我們的新英語老師共34篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我們的新英語老師共34篇作文我們的新英語老師第十四篇

在新的學(xué)期里，我們班換了一個新的班主任，也是我們的語文老師——沈老師。他長著一雙炯炯有神的眼睛，耳朵也特別尖，要是上課哪個同學(xué)在下面做小動作或說點小話，那一定是逃不過他的。

他對我們要求很嚴肅，開學(xué)前一天我們幾個就領(lǐng)教到了。由于這學(xué)期我們班的桌椅要全部換新的，幾個住得離學(xué)校近一點的同學(xué)就提前到學(xué)校里來搬桌椅，那天正下著大雨，只要我們稍有一點磨蹭，他就會給我們“提神〞。當(dāng)時我心想這個老師怎么這樣沒愛心，一點也不心疼我們?？珊髞砦也琶靼?，他這樣做也是為我們好，快點搬完了好早點回家換濕透了的衣服，不是嗎？我們是全年級第一個搬完的。

他對我們的學(xué)習(xí)要求嚴，那就更不用說了。我們這個班是全校有名的頑皮班級了，從二年級到現(xiàn)在好像還沒有哪一次作業(yè)是全班交齊了的，最令老師頭疼的就是這個了。報名的那一天，老師沒要求我們交暑假作業(yè)，不過查看了*時最不愛交作業(yè)的一個同學(xué)的作業(yè)，他的作業(yè)當(dāng)然沒按要求完成，老師就給了點顏色他看看，嚇得我們都哆嗦了，知道了以后不交作業(yè)的后果。開學(xué)第一天我們班第一次交齊了作業(yè)，那個經(jīng)常不交作業(yè)的都做得一絲不茍。

沈老師對我們的要求一視同仁，從不由于“差生〞犯了錯誤就批評，而班干部事情沒做好就可以原諒，要是哪個班干部沒按他的要求完成任務(wù)，他更是嚴加批評。

雖說是嚴肅，但他也喜歡和我們說一些笑話。和他在一起我們經(jīng)常是笑聲一片，是在開心中學(xué)習(xí)，而不是枯燥無味地學(xué)習(xí)。有一次，閻天亮在摸自己的牙齒。沈老師說：“閻天亮，你的牙齒很好看嗎？我告訴你，你是‘玉米牌’的牙齒。〞沈老師接著又問：“玉米牌是什么意思？〞汪理智站起來說：“就是牙齒很黃，不刷牙。〞老師說：“對，就是這個意思。〞一下子我們都哄堂大笑起來。

這就是我們的新教師?--一個既嚴肅又詼諧的老師。

作文我們的新英語老師第十五篇

開心而充實的暑假終止了，我們迎來了新學(xué)期，同時也迎來了我們新的語文老師——張老師。

通過與張老師兩周的相處，同學(xué)們對她已經(jīng)漸漸熟悉了，相處也越來越融洽，也漸漸適應(yīng)了她的教學(xué)方式，并且也深深地喜歡上了她，可以用兩個詞來形容她，那就是“魔鬼〞與“天使〞。

說起“魔鬼〞這個稱號，還是從她的“魔鬼教學(xué)〞說起。記得開學(xué)報到的那天,同學(xué)們把書包整理好后,只等老師發(fā)話就可以回家了,“請同學(xué)們把語文書拿出來翻到第一課，大家一起讀課文。〞同學(xué)們雖有一千個不情愿也不得不照做，不僅如此，當(dāng)天就給我們留了家庭作業(yè)?，F(xiàn)在，也會經(jīng)常出現(xiàn)這種狀況，當(dāng)快放學(xué)時，張老師經(jīng)常會“從天而降〞，不是聽寫生詞就是背誦課文，給我們來個措手不及；張老師每天留的作業(yè)，其次天往往都會以考試的形式出現(xiàn)，作業(yè)完成不好的還要給這些同學(xué)一個小小的教訓(xùn)，到門口做幾個蹲起，要么就是到后操場跑幾圈，這還沒完，課堂上沒有把握的知識，回家要穩(wěn)定并打電話向老師報告，這可把我們班有些頑皮鬼給折騰慘了，叫苦不迭。

