生教授的《大學(xué)生的自我管理和精神成長》、周運(yùn)清教授的《大學(xué)生成功之路》、李榮建教授的《大學(xué)生禮儀》，羅萍教授將于下周來我院為學(xué)生作報(bào)告。學(xué)生們普遍反映受益匪淺，希望通過此項(xiàng)活動(dòng)，讓深厚的求知之風(fēng)在珞珈學(xué)院的校園里散播開來。

當(dāng)然，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和師生的期望相比，教務(wù)處的工作還有不足。我們?nèi)詫⑴`行“為老師服務(wù)，讓老師滿意；為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意”的工作信條。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加大教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，努力開拓教務(wù)工作新局面。

教務(wù)處工作總結(jié)320xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，在黨的“十六大”精神鼓舞下，教務(wù)處為全面貫徹黨的教育方針，樂觀落實(shí)校黨、政的辦學(xué)思路，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做了大量的實(shí)際工作?，F(xiàn)概括總結(jié)如下：

(一)教學(xué)方面

本學(xué)期，教務(wù)處自始至終把教學(xué)放在工作的首位。實(shí)行多種措施抓管理，堅(jiān)持向“管理”要“效益”。

1．教學(xué)管理

本學(xué)期，教務(wù)處在抓教學(xué)管理上所做的主要工作有：

(1)注意了教學(xué)計(jì)劃的制訂

開學(xué)初，教務(wù)處準(zhǔn)時(shí)召開了教研組長會(huì)，就一學(xué)期的教學(xué)工作作了統(tǒng)一布置，并要求各教研組及授課老師結(jié)合學(xué)校的工作安排并聯(lián)系本學(xué)科的實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)擬定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。隨后，教務(wù)處又對部分學(xué)科老師的計(jì)劃制訂、進(jìn)度安排情況進(jìn)行了檢查，被檢查的老師基本上都準(zhǔn)時(shí)按要求完成了上述工作。

(2)加強(qiáng)了教學(xué)工作的檢查

本學(xué)期，教務(wù)處加強(qiáng)了對教學(xué)工作的檢查和督促。

①檢查早讀。平時(shí)，教務(wù)處除專門安排三位同志輪流值日檢查早讀老師到堂情況外，教務(wù)處的負(fù)責(zé)同志也常常巡視早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)老師或班主任、班級組長反饋，為維護(hù)良好的早讀秩序起到了樂觀的作用。

②檢查教學(xué)。開學(xué)初，教務(wù)處首先布置教研組對組內(nèi)老師制定的教學(xué)計(jì)劃、安排的教學(xué)進(jìn)度及備課情況進(jìn)行自查和互查。期中考試后，教務(wù)處又準(zhǔn)時(shí)布置教研組組織老師進(jìn)行教學(xué)情況自查，并要求教研組將組內(nèi)的教學(xué)檢查情況寫成書面材料報(bào)教務(wù)處。通過自查和互查，對老師的教學(xué)工作起到了一定的督導(dǎo)作用，也為教務(wù)處全面了解教學(xué)情況，更好的指導(dǎo)教學(xué)提供了客觀的依據(jù)。此外，教務(wù)處的負(fù)責(zé)同志和分管校長一道也先后兩次深入班級組對部分老師的備課、作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行了檢查，還聽了部分老師的課。對備課、作業(yè)的檢查情況每次都以書面形式準(zhǔn)時(shí)反饋給教研組，聽課情況也于當(dāng)時(shí)與授課老師交換意見。通過檢查，為督促老師教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法收到了良好的效果。

(3)強(qiáng)化了起始、畢業(yè)班級的管理

本學(xué)期，學(xué)校和教務(wù)處專心抓了初一和高一兩個(gè)起始班級的工作，如多次召開班級老師會(huì)，深入了解情況，共商教育良策；多次召開班級學(xué)生會(huì)，廣泛進(jìn)行紀(jì)律教育和學(xué)習(xí)目的教育，等等。為起始班級的教育、教學(xué)盡快步入正常軌道打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校和教務(wù)處更是把初三、初四和高三三個(gè)畢業(yè)班級的'工作放在頭等重要位置來抓。學(xué)校成立了以校長、書記為核心的高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)力氣，強(qiáng)化管理；多次召開畢業(yè)班工作會(huì)議，討論制訂教學(xué)方案，統(tǒng)一教育教學(xué)步調(diào)；多次召開班級學(xué)生大會(huì)，加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育等等，為力爭20xx年中考、高考取得優(yōu)異成果作出了不懈的努力。

(4)豐富了第二課堂活動(dòng)

本學(xué)期，教務(wù)處樂觀組織或協(xié)助教研組開展了多種形式的第二課堂活動(dòng)。如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科為學(xué)生參加省、市、區(qū)組織的知識(shí)競賽舉辦的課外輔導(dǎo)、講座；英語組組織的英語廣場活動(dòng)、學(xué)生課本劇表演競賽；物理組組織的初三軍事知識(shí)講座、高二學(xué)生參觀工大能源中心活動(dòng)；電教組組織的初一學(xué)生課外上機(jī)操作，等等。此外，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治等學(xué)科還組織學(xué)生開展了形式多樣的討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并出學(xué)生討論性學(xué)習(xí)《化學(xué)論文集》一部，為我校全面推動(dòng)素養(yǎng)教育又邁出了可喜的一步。

(5)規(guī)范了考試的組織工作

本學(xué)期，教務(wù)處對期末考試的組織工作進(jìn)行了改革。首次嘗試按各類正規(guī)考試的要求組織校內(nèi)的期末考試，即每30名學(xué)生一考場，單人單座，每考場兩位非授課老師監(jiān)考，試卷密封，統(tǒng)一閱卷，流水作業(yè)，閱卷結(jié)束后由教務(wù)處拆封試卷核對統(tǒng)分，這在一定程度上端正了考風(fēng)，轉(zhuǎn)變了考紀(jì)，增加了考試成果評價(jià)的客觀性。

(6)嚴(yán)格了優(yōu)秀教案的評比工作

本學(xué)期，教務(wù)處首次增加了優(yōu)秀教案評比的驗(yàn)收環(huán)節(jié)。即凡被教研組推舉為優(yōu)秀教案的必須將備課筆記本送教務(wù)處查驗(yàn)。這在一定程度上增大了優(yōu)秀教案的信度。本學(xué)期共評出優(yōu)秀教案16本，這次被評為優(yōu)秀教案的老師是：解正春、李慧、李銳、宋中萍、項(xiàng)賓富、吳曉玲、王東、胡榮章、趙豐、李衛(wèi)、劉莉娟、趙瑋、張斌、王長根、王亞明和韓雷。

2．教學(xué)成果

本學(xué)期，我校在教學(xué)工作中取得的成果也較顯著：

(1)學(xué)生參加各級教委主辦的學(xué)科知識(shí)競賽，語文、英語、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科共有66人次獲市、區(qū)級獎(jiǎng)（見附頁）。

