上傳人：盧***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：劉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：上海

IP屬地：上海 上傳時(shí)間：2023-04-06 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?6.80KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

我愛我?guī)熥魑奈覑畚倚Ｎ覑畚規(guī)熣魑?50字老師，一個(gè)偉大的職業(yè)。是老師，辛勤的園丁，耕耘著我們；是老師為我們照亮前進(jìn)的道路，是老師為我們?cè)趯W(xué)海的遨游中護(hù)航；是老師，給了我們飛向思想天空的翅膀，讓我們飛出校園，展翅翱翔。

從小學(xué)一年級(jí)直到升入4年級(jí)，在我的身邊出現(xiàn)過兩位老師，他們有各自不同的性格，各自不同的教學(xué)方式，但是，她們都讓我發(fā)自內(nèi)心的去尊重，這，大略便是老師的力量了吧！

在我的學(xué)習(xí)生涯中，有幾位老師令我難以忘懷。其中有一位，是我的小學(xué)的班主任—畢老師。雖然畢老師才教了我半年，但是她的身影卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。

在課上，老師給我們仔細(xì)的講課，把每個(gè)知識(shí)講的清分明楚，在課下，老師仿佛就像是我們的朋友，與我們聊天。

在我們還沒進(jìn)校門時(shí)，畢老師就開始為今天的課程準(zhǔn)備。在中午，大家都在看書，休息，畢老師就在那里批作業(yè)，像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器，每時(shí)每刻都在轉(zhuǎn)動(dòng)。

我愛我?guī)?/p>

我愛我校，我愛我?guī)熥魑奈覑畚規(guī)?，我愛我校有這樣一個(gè)地方，我們的青春在這里綻放；有這樣一種職業(yè)，培養(yǎng)國(guó)家未來的棟梁；有這樣一群人，向著各自的人生目標(biāo)大步躍進(jìn)。學(xué)校是我們的家，因?yàn)槲覀兠刻齑趯W(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)比待在家的時(shí)間要長(zhǎng)得多。這里既是我們每天拼搏奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)擁有著眾多人數(shù)的大家庭，我們將各自的把戲年華留在了學(xué)校；我們?cè)谀サZ與競(jìng)爭(zhēng)中揮灑著汗水，用歡笑和淚水來見證人生道路上的每一次成功與失敗，倔強(qiáng)地甩開父母那攙扶的“大手〞，跌跌撞撞地奔向?qū)儆谖覀儶?dú)立成長(zhǎng)的天空。我們帶領(lǐng)期許和希冀，用我們那充斥活力的年輕的心去叩擊知識(shí)殿堂的大門，從而去感受思想和靈魂的升華。我們生活在校園，這其中的感觸，說不清，也道不盡。中華民族素來講究尊師重道，這不僅與我國(guó)的傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，同時(shí)也從中窺知，教師是一份非常神圣的職業(yè)。沒有人知道他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)人才在背后默默付出了多少，也沒有人能體會(huì)壓在他們肩上的那份擔(dān)子有多么慘重，更沒有人能理解這其中的艱辛有多么難以承受．．．．．．我們稱他們?yōu)閳@丁，因?yàn)樗麄冊(cè)敢馊ジ?，愿意用自己的毅力與耐力去培養(yǎng)我們，直到我們長(zhǎng)成的那一刻?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞教師就是這樣無(wú)私，這樣勤懇耕作，平凡而又偉大。我在時(shí)光的沙灘上留下了一串串腳印，轉(zhuǎn)瞬便到了高三，在這所校園的最后一年里，我將以?shī)^斗來終結(jié)我的高中生涯。也許，拼搏的路上總有險(xiǎn)阻，但，永遠(yuǎn)都別忘記，黎明的曙光終將來臨。作為當(dāng)代青年的我們，必將承載整個(gè)世界。

我愛我?guī)熥魑?00字我愛我?guī)?/p>

老師，多么親切的呼喚??！在每個(gè)孩子的心中，老師都是無(wú)比崇高偉大的形象，都是最美麗的人。老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)，老師像辛勤的園丁，澆灌著我們這些稚嫩的花朵。老師像一個(gè)箭頭，指引我們走向正確的到路。我愛我?guī)?，他們?cè)谖业男闹姓加袠O大的地位。