老師身材高挑，鵝蛋臉，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎一束馬尾，可我更喜歡她披肩發(fā)的模樣，大大的眼睛仿佛會說話一般，一張櫻桃小嘴能說會道，張老師雖然對同學(xué)們要求很嚴格，經(jīng)常會板起面孔，但更多的時候，卻會對我們展開她迷人的笑容，在我們眼里，那笑容就像天使一般。

在張老師的課堂上，我們班的紀(jì)律是稀奇地好，張老師想出好多方法使同學(xué)們集中注意力聽課，家庭作業(yè)也為我們減到最低限度。

兩周過去了，同學(xué)們詫異地發(fā)現(xiàn)，課文背得流暢了、讀得有感情了、生字生詞把握得穩(wěn)固了，上課紀(jì)律也更好了。同學(xué)們，你們說，這是不是“魔鬼教學(xué)〞的功勞呢？

這就是我的像天使一樣美的“魔鬼〞老師，聽了我的介紹，你們是不是也和我一樣，喜歡上了她？

作文我們的新英語老師第十六篇

Schoolfornearlytwomonths,inschool,manyteachershaveleftadeepimpressiononme,butIthedeepestimpressionisthekindofEnglishteacher,msliu.

Hehasblondhair,studentsthinkthatitisdyed,butliusaid:_itwasborn.Weareallverysurprised,henotonlyhasacoolheadofhair,butalsofullofteachingexperienceandtheknowledgeofEnglish,hewillusehumorouslanguagecomestoourinterestinlearning,let'sputinaspecialclevereveryknowledgetounderstandmorethoroughly.

WheneverwehaveEnglishclass,thestudentsareveryexcited,liuwillteachusofthecleverwaytolearnEnglish,makelearningEnglishmoresimpleandinteresting.Duringtheclass,hewillteachusEnglishloudlyshoutout,alsosaid:talentedpeoplearethosewhorepeatthemosttimes,wearegoingtosteponmyEnglish.

Ononeoccasion,liutaughttous_familyshow_thisword,itmeansfamilyshow.Atthistime,liusaid:_everyoneseen'ricedidn'tshow!Itis'familyshow_homophonic_.Wehavealsoalistento,really,fromthenon,thewordgavemeaverydeepimpression.

作文我們的新英語老師第十七篇

我們終究上五年級拉！終究，也有了新的英文老師來教我們，我們的新英文老師是全老師，大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽光?？雌饋砣蠋熓趾吞@，但是對我們的.要求還是很嚴格的。有時我們讀錯了一個音標(biāo)，全老師也會耐心的指導(dǎo)我們說：“你讀錯了，應(yīng)當(dāng)是這樣這樣讀……〞

說到和藹可親，全老師真是我們見到的很和藹的一位老師了，有些老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯了一點點小事，要么是劈頭蓋臉的一句，要么讓他去罰站。可是全老師不會這樣。有一次，我們班的陳昊同學(xué)上課玩珠子，結(jié)果全老師走過來，陳昊以為要怎么了，結(jié)果很畏懼，但是，全老師并不是劈頭蓋臉的罵人，而是告訴陳昊，這樣做是不對的，什么的，最終陳昊對老師說了對不起，老師也就原諒了他了。

全老師說話也很幽默。那次開家長會，爸爸也把全老師的事情告訴了我，全老師說：“小孩子考試，就算靠的不好，作為一個家長，也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊，你怎么這么傻啊’之類的話，小孩子的自尊心很強，受不了這些打擊的。〞說完了，家長們都鼓起掌來。

這就是我們的全老師，我很喜歡她。

作文我們的新英語老師第十八篇

新的學(xué)期開始了，我們又更上一層樓了，而我們的老師也換了。

這一回的語文老師是一位校長。同學(xué)們聽到這一個消息以后，就開始探討紛紛起來，我的心里也很畏懼，畏懼那個老師很兇。有個男同學(xué)說：“他的哥哥就是這位校長以前的學(xué)生，他的哥哥說校長很嚴格。〞

