部編版七年級上冊語文第六單元測試題含答案

七年級上冊語文第六單元測試卷一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．頭銜（xián）閃爍（shuò）縹緲（miǎo）澄澈（dèng）B．女媧（w?。┯福╭ìn）溉汲（gài）陛下（bì）C．蹤跡（zōng）疲倦（juàn）綿延（yǎn）摻和（chān）D．庇護(hù)（bì）較量（jiào）稱職（chèn）狡猾（jiǎo）2．下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．爵士欽差精至駭人聽聞B．渡金港灣雕像靈機(jī)一動(dòng)C．喇叭虛榮愛慕隨聲附和D．荒涼氣慨泥潭神通廣大3．填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的________。（2）有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的________，感到非常孤獨(dú)。（3）這樣，人類就世世代代________下來，并且一天比一天加多了。（4）赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對他會更________些。A．神情景致延續(xù)敬重 B．神氣景色延續(xù)敬重C．神色景象綿延看重 D．神氣景象綿延尊重4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是（）A．雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭！白送。”B．我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢”？地查問好幾次。C．她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”。D．“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠實(shí)的官員說：“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”5．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．雖然她長得不夠漂亮，但是為人很好，很受大家的歡迎。B．漂泊在外的游子啊，無時(shí)無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。C．我們在學(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績，但不能驕傲自滿。D．面對不斷加劇的環(huán)境污染，我們要直面問題，向污染宣戰(zhàn)。6．下列說法中，有誤的一項(xiàng)是（）A．《女媧造人》是一篇寓言，以幻想的形式解釋宇宙的起源。B．《皇帝的新裝》中，皇帝上當(dāng)受騙的最主要的原因是皇帝追求虛榮，愚蠢透頂。C．《杞人憂天》教育我們不要為沒根據(jù)的事情而憂慮和擔(dān)心。D．童話是兒童文學(xué)的一種，語言通俗生動(dòng)，情節(jié)離奇曲折，引人入勝。7．下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭方法的一項(xiàng)是（）A．皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的。B．它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團(tuán)線都打開，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。C．她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。D．他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。二、句子默寫8．詩文默寫。（1）____________，崔九堂前幾度聞。____________，____________。（2）____________，我言秋日勝春朝。（3）李商隱的《夜雨寄北》中寫親人盼詢歸期，從而抒寫詩人與親人互相思念的句子是：____________，____________。（4）《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中以夢抒志的句子是：____________，____________。