高一物理點和位移的教案

高一物理點和位移的教案學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點位置變動的物理量，知道它是矢量，可以用有向線段來表示。

2.知道路程和位移的區(qū)分。

學(xué)習(xí)重點:質(zhì)點的概念

位移的矢量性、概念。

學(xué)習(xí)難點:

1.對質(zhì)點的理解。

2.位移和路程的區(qū)分.

主要內(nèi)容:

一、質(zhì)點：

定義：用來代替物體的具有質(zhì)量的點，叫做質(zhì)點。

質(zhì)點是一種科學(xué)的抽象，是在討論物體運(yùn)動時，抓住主要因素，忽視次要因素，是對實際物體的近似，是一個抱負(fù)化模型。一個物體是否可以視為質(zhì)點，要詳細(xì)的討論狀況詳細(xì)分析。

二、路程和位移

2.路程：質(zhì)點實際運(yùn)動軌跡的長度，它只有大小沒

有方向，是標(biāo)量。

3.位移：是表示質(zhì)點位置變動的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線段表示，位移的大小等于質(zhì)點始末位置間的距離，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取決于初末位置，與運(yùn)動路徑無關(guān)。

4.位移和路程的區(qū)分：

5.一般來說，位移的大小不等于路程。只有質(zhì)點做方向不變的直線運(yùn)動時大小才等于路程。

【例一】下列幾種運(yùn)動中的物體，可以看作質(zhì)點的是()

A.討論從廣州飛往北京時間時的飛機(jī)

B.繞地軸做自轉(zhuǎn)的地球

C.繞太陽公轉(zhuǎn)的地球

D.討論在平直大路上行駛速度時的汽車

【例二】中學(xué)的壘球場的內(nèi)場是一個邊長為16.77m的正方形，在它的四個角分別設(shè)本壘和一、二、三壘.一位球員擊球后，由本壘經(jīng)一壘、一壘二壘跑到三壘.他運(yùn)動的路程是多大?位移是多大?位移的方向如何?

課堂訓(xùn)練：

1.以下說法中正確的是()

A.兩個物體通過的路程相同，則它們的位移的大小也一定相同。

B.兩個物體通過的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同。

C.一個物體在某一運(yùn)動中，位移大小可能大于所通過的路程。

D.若物體做單一方向的直線運(yùn)動，位移的大小就等于路程。

2.如圖甲，一根瘦長的彈簧系著一個小球，放在光滑的桌面上.手握小球把彈簧拉長，放手后小球便左右來回運(yùn)動，B為小球向右到達(dá)的最遠(yuǎn)位置.小球向右經(jīng)過中間位置O時開頭計時，其經(jīng)過各點的時刻如圖乙所示。若測得OA=OC=7cm，AB=3cm，則自0時刻開頭：

a.0.2s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是____，方向向____，經(jīng)過的路程是_____.

b.0.6s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是_____，方向向____，經(jīng)過的路程是____.

c.0.8s內(nèi)小球發(fā)生的位移是____，經(jīng)過的路程是____.

d.1.0s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是____，方向向______，經(jīng)過的路程是____.

3.關(guān)于質(zhì)點運(yùn)動的位移和路程，下列說法正確的是()

A.質(zhì)點的位移是從初位置指向末位置的有向線段，是矢量。

B.路程就是質(zhì)點運(yùn)動時實際軌跡的長度，是標(biāo)量。

C.任何質(zhì)點只要做直線運(yùn)動，其位移的大小就和路程相等。

D.位移是矢量，而路程是標(biāo)量，因而位移不行能和路程相等。

4.下列關(guān)于路程和位移的說法，正確的是()

A.位移就是路程。B.位移的大小永久不等于路程。

C.若物體作單一方向的直線運(yùn)動，位移的大小就等于路程。

D.位移是矢量，有大小而無方向，路程是標(biāo)量，既有大小，也有方向。

5.關(guān)于質(zhì)點的位移和路程，下列說法正確的是()

