三年級語文復(fù)習(xí)題綜合

三年級語文復(fù)習(xí)題綜合PAGEPAGE4按課文內(nèi)容填空姓名1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。3、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細線，多么像_________??！停著的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。4、默寫《詠柳》《春日》，，。。起小魚，_____著水面往遠處飛走了。10、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的____________。11、列車。載著，帶著駛向遠方。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛。12《一個小村莊的故事》早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。13、誰家想________，誰家想________，就__________到山上去，把樹木一棵一棵____下來。14、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，裸露的土地不斷________……15、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。16、蒲公英的花就像我們的_______，可以______________。17、萬壑樹參天，。（______________）18、，陰陰夏木囀黃鸝。（______________）19、雨里雞鳴一兩家，。（______________）20、池上碧苔三四點，。（______________）21、，點水蜻蜓款款飛。（______________）22《寓言兩則》、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。23、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人___________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快__________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯__________，認真改正，就__________。24、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。25《驚弓之鳥》更羸說：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來。”26《畫楊桃》父親對我要求很嚴，經(jīng)常________我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣?！?7老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________。”28、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。29、繩在_____處斷，冰在_____處裂。30、親身下河知________，親口嘗梨知________。31、______________________，要看水底萬丈淵。32、__________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。33、__________，________________；常常做，不怕千萬事。34、少壯不努力，。35、花有重日開，。36、一日之際在于晨，。37、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。38、我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。39、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（）”這句話。所有（），都永遠（）。這個謎比“（），（）”還讓我感到（），比“（），（）”更讓我有一種（）。后來的（），我因此（）。雖然我知道人永遠（），但是可以比原來（），如果（），有時可以（）。40、《檢閱》國慶節(jié)到了。多么（）的節(jié)日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），主席臺上（）了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。41、檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了?！斑@個小伙子（）！”一名觀眾說。“這些小伙子（）！”另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲。42、《爭吵》“既然你錯了，就應(yīng)該第一個（）請他（）。而你不應(yīng)該向一個（）的朋友（）！”43、《可貴的沉默》為了給父母一份（），你們最好用一種（）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（）的，但記住一點，只要你表達了（），再稚拙的禮物他們也會覺得（）的。44、《她是我的朋友》抽血過程中阮恒（），一句話也（）。過了一會兒，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住臉?！疤蹎幔咳詈?？”醫(yī)生問道。阮恒（）。但過了一會兒，他又開始（），并再一次試圖用手（）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又（）。接著，他那不時的（）變成持續(xù)不斷的（）。他眼睛緊（）著，用牙（）著自己的小拳頭，想竭力（）。45、《七顆鉆石》很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（）災(zāi)：所有的河流和水井都（）了，草木叢林也都（）了，許多人及動物都（）而死。46、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（）的，后來又變成（）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（）呀！47、（）手中線，（）身上衣。臨行（），意恐（）。誰言（），報得（）。四字詞語填空：1、描寫花草樹木的詞語：群芳（）（）姹（）嫣（）落英（）（）郁郁（）（）萬（）千（）2、有關(guān)日月的詞語：噴薄（）（）旭日（）（）（）（）西下（）（）當空3、有關(guān)山巒的詞語：崇（）（）嶺懸崖（）（）（）（）疊翠蒼翠（）（）4、有關(guān)讀書、治學(xué)態(tài)度的詞語：堅持（）（）（）（）于勤專心（）（）（）（）會神廢寢（）（）（）（）全力鍥而（）（）（）（）實地（）（）群書孜孜（）（）（）（）好問學(xué)而（）（）1-18課四字詞語：（）彩（）目翩翩（）（）小巧（）（）（）千（）萬（）（）交迫長途（）（）滿天（）（）皚皚（）（）（）（）死亡（）（）見底（）（）深遠清新（）（）（）（）戶戶一（）不（）連（）起（）沉默（）（）（）（）而同亡（）補（）（）轅（）轍（）（）之鳥應(yīng)（）盡（）老（）實（）神情（）（）（）顏（）色密（）麻（）若（）若（）（）（）不斷（）然（）悟買（）還（）光陰（）（）日月（）（）受益（）（）（）（）無聲（）口（）聲孤單（）（）一生（）（）（）（）大笑興高（）（）誠（）誠（）（）（）而出不假（）（）開（）見（）（）（）小用（）（）兩得三（）兩（）小（）大（）百（）百（）神氣（）（）（）顧（）盼四（）八（）七（）八（）多（）多（）寂然（）（）迫在（）（）一、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（在括號里打“√”或“×”）（5分）