(2)在合肥市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生共獲團(tuán)體獎(jiǎng)7次，單項(xiàng)獎(jiǎng)36人次（見附頁）。我校學(xué)生參加各類書畫競賽獲獎(jiǎng)更多。

(3)在包河區(qū)初中學(xué)生英語課本劇表演競賽中，我校有兩個(gè)節(jié)目獲壹等獎(jiǎng)。

(4)夏育新老師參加省美術(shù)老師基本功大賽，繼而被推舉參加全國第三屆美術(shù)老師大賽，均獲壹等獎(jiǎng)。

(二)教研方面

本學(xué)期，教務(wù)處組織和協(xié)助教研組為開展教研活動(dòng)也做了很多工作：

1．教務(wù)處先后召開了四次教研組長會(huì)，布置或協(xié)調(diào)教研組的教研工作。

2．印發(fā)了《老師業(yè)務(wù)手冊》，規(guī)范了老師教研業(yè)務(wù)檔案的管理。

3．為新來老師配備了指導(dǎo)老師，本學(xué)期新結(jié)對老師有11對，為培育新人、深厚教研氣氛起到了良好的作用。

4．樂觀組織高一、初一老師參加新大綱、新教材培訓(xùn)，提高了老師的業(yè)務(wù)能力（見附頁）。

5．督促教研組抓了老師“五個(gè)一”的落實(shí)。據(jù)上報(bào)材料統(tǒng)計(jì)，各教研組“五個(gè)一”完成情況為：語文組16人，教研活動(dòng)16次，公開課14次，人均聽課12節(jié)，教材分析16篇，撰寫論文36篇；數(shù)學(xué)組16人，教研活動(dòng)15次，公開課12次，人均聽課11.7節(jié)，教材分析15篇，撰寫論文21篇；英語組14人，教研活動(dòng)14次，公開課13次，人均聽課8.7節(jié)，教材分析14篇，撰寫論文26篇；物理組7人，教研活動(dòng)14次，公開課7次，人均聽課8.6節(jié)，教材分析7篇，撰寫論文9篇；生化組10人，教研活動(dòng)13次，公開課10節(jié)，人均聽課15節(jié)，教材分析10篇，撰寫論文18篇；政史地組12人，教研活動(dòng)13次，公開課12次，人均聽課13節(jié)，教材分析12篇，撰寫論文21篇；音體美組11人，教研活動(dòng)10次，公開課11次，人均聽課8節(jié)，教材分析11篇，撰寫論文11篇；電教組2人，教研活動(dòng)12次，公開課2次，人均聽課8節(jié)，教材分析2篇，撰寫論文2篇。

6．協(xié)作教科室籌備召開了校第十九屆教改研討會(huì)（見附頁）。

7．我校又有不少老師撰寫的論文在省、市、區(qū)組織的評比中獲獎(jiǎng)（見附頁）。

(三)教務(wù)工作方面

本學(xué)期，教務(wù)處既要完成常規(guī)教務(wù)工作，又要為申報(bào)市示范高中做打算。因此比以往事更多、量更大，但教務(wù)處的同志不辭勞苦，加班加點(diǎn)仍較好的完成了各項(xiàng)工作。

1．按時(shí)完成了初一、高一的招生、編班及新生學(xué)籍的建立和報(bào)批工作。

2．圓滿完成了平時(shí)教學(xué)的組織和協(xié)調(diào)工作。

3．順利完成了各類考試的組織工作，如校內(nèi)的期中、期末考試，高三政、語、英三科的畢業(yè)會(huì)考，高三勞技考查及體育畢業(yè)考試，高一、高二班級的合肥市統(tǒng)考，安徽省語文、英語學(xué)科競賽，等等。

4．較好的完成了為教學(xué)服務(wù)的各項(xiàng)工作，如平時(shí)制卷、印卷、復(fù)印、實(shí)驗(yàn)打算、電教器材維修及使用指導(dǎo)、征訂課本、搜集各類教學(xué)信息、提供圖書資料，等等。

5．初步完成了申報(bào)市示范高中的材料整理裝袋工作，共整理出材料約120盒，占全校申報(bào)材料總盒的近一半。

以上總結(jié)，較為粗略，疏漏或錯(cuò)誤之處一定不少，望領(lǐng)導(dǎo)給予補(bǔ)充或訂正。

教務(wù)處工作總結(jié)4本學(xué)期我校的教務(wù)工作以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱忱，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階

1．學(xué)期初對各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對,要求班主任通過打電話的方式準(zhǔn)時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

2．為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我校加大了對老師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、任意調(diào)課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查的力度。

3．實(shí)行定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課老師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案，作為老師年度考核的依據(jù)之一。通過此舉督促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的老師都能做到專心備課，書寫詳細(xì)的教案，準(zhǔn)時(shí)專心批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

4.組織召開了1—6班級家長會(huì)，向家長們宣傳我校，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的`教育教學(xué)情況有了客觀的熟悉。并要求家長協(xié)助各班主任完成對學(xué)生全國學(xué)籍管理系統(tǒng)信息的錄入工作。

二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)再有新提高。

1．要求每一位老師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面對全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

2．加強(qiáng)了對教研工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓“周四教研日”的制度落到實(shí)處，學(xué)校開學(xué)初就制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研活動(dòng)已開頭走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，詳細(xì)體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通、自行聽課等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性

3.開展校本小課題討論《低段學(xué)生高效識(shí)字探究》。引導(dǎo)課題組的老師結(jié)合確定的課題,有針對性地閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實(shí)老師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，站在別人的肩膀上進(jìn)行教學(xué)討論，并結(jié)合自己的體會(huì)，或他為我用，或結(jié)合深化，專心做好讀書筆記，并做好課題的結(jié)題工作。

4.組織老師樂觀撰寫教育教學(xué)論文，并參加溝通。黃丹瑜老師撰寫的論文《讓課堂因提問而煥發(fā)光榮》榮獲省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)；蘇承投老師撰寫的論文《淺談提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的有效性》榮獲省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)；姚婉婷老師撰寫的論文《淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),為提升老師素養(yǎng)搭建平臺(tái)。

一所好的學(xué)校必必要有一支高水平的老師隊(duì)伍,提高老師素養(yǎng)是教務(wù)工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期學(xué)校推行集體備課,評課等活動(dòng),并組織老師參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)老師解題能力競賽、鎮(zhèn)第三屆燈謎大賽、鎮(zhèn)第三屆青年老師課堂大比武、成功教學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)老師評課競賽等活動(dòng)，大大激發(fā)了老師的學(xué)習(xí)、教學(xué)樂觀性,老師在競賽中提升了業(yè)務(wù)水平。并取得了不錯(cuò)的成果。黃丹瑜、許志超老師榮獲鎮(zhèn)小學(xué)老師解題能力競賽青年組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；顏素芬老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)老師解題能力競賽中年組二等獎(jiǎng)；黃丹瑜老師榮獲鎮(zhèn)第三屆校園燈謎競賽老師組三等獎(jiǎng)；黃丹瑜、顏素芬、鮑珍珠老師榮獲成功教學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)老師評課競賽三等獎(jiǎng)學(xué)校還十分重視并激勵(lì)老師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，注意對青年老師培育的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、開辟學(xué)生第二課堂,為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。

