家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文教師發(fā)言稿

稿位家：上好看到家我感到非親;時(shí)與位長(zhǎng)別今年孩子在我教的班咱們互相熟悉;我是班語(yǔ)老,很在跟家行通咱班的主任老師是一名_____的老師,她____________她在班很拿手很任老師之間的交流和互相支持;我她合教個(gè),工作起心;一、考情匯我想先向大匯報(bào)下末考試情況這次考班級(jí)體情況是較好的;語(yǔ)文分120分優(yōu)線是：跟期中試比文成明顯的同有：語(yǔ)文方面有特的同學(xué)有：另,名語(yǔ)文未達(dá)優(yōu)線同學(xué)有：頭名語(yǔ)達(dá)線學(xué)：影考試成績(jī)的因素有很多其最關(guān)鍵的是孩子平時(shí)對(duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)的努力程度和學(xué)習(xí)方法;請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起分析這次考試的成敗得;成績(jī)較理想,要接厲學(xué)習(xí)力度夠,要端正學(xué)習(xí)度；學(xué)習(xí)方法不夠好的就改善習(xí)方法：無(wú)哪位同學(xué),都爭(zhēng)取下一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況能取得顯的提;二、望長(zhǎng)合我向家談?wù)勯L(zhǎng)以合方首先紹一初語(yǔ)文的考試查項(xiàng)目然分項(xiàng)說(shuō)明如下：、視基礎(chǔ)知識(shí)的積生字詞、詩(shī)歌、文言文,還有課本中需要背誦的篇目孩子不但要練背誦,還要能夠準(zhǔn)確默寫;我們文作業(yè)中凡是要抄寫、默寫,時(shí)要求背誦準(zhǔn)確默寫準(zhǔn)如果長(zhǎng)有間可以抽背、抽默;其他一些有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),會(huì)在孩子的語(yǔ)文作業(yè)中和題中出現(xiàn),比仿句、句改、漢語(yǔ)類文常等,請(qǐng)督查;有興趣的可孩起論給孩子一些知識(shí)和方法的導(dǎo)和議、語(yǔ)交際問這際上是考查孩子日常聽話說(shuō)話能力的：別人委婉說(shuō),孩子能能懂子和人說(shuō)話能不能據(jù)對(duì)自己的身份斟酌用能能根說(shuō)話場(chǎng)選擇用,不能交談中注意應(yīng)有禮貌能能準(zhǔn)而完地表達(dá)自己意圖實(shí)際閱讀理題的一些題型準(zhǔn)確也這個(gè)問題;感興趣的家長(zhǎng)可注意一下孩子這面的能力、文言文閱凡是課內(nèi)文言文,老師般講得細(xì),應(yīng)以理解為基礎(chǔ)牢牢;而初三以要課外閱;這文文往與歷小故事、成語(yǔ)小故、傳統(tǒng)言故事有如果孩子對(duì)這些故事較熟悉往做起課外文言文題會(huì)更順利;們家長(zhǎng)要配合老師一起鼓勵(lì)孩子讀些樣的故;、現(xiàn)代文閱初三現(xiàn)文閱讀還是以敘文為主也會(huì)開始學(xué)習(xí)說(shuō)明文閱;各種閱題型、各種題型的解題思、以及與解題有關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)語(yǔ)文教材上往往沒有但是師上課的時(shí)候會(huì)講解,并帶同們習(xí);如果長(zhǎng)也想針對(duì)性地做做家庭教,建議你首先翻孩子和AB卷、以及發(fā)試看題型和孩子題訂的;然后,可以書挑選那種有閱讀試題解題思路書看一偶做一組然后照答案和解題思路鉆研下;外,孩子要熟讀兩本課外書名人傳傅雷家書,要督孩閱;、文,,;,,,;2,,;,,;1,,,眼睛張尺;3為;課外積累所課外積累與語(yǔ)學(xué)關(guān)卻與語(yǔ)課內(nèi)學(xué)掛鉤些語(yǔ)學(xué)活;比常讀記,日和記,搜集名人名言摘和剪生中注意察,察社會(huì),注人情世說(shuō)人情達(dá)皆學(xué)問”這活,于語(yǔ)學(xué),而夠升人素養(yǎng),對(duì)格完生遠(yuǎn)展都處這些趣和愛多鼓勵(lì);學(xué)業(yè)沒間等空間時(shí)候說(shuō);很具溝通,都通網(wǎng)發(fā)信,百忙抽時(shí)間看看使教更默地結(jié)語(yǔ)與系,戰(zhàn)略伙伴系;學(xué)校班級(jí)為位展開,教育積極參與班級(jí)各種活動(dòng),努力班級(jí)貢;任,班主為中展開教育動(dòng),多多支班任,對(duì)學(xué)?？绰?lián);當(dāng),涉及