1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。（）

2、因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。（）

3、我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還是必須進行課外閱讀，拓寬知識面。（）

4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。（）

5、雖然來了，你就安心地住下吧。（）

二、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（28分）

1、不但……而且……只要……就……寧可……也不……

只有……才……雖然……但是……因為……所以……

孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點、累點，（）他心里很踏實。

2、雖然……但是……不但……而且……與其……不如……無論……都……

一……就……因為……所以

(1)我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。

(2)（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。

(3)張老師（）沒有擔任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。他（）有空兒，（）到我們班問這問那。

3、并列關(guān)系：一邊……一邊……又……又……

既……又……不是……而是……

因果關(guān)系：因為……所以…………因此……

既然……就……

條件關(guān)系：只有……才……只要……`就……無論……都……不管……總…

轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……盡管……還是…………可是…………卻……

假設(shè)關(guān)系：如果……就……即使……也……假如……那么……

⑴（）這幾天不停地下雨，全班同學(xué)（）準時到校。

⑵（）美好的情感是珍貴的，（）請你加倍地珍惜我們的情感。

⑶楊柳（）能生長在溫暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

⑷（）老師只說了一句簡短的話，（）這句話深深地印在我的腦海里。

⑸（）沒有改革開發(fā)的好政策，我們家（）不可能過上這么幸福的生活。

⑹（）做什么事情，我們（）應(yīng)當一絲不茍。

⑺（）你付出辛勤的勞動，（）能享受到成功的快樂。

三、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（67分，每題1.5分）

1．（）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。2．小剛（）聽錄音機，（）背外語單詞。

3．（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。5．（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動十分利落。6．今天早鍛煉，（）打乒乓球（）跳繩？

7．大渡河（）水流湍急，（）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險”。

8．趙嶺關(guān)心集體，工作認真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（）能注意鍛煉身體，（）有希望成為“三好”學(xué)生。9．你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報，那么（）不應(yīng)該獨自回家。

10．時間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費。

11．諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

12．張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（）他一點也不驕傲。

13．（）認真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。

14．我（）看課外書籍，（）摘錄好詞佳句，收獲真不少。

15．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程，。

16．（）你去，（）他去，總得有一個人去。

17．小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，是（）她平時刻苦學(xué)習(xí)。

18．王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。

19．（）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（）應(yīng)該準時去叫他。

20．我們的教室（）寬敞，（）明亮。

21．（）生長在和平年代，（）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。

22．（）沒有老師的耐心教導(dǎo)，我（）不會進步這么快。

23．老師（）在教室里，（）在辦公室里。

24．這種布（）顏色和圖案非常美觀，（）結(jié)實耐用。

25．媽媽每天準時去上班，（）遇上了壞天氣，她（）不遲到。

26．（）罪犯多么狡猾，（）逃不過人民的法網(wǎng)。

27．（）具有高超的潛水技術(shù)，你（）能到海底探索海洋的秘密。

28．（）集體已做出決定，你（）應(yīng)該服從集體。

29．星期天，我和小王總是見面的，（）我起找她，（）她來找我。

30．劉家峽水電站（）能蓄水，（）能發(fā)電。

31．（）這部電影太感人，（）我打算再看一遍。

32．他滔滔不絕地講，使我相信他（）了解中國的現(xiàn)在，（）了解中國的過去。

33．他（）善于發(fā)現(xiàn)問題，（）善于分析問題。

34．一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困難，只要認真、努力、熱愛，都能如人所愿。

35．（）站得高，（）能看得遠。

36．李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）熱愛勞動。

李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績很好。

李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）不注意鍛煉身體。

38．（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）不來我家。

（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲沒來我家。

（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲還來我家。

（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）會來我家。

（）我去玲玲家，（）玲玲來我家？

（）我去玲玲家，（）玲玲來我家。

39．在討論怎樣進一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時，有的說：“（）每個優(yōu)生負責幫助一個后進生，那么后進生（）能很快提高?！庇械恼f：“（）老師耐心地幫助我們（）好了。三年級語文下冊句子練習(xí)題班級：姓名：一、