1.開展豐富多彩的課外活動(dòng)。三月份，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的活動(dòng)樂觀開展，助人為樂的好人好事層出不窮；四月份，祭掃烈士陵園，愛家愛國之情油然而生；五月份，參加安海鎮(zhèn)首屆五祖拳健身操競賽，豐富大課間體育活動(dòng)、“情系雅安，幫扶助殘”獻(xiàn)愛心活動(dòng)讓學(xué)生感受到“一方有難，八方支援“的的情懷；六月份，文藝匯演、端午節(jié)系列活動(dòng)、中國夢系列活動(dòng)等都結(jié)出了豐碩的果實(shí)趙露、黃文頓同學(xué)分別榮獲福建省教育廳“學(xué)雷鋒心向黨見行動(dòng)”感恩征文競賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；劉笑晨、蘇贏贏同學(xué)均榮獲福建省教育廳“學(xué)雷鋒心向黨見行動(dòng)”感恩征文競賽二等獎(jiǎng)；劉帥雨、張戴玲、黃秋枚同學(xué)均榮獲晉江市第十四屆電腦制作競賽電腦繪畫組二等獎(jiǎng)；覃德科同學(xué)榮獲晉江市第十四屆電腦制作競賽電腦繪畫組三等獎(jiǎng)；白煒杰、宋澤航、李利朋同學(xué)均榮獲安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”棋類競賽三等獎(jiǎng)；黃文彬同學(xué)榮獲安海鎮(zhèn)科學(xué)幻想繪畫競賽一等獎(jiǎng)；田雪菊、黃雨軒、蘇紫林同學(xué)均榮獲安海鎮(zhèn)科學(xué)幻想繪畫競賽三等獎(jiǎng)。

2.特色愛好小組活動(dòng)興致盎然。根據(jù)教委辦提出“一校一品”要求，我們在辦好書法、繪畫、英語、棋類等各種愛好班的基礎(chǔ)上，將燈謎定為我?！耙恍Ｒ黄贰表?xiàng)目。通過燈謎愛好班的開設(shè)和詳細(xì)活動(dòng)的開展，挖掘了學(xué)生潛能，完善了學(xué)生人格，發(fā)現(xiàn)和培育一批人才。并與內(nèi)坑?xùn)|峰小學(xué)結(jié)對子，共同探討燈謎豐富的知識(shí)內(nèi)涵，取得不錯(cuò)的效果。黃施恩、王勇、覃德科、趙露、黃凱詩同學(xué)均榮獲安海鎮(zhèn)第三屆校園燈謎競賽學(xué)生組三等獎(jiǎng)；學(xué)校還榮獲鎮(zhèn)燈謎競賽學(xué)生團(tuán)體電控決賽三等獎(jiǎng)。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1．對教學(xué)管理與教學(xué)討論做得不夠。

2．集體備課留于形式。

3．少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

4．有的老師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

5．極少數(shù)老師不擅長掌握課堂紀(jì)律，有的老師教育方法單調(diào)。

6．合作溝通，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。

回顧我校一學(xué)期的教學(xué)工作，在教委辦的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，取得了較好的成果，但離上級規(guī)定的要求還有所差距。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”棗元中心小學(xué)20xx年7月

教務(wù)處工作總結(jié)520××-20××學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)工作，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學(xué)規(guī)范運(yùn)行，不斷深化教育教學(xué)改革，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的工作成果。

一、教學(xué)建設(shè)精心籌劃，建設(shè)成效碩果累累。

1、培育模式改革持續(xù)推動(dòng)。20××年，學(xué)校召開本科人才培育模式改革工作會(huì)，啟動(dòng)老師教育人才培育模式改革、非師范專業(yè)人才培育模式改革和雙學(xué)位教育試點(diǎn)工作?！拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”入選四川省人才培育模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有國家人才培育模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、省級人才培育模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，位居四川省屬高校第1位。

2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。20××年，學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語3個(gè)專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué)3個(gè)專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評比，學(xué)?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個(gè)、四川省特色專業(yè)16個(gè)，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學(xué)第1位。

3、課程建設(shè)水平不斷提高。20××年，學(xué)?！墩Z文課程與教學(xué)論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學(xué)》課程入選國家雙語教學(xué)示范課程，《中國哲學(xué)史》等7門課程入選四川省精品課程，學(xué)校國家精品課程和國家雙語教學(xué)示范課程數(shù)達(dá)到4門，四川省精品課程數(shù)達(dá)到51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。

4、師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。樂觀培育教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。20××年，學(xué)校2位老師被評為四川省教學(xué)名師、1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選四川省本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)?，F(xiàn)有省級教學(xué)名師1位，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，位居四川省屬高校前茅。

5、實(shí)踐教學(xué)改革取得突破。20××年，學(xué)校師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心入選國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心零的突破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓?shí)驗(yàn)教學(xué)示范之一。

6、教學(xué)成果更加豐碩。20××年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學(xué)成果評比中取得歷史成果。在國家教學(xué)成果獎(jiǎng)評比中，我校獲得教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，居全國地方大學(xué)第5位、全國師范大學(xué)第5位、全國地方師范大學(xué)第3位、四川省全部高校第3位和四川省屬高校第1位，填補(bǔ)學(xué)校來無獨(dú)立完成成果獲教學(xué)成果獎(jiǎng)的空白。

在四川省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評比中，我校獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎(jiǎng)評比中，我校獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，是獲得一等獎(jiǎng)的高校，學(xué)校獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)位居全省全部單位第1位，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在該項(xiàng)評比中一等獎(jiǎng)零的.突破，充分展現(xiàn)了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力。

二、持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控

1、啟動(dòng)并基本完成了新一輪人才培育方案的修訂工作

2、組織教學(xué)督導(dǎo)、各教學(xué)單位、全校學(xué)生開展本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作

3、完成本學(xué)期對文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個(gè)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作

三、重視創(chuàng)新培育，以頂崗實(shí)習(xí)為抓手，加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理

1、組織20xx級全部師范專業(yè)選派125名學(xué)生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實(shí)習(xí)，受到教育主管部門、實(shí)習(xí)接收單位好評。

2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。在20××年9月進(jìn)行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校共獲四川省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。20××年11月，第全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽我校獲四川省二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。20××年全國大學(xué)生英語競賽，我校獲全國特等獎(jiǎng)4個(gè)、一等獎(jiǎng)14個(gè)、二等獎(jiǎng)46個(gè)、三等獎(jiǎng)91個(gè)，獲獎(jiǎng)總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第“正保杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加首屆全國高師院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度，激勵(lì)多出精品優(yōu)質(zhì)教材