三、名著閱讀9．品讀下面一則寓言，回答問題。馬和驢某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮！”（選自《伊索寓言》）（1）《伊索寓言》往往篇幅短小，而寓意深刻，特別是動(dòng)物寓言部分廣泛采用__________的修辭方法，表現(xiàn)動(dòng)物各自的特性，刻畫栩栩如生，給人留下深刻的印象。（2）概括這則寓言的寓意。（3）《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，深受各國人民尤其是青少年的喜愛。請你談?wù)剰哪硠t《伊索寓言》中得到的啟示。四、詩歌鑒賞鑒賞下面的詩歌，回答問題。天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。10．這首詩節(jié)奏舒緩，適合朗讀。下面四項(xiàng)中朗讀節(jié)奏（用“/”標(biāo)示）和重音處理（文字下面用“·”標(biāo)示）都正確的一項(xiàng)是（）A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。B．我想/那縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。C．那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。D．不信，/請看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。11．由《迢迢牽牛星》中的“________________________”（填寫詩句）可見，牛郎織女的生活是不自由的；但在《天上的街市》中，詩人卻堅(jiān)信他們的生活是自由幸福的，聯(lián)系詩歌寫作背景說說詩人這樣改造神話的用意是什么。12．請你說出“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”中“朵”字的妙處。五、課外閱讀閱讀下文，回答問題。塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。13．解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。（1）馬無故亡而入胡______（2）居數(shù)月______（3）死者十九______（4）此獨(dú)以跋之故______14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）此何遽不為福乎？（2）丁壯者引弦而戰(zhàn)。15．本文用一連串的事實(shí)來說明禍與福的相互轉(zhuǎn)化。請你用生活中的一件事來說明好與壞的轉(zhuǎn)化。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。西游記（片段）八戒觀之不盡，滿心歡喜道：“哥啊，好去處！果然是天下第一名山！”行者道：“賢弟，可過得日子么？”八戒笑道：“你看師兄說的話，寶山乃洞天福地之處，怎么說度日之言也？”二人談笑多時(shí)，下了山，只見路旁有幾個(gè)小猴，捧著紫巍巍的葡萄，香噴噴的梨棗，黃森森的枇杷，紅艷艷的楊梅，跪在路旁叫道：“大圣爺爺，請進(jìn)早膳?！毙姓咝Φ溃骸拔邑i弟食腸大，卻不是以果子作膳的。也罷也罷，莫嫌菲薄，將就吃個(gè)兒當(dāng)點(diǎn)心罷?！卑私涞溃骸拔译m食腸大，卻也隨鄉(xiāng)入是。拿來拿來，我也吃幾個(gè)兒嘗新。”二人吃了果子，漸漸日高。那呆子恐怕誤了救唐僧，只管催促道：“哥哥，師父在那里盼望我和你哩。望你和我早早兒去罷?！毙姓叩溃骸百t弟，請你往水簾洞里去耍耍。”八戒堅(jiān)辭道：“多感老兄盛意，奈何師父久等，不勞進(jìn)洞罷。”行者道：“即如此，不敢久留，請就此處奉別?！卑私涞溃骸案绺纾悴蝗チ?？”行者道：“我往哪里去？我這里天不收地不管，自由自在，不耍子兒，做甚么和尚？我是不去，你自去罷。但上復(fù)唐僧：既趕退了，再莫想我?！贝糇勇勓裕桓铱啾?，只恐逼發(fā)他性子，一時(shí)打上兩棍，無奈，只得嗒嗜告辭，找路而去。行者見他去了，即差兩個(gè)溜撒的小猴，跟著八戒，聽他說些甚么。真?zhèn)€那呆子下了山，不上三四里路，回頭指著行者，口里罵道：“這個(gè)猴子，不做和尚，倒做妖怪！這個(gè)瑚孫，我好意來請他，他去不去！你不去便罷！”走幾步，又罵幾聲。那兩個(gè)小猴，急跑回來報(bào)道：“大圣爺爺，那豬八戒不大老實(shí)，他走走兒，罵幾聲。”