春季開學(xué)第一課小班安全教案

春季開學(xué)第一課小班安全教案春季開學(xué)第一課小班平安教案1

一、活動(dòng)來源

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于愛護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒訓(xùn)練綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。我班不少家長特殊是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓，過公路也不愿拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的寶貴，萌發(fā)愛護(hù)自己的平安意識(shí)，削減幼兒身心受到意外損害的可能性，我班開展主題活動(dòng)《平安我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些平安常識(shí)，愛護(hù)自己。

二、主題目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)愛護(hù)自己的方法。

2、培育幼兒嬉戲時(shí)識(shí)別平安和危急的力量。

3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要留意的平安學(xué)問。

4、關(guān)心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害

5、關(guān)心幼兒了解在陽臺(tái)上的平安學(xué)問，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

三、家園共育

1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)。

2、為孩子預(yù)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

3、不帶孩子吃街頭不潔凈的食品，防止病從口入。

4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提示幼兒遵守交通規(guī)章，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。

5、將家里存在平安隱患的全部物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、將全部對(duì)幼兒存在平安隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒供應(yīng)操作材料時(shí)，不要供應(yīng)過小的珠子、豆子。

2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽?dòng)物）或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。

3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動(dòng)的玩具走等等

4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新奇的空間環(huán)境、問題狀況，供應(yīng)豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。（如：創(chuàng)設(shè)《平安我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼平安方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是平安的）

五、區(qū)域活動(dòng)

在認(rèn)知區(qū)，可供應(yīng)一些推斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為幼兒預(yù)備兩個(gè)分類筐（可以和幼兒一起商議?，采納他們商議?好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)），引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。

六、活動(dòng)支配

活動(dòng)名稱：室內(nèi)的平安

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒在室內(nèi)玩的平安意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)愛護(hù)自己的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要留意的平安常識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出擔(dān)心全的因素

活動(dòng)預(yù)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象

課前反思：

老師事先錄好小伴侶自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特殊留意有擔(dān)心全的因素，讓幼兒自己觀看，找出怎樣玩才平安，這樣會(huì)加深幼兒的理解。

活動(dòng)過程：

1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。

2、幼兒有規(guī)律的坐好。

老師說："小伴侶剛才玩的高不興奮？老師已經(jīng)把小伴侶玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小伴侶在干些什么？"

3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄的？

被錄像的這幾個(gè)小伴侶做的好不好？

哪些地方做的不好？

他這樣做會(huì)發(fā)生什么事？

應(yīng)當(dāng)怎么做？

從幼兒"應(yīng)當(dāng)怎么做？"這個(gè)問題的回答狀況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)

4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看。并提示和前一段進(jìn)行比較。

老師提問：

看了這段錄像，你感覺怎么樣？

小伴侶應(yīng)當(dāng)向哪些小伴侶學(xué)習(xí)呢？

5、爭(zhēng)論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要留意的平安事項(xiàng)

走路要輕輕、漸漸的走，不能跑，會(huì)摔倒；

洗手時(shí)不能把水弄到地上，會(huì)滑倒；

上廁所要排隊(duì)，不能擁擠，會(huì)摔跤；

玩玩具時(shí)要謙讓，不能爭(zhēng)搶，不能用玩具打小伴侶；

上床和下床時(shí)都要當(dāng)心，要抓穩(wěn)；

小釘子，不能碰，會(huì)扎手；

電線插頭不能動(dòng)，會(huì)觸電；

水果刀、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì)傷手；

使用小剪刀姿態(tài)要正確。

課后反思：

通過觀看直觀的錄像，小伴侶們還是發(fā)覺了較多的擔(dān)心全的行為，再進(jìn)行錄像對(duì)比，孩子的印象更深，平安的意識(shí)也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種平安行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對(duì)平安的熟悉，一些不簡(jiǎn)單理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。

春季開學(xué)第一課小班平安教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

⑤熟悉"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、嬉戲："平安防火自救"嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量?；顒?dòng)延長：熟悉標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

春季開學(xué)第一課小班平安教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章。

2、形成初步的平安意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、加強(qiáng)幼兒的.平安意識(shí)。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒有與成人一起外出的閱歷。

2、有關(guān)模擬嬉戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《探望兔奶奶》。

活動(dòng)過程

1、邊觀看課件（一）邊爭(zhēng)論。（1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去探望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了公路上。她看到花叢中有一只美麗的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了公路中心，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。（2）為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？（3）老師歸納：兔寶寶離開媽媽在公路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危急了，不管什么狀況我們都不能在公路上玩。

2、邊觀看課件（二）邊爭(zhēng)論。（1）兔媽媽和兔寶寶連續(xù)往前走。奶奶家就在公路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過公路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過公路應(yīng)當(dāng)走哪里？（3）老師歸納：過公路要走斑馬線。（4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候可以走？（5）老師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過公路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的危急嗎？（幼兒回答后，老師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小伴侶，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不行以。過公路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保平安是第一。）

4、在情景模擬嬉戲“去春游”中或到公路上去實(shí)地體驗(yàn)。（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)章的熟悉。

場(chǎng)景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路？（人行道。）師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。）

場(chǎng)景二：十字路口師：要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）

場(chǎng)景三：天橋師：這是什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）

（2）順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的狀況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。

5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防丟失平安訓(xùn)練

師：小伴侶們，在暑假的日子里，天氣很酷熱，小伴侶不能和小伙伴去水池、河邊等危急的地方玩水。生疏人給的東西不能吃，過期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶肯定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬一走散了要想方法找到家人。（與幼兒爭(zhēng)論方法）

幼兒園中班社會(huì)《我的好伴侶》公開課視頻+PPT課件+教案+音樂+動(dòng)畫大班社會(huì)繪本《查找最特殊的人》公開課視頻含動(dòng)態(tài)課件PPT教案等

春季開學(xué)第一課小班平安教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)平安大事的力量。

活動(dòng)預(yù)備

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質(zhì)的食物。

4、假冒、劣質(zhì)的食物。

5、沒洗潔凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）

活動(dòng)過程

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）老師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才推斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。焦急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺，幸虧爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危急的。經(jīng)過醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說：“以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中?！?/p>

敘述完后提問：

1、這個(gè)故事的名稱叫什么？

2、龍龍的身體好受嗎？

3、一開頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？

7、你還知道哪些東西特殊危急，不能放入口中？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。盼望全部的小伴侶肯定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能任憑往嘴里亂放東西。

春季開學(xué)第一課小班平安教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道假如自己丟失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。

2．培育幼兒的平安和自我愛護(hù)意識(shí)。

3．初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

4．考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5．培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

核心要素

人丟失原地站急躁等父母返