1、圓滿完成了20××年秋季教材的征訂(包括臨時(shí)補(bǔ)訂)、驗(yàn)收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、進(jìn)一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學(xué)質(zhì)量提供了條件。

3、完成了學(xué)生教材盤點(diǎn)及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。

4、組織各教學(xué)單位初步做好20××年春季教材的選用計(jì)劃工作。

5、以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材和老師教育特色教材建設(shè)為重點(diǎn)，完成了全校20××年度校級規(guī)劃教材的立項(xiàng)工作。

五、精心組織，做好各類考試考務(wù)工作從學(xué)校各類考試考生規(guī)模大的實(shí)際動(dòng)身，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進(jìn)行，受到省考辦的好評。

六、立足自主研發(fā)，推動(dòng)教務(wù)管理信息化建設(shè)

進(jìn)一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，教學(xué)計(jì)劃管理、成果管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報(bào)到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進(jìn)一步，初步實(shí)現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。樂觀協(xié)作有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化校園一期建設(shè)工作。

七、繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作

1、我校進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，學(xué)校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎(jiǎng)。

2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進(jìn)行全校學(xué)生一般話測試及競賽工作。做好全校學(xué)生一般話骨干班，少數(shù)民族學(xué)生一般話骨干培訓(xùn)班的組織工作。

3、組織申報(bào)國家語委一般話培訓(xùn)測試科研規(guī)劃課題，并成功立項(xiàng)協(xié)助省語委省級一般話水平測試員培訓(xùn)工作。

八、深化管理模式改革，進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行管理

多校區(qū)運(yùn)行給教學(xué)組織管理和規(guī)范運(yùn)行提出了新的課題。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實(shí)際困難，進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計(jì)規(guī)劃，進(jìn)一步細(xì)化強(qiáng)化管理制度的建設(shè)與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行的規(guī)范有序。

教務(wù)處工作總結(jié)6學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、專心地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注意了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的.制作、制定了老師教學(xué)考核細(xì)則、老師“青藍(lán)工程”的建立、愛好小組的成立、文學(xué)社與英語俱樂部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特殊是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機(jī)制，完成了初中部老師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了老師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心打算，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評比、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位老師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策老師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開頭走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，詳細(xì)體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性。

4、強(qiáng)化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5、充分重視并督導(dǎo)了老師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語老師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng)語文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組老師分別參加了市一級的教學(xué)活動(dòng)，老師表現(xiàn)樂觀出色。同時(shí)加大了對青年老師培育的力度，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。

6、重視并時(shí)常督促老師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個(gè)一工程”，激勵(lì)老師樂觀撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè)。同時(shí)樂觀在校園網(wǎng)上準(zhǔn)時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。

7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成果分析和試卷分析也樂觀組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和留意事項(xiàng)等。

教務(wù)處工作總結(jié)7本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動(dòng)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，準(zhǔn)時(shí)全面正確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

1、狠抓教學(xué)“六專心”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，對全校老師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、工作手冊、教學(xué)日記進(jìn)行了兩次集中檢查以及四次專項(xiàng)檢查，并進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)和反饋。做的較好的有：陳德翠、陳啟珍、張冬梅、張春艷、張佐梅、周玉萍、林梅昌、馬躍娣、陳學(xué)蓮、錢萬軍、胡太霞、蔡學(xué)紅等。對于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別溝通指導(dǎo)，有的通過班級進(jìn)行指導(dǎo)并督促改正，有效地促進(jìn)了青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“六專心”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、突出課堂教學(xué)效益。為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對老師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、任意調(diào)課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查。在學(xué)期初對新進(jìn)老師和青年老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，并組織人員對其聽課評課，促進(jìn)新進(jìn)老師和青年老師教學(xué)能力快速成長，嫻熟把握教學(xué)技巧。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣闊老師更加重視討論課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素養(yǎng)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的追求目標(biāo)。

3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測是教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的終端顯示，抓好學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段。本學(xué)期教務(wù)處分別在九月、十月、十一月組織進(jìn)行了三次學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測活動(dòng)，全部學(xué)科的老師包括后勤教輔人員都樂觀參加了監(jiān)考、閱卷工作，并要求各班級各學(xué)科對學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測準(zhǔn)時(shí)做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，質(zhì)量分析，并召開質(zhì)量分析會(huì)。十月份，教務(wù)處還組織四班級師生樂觀打算并參加了省學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測。

4、規(guī)范常識(shí)課教學(xué)行為。本學(xué)期我們規(guī)范了音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間。

二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校進(jìn)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的將來和進(jìn)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的'同時(shí)，實(shí)行多種措施，為提高老師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、提高的平臺(tái)。

1、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。開學(xué)初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，十二月份組織了全體老師參加教學(xué)大練兵活動(dòng)和大比武活動(dòng)，元月份組織全體語文老師參加“縣小學(xué)語文新課程課堂教學(xué)（中段）觀摩研討活動(dòng)”，陳啟珍老師執(zhí)教的《荷花》一課受到了聽課老師的致好評。本學(xué)期還安排王武娟、張妍、李明揚(yáng)、胡太霞、鄭艷、楊陽、劉佳佳、蔡學(xué)軍等老師參加縣市省的各類培訓(xùn)，這些活動(dòng)促進(jìn)了老師的教學(xué)水平的提高，極大的推動(dòng)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、創(chuàng)設(shè)濃郁的教育教學(xué)討論氛圍。教務(wù)處于十一月份安排科學(xué)老師（李明揚(yáng)、陳德翠）參加縣優(yōu)課競賽活動(dòng)，十二月份組織各科老師（周媛、彭永琴、李明揚(yáng)、高亞麗等）參加縣“大比武”競賽活動(dòng)。十二月份組織各科老師（王倩、曹培培等）參加縣老師基本功大賽，組織鄭艷、王倩兩位老師參加縣應(yīng)用技術(shù)教學(xué)能手競賽，獲得較好成果。這些活動(dòng)的開展，極大地鼓舞了老師參加教育教學(xué)討論的樂觀性。

三、創(chuàng)建學(xué)校特色，加速學(xué)校進(jìn)展。

1．對學(xué)有專長的學(xué)生培育他們的愛好愛好，制造機(jī)會(huì)讓他們參加各級各類的競賽。本學(xué)期我們組織學(xué)生參加“小小數(shù)學(xué)家”初賽、“我愛大運(yùn)河”學(xué)生征文競賽、省科技知識(shí)競賽決賽、市“經(jīng)典詩文”書法競賽（現(xiàn)場書寫）活動(dòng)，其中李涵等獲得了市一等獎(jiǎng)的好成果。張春艷、李明揚(yáng)、王瓊、李訓(xùn)芳、劉佳佳等獎(jiǎng)得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