我的班主任姓胡，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。雖不十分講究穿著，給人的感覺卻是一絲不茍，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。不論我們做錯(cuò)了什么，胡老師總是和善的和我們說教，讓我們及時(shí)改過。

我清晰的記得，去年夏天發(fā)生的一件事，讓我感動(dòng)不已。學(xué)校放學(xué)了，可是，下起了大雨，開始還是驕陽(yáng)如火，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，同學(xué)們的家長(zhǎng)都來了，我的爸媽今天都要加班，沒時(shí)間來接我，我只有冒雨回家了。涼颼颼的風(fēng)，吹在我的臉上，雨點(diǎn)打在我的身上，冷極了，我冒著雨，往家跑，忽然，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，“等等，王子懿。〞我猛一回頭，是胡老師。胡老師把傘打在我的頭頂上，為我遮雨，然后對(duì)我說“我和你同入。〞我對(duì)胡老師說：“不對(duì)呀，胡老師，你家的方向和我家完全相反??！〞“我去親戚家。〞我和胡老師并肩而行，一路上，我們有說有笑，就像一對(duì)好朋友。我也忘記了寒冷，心中涌起一股暖流。到家了，我和胡老師辭別，我無(wú)意間，看見，胡老師向向反的方向走去……

教師是人類靈魂的項(xiàng)目師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽(yáng)。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用?？偠灾?，師愛是一種鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧開展的無(wú)可取代的教育力量。愛是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠(chéng)相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生貢獻(xiàn)出無(wú)私的愛。

老師，我愛你。

我愛我?guī)熥魑脑谖业男W(xué)生涯中，最使我難以忘卻的是剛上XX年級(jí)時(shí)擔(dān)當(dāng)我班班主任的XXX老師。

X老師長(zhǎng)著一雙葡萄班的大眼睛，香蕉似的嘴和那奶油般雪白牙齒，蘋果般的臉龐總會(huì)露出淺淺的笑。在我的記憶里，他是一位溫柔、美麗、教學(xué)有方的好老師。

X老師既是我們的XX老師，又是我們的XX老師。每到星期六下午，我們就飛快地跑到辦公室請(qǐng)她來教我們跳舞。張老師的舞姿輕盈、優(yōu)美，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作總是很快，老師總會(huì)讓我做示范。不知怎么的，別的老師教我跳舞，我總感到惶恐不安，但是輪到張老師讓我跳舞，我總能把動(dòng)作做的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。這和張老師和善可親平易近人是分不開的。我還分明記得張老師在課間教我們跳民族舞。這種舞蹈柔中帶剛，回家后我給爺爺、奶奶跳，看后爺爺奶奶樂得合不攏嘴，直夸獎(jiǎng)我跳得好。

張老師不僅多才多藝，而且教導(dǎo)有方，他要求同學(xué)們每天寫一篇日記，這就要求同學(xué)們平時(shí)多注意察看，注意細(xì)節(jié)。開始大家不習(xí)慣，不會(huì)寫日記，有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，埋怨嘆息。后來漸漸學(xué)會(huì)了察看，成了生活中的有心人，日記寫好了，作文水平也有了顯著的提高，每當(dāng)我們捧著改好的作文本，心里總有一種說不出的感覺，一股感謝之情油然而生。

在張老師的親切教導(dǎo)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，屢次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

張老師你那循循善誘的教學(xué)辦法，娓娓動(dòng)聽的諄諄教導(dǎo)，苦口婆心的勸解，對(duì)我們的熱切冀望，使我們受益匪淺，不僅是我們學(xué)到了很多知識(shí)，而且在今后的人生道路上起到很大的作用。

張老師，我們愛你！

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征文–我愛我校，我愛我?guī)熚覑畚倚?/p>

輕輕地，我們?cè)谇啻盒@相遇了。在這里我們輕快地舞動(dòng)著，盡情揮灑我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲;在這里我們輕快地舞動(dòng)著，盡情展現(xiàn)我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳……

輕

遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，辭別父母，在向著幻想進(jìn)發(fā)的途中我們?cè)谙嘤隽?。輕輕的，輕輕的，沒有絲毫的猶豫與負(fù)擔(dān)。成功的路上也許會(huì)充斥陷阱;也許會(huì)滿布荊棘與妨礙。可我們沒有駐足不前，而是邁著輕快的步伐朝著幻想前進(jìn)。在波折的路上，我們看見成功在向我們輕輕地微笑……