把下列詞語整理成一句通順的話。1、操場上

在

打乒乓球

李小明和王小紅

2、辛辛苦苦

我們

農(nóng)民伯伯

種出來的

糧食

吃的

是

3、尾巴

抖動著

孔雀

美麗的

不停地

4、隨著音樂

同學(xué)們

在操場上

早上

做

很有節(jié)奏地

早操二、把下列句子改成“把”字句。1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。2、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。

3、我向老板說明了自己的處境。

4、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。三、把下列句子改成“被”字句。1、西門豹把漳河的水引到田里。2、回到家里，我把這件事告訴了父親。

3、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。

4、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。四、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)。（一）選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。只有……才……雖然……但是……如果……就……無論……都……不但……而且……既然……就……1、雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠鼓舞我們前進。2、（）學(xué)哪一門學(xué)科，（）要有扎實的基本功。3、我們（）要迅速發(fā)展生產(chǎn)，（）要逐步改善生活。4、（）明天不下雨，我們（）就可以去郊游。5、（）你答應(yīng)了這件事，你（）應(yīng)該努力把事情做好。6、我們（）認真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。只要……就……因為……所以……一……就……與其……不如……盡管……還是……不是……而是……1、（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。2、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。3、（）羊圈破了個窟窿，（）羊被狼叼走了。4、（）小魚很機靈，（）難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。5、從他的眼里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。6、我（）進門（）聞到一陣清香。（二）在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、更羸說：“我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來?！?、（）明天還會有新的太陽，（）永遠不會是今天的太陽了，3、那幾步（）很小很小，用途（）很大很大。4、（）你一直和時間賽跑，你（）可以成功。5、（）你知錯了，（）應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。6、小姑娘傷得很重，（）不立即搶救，（）會因為休克和流血過多而死去。7、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。8、太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關(guān)系非常密切。（三）加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個句子合成一句話。1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2、

我們平時認真學(xué)習(xí)。我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。3、

我知道這件事。我并不了解事情的全過程。4、

這部電影太感人了。我打算再看一次。5、

小魚很機靈。小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。三年級語文下冊分類復(fù)習(xí)資料(字詞部分)班級：姓名：一、比一比，組詞。

普(

)

箱(

)式(

)

至(

)迷(

)

譜(

)

廂(

)

試(

)

致(

)謎(

)

端(

)

繼(

)

旅(

)

導(dǎo)(

)載(

)

瑞(

)

斷(

)

旋(

)

異(

)裁(

)

聚(

)

犁(

)

棟(

)

幕(

)

睜(

)

驟(

)

黎(

)

煉(

)

慕(

)

掙(

)

悔(

)

默(

)

即(

)

緩(

)

競(

)

誨(

)

墨(

)

既(

)

暖(

)

竟(

)

奏(

)

憤(

)

憂(

)

陡(

)

偷(

)

湊(

)

噴(

)

猶(

)

徒(

)

輸(

)

灌(

)

淹(

)

辯(

)

瓣(

)幅(

)

罐(

)

掩(

)

辨(

)辮(

)逼(

)

二、照樣子寫詞語。

紅彤彤、、、栩栩如生

、、、

喜氣洋洋

、、、人山人海、、、四面八方、、、異口同聲、、、

三、給帶點的字選擇正確意思。

鬧：①不安靜；②吵；③害；④發(fā)生；⑤干；弄；搞。

1、教室里鬧得很。（

）2、我和小明鬧翻了。（

）

3、夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（

）4、每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（

）

5、都是河伯娶媳婦給鬧的。（

）

抽：①把夾在中間的東西取出來；②（植物）長出；③打；④從中取出一部分；⑤收縮。

1、這次語文能力檢測抽查了部分學(xué)生。（

）2、樹木抽出了新的枝條。（

）

3、這件衣服剛洗了一次，就抽了不少。（

）4、爸爸從書架上抽出了那本他最珍愛的書。（

）5、他把鞭子揮了一揮，猛抽了一下。（

）深：①

從上到下或從外到內(nèi)的距離大；

②

深度

；③深奧

；④

深刻、深入；

⑤

密切；

⑥

顏色；⑦距離開始的；

⑧

時間很久。

1、我們的友誼深似海。(

)