2、本學(xué)期，教務(wù)處組織人員樂觀打算市“綠色學(xué)?！彬?yàn)收材料、省教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)材料和教育均衡縣材料等，為創(chuàng)建學(xué)校特色加班加點(diǎn)，努力為學(xué)校進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好本職工作。

1、整理學(xué)生學(xué)籍。為了便于管理，我們用了一個(gè)多月的時(shí)間整理了全校學(xué)生的學(xué)籍，對于學(xué)籍空掛現(xiàn)象和無學(xué)籍學(xué)生做了進(jìn)一步的調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)與班主任和家長取得聯(lián)系，找出原因補(bǔ)上，部分情況特殊的學(xué)生聯(lián)系教育局想方法，力爭讓各班級的學(xué)生數(shù)與學(xué)籍庫數(shù)據(jù)完全全都。對一班級新生，分班后迅速整理上傳學(xué)籍。

2、本學(xué)期，我們對各班級學(xué)生圖書卡辦理情況做了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并為學(xué)生新辦圖書卡400多張。同時(shí)我們詳細(xì)規(guī)定了各班學(xué)生借閱圖書的時(shí)間，使學(xué)生能有序借閱圖書。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，定期召開會(huì)議。

一學(xué)期以來，教務(wù)處每周一都召開例會(huì)，安排本周工作內(nèi)容，確保各項(xiàng)工作的按時(shí)有序開展。努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和教學(xué)思想，努力提高自身的素養(yǎng)。準(zhǔn)時(shí)收集、整理、打算好相關(guān)教育教學(xué)材料。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)閱歷彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱忱為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！

教務(wù)處工作總結(jié)8xxxx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅(jiān)守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念，發(fā)揚(yáng)附中傳統(tǒng)，內(nèi)涵進(jìn)展，彰顯特色，一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。大力開展教育教學(xué)科研，向科研要效益。專心落實(shí)常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師的支持幫助和辛勤努力下，教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

一、錘煉隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門的支持下，聘請和引進(jìn)了優(yōu)秀青年老師，補(bǔ)充了新鮮血液。他們在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

2.上半年進(jìn)行了“青年老師教學(xué)基本功大賽”，23位老師踴躍參加，教務(wù)處精心組織，周密安排。通過練兵，極大提升了老師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本才智課堂大賽”，計(jì)有12位中層干部踴躍參加區(qū)級賽課，但就校內(nèi)磨課就達(dá)二十多節(jié)次，極大豐富了學(xué)校的教研文化。

3.建立整合健全了教研組、學(xué)科（備課）組。兩組間周定期進(jìn)行教研活動(dòng)一如既往地利用每周三開展集體備課、開展教研活動(dòng)。每次都有教研主題，明確討論重點(diǎn)。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，嚴(yán)格考勤，保證每位老師都能深入?yún)⒓踊顒?dòng)。如有老師赴區(qū)、市賽課，備課組里，同伴老師們主動(dòng)切磋教法學(xué)法，樂觀開展評課磨課溝通。

4.派出各科老師有計(jì)劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)開支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察，數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué)，語文老師赴黃山參加“相約名師”活動(dòng)。

5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，吸引了八分來客。多年延續(xù)，做成了品牌。

二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：

1。抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

（1）完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度：《教學(xué)常規(guī)管理制度（聽課、公開課、業(yè)務(wù)手冊、師徒結(jié)對）》、《學(xué)籍管理制度》、《成果管理制度》、《老師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測（考試）制度（命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)討論課題管理方法》、《教育教學(xué)論文管理方法》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《圖書，閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實(shí)施。

（2）本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展，受到包河區(qū)開學(xué)檢查組的好評。

（3）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教育處對各老師的教案檢查了2次。每次檢查后，教育處都專心總結(jié)，照實(shí)反饋，促使老師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。還評出20位“優(yōu)秀備課筆記”，頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

（4）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采納隨堂聽課制度，促使老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。今年開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課周2次，起始班級的教學(xué)開放日活動(dòng)每學(xué)期各一次。

（5）學(xué)業(yè)成果的檢查與評定。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。督促老師搞好試卷分析，總結(jié)了測試的問題，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

2.繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達(dá)30多個(gè)班次?？茖W(xué)大講堂已講授7場次，下月將集中舉辦多場。極大提升了附中的文化品位。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。符合上級主管部門要求。

三、潛心教科研，激活老師提升正能量

教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱，本年度以新成立的.教研室為契機(jī)，大力推動(dòng)教科研行動(dòng)。目前在研省級課題一個(gè)，參加南園聯(lián)盟校的市級課題一個(gè)。老師們樂觀撰寫發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計(jì)論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表百余篇次，論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱，我校黃嚴(yán)生老師順利通過了區(qū)市一級的遴選，這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，也是附中日常過得硬教科研的縮影。

四、開展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長平臺(tái)。

教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展現(xiàn)活動(dòng),培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動(dòng):體育組的高班級足球賽、籃球賽事。語文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng)，數(shù)學(xué)“口算競賽”和“思維大比拼”，還有“學(xué)生圖書交易會(huì)”，“百米長卷畫”……學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

五、延續(xù)畢業(yè)班的教學(xué)管理模式。

召開畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)和考生家長會(huì)是規(guī)定動(dòng)作。重視加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評比二等獎(jiǎng)”，“高中優(yōu)秀特色學(xué)?！惫鈽s稱號。

回顧本學(xué)期，教務(wù)工作勞碌緊湊。當(dāng)然，也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全，部分工作有些滯后等。堅(jiān)信在即將到來的新的一年，教務(wù)一班人，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)長處，克服缺點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)做好管理育人、服務(wù)育人。

教務(wù)處工作總結(jié)9在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力協(xié)作下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓教學(xué)常規(guī)。

1、專心抓好開學(xué)初的老師備課。通過領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查，廣闊老師在開學(xué)前都能自覺地備好課，寫好教案。其中教案寫得較好的有：蘇燕、馬嬌環(huán)、農(nóng)德輝、陸碧英、梁永武、韋娥英、凌廣明、廖勝飛、蘇彰遠(yuǎn)、余顯業(yè)、盧竹梅、方俊偉、盧鳳榮、羅玉輝等老師，由于課前老師們做好充分的打算，開學(xué)初的第一節(jié)課就給學(xué)生留下良好好的印象，樹立了良好的開端。

2、專心組織教研組長、廣闊老師制定本學(xué)期的教研、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，高三、初三還由科任老師代表制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)方案。

3、本學(xué)期我處專心組織學(xué)生進(jìn)行段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會(huì)考，專心組織學(xué)生做好考前、賽前的各項(xiàng)打算工作，專心做好學(xué)生的思想工作，使同學(xué)們在考試中考出好成果。對監(jiān)考老師、評卷老師，我們嚴(yán)格要求，。對高三的畢業(yè)會(huì)考，由于本校設(shè)立考點(diǎn)，我校根據(jù)上級的要求，專心做好各項(xiàng)打算工作，專心做好試卷的保密、裝訂、密封等工作，順利地完成高三畢業(yè)會(huì)考。