行者大怒，叫：“拿將來！”那眾猴滿地飛來趕上，把個(gè)八戒，扛翻倒了，抓鬢扯耳，拉尾揪毛，捉將回去，畢竟不知怎么處治，性命死活若何，且聽下回分解。16．本文段選自《西游記》，請將下面的西游記回目與故事所發(fā)生的國家搭配起來。①一粒金丹天上得三年故主世間生②半身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān)③脫難江流來國土承恩八戒轉(zhuǎn)山林④法性西來逢女國心猿定計(jì)脫煙花A．車遲國B．女兒國C．烏雞國D．寶象國①________②________③________④________17．文章畫橫線的句子，是語言描寫。此時(shí)，孫悟空的心理應(yīng)該是怎樣的？請做出轉(zhuǎn)換。18．某校七年級同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。他是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：_______________________________________閱讀下文，回答問題。玫瑰樹根地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。那里有酸黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這么丑的，我還從來沒見過呢。誰見了你都會說，準(zhǔn)是一只猴子把他的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了?？磥砟阆肽７买球荆菦]有學(xué)會他優(yōu)美圓潤的動(dòng)作，只學(xué)會了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”卑賤的樹根說：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒有漂亮模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人的胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！奔?xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒有說什么，暗付道，等著瞧吧。當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹根說的延伸部分。天??！他看到了什么呀？到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。成渠的流水沉思著流過鮮花盛開的草地：“天啊，想不到丑陋的樹根竟然延伸出了美麗！”19．作者寫樹根的“卑賤”“丑陋”，有什么用意？20．細(xì)流看到美麗的玫瑰樹，聞到甜香的玫瑰花味時(shí)，他發(fā)出了怎樣的感慨？21．你從細(xì)流和樹根的對話中，得到了怎樣的啟示？22．文中細(xì)流與樹根的對話寫得生動(dòng)形象，充滿情趣。請你展開想象，寫一段“流水”與“鮮花”的對話。流水說：___________________________________________________鮮花說：___________________________________________________閱讀下文，回答問題。①在那深深的海洋里，有一條鯉魚正苦練跳高。它累得氣喘呼吁，腰酸背痛，額頭上不時(shí)地滲出汗珠。原來，三年一度的跳龍門大賽，十天之后就要舉行，難怪鯉魚練得那么認(rèn)真。②一條白鏈魚游過來，望著鯉魚嘆了口氣說：“唉，鯉魚大哥，我勸您還是別練了?？窗涯鄣?！這些年來，凡是參加跳龍門的鯉魚，沒有一個(gè)活著回來的，您能行嗎？”鯉魚聽了這話，拭了拭汗珠，想到跳不到龍門之頂，掉下來就會喪命，心里著實(shí)有些動(dòng)搖。但它一想到為鯉魚界爭光，也就顧不上那么多了。它說：“白鏈兄弟，不要說了，為了我們鯉魚家族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，這次，我非去不可！”白鏈見勸說無效，搖著頭走開了。③九天過去了。跳龍門大賽將在明天舉行。鯉魚躺在床上，思潮翻滾：是否能夠成功，就在明天厖想著想著，它酣然入睡了。④第二天，朝陽悄然升起，大海一片翻騰。海龍王由宮娥彩女和一群蝦兵蟹將簇?fù)碇鴣淼烬堥T山下的比賽場地。