上課了，校長走進了門口，突然，全班都鴉雀無聲了。這時我心里是多么的緊張，心跳的是多么的快呀！

心想：這位校長是不是真的和同學(xué)們說的一樣。老師告訴我們他叫羅鑫磊，我們叫他羅老師。羅老師讓我們拿出作業(yè)本，在教室里轉(zhuǎn)了一圈，老師那慈祥、和藹的表情突然就變了，變的`很生氣。

羅老師說：“在作業(yè)本上寫了姓名的同學(xué)舉手，那幾十只小手舉了起來。〞

接著老師讓我們把包書紙給拿下來，我們都很奇怪，為什么要拿下來呀？

老師說：“昨晚有好幾本作業(yè)本到老師那說同學(xué)們用包書紙給我們包上了很難受。〞我知道老師是自己編的，由于老師想讓我們自己愛護它，保護它。我的心情*靜下來了，不像方才跳的那么快了。講語文書時就怕老師叫到我。結(jié)果老師問我你的爸爸幾歲了，我就編了一個說38歲，其時我爸爸40歲了。由于太緊張了，后面的問題，我站起來說時都是很緊張，怕說錯了。

下課了，同學(xué)們都說著上課時緊張的心情。

作文我們的新英語老師第十九篇

我有好多新老師，今天就選一個給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進教室的時侯，把我嚇了個半死，哇，那么高，教訓(xùn)起人來可不是開玩笑的，大約還沒從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就可怕。人不過沒想到數(shù)學(xué)老師對人還蠻好的，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒怎么罵過人呢，不過是不是裝的還不能證明，想想以前開學(xué)，那個新老師不這樣，到后來還不是個個都原形畢露了，還一個比一個兇呢！過了幾天后，我開學(xué)的畏懼沒有了，更多的是課堂上的快樂。

我還記得剛學(xué)的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數(shù)學(xué)老師每次問一個問題后，教室里不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了默然就剩默然了，我想那時數(shù)學(xué)老師應(yīng)當(dāng)很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。

幾天后，在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又提了個簡單的問題，“唰唰〞有人舉手了，還明白的記得老師說了句：“你們終究舉手了。〞我們當(dāng)時就笑了。

而且我發(fā)現(xiàn)老師真是十分的細心，耐心，有好多同學(xué)作業(yè)不怎么會，老師就一個個跑過去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個小時過去了，我抬頭一看，只見老師還彎著腰作文

孜孜不倦地講著，我覺得老師真是太有耐心了，假使是我的話，我確定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過半個月的了解，我覺得數(shù)學(xué)老師很親切。

這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。

作文我們的新英語老師其次十篇

新的學(xué)期來了，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我將要迎來新的老師。

我們的班主任是我們的語文老師兼音樂老師。她中等身材，扎一條雖然普通，但很精神的辮子。她的聲音富于變化：上音樂課時聲音很輕柔，她唱的歌十分動人；上語文課時聲音很響亮，使我們聽得十明顯了；偶爾生氣時則吼叫如雷，有一種聲聲震耳的感覺。她比我的媽媽年長一些，對我們就像媽媽一樣照料、親切。

我們的數(shù)學(xué)老師個子高高的，身材瘦瘦的，還有一頭濃密的黑發(fā)。他教學(xué)十分認真，假使我們有什么不明白的問題，他會細心地講解給我們聽，直到我們聽懂為止。

我們的英語老師有點胖，頭發(fā)自然地卷曲著。她不像其他老師動不動就罰抄，她的原則里是沒有罰抄的。聽說她還是教過中學(xué)的老師呢，是大量中學(xué)生夢寐以求的好老師。相信在她的指導(dǎo)下，我的英語成績一定會蒸蒸日上，更上一層樓的。

真希望在這小學(xué)的最終一年里，能和新老師愉快相處；更希望在新老師的指導(dǎo)下，我能取得優(yōu)異的成績，升入好的.中學(xué)。

作文我們的新英語老師其次十一篇

Thenewsemesterhasbegun.Everythingseemsthesameasbefore,exceptonething.ThatisourclasshasanewEnglishteacher.HisnameisYangyang,butwealwayscallhisEnglishname,Robert.Heisayoungandsunshine.Hejustgraduatedfromuniversity.HispronunciationisverygoodandIlikehisspokenEnglish.