舞

我們年輕，我們朝氣蓬勃，我們隨著青春的節(jié)奏盡情地舞動(dòng)著。德智體是我們的舞鞋，真善美是我們的舞伴。一曲又一曲的舞樂中，我們開始慢慢地懂事，開始學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取，去努力，去拼搏。一曲又一曲的舞樂中，我們學(xué)會(huì)了去付出，去承當(dāng)，去面對(duì)。一曲又一曲的舞樂中，我們不知不覺就由丑小鴨變成了白天鵝。輕輕地，輕輕地，我們舞動(dòng)著……

飛

在學(xué)校這個(gè)廣大的天空中，我們盡情地飛翔。我們?cè)跁局R(shí)的天空中飛翔，留下了我們?nèi)琊囁瓶实纳碛?我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的天空中飛翔，留下了我們不屈不撓的精神:我們?cè)诟鞣N學(xué)生社團(tuán)的天空中飛翔，留下了我們?nèi)骈_展的見證。今天我們飛翔在學(xué)校的天空中，明天我們將由此飛向世界……

揚(yáng)

我們張揚(yáng)但并不叛逆，張揚(yáng)是因?yàn)槲覀兂涑饬饲啻夯盍?我們有個(gè)性但并不另類，有個(gè)性是因?yàn)槲覀儾桓视谄椒?。我們年輕但并不魯莽，年輕只是我們走向成熟的資本。我們張揚(yáng)著年輕人獨(dú)有的個(gè)性在成長(zhǎng)的道路上高歌前行……

輕輕地，輕輕地，我們舞動(dòng)飛揚(yáng)著……

我愛我校我愛我?guī)熣魑?50字老師，一個(gè)偉大的職業(yè).是老師，辛勤的園丁，耕耘著我們；是老師為我們照亮前進(jìn)的道路，是老師為我們?cè)趯W(xué)海的遨游中護(hù)航；是老師，給了我們飛向思想天空的翅膀，讓我們飛出校園，展翅翱翔.

從小學(xué)一年級(jí)直到升入4年級(jí)，在我的身邊出現(xiàn)過兩位老師，他們有各自不同的性格，各自不同的教學(xué)方式，但是，她們都讓我發(fā)自內(nèi)心的去尊重，這，大略便是老師的力量了吧!

在我的學(xué)習(xí)生涯中，有幾位老師令我難以忘懷.其中有一位，是我的小學(xué)的班主任—畢老師.雖然畢老師才教了我半年，但是她的身影卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心里.

在課上，老師給我們仔細(xì)的講課，把每個(gè)知識(shí)講的清分明楚，在課下，老師仿佛就像是我們的朋友，與我們聊天.

在我們還沒進(jìn)校門時(shí)，畢老師就開始為今天的課程準(zhǔn)備.在中午，大家都在看書，休息，畢老師就在那里批作業(yè)，像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器，每時(shí)每刻都在轉(zhuǎn)動(dòng).

我愛我?guī)?/p>

我愛我班，我愛我?guī)熥魑奈覑畚野?/p>

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回顧。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)和煦的家。

每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！

大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。和煦的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里平安，快回來吧！〞我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！

天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好似白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。

我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段高興時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。

雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨?。我們班很剛?qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！

我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有奉獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸е抡趭^發(fā)努力—–我愛同學(xué)，我愛我班！

我愛我?guī)熣魑娘嬎荚措y忘師恩尊敬師:

九月空飄溢著金秋收獲氣息教師節(jié)踏著輕盈步緩緩我每說頑皮孩童青澀少命歷程師–您永遠(yuǎn)都值我尊重恩第22教師節(jié)臨際我代表我初XX班全體同向辛勤工作師致衷謝誠(chéng)摯祝賀

師您值我尊重恩您像支蠟燭雖微弱份光熱發(fā)份亮您耗盡自照亮別私貢獻(xiàn)讓我永志忘您雖清苦卻情系祖未您雖尾紅燭卻聯(lián)您計(jì)較失毫保存嘔瀝血讓我銘刻骨

說春蠶死絲盡您–偉師您陽(yáng)光般和煦春風(fēng)般煦清泉般甘甜;您細(xì)致和煦;您高潔偉慶祝教師節(jié)22周我潮澎湃思緒萬(wàn)千千言萬(wàn)語(yǔ)深深敘述我激萬(wàn)語(yǔ)千言訴