4、加強(qiáng)聽課制度，為了進(jìn)一步提高我校廣闊老師的課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。本學(xué)期老師的聽課制度提出新的要求，除了老師結(jié)對子之間互聽3節(jié)課以外，在全校范圍內(nèi)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)課，其他領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，一般老師聽課不少于15節(jié)，其中70%以上的聽課必須是聽本組老師的課，不完成任務(wù)的老師在物質(zhì)上要受到相應(yīng)的懲罰。聽課制度方案一出臺(tái)，全體老師都自覺地去聽老師講課，期末統(tǒng)計(jì)老師聽課節(jié)數(shù)時(shí)，全體老師都能完成任務(wù)，馬誠強(qiáng)、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農(nóng)長勝、盧光瑞等超過節(jié)數(shù)。

二、狠抓中高考備考。

1、3月30日召開中高考誓師大會(huì)。由校長，科任老師、學(xué)生代表在會(huì)上發(fā)言。明確奮斗目標(biāo)，樹立奮斗到底的信念，合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助精神。扎實(shí)做好備考。

2、多次召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議。3月10日召開高三畢業(yè)班會(huì)議，了解老師復(fù)習(xí)進(jìn)度，強(qiáng)調(diào)多了解新信息，加強(qiáng)信息的收集和整理，留意學(xué)生的培尖；4月6日召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議，狠抓中考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，做好模擬考試的各項(xiàng)打算工作；5月12日、6月9日分別召開模擬考總結(jié)會(huì)，總結(jié)模擬考試情況，部署下一階段的工作要點(diǎn)。

3、專心組織老師和學(xué)生做好中考實(shí)驗(yàn)考試和體育考試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，考前專心做好學(xué)生的思想工作，專心做好考試的各項(xiàng)打算工作，在實(shí)驗(yàn)考試前兩天，理、化實(shí)驗(yàn)員黎青興、何堅(jiān)老師根據(jù)每場次確定的實(shí)驗(yàn)課題打算好實(shí)驗(yàn)用的器材及藥品，初三理化任課也利用課余和休息時(shí)間幫實(shí)驗(yàn)員整理器材，確保實(shí)驗(yàn)操作考試工作順利進(jìn)行。體育中考的儀器、場地都能做好充分的打算。

4、專心組織學(xué)生搞好中高考適應(yīng)性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進(jìn)行考試，專心安排考場，專心組織老師搞好評卷工作。

5、20xx年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會(huì)議，為尖子生鼓鼓勁，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出他們存在的不足，力爭尖子生在中考中拿到他們應(yīng)得的成果。對差生也做出了客觀的表揚(yáng)，而更多的指出他們存在的問題，提出小小建議：樹立新形象，為母校做好事，專心對待中考。

6、成功的召開部分學(xué)生家長會(huì)議，通過家長和學(xué)校的共同協(xié)作和協(xié)作，使學(xué)生擺脫家庭和社會(huì)的精神壓力，集中精力投入中考復(fù)習(xí)，為中考奠定良好的'條件。

三、樂觀開展各種競賽活動(dòng)。

樂觀開展各種課外活動(dòng)。我老師加強(qiáng)對學(xué)科競賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學(xué)期初的物理競賽中，我校學(xué)生踴躍報(bào)名參加，其中初二班級參賽人數(shù)占班級的70%。

四、存在問題。

1、對老師的課堂教學(xué)未能準(zhǔn)時(shí)的了解和反饋。例如，有的老師在課堂教學(xué)中存在只顧自己講課而不維持課堂紀(jì)律，學(xué)生在下面講話、睡覺。

2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的老師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參加意識(shí)。教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)，至此一些學(xué)生放松對自己的要求，課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫。

4、師的聽課情況的檢查力度不夠，未能準(zhǔn)時(shí)把老師的聽課情況反饋到老師，使得有些老師應(yīng)付檢查而應(yīng)付聽課，在聽課的過程中批改作業(yè)等，最終未能達(dá)到聽課的目的。

教務(wù)處工作總結(jié)10育才學(xué)校20xx-初中教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力協(xié)作下，根據(jù)學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要做的幾項(xiàng)詳細(xì)工作

1.查課巡課，嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好老師課堂考勤工作，堅(jiān)持每日巡堂工作，尤其早晚自習(xí)，有問題準(zhǔn)時(shí)反饋并津貼考核。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修或外出學(xué)習(xí)的老師應(yīng)提前調(diào)好課程，確保了初中教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2.做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)對老師的教案書寫、作業(yè)批改、資料的使用、課后輔導(dǎo)和聽評課的記錄等進(jìn)行檢查管理，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)老師的.錯(cuò)誤和問題準(zhǔn)時(shí)跟老師溝通解決，今年老師的教案書寫和內(nèi)容較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。教務(wù)處在檢查老師的常規(guī)工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。

3.和教務(wù)處其他同志一起，協(xié)作學(xué)校做好各班級的月考、期中、期末考試工作?？荚噰?yán)格根據(jù)中考考試模式，單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一閱卷、考后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失。通過月考，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力、熬煉了學(xué)生的抗壓能力，也為老師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì)，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

4、不定期召開教研組長會(huì)議，強(qiáng)化教研組長責(zé)任意識(shí)，把公開課的聽評當(dāng)作教學(xué)常規(guī)來抓。做到常常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)解決，強(qiáng)調(diào)備課環(huán)節(jié)，盡量組內(nèi)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試。

5、加強(qiáng)初中義務(wù)階段的學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行定遠(yuǎn)縣教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

6、緊抓畢業(yè)班工作。針對九班級學(xué)生的文化基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)有待提高，平時(shí)的教學(xué)教育工作存在很大難度的局面，教務(wù)處首先做好班主任工作；再進(jìn)行了學(xué)生心理疏導(dǎo)，開好中考動(dòng)員會(huì)；又進(jìn)行了四次補(bǔ)課、四次模擬考試、一次外出體育實(shí)驗(yàn)加試、一次中考等，每次強(qiáng)調(diào)平安的同時(shí)，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，上好每一節(jié)課，開好每一次畢業(yè)班會(huì)議。

二、工作中的不足和失誤

1、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能準(zhǔn)時(shí)搜集歸檔。

2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計(jì)劃性。

3、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng)，應(yīng)用不廣泛，老師之間水平差異較大。

4、學(xué)科間成果不平衡，有的學(xué)科成果出現(xiàn)了滑坡，需要加強(qiáng)尖子生的培育，后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5、對新課改的討論缺乏深度和可執(zhí)行性，急需提升新課改理念和素養(yǎng)。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成果，但也存在著許多不足。我們決心在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)育才學(xué)校初中部跨越式進(jìn)展而奮斗。