Robertishumorousandhisclassisinterestingandlively.Exceptforthetextbook,hefindsmanyotherarticlesforclassteaching,suchassongs,moviesandcartoons.Hesaysthatwecanlearnmorefromwhatweareinterestedin.Ilikethisnewteacher.

作文我們的新英語老師其次十二篇

老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們開啟聰慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語老師。

他上課嚴肅，一絲不茍，回復(fù)同學(xué)問題時他耐心講解。九月二日那天，當(dāng)英語老師踏進門的那一刻，同學(xué)們個個坐好閉住了方才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標(biāo)準(zhǔn)，一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：〞你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師?！拔覀兙妄R聲說道：〞MyfavorateteacherismyEnglishteacher！“他笑開了花，說：〞我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！

作文我們的新英語老師其次十三篇

“嗨，你們知道嗎，語文老師被調(diào)走了！〞早上我剛進教室就聽見精明鬼雨在嚷嚷。周邊的同學(xué)都探討紛紛，猜測著新的語文老師會是誰。早自習(xí)開始了，我們卻無法靜下心來，都心照不宣地想著那個新老師。

好不簡單挨到語文課，想到新的語文老師就要來了，我心中真是又緊張又欣喜。會是誰呢？對學(xué)生兇嗎？我懷著好奇的心情坐立擔(dān)憂地等待著。啊，來了！她——我們的新語文老師，夾著一本語文書，邁著輕盈的腳步，微笑著向我們走來?！熬褪撬?？〞“真年輕！〞“她是從哪兒調(diào)來的呀？〞“她對學(xué)生兇不兇呀？〞“應(yīng)當(dāng)不兇吧，她看上去很慈祥??！〞……同學(xué)們即刻又像炸開了鍋似的，幾乎都在竊竊私語，發(fā)表著對新老師的看法。說也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學(xué)們想給她留下一個好印象，待她走進教室，說話聲都中止了，大家都好奇地望著語文老師。她戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發(fā)，穿著簡樸大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的'影子，她給人一種特別親切的感覺。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的語文老師！〞她的聲音不是很甜美，但我聽著覺得十分安逸。課上，我們在她的引導(dǎo)下，開始了語文的學(xué)習(xí)。杜老師的課引人入勝，連*時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當(dāng)然，別人就更不要說了。

幾天接觸下來，我覺得杜老師是一個比較嚴肅的老師，對學(xué)生嚴格要求，教書挺有一套，特別能管住學(xué)生，連我班的頑皮大王也懼她三分，在她的課上聽得一心致志，不再搗蛋了。

新的語文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語文成績提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進步。

我們喜歡我們的新老師——杜老師，由于她認真教我們，用愛感染我們。

作文我們的新英語老師其次十四篇

OurnewEnglishteacher,Mrsschang,isabouttwenty-twoyearsold.Sheiseasygong,andtreatsusasherfriends.Shehelpstheboysandgirlsreadandwrite,wealllikeher.Sheisbusywithherworkalltheday,becauseshelovesteachingchildren.Bothinandafterclasssheisverykindtooftentellsushowtostudyoftentourgestudent,good!verygood!

DolikeMisschang?Oh,youlike!

作文我們的新英語老師其次十五篇

伴著十六歲的青春，我們步入了高中的殿堂。這里，也就成了我們的其次個家，在這新家里，日夜陪伴我們的便是老師。

當(dāng)我走進教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴著一副大眼鏡，中等個子，給人一種莊重、嚴肅的感覺。

在這天晚自習(xí)上，他給我們講了好多，在他的嘴角偶爾會露出一絲微笑。“走進新的環(huán)境，你們晚上可別哭哦！〞一句簡單而親切的話，讓他給我的第一印象發(fā)生了大改變，由嚴肅變成了細心，和藹可親。