瞧，鯉魚界的最高統(tǒng)領(lǐng)“紅鯉魚博士”率領(lǐng)著魚類，正神情嚴(yán)峻地注視著參賽的那條鯉魚，暗暗為它加油。海龍王手下的那些士兵呢，還是冷嘲熱諷地指指點(diǎn)點(diǎn)，說什么今天又來了個(gè)“送命的”。但是，參賽的那條鯉魚聽了并不作聲。⑤咚！咚！咚！三聲海炮響后，鯉魚從容地走到龍門山下，蝦兵喊了一聲：“跳！”只見鯉魚望著高聳的龍門，毫不猶豫地向上游去。厖啊，只差20米，10米了，觀眾的心繃得緊緊的，忽然，龍門一聲巨響，那鯉魚已站在高高的龍門頂上。它正對著它的同伴們微笑，對著所有期待它勝利的親人們擺手。⑥“鯉魚成功啦！”⑦“鯉魚打破紀(jì)錄了！這是偉大的零的突破?。　雹唷釟g呼聲，久久地在海底震蕩著。（選自《鯉魚跳龍門》）23．第①段“鯉魚練得那么認(rèn)真”在文中的具體表現(xiàn)是怎樣的？24．第②段“顧不上那么多了”中的“那么多”指的是什么？25．文章安排白鏈魚的好心勸說和海龍王士兵們的冷嘲熱諷，對表現(xiàn)鯉魚的形象起到了什么作用？26．本文通過鯉魚跳龍門這件事，揭示了什么道理？七、作文27．閱讀材料，按要求作文。有人預(yù)言：地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。如果真的到那時(shí)，地球或人類社會將會是怎樣的情形呢？請發(fā)揮你的想象，以《最后的一滴水》為題，寫一篇文章。要求：①想象作文，注意描寫要生動(dòng)，想象要合理；②500字左右。參考答案1．D【解析】【詳解】A.“澄”應(yīng)讀“chéng”；B.“聘”應(yīng)讀“pìn”；C.“延”應(yīng)讀“yán”；故選D。2．C【解析】【詳解】A.“精至”應(yīng)為“精致”；B.“渡金”應(yīng)為“鍍金”；D.“氣慨”應(yīng)為“氣概”；故選C。3．D【解析】【詳解】神情：面部顯露出來的感情、情緒；神氣：謂神情、神態(tài)。也指得意或驕傲的樣子等；根據(jù)“驕傲的”，可排除AC;景色:指景物和色彩；景象：狀況；現(xiàn)象；根據(jù)句意“荒涼的狀況”，可排除B。故選D。4．C【解析】【詳解】A.“添頭”后的感嘆號應(yīng)改為逗號；B.第二個(gè)問號應(yīng)放在引號內(nèi)；D.“那兩位誠實(shí)的官員說”后的冒號應(yīng)改為逗號；故選C。5．D【解析】【詳解】A.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，可把“雖然她”改為“她雖然”；B.應(yīng)在“無時(shí)無刻”后加“不”；C.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，可把“但不能驕做自滿”中的“但”改為“也”；故選D。6．A【解析】【詳解】A.《女媧造人》是一篇神話，以想象的形式解釋了人類的起源。故選A。7．B【解析】【詳解】B.把打開的團(tuán)線比成紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴，屬于比喻的修辭手法。故選B。8．岐王宅里尋常見正是江南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君自古逢秋悲寂寥君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。重點(diǎn)字:“岐”“君”“寥”“池”“闌”。9．（1）擬人（2）助人者自助。（意思相近即可）（3）示例一：《農(nóng)夫與蛇》告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。示例二：《狐貍和山羊》警示人們，做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙。【解析】【分析】《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事，其中的一部分（如《狼與小羊》《獅子與野驢》等）用豺狼、獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露他們的專橫、殘暴，虐害弱小，反映了平民或奴隸的思想感情；《烏龜與兔》《牧人與野山羊》等，則總結(jié)了人們的生活經(jīng)驗(yàn)，教人處世和做人的道理。【詳解】（1）本題考查的是寓言的特點(diǎn)。《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事，這類動(dòng)物寓言將動(dòng)物人格化，所以大多采用擬人的寫法。（2）本題考查對寓言寓意的概括。