教務(wù)處工作總結(jié)11教務(wù)實(shí)習(xí)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引和關(guān)懷下，在廣闊教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)實(shí)習(xí)科各部門工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實(shí)際困難。較為圓滿地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作，完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作，同時(shí)也按時(shí)的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開展和進(jìn)行?？偨Y(jié)一年工作，教務(wù)實(shí)習(xí)科主要做了下面幾個(gè)方面的工作：

一、常規(guī)工作有序推動(dòng)、圓滿完成

1.全年進(jìn)行了兩次老師技能鑒定工作，培訓(xùn)鑒定老師××余人，完成了學(xué)校提出的老師鑒定目標(biāo)任務(wù)。

2.在××區(qū)教委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下順利完成了校新生的小升初考試工作。從考試組織到考試實(shí)施、人員安排、平安保衛(wèi)、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負(fù)責(zé)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3.對負(fù)責(zé)招生片區(qū)的學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的引導(dǎo)。聯(lián)系和跟蹤未到校的學(xué)生的詳細(xì)情況，并對流失學(xué)生做了詳細(xì)的摸底調(diào)查。

4.完成了小升初畢業(yè)班的分班、教材修訂工作，對任課老師進(jìn)行了專心的選擇和安排，分學(xué)科對老師召開了教學(xué)研討會(huì)。并加強(qiáng)對畢業(yè)班班的日常教學(xué)督查。

5.組織召開了20××級小升初考試班任課老師會(huì)，分析總結(jié)了中期考試成果，為下一階段復(fù)習(xí)做好打算，制定出了升學(xué)班相關(guān)的管理嘉獎(jiǎng)制度。

6.啟動(dòng)并初步完成了20××年春季學(xué)期全校的教材的征訂。20××年教務(wù)處工作總結(jié)

7.進(jìn)一步強(qiáng)化對各專業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查，做好了教學(xué)督查的詳細(xì)記錄，并落實(shí)了每周教學(xué)督查通報(bào)和每月教學(xué)考核通報(bào)。

二、成果顯著

1.小升初考試創(chuàng)新高

通過專心的培育和引導(dǎo)，是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng)下了又一史記，今年我校進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的有××人，這是對我校教學(xué)工作的`充分肯定和最好的交代。

2.技能獲佳績

今年三月我校代表××區(qū)參加××市第_屆小學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成果及，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)25人次，打破了我校一直在××市級技能大賽成果落后的局面。

3.老師教學(xué)活動(dòng)

我校于4月份啟動(dòng)了新老師課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，先由各專業(yè)科室組織初賽，10月份有每個(gè)科室選派兩名優(yōu)秀老師進(jìn)行了一次全校性的新老師優(yōu)秀課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，獲得良好的效果。

4.職業(yè)技能上臺(tái)階

12月組織全校具有相應(yīng)資格的老師進(jìn)行了一次高級技能培訓(xùn)及考試和考評員培訓(xùn)及考試，以此促進(jìn)我校的高級技能人才再上階段。

三、交辦任務(wù)

1.完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下，堅(jiān)持了早中晚休息時(shí)間加班發(fā)教材。同時(shí)還完成了原有積壓多期教材的退還工作。

2.根據(jù)重慶市新的高考方案，召開了××屆畢業(yè)班班任課老師及學(xué)生會(huì)議，詳細(xì)解讀了我市20××年新高考政策，并準(zhǔn)時(shí)對我校各任課老師及課程進(jìn)行了有效的調(diào)整。

3.根據(jù)重慶市教委文件規(guī)定、根據(jù)學(xué)校要求，我校樂觀打算、如期報(bào)送《××市語言規(guī)范化示范?！飞陥?bào)材料。

4.還完成了上級部門及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。

教務(wù)實(shí)習(xí)科是我校教育教學(xué)管理的一個(gè)核心部門，但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學(xué)管理中多加強(qiáng)溝通和相互了解，以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進(jìn)行和開展。

教務(wù)處工作總結(jié)12本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在曹永忠副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，乘著課堂成長年的東風(fēng)，科學(xué)合理的計(jì)劃安排，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動(dòng)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期詳細(xì)工作情景做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范老師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓班級組包學(xué)科組工作，繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和老師溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋，每周一的行政會(huì)上，由校長親自檢查每個(gè)人的聽課記錄，并在會(huì)上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

1）本學(xué)期在教研組長，學(xué)科組長定期檢查本組老師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處每月對老師的履行職責(zé)情景進(jìn)行檢查，由于督查檢查準(zhǔn)時(shí)，本學(xué)期，老師的上課滿意度平均在85%以上，教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

2）加強(qiáng)早、晚自習(xí)及老師上課情景的檢查。教務(wù)處每一天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并準(zhǔn)時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必必要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求到達(dá)更好的早讀效果。對老師的課堂教學(xué)情景，每月按時(shí)下發(fā)“評教評學(xué)”表，由學(xué)生對任課老師的課堂教學(xué)情景進(jìn)行全面評價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)反饋。

3、專心組織各級類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和班級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都執(zhí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培育他們誠懇守信的良好品德和樂觀樂觀的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成果統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能削減人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上，經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析比較，引領(lǐng)老師們對上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，異常是結(jié)合教學(xué)成果分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問題，在分析會(huì)上，李愛萍校長結(jié)合成果談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后30%學(xué)生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上，一改以往單一的分析形式，實(shí)行自下而上的分析流程：老師個(gè)人——備課組（命題人）——教研組分析；班級質(zhì)量分析——班級組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在經(jīng)過“微觀分析，詳細(xì)分析”，直面老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源，提出解決措施。在班級組質(zhì)量分析會(huì)上，各命題老師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學(xué)生的答卷情景分析了教學(xué)中存在的問題，提出

了整改策略；各學(xué)科組長結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和班級學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成果的方法；班級組長以數(shù)據(jù)為依托詳細(xì)詳盡地分析了本班級的教學(xué)質(zhì)量情景，對全班級期中考試情景做了簡潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功閱歷、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實(shí)可行的整改措施。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié)、共享、合作、凝聚力”等方面進(jìn)行了評價(jià)總結(jié)。

4、組織老師及學(xué)生的各類競賽。

1）本學(xué)期，組織了初三學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科的奧林匹克競賽的輔導(dǎo)及參賽工作。異常是楊炳會(huì)主任輔導(dǎo)的信息技術(shù)奧賽，取得了較好的成果，我校有12名學(xué)生獲獎(jiǎng)，名列吳忠市第一。在楊炳會(huì)老師輔導(dǎo)的全國中小學(xué)生電腦制作競賽活動(dòng)中，我校有三名學(xué)生分別獲得了吳忠市級一二三等獎(jiǎng)的好成果。陳仙梅組長組織的七班級語文學(xué)科的作文競賽活動(dòng)，也極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作樂觀性，這些活動(dòng)及成果的取得，離不開輔導(dǎo)老師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時(shí)、活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)愛好，也促進(jìn)了教學(xué)工作。