這幾天早上和中午，我們總能看到他彎著腰，揮動著掃帚，細心地清掃著教室的每一個角落。

——這，就是老師的奉獻。

在我們身邊，還有一位可親的老師，一位只比我們大十歲的missyang。

她的頭發(fā)總是很聽話的披在肩上，給人一種溫暖的感覺，她穿著黃色的上衣，高跟鞋似乎在為她的步伐伴奏，“咚咚〞作響。

“hello，everybody！〞隨即，一聲聲流利的英語邊傳入了我的耳際，她的語速很快，讓我們摸不著北。好不簡單才等到下課，便有好多同學(xué)跑到老師跟前提建議。一個微笑的點頭，簡直出乎我的意料，我心里嘀咕著，她都成了習(xí)慣，還能改變自己上課的風(fēng)格嗎？

“同學(xué)們，可以理解嗎？〞她反復(fù)地問我們，一句話，她有時會重復(fù)兩三遍，直到我們弄懂為止。我都為我們這糟糕的學(xué)習(xí)底子感到焦慮，然而老師卻始終用她和藹的話語，重復(fù)著我們不懂的句子。一節(jié)課下來，老師已是氣喘吁吁。

——這，就是老師的奉獻。

老師，用他們的行動來教育我們，感染我們，引導(dǎo)我們，為我們指明前行的路。

有時，我會想，為什么“師〞前面要加個“老〞字呢？可能，就是像我們的高中老師這樣，把他們自己的青春都奉獻給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲百發(fā)，僅僅是那由于粉筆的侵蝕而生繭的手。

作文我們的新英語老師其次十六篇

ThissemestermyclasshasanewEnglishteacher.Sheisayoungandbeautifullady.Wehaveagreatimpressiononher.Howeverafterseveralclasseslaterthingshavechanged.FirstlyshealwaystalksinEnglish.Wedon'tunderstandherwords.Wetellherthatbutnothingchanges.BesidesshealwaysasksusinEnglish.Theresultisthatwecan'tanswerherquestionbecausewecan'tunderstandher.Inadditionsheisseriousandneversmilestous.Wefeelsodepressivetohaveherlesson.ThereforeallstudentsareafraidofhavingEnglishlesson.

這個學(xué)期，我們班換了新的英語老師，是一位年輕美麗的女老師。我們對她的第一印象很好。但是，幾節(jié)課過后，狀況就變了。第一，她總是用英語說話，我們根本聽不懂她說什么。我們和她說了這個問題，但是并沒有用。其次，她總是用英語問我們問題，結(jié)果就是我們都回復(fù)不上來，由于我們還是聽不懂。第三，她很嚴肅，從來不會對我們笑。上課時，我們都很壓抑。因此，現(xiàn)在全班學(xué)生都畏懼上英語課。

我的新老師英語作文3篇擴展閱讀

我的新老師英語作文3篇（擴展1）

——我們的新老師英語作文

作文我們的新英語老師其次十七篇

轉(zhuǎn)瞬間，一個開心的暑假就過去了，暑假過后，新的學(xué)年也來了。這一年是我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中的最終一年，也是最辛苦的一年。

在新的一個學(xué)年里，我們班也換的兩位新老師，這兩位分別是教數(shù)學(xué)的楊老師，另一位是教英語的MissSU（蘇老師）。今天，我給大家介紹的是MissSU。

蘇老師有一大長長的卷發(fā)，個子中等，她是一位很有方法的老師。先說她給我們上的第一節(jié)課吧，她給我們的第一節(jié)課和別的老師的不一樣。她呢，先說了幾分鐘的紀(jì)律，然后呢，把一些五年級學(xué)習(xí)的單詞和句型給我們復(fù)習(xí)一遍，讓我們學(xué)習(xí)新知識時不會那么的生疏，不像別的老師一樣，第一節(jié)課總是講一節(jié)課的紀(jì)律。

然后說她說她教我們背單詞。她說：背單詞其實一點也不難，只要你肯去記。我還清明白楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是用放學(xué)，上學(xué)的幾分種來記二到四個單詞，記憶力好的同學(xué)還可以記一個句子。這樣一來，僅僅是一個星期都可以記得了四十到八十個單詞或二十個句子了，其次種是很有名的方法：一個單詞。你第一天來看了它，然后第三天來看一看，一個星期來看，然后一個月又來看一看，最終三個月又看看它，就永遠也不忘不了這個單詞，蘇老師還教我們要回家讀書，以前的老師都是叫我們讀15～30分鐘的，而蘇老師卻叫我們只讀5分鐘。她說：讀書讀太久喉嚨會擔(dān)心逸，每天讀5分鐘就夠了，我回去試了試，喉嚨果真比以前安逸多了，而且讀5分鐘也比以前記得更牢了。