A.位移是矢量，位移的方向就是質(zhì)點運(yùn)動的方向。

B.路程是標(biāo)量，也是位移的大小。

C.質(zhì)點做直線運(yùn)動時，路程等于其位移的`大小。

D.位移的數(shù)值肯定不會比路程大。

6.下列關(guān)于位移和路程的說法，正確的是()

A.位移和路程的大小總相等，但位移是矢量，路程是標(biāo)量。

B.位移描述的是直線運(yùn)動，路程描述的是曲線運(yùn)動。

C.位移取決于始、末位置，路程取決于實際運(yùn)動路徑。

D.運(yùn)動物體的路程總大于位移。

7.以下運(yùn)動物體可以看成質(zhì)點的是：()

A.討論地球公轉(zhuǎn)時的地球B.討論自行車在大路上行駛速度時的自行車

C.討論地球自轉(zhuǎn)時的地球D.討論列車通過某座大橋所用時間時的列車

三、矢量和標(biāo)量

四、直線運(yùn)動的位置和位移

課堂訓(xùn)練

課后作業(yè):

閱讀材料:我國古代關(guān)于運(yùn)動的學(xué)問

我國在先秦的時候，對于運(yùn)動就有熱鬧的爭辯，是戰(zhàn)國時期百家爭鳴的一個題目.《莊子》書上記載著，公孫龍曾提出一個驚奇的說法，叫做飛鳥之影未嘗動也.按常識說，鳥在空中飛，投到地上的影當(dāng)然跟著鳥的移動而移動.但公孫龍卻說鳥影并沒有動.無獨(dú)有偶，當(dāng)時還有人提出鏃矢之疾;有不行不止之時，一支飛速而過的箭，哪能不行不止呢?既說不行，又怎能不止呢?乍看起來，這些說法實在是無稽之談，也可以給它們戴一頂詭辯的帽子.

但是事情并不這么簡潔.這個說法不但不是詭辯，而且還包含著辯證法的正確思想.恩格斯曾經(jīng)指出，運(yùn)動本身就是沖突，甚至簡潔的機(jī)械的位移之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，也只是由于物體在同一瞬間既在一個地方又在另一個地方，既在同一個地方又不在同一個地方.這種沖突的連續(xù)產(chǎn)生和同時解決正好就是運(yùn)動.由于運(yùn)動體的位置隨時間而變化，某一時刻在A點，在隨之而來的另一時刻，就在相鄰的B點，因此，也就有一個時刻，它既在A點又不在A點，既在B點又不在B點.在這時刻，物體豈不是不行不止嗎?再者，在肯定的時間t內(nèi)，物體前進(jìn)一段距離s，當(dāng)這時間變小，s隨之變小;當(dāng)t趨近于零時，s也趨近于零.也就是說，在某一瞬間，即某一時刻，運(yùn)動體可以看作是靜止的，所以飛鳥之影的確有未嘗動的時候，對于運(yùn)動的這種觀看和分析實在是非常深刻的.這同他們能夠區(qū)分時間與時刻的觀念很有關(guān)系.《墨經(jīng)》對于鳥影問題又有他們自己的理解，說那緣由在于改為.認(rèn)為鳥在A點時，影在A點，當(dāng)鳥到了相鄰的B點，影也到了相鄰的B點.此時A上的影已經(jīng)消逝，而在B處另成了一個影，并非A上的影移動到B上來，這也是言之有理的.

機(jī)械運(yùn)動只能在空間和時間中進(jìn)行，運(yùn)動體在單位時間內(nèi)所經(jīng)受的空間長度，就是速率.《墨經(jīng)下》第65條之所述就包含著這方面的思想.《經(jīng)說》云：行，行者必先近而后遠(yuǎn).遠(yuǎn)近，修也;先后，久也.民行修必以久也.這里的文字是明明白白的，修指空間距離的長短.那意思是，物體運(yùn)動在空間里必由近及遠(yuǎn).其所經(jīng)過的空間長度肯定隨時間而定.這里已有了路程隨時