2、夜深了,王老師還在燈下批改作業(yè)。(

)3、媽媽給我買了一條深藍色的褲子。(

)

4、老師的話深深的印在我的心上。(

)5、這口井很深。(

)

6、深秋的夜晚,天氣很涼。(

)

光：①光線；

②只，單；

③一點兒不剩

；④榮譽

；⑤身體露著；

⑥景物

；⑦平滑。1、媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。（）2、我很快就把碗里的飯吃光了。

(

)

3、明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。(

)4、奧運健兒為國爭光。

(

)

5、我光著一只腳就急忙趕來了。

(

)6、臨陣磨槍，不快也光。

（）

7、明媚的春光，永遠值得人們留戀。（）直：①不彎曲；②使直，把彎曲的伸開；③一個勁兒地；④爽快，坦率。

I

1、我直起腰，擦了擦頭上的汗。

(

)2、這條公路筆直地伸向遠方。

(

)

3、只聽“嘣”的一聲響，那只大雁直往上飛。(

)4、馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。(

)四、寫出下列詞語的近義詞。偶爾——（）增添——（）聚攏——（）仿佛——（）趕緊——（）銳利——（）特殊——（）舒適——（）孤單——（）教誨——（）叮囑——（）稱贊——（）憂傷——（）持續(xù)——（）故意——（）洪亮——（）憤怒——（）霎時——（）如同——（）羞愧——（）密切——（）奧秘——（）奇異——（）依然——（）凝視——（）清晰——（）誠懇——（）觀賞——（）立即——（）荒蕪——（）