閱讀短文可知，馬沒有幫助驢，結(jié)果最后自己受累，據(jù)此可以概括寓意，意思對即可。如：幫助他人就是幫助自己。（3）本題主要考查的是學(xué)生廣泛閱讀的能力。首先指出寓言的名字，然后說說啟示，言之成理即可。例如：《烏龜與兔》告誡人們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。10．C11．盈盈一水間，脈脈不得語表達(dá)對理想境界的向往，對美好生活的追求，對黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡。12．詩人將“花”的量詞“朵”用在流星上，表現(xiàn)了流星像一個(gè)火團(tuán)的特征，又與燈籠的比喻相應(yīng)，流星、燈籠都是亮的、成點(diǎn)狀的、游動(dòng)的，而且讓讀者感到“流星”和“花朵”一樣美麗。【解析】10．本題考查朗讀的節(jié)奏和重音。A重音應(yīng)在“街燈”和“明星”；B斷句：我想那/縹緲的空中；D斷句：提著/燈籠；故選C。11．本題考查詩歌主題的理解和表達(dá)。這首詩通過想象天街的美麗和牛郎織女自由幸福的生活，表達(dá)了作者對美好生活的向往和追求，這正證明作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。據(jù)此作答。12．本題考查詞語的賞析?！岸洹北緛硎切揎棥盎ā钡牧吭~，詩人用在流星上，讓讀者感到“流星”和“花朵”一樣美麗；現(xiàn)了流星像一個(gè)火團(tuán)樣帶來光明，又與“燈籠”這個(gè)比喻相照應(yīng)。據(jù)此作答。13．（1）逃跑（2）經(jīng)過（3）十分之九，意思是絕大部分（4）因?yàn)?，憑14．（1）這怎么就不能變成一件好事呢？（2）壯年男子拿起弓箭（武器）去打仗。15．示例：在期中考試中取得了優(yōu)異的成績，這是一件好事，如果因此而驕傲自滿起來，好事就變成了壞事?！窘馕觥?3．本題考查的是常用文言實(shí)詞的意義和用法。常見的文言現(xiàn)象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語考查的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要重點(diǎn)識記的知識要點(diǎn)。需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累并靈活運(yùn)用。本題考查的基本為古今異義詞，亡：今義“死亡”，古義“逃跑”；居：今義“居住”，古義“過了”；十九：今義表示確數(shù)，古義表示估計(jì)，意思是絕大部分；以：有憑借、因?yàn)椤⒂玫纫饬x，這里是“因?yàn)椤薄?4．本題考查文言語句的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：（1）何遽：為什么；為：成為；福：好事；（2）丁壯者：壯年男子；引：拉；弦：弓。15．本題考查事例的補(bǔ)充。本題舉實(shí)例，要緊扣好與壞的轉(zhuǎn)化，可以舉看到的、聽到的事例，也可以舉自己的經(jīng)歷，如被老師批評后改掉了馬虎的毛病。【點(diǎn)睛】參考譯文：有位擅長推測吉兇掌握術(shù)數(shù)的人居住在靠近邊塞的地方。一次，他的馬無緣無故跑到了胡人的住地。人們都為此來寬慰他。那老人卻說：“這怎么就不是一種福氣呢？”過了幾個(gè)月，那匹失馬帶著胡人的許多匹良駒回來了。人們都前來祝賀他。那老人又說：“這怎么就不是一種災(zāi)禍呢？”算卦人的家中有很多好馬，他的兒子愛好騎馬，結(jié)果從馬上掉下來摔斷了腿。人們都前來慰問他。那老人說：“這怎么就不是一件好事呢？”過了一年，胡人大舉入侵邊塞，健壯男子都被征兵去作戰(zhàn)。邊塞附近的人，死亡眾多。惟有塞翁的兒子因?yàn)橥热车木壒拭庥谡鲬?zhàn)，父子倆一同保全了性命。16．①C②A③D④B17．這個(gè)呆子，一定又有什么事情瞞著我，待我詐他一詐，看看他的真相。18．我方認(rèn)為，豬八戒吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人?！窘馕觥?6．本題考查《西游記》故事情節(jié)的把握。第三十九回“一粒金丹天上得三年故主世間生”發(fā)生在烏雞國；四十四回“半身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān)”發(fā)生在車遲國；二十九回“脫難江流來國土承恩八戒轉(zhuǎn)山林”發(fā)生在寶象國；五十四回“法性西來逢女國心猿定計(jì)脫煙花”發(fā)生在女兒國。