這就是我們的新英語老師—MissSU，一位有方法的老師。

作文我們的新英語老師其次十八篇

我通過了分班考試，來到了一個溫暖的大家庭。這是一個多姿多彩的大家庭，同學(xué)們個個多才多藝，給班里添了不少風(fēng)光。我的老師也個個都很年輕，知識豐富。

上了中學(xué)，我們所學(xué)的科目多了，老師也多了，一天下來不知道見了多少不同的面孔。最讓我記憶深刻的.老師是可愛的陳志萍老師。她是我們的班主任。陳老師是我走進中學(xué)見到的第一位老師，從這一天起，陳老天師每天都會坐在講臺上管理我們這個大家庭，她就像我們的媽媽一樣。每天陪伴著我們。關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。關(guān)心著我們的成長。

陳老師是一位很敬業(yè)的老師，在其他老師上課時，陳老師總會走進教室同我們一起上課?？凑l沒有認真聽講，看誰上課思想開小差。我們不知道陳老師來來*走了多少次。每次見到老師都覺得很親切，每個老師管兩個班，一天下來老師都很辛苦。在這兩個班里付出了大把的時間，不管多辛苦，陳老師從來沒有埋怨。我們在教室里寫著卷子而陳老師坐在講臺上批改作業(yè)。一個班大約50人，陳老師一次要改大約100張同樣的作業(yè)。寫字好的好改一點，寫字不好的要一個一個的看。這得浪費多少時間啊！學(xué)生每天上八節(jié)課，一天幾乎是沒有語文課，但我們總會在教室里看到她繁忙的身影。

我的新老師――陳老師，用她自己的行為感染著我，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負陳老師對我們的希望。做一名合格的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)。長大后做一個像陳老師一樣的人。她是我學(xué)習(xí)的模范。我愛你陳老師。

我的新老師英語作文3篇（擴展4）

——我們的新老師作文10篇

作文我們的新英語老師其次十九篇

時間過得真快，我們又升四年級了。當(dāng)然，也要換一些新老師了。剛進班級，我就看見一位女老師，是教英語的王老師，今年可是她當(dāng)班主任哦！王老師很漂亮、很溫柔，對我們也很好。但有人頑皮搗蛋的時候，她也會適當(dāng)?shù)慕o我們一些處罰，但我還是很喜歡王老師。有一次，我吃完午飯，剛要回宿舍午休。卻碰見了王老師，我和王老師邊閑聊邊往宿舍里走。她經(jīng)常笑，我十分喜歡她笑，她笑起來很可愛。

語文老師還是三年級的袁老師，我就不介紹啦!

不過數(shù)學(xué)老師可換了，換成了房老師，具體說就是我們的第一位數(shù)學(xué)男老師。房老師看上去十分嚴肅，不過上過一堂課，我才知道他不兇。房老師是個溫柔的老師，很少生氣。也有一次，我吃完午飯，碰見了房老師。我們在閑聊，我說：“我十分喜歡和廖欣怡玩。〞說到這，廖欣怡就從我身后竄了過來。房老師笑著說：“有人說，說曹操到，曹操就到。現(xiàn)在是說廖欣怡，廖欣怡到。〞我即刻哈哈大笑。

怎么樣，我經(jīng)歷的故事很好玩吧！

我的新老師英語作文3篇（擴展5）

——我的新老師周記3篇

作文我們的新英語老師第三十篇

暑假過得特別快，一眨眼，就過去了，好象在做夢一樣，一覺醒來，迎接新的一天，也是這樣暑假過去了，我要迎接新一個學(xué)期的到來。暑假是那么得開心，不過上學(xué)能和同學(xué)在一起生活也一樣開心！