五、寫出下列詞語的反義詞。

清——（）

廉——（）

功——（）

正——（）

獎——（）

優(yōu)——（）

善——（）

勤——（）

是——（）

粗——（）

新——（）

勝——（）寬——（）吞——（）賣——（）愛——（）輸——（）窮——（）動——（）得——（）詳——（）攻——（）進——（）始——（）偶爾——（）

聚攏——（）

增添——（）烏黑——（）

縮小——（）溫和——（）

炎熱——（）

美麗——（）

清澈——（）

喜歡——（）

陡峭——（）

特殊——（）

堅硬——（）

悲傷——（）

成功——（）

寬闊——（）筆直——（）仔細——（）熟悉——（）相信——（）稱贊——（）同意——（）迅速——（）安靜——（）巨大——（）光明——（）節(jié)約——（）保護——（）猶豫——（）生存——（）目不轉(zhuǎn)睛——（）應(yīng)有盡有——（）人教版三年級語文下冊分類復(fù)習(xí)句子部分一、照樣子，寫句子。例：幾只活潑可愛的小燕子橫掠過泛著微波的湖面。小燕子橫掠過湖面。1.美麗的貝殼從塑料袋里漏出來。2.貝蒂和爸爸媽媽一起在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里尋找凍僵的小燕子。3.一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑。例：在這年春天，成千上萬只燕子遇到了麻煩。成千上萬只燕子在這年春天遇到了麻煩。1.三天以后，大河突然平靜了，沒有浪涌，沒有濤聲。2.有了這種“吃”水果的機器人，果農(nóng)們就輕松多了。3.聽到消息后，居民們紛紛走出家門。例：一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。1.降落傘徐徐下降。2.一片片黃葉在空中飛舞。例：你有這樣的本事？你有沒有這樣的本事？你是否有這樣的本事？1.你在等那位叔叔？2.爸爸已經(jīng)回來了？例：太陽沉進了山頭。太陽一寸寸地沉進了山頭。1.它吮吸著春天的甘露。2.金黃的樹葉落了下來。3.媽媽囑咐我要早些回家。二、把句子補充具體。1、（）橡樹（）挺立在路旁。2、（）天空掛著一輪（）月亮。3、翠鳥（）注視著（）水面。4、腹部的羽毛像（）。5、（）太陽（）東山了。七、修改病句。1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改進。2、今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。八、照樣子把句子換個說法。例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。1、畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？2、楚國在南邊，你怎么能往北走呀？3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？4、這么遠，箭哪能射得到呢？5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？九、按課文內(nèi)容填空。1.一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）似的尾巴，湊成了（）的小燕子。2.（）的草，（）的葉，（）的花，都像（）的聚攏來，形成了（）的春天。3.（），萬條垂下綠絲絳。（），二月春風(fēng)似剪刀。這首詩的題目是（），作者是（）。勝日尋芳泗水濱，（）。等閑識得東風(fēng)面，（）。4.山谷中，早先有過一個（）的小村莊。山上的森林（），村前河水（），天空（），空氣（）。5.翠鳥的顏色（）。頭上的羽毛像橄欖色的（），繡滿了（）的花紋。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像赤褐色的（）。6.聽到消息后，居民們（）走出家門，（）料峭的春寒，頂著（）的大雪，踏著（）的山路，四處尋找（）。7.讀了《一個小村莊的故事》，我懂得了（）。8.萬壑（），千山（）。池上碧苔三四點，（）。9.（），不怕千萬里；（），不怕千萬事。（），親口嘗梨知酸甜。10.《亡羊補牢》這則寓言告訴我們。11.雖然明天還有新的太陽，但永遠不會有（）。我知道的關(guān)于時間的格言還有：（）。12.如果沒有太陽，地球上將到處是（），到處是（），沒有（），沒有（），自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（）的世界。13.在月球上，天空是（）的，表面卻灑滿（）。月球上滿是（）、（）和（），沒有（），沒有任何（）。月球是一片荒涼。14.“今夜露水重，（）?！蔽抑赖臍庀笾V語還有（）。15.慈母手中線，（）。臨行密密縫，（）。誰言寸草心，（）。16.讀了《一面五星紅旗》和《賣木雕的少年》這兩篇課文，我感受到了（）。17.（），天涯共此時。歲寒知松柏，（）。十、指出下面句子中省略號是哪種用法。A.表示列舉的省略B.表示意思未完C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)1.汽車、皮球、玩具飛機……把整條胡同，甚至連對著胡同的馬路都擠滿了。（）2.“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫次。（）3.那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她，盼她……4.網(wǎng)站里面的內(nèi)容太豐富了：有體育新聞，有動物天地，有科技博覽，還有音樂欣賞……5.當春天到來時，從小熊家到小松樹家的路上，長出了一溜兒鮮花，成了一條鮮花小路……6.“我……我沒看見……”小男孩說。（）十二、排列順序。1.（）他快步走到河邊一看，見一男子正在水中掙扎。（）這河并不寬。（）拿破侖端起獵槍，對準落水者，大聲喊道：“你若再不自己游上來，我就把你打死在水里！”（）一次，拿破侖到郊外打獵，突然聽見有人喊救命。（）落水者奮力自救，終于游上岸來。2.（）回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。