據(jù)此作答。17．本題考查學(xué)生揣摩人物心理活動(dòng)的能力。根據(jù)“孫悟空”的性格特征來揣摩即可。選文出自《西游記》二十七回，依據(jù)前文豬八戒和孫悟空兩人的對話：行者道：“他怎的想我來？”八戒道：“師父在馬上正行，叫聲徒弟，我不曾聽見，沙僧又推耳聾。師父就想起你來，說我們不濟(jì)，說你還是個(gè)聰明伶俐之人，常時(shí)聲叫聲應(yīng)，問一答十。因這般想你，專專教我來請你的，萬望你去走走。一則不孤他仰望之心，二來也不負(fù)我遠(yuǎn)來之意。”行者聞言，跳下崖來，用手?jǐn)v住八戒道：“賢弟，累你遠(yuǎn)來，且和我耍耍兒去?！笨芍瑢O悟空其實(shí)也想師父唐僧，有回去的想法，但又想知道唐僧為什么派豬八戒來找自己，所以想套豬八戒的話。據(jù)此作答。18．本題考查《西游記》人物豬八戒形象的理解和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。解答此題，要閱讀名著，把握豬八戒的人物形象：①貪財(cái)、好色、好斤斤計(jì)較；②純樸天真，貪圖安逸，偷懶散漫，又不畏艱難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。并針對反方觀點(diǎn)，抓住豬八戒的優(yōu)點(diǎn)來組織語言，提出與反方針鋒相對的觀點(diǎn)，注意語句通順，不寫錯(cuò)字。19．暗示這些灰褐笨拙的樹根在黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲。20．天啊，想不到丑陋的樹根竟然延伸出了美麗！21．示例：像玫瑰樹根一樣甘愿付出、默默奉獻(xiàn)的人是高尚和偉大的。22．流水說：你真是新鮮嬌艷極了！鮮花說：維持我生命的汁液都是樹根輸送的，真正美麗的是樹根?。　窘馕觥?9．本題考查寫作手法的賞析。樹根看起來“卑賤”“丑陋”的原因，用樹根的話說“長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人的胳臂一樣”，樹根替自己身體見到陽光的延伸部分干活將維持生命的汁液輸送給她，“丑陋的樹根竟然延伸出了美麗”，這正是樹根感到自豪的地方。據(jù)此作答。20．本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)9—12段可知，細(xì)流在最后一段表達(dá)了他的感慨：天啊，想不到丑陋的樹根竟然延伸出了美麗！21．本題考查主旨的理解和啟示的表達(dá)。解答此題，要在通讀文章，把握主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合主旨，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析。本文主旨是：通過細(xì)流和樹根的對話以及細(xì)流最后的醒悟，揭示了像樹根一樣甘愿付出、默默奉獻(xiàn)的人的高尚和偉大。據(jù)此作答。22．本題考查想象力和表達(dá)能力。想象要結(jié)合本文的內(nèi)容和主題，不能亂想，可以從鮮花為什么這么美麗的角度想，也可以從鮮花的謙虛角度想。語言要富有感染力。23．它累得氣喘吁吁，腰酸背痛，額頭上不時(shí)地滲出汗珠。24．這些年來，凡是參加跳龍門的鯉魚，沒有一個(gè)活著回來的。（或：跳不到龍門之頂，掉下來就會喪命）25．襯托，更加突出了鯉魚立志跳過龍門的頑強(qiáng)毅力和決心。26．只有經(jīng)過艱苦的努力，才能克服困難，獲得成功?！窘馕觥?3．本題考查篩選信息。根據(jù)第一段中的“它累得氣喘吁吁，腰酸腿痛，額頭上不時(shí)地滲出汗珠?！翱商釤捵鞔?。24．本題考查代詞的指代內(nèi)容。代詞的指代內(nèi)容一般會出現(xiàn)在這句話的前面。根據(jù)“凡是參加跳龍門的鯉魚，沒有一個(gè)活著回來的”可作答。25．本題考查寫作手法。文中寫了白鰱魚的好心勸說和海龍王士兵們的冷嘲熱諷，這是側(cè)面襯托的寫法，通過他們的表現(xiàn)，突出的表現(xiàn)出小鯉魚的決心和毅力。26．本題考查文章主旨。細(xì)讀文本，根據(jù)文本中的內(nèi)容和主要形象的表現(xiàn)分析即可。小鯉魚心中一直有堅(jiān)定的目標(biāo)，就是跳過龍門，不管別人說什么做什么，他始終沒有改變過，而是艱苦努力，最后獲得了成功。據(jù)此分析可作答。27．最后一滴水在一座大房子里，正舉行一場大型拍賣會。這是一座金碧輝煌的大房子，渾身上下由純金打造而成，還點(diǎn)綴