2）3月份，學(xué)校組織六位數(shù)學(xué)青年老師參加了市區(qū)青年老師說教材競賽，我校老師發(fā)揮出色，取得了1個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成果。繼說課活動(dòng)之后，馬春燕老師被選送參加市區(qū)青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽，也取得了二等獎(jiǎng)的好成果。

5、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其樂觀服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)生對課外書籍的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素養(yǎng)。為此，學(xué)校于5月21日隆重進(jìn)行“打造書香學(xué)校，培育儒雅師生”啟動(dòng)及圖書配發(fā)儀式，并為七八班級各班學(xué)生配發(fā)圖書1400多本（每班70+20本），為七、八、九班級老師贈(zèng)予圖書（每人4本）320本，此活動(dòng)的開展，目的在于促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，提高老師的綜合素養(yǎng)，也以此培育學(xué)生的讀書愛好，開闊視野，提高寫作水平。儀式的啟動(dòng)，也標(biāo)志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習(xí)慣?！按蛟鞎銓W(xué)校”也將成為我校走內(nèi)涵進(jìn)展之路，為學(xué)生創(chuàng)立享受成長歡快的幻想樂園，為老師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)展的幻想舞臺(tái)，提升學(xué)校教育品質(zhì)，建設(shè)特色鮮亮學(xué)校文化的又一個(gè)抓手。

二、立足課堂、開展教研促提高

學(xué)期初，我們召開了學(xué)科組長和備課組長共同參加的第五中學(xué)教學(xué)教研“回頭看”研討會(huì)。對開學(xué)一個(gè)多月以來的教學(xué)教研工作異常是“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng)情景進(jìn)行了回顧總結(jié)，并就下一階段的“實(shí)踐”討論活動(dòng)工作進(jìn)行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學(xué)以來的教學(xué)教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學(xué)科總結(jié)和推廣“實(shí)踐“閱歷；梳理實(shí)踐中存在的`問題；探究后階段實(shí)踐活動(dòng)的措施和方法。

隨后學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)科組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)）分學(xué)科結(jié)合開學(xué)初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和老師期初教學(xué)教研自查小結(jié)進(jìn)行了專題溝通。最終李愛萍校長圍繞“信任學(xué)生”“加強(qiáng)團(tuán)體備課”“關(guān)注細(xì)節(jié)”幾個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員講話。研討會(huì)上，既有理論教學(xué)的探討，又有實(shí)踐教學(xué)的總結(jié)與反思，在對全校“實(shí)踐”活動(dòng)取得成果肯定的基礎(chǔ)上，指出了存在的問題與不足，并提出了改善措施，對教學(xué)教研工作管理的完善、教學(xué)教學(xué)教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了樂觀的作用。

1、建立新型校本教研制度，促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展。

為了加強(qiáng)團(tuán)體備課的實(shí)效性，為了使大家在實(shí)踐中反思提升，在研討中共同成長不斷提高，5月份（5月10日開頭），在第一輪組內(nèi)賽課的基礎(chǔ)上，教務(wù)處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽，由教研組在第一輪賽課的基礎(chǔ)上推選出1-2名選手，共計(jì)10名老師參賽，此次競賽，老師都能夠嚴(yán)格根據(jù)模式課靜心打算，發(fā)揮團(tuán)體備課的優(yōu)勢，反復(fù)試講提煉，確保了本次活動(dòng)的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，為每位老師供給了相互學(xué)習(xí)、相互溝通的平臺(tái)。為青年老師供給了熬煉、成長的舞臺(tái)，也為其他老師供給了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過組內(nèi)反復(fù)的磨課，在活動(dòng)中我們看到了老師成長的印記，也為我們今日的校本教研開辟了新的思路，為我們的教學(xué)工作積累了豐富的閱歷。

本學(xué)期我們把提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性作為我們本學(xué)期的討論重點(diǎn)，做到普及與提高相結(jié)合，反對形式主義，避開一般化、低水平，避開不切實(shí)際的盲目拔高，所以教務(wù)處要求每位老師根據(jù)自我教學(xué)中存在的問題，在學(xué)科組進(jìn)行溝通，經(jīng)過發(fā)揮教研組、班級組、備課組的作用，有效開展老師間的溝通與合作討論，做到相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享閱歷，提高教學(xué)討論水平。完成課堂教學(xué)由低效向高效的過渡。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)提高老師的專業(yè)水平。

督促激勵(lì)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及課表解讀等相關(guān)資料，促進(jìn)老師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高老師文化底蘊(yùn)。學(xué)校為每位老師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》、《如何做的老師》4本書，要求老師專心學(xué)習(xí)并做好讀書學(xué)習(xí)筆記，寫好反思、心得及相關(guān)的論文，并由教務(wù)處定期統(tǒng)一檢查。

3、堅(jiān)持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題，以溝通溝通促提高，以嚴(yán)格規(guī)范的管理促提高。按學(xué)校制度要求老師之間要相互聽課，一般老師聽課應(yīng)在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課至少在30節(jié)以上。領(lǐng)導(dǎo)的聽課情景由校長親自檢查，老師的聽課由組長檢查，做到有檢查有反饋溝通，經(jīng)過聽課，以詳細(xì)的課例為載體加強(qiáng)了老師與老師之間的教學(xué)溝通與討論。

4、團(tuán)體備課

抓好團(tuán)體備課是本學(xué)期重點(diǎn)工作之一，充分發(fā)揮團(tuán)體備課組的作用，重點(diǎn)實(shí)行備課組團(tuán)體研討的方式，重點(diǎn)針對教案的設(shè)計(jì)、落實(shí)模式教學(xué)過程中存在的問題、課例剖析等作為團(tuán)體備課教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任老師互談互評，相互借鑒，反復(fù)切磋不斷修訂完善教學(xué)設(shè)計(jì)，以到達(dá)共同提高的目的。

5、和十二小的“中小學(xué)教學(xué)的有效連接”活動(dòng)，為中小學(xué)課堂教學(xué)的有效連接搭建了平臺(tái)，為中小學(xué)老師的溝通和溝通供給了機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)，有語文、數(shù)學(xué)、英語老師共計(jì)300余人，參會(huì)的老師們圍繞教學(xué)資料、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)評價(jià)和情感培育等方面就如何做好連接進(jìn)行了充分的溝通，深化了溝通的層次，拓寬了合作的渠道，豐富了活動(dòng)的載體，構(gòu)成中小學(xué)有效連接的長效機(jī)制。做好了“連接”問題，我們的學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)乃至更高層次的學(xué)校才能夠一向都能持續(xù)、和諧、健康進(jìn)展。

教務(wù)處工作總結(jié)1320xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下,在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下，現(xiàn)以圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，樹立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念，以開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)為契機(jī)，樂觀組織了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的討論、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注意教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,