（）怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品啊?。ǎ┰诤＿叄覔炱鹆艘幻缎⌒〉呢悮?。（）如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。（）貝殼很小，卻非常堅硬。3.（）秋天，果實成熟了，人們高興地吃著甜甜的蘋果。（）聽爺爺講：這棵樹是為了紀念大伯的出生而栽的。（）春天，蘋果樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出雪白的花朵，美麗極了。（）啊，多美的蘋果樹，我愛我家的蘋果樹。（）晚上，人們在樹下乘涼。（）夏天，樹葉茂盛，像一把綠色的大傘。（）我家小院里有一棵蘋果樹。（）冬天，樹葉落了，只剩下光溜溜的樹枝。不過，雪后，樹枝上有許許多多的小雪花，就像白雪公主聳立在上面。4.（）回到家里，爸爸還小心地給我上藥，一邊上藥一邊給我講故事，分散我的注意力。（）經(jīng)過爸爸的精心照料，幾天后，我的腳就完全好了。（）看完病回來，我上樓梯不方便，爸爸就背我上樓梯。（）爸爸知道了，非常著急，連夜開車送我去深圳看病。（）前段時間，我不小心扭傷了腳。（）因為我家的樓梯比較陡，他背著我走起路來非常辛苦。5.（）河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。（）那葉片活像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧？（）哈，“小船”輕快地打了個旋兒，仿佛在和我依依惜別，接著，便開始了它有趣的航行。（）我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。（）于是，我輕輕地把它放進了小河。（）看，那邊又飄飄搖搖落下一片大葉子。三年級語文下冊短語復(fù)習(xí)題（肥沃）的土地（）的大雪（）的姿勢（）地注視鮮花開得（）（明亮）的眼睛（）的工具（）的蓮蓬（）地等待時間過得（）（可愛）的燕子（）的森林（）的荷花（）地尋找桌椅擺得（）（烏黑）的羽毛（）的空氣（）的衣裳（）地救護作業(yè)做得（）盛開的（）精心的（）顫抖地（）（挺著）大肚子高尚的（）幸福的（）勇敢地（）（鼓著）腮幫子特別的（）五花八門的（）和顏悅色地（）（瞪著）眼珠子明媚的（）光彩奪目的（）不約而同地（）（拍著）腦門子輕柔的（）清澈見底的（）聚精會神地（）（豎著）大拇指清脆青翠（）的山（）的叫聲沉默沉沒（）不語（）入海一陣清香一朵荷花一幅畫一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一對翅膀一束金光一串珍珠展開花瓣露出蓮蓬一（）燕子一（）細線一（）細雨一（）贊歌一（）汽車一（）種子一（）水一（）西瓜一（）學(xué)校一（）狂風(fēng)一（）井一（）戰(zhàn)士一（）樓房一（）老馬一（）報紙一（）蝴蝶一（）小說一（）詩歌一（）飛機一（）戰(zhàn)斗一（）中藥一（）小路一（）絨團一（）清泉一（）金光一（）珍珠一（）斧頭一（）工具一（）圓月一（）暖流一（）帽子一（）陽光一（）鮮花一（）火車一（）電影一（）荒漠一（）比賽一（）研究三年級下冊句子復(fù)習(xí)一．反問句改陳述句。1.小病還用打針？2、有幾個蟲子怕什么？3、這么簡單的問題還用想？4、學(xué)校不是已經(jīng)放暑假了嗎？5、少先隊員怎么能向困難低頭呢？6、海上日出不是偉大的奇觀嗎？7.我是一名少先隊員，怎能不遵守紀律呢？8.漓江的水不是綠如碧玉？9、上學(xué)怎么能遲到呢？10、你怎么能喝這么臟的水？二．陳述句改反問句練習(xí)。1.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。2.功課沒做完，不能去看電影。3.小玲取得了優(yōu)異成績，正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。4.我們不能被困難嚇倒。5.這潮濕冰冷的地面不能睡。6.小姑娘天真的心靈，正像含苞欲放的花蕾。三.寫比喻句。1、大象的身子像，腿像。2、燕子的尾巴像。3、湖水平靜得像4、蘑菇像5、彎彎的月亮像，圓圓的月亮像6、蒲公英像改成比喻句：1.降落傘徐徐徐下降。2.一片片黃葉在空中飛舞。四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填入下面的括號里。與其……不如……雖然……但是……假若……就……不是……而是……如果……那么……既然……就……因為……所以……1.（）人人都有保護環(huán)境的意識，（）我們的家園將變得更加美好。2.（）給孩子們嚴厲的批評，（）讓他們在沉默中明白自己的錯誤。3.（）沒有愛心，水罐（）也不會發(fā)生神奇的變化。4.（）我是大夫，（）應(yīng)該堅守自己的陣地——手術(shù)臺。5.（）那只大雁孤單失群，得不到幫助，（）叫聲很悲慘。6.（）小河斷流了，井水干涸了，（）珍珠泉還在不停地冒著水泡。7.走在隊伍最前面的（）一般的隊員，（）手拄拐杖的博萊克。七、修改病句。1、常常忘了干別的事。2、我覺得自己畫得很正確。3、花園里開滿了五顏六色的紅花。4、氣象小組的同學(xué)認真視察天氣變化。5、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。6、同學(xué)們基本上全都到齊了。7、我有一只美麗好看的“小花鹿”。8、這部動畫片很有風(fēng)趣。9、今天下午，媽媽一定可能早回家。10、老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。11、這是有趣的一本故事神話書。12、這是一場熱烈的小足球賽。13、今天參加演出的有教師、學(xué)生、工人、干部、青年人。14、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。八．加標點。1、你看見過中華鱘嗎（）2、我們申辦奧運會成功了（）3、你去把垃圾倒掉（）4、下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課()5、銀杏樹（）又叫白果樹（）6、這點小傷口怕什么（）7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）9、你真有這樣的本事（10