“懶蟲起床！懶蟲起床……〞原來是媽媽給我定了鬧鐘，我從夢中醒來，*常我都是8點半起床的，今天一下子6點鐘起床，真不習(xí)慣！

到了學(xué)校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原來我走錯教室了。找到教室后，我找了個座位坐下來，開學(xué)第一天，老同學(xué)見面總是要聊閑聊的，我就聊起來。

“叮零零……〞上課鈴響了，教室里一下子恬靜下來，我只見，從門口走進了李校長，我想：李校長一定來查我們班有沒有新加同學(xué)的！李校長走進來后，她坐在凳子上，告訴我們這個學(xué)期有她來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課老師，同學(xué)們沒了解明白就歡呼了起來，原來呀，我們以前的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到其他地方去了，所以李校長教我們了，李校長可是校長呀，這學(xué)期我一定要努力，加一把油！

在我心里，李校長一直是個好校長，今天，我可要看看她的廬山真面目了！她坐下來，首先給我們講了這學(xué)期對我們的要求，要求比較簡單，我們都做的到，接著他讓我們自己給自己這學(xué)期定一個分數(shù)，我定了一個90分，有的同學(xué)定的很高，自然也有的同學(xué)定得很低，羅萍她只定了50幾分，李校長就勉勵她，最終她定了60分，從這里我也看不出來李校長的特別之處，只不過覺得李校長她要讓沒一個學(xué)生都有自信心，漸漸地，我有發(fā)現(xiàn)了，李校長是我們學(xué)習(xí)得模范她只要看見一張廢紙或者沒用的東西，都會撿起來扔進垃圾筒，我以為只有偶爾幾次，后來我發(fā)現(xiàn)并不是偶爾而是經(jīng)常。接著的幾天，我又發(fā)現(xiàn)了，李校長是個特別認真的人，譬如：有同學(xué)不會這道題目，她就會叫她，讓他為什么這么做，練口算時，羅萍在李校長的指導(dǎo)下，從錯了5題到錯了一題，可以看出李校長教她的功勞，羅萍她*時并不喜歡講話，別人叫她，她也很少允許，可是，最近幾天，上數(shù)學(xué)課時，李校長每次讓她回復(fù)，她都正確，假使是別的同學(xué)回復(fù)，教室里會有講話的聲音，可是一輪到羅萍回復(fù)，教室里一點聲音都沒有，由于羅萍講話聲音很小，有可能聽不到，所以連班里比較吵的方順年都恬靜下來了！

在5天的時間里我并不發(fā)現(xiàn)了李校長僅僅這幾個優(yōu)點，還有好多優(yōu)點！李校長，我一定會努力的！請您放心！

我的新老師英語作文3篇（擴展3）

——我的新老師小學(xué)作文

作文我們的新英語老師第三十一篇

新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們好多老師都換了，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。

馬老師大約有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得十分漂亮！

馬老師上課時十分和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些頑皮的同學(xué)也會變得聽話起來。有一次，馬老師給我們布置了一個背誦課文的作業(yè)，但是其次天我們卻沒有幾個人完成。

上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會嚴肅的教訓(xùn)我們了吧？

可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語，讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。

我們都為自己所做的事感到臉紅，感到悔恨。馬老師沒有批評人和人，可是其次天全班同學(xué)竟然全背下來了那篇課文！

我喜歡我的新英語老師，五年級也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽〞陪我一起度過，我相信在她的悉心指導(dǎo)下，我的英語成績一定會有更大的進步！

作文我們的新英語老師第三十二篇

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬我就從無憂無慮的小學(xué)生活跨入了緊張繁忙的初中生活。在新的學(xué)校里，我認識了大量新老師。三周相處下來，給我印象最深的要屬我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。

徐老師個子高高的，瘦瘦的；一頭長發(fā)烏黑發(fā)亮，每天總是很隨意的在后腦勺位置扎一個馬尾辮，顯得很有活力。敞亮的大眼睛好像會說話，十分有神。就是不太愛笑，有時略顯嚴肅。但這一點兒都不影響我們對她的愛好。

我喜歡上徐老師的數(shù)學(xué)課。由于每節(jié)數(shù)學(xué)課都很好玩兒。每次的課前三分鐘，徐老師總會精心為我們準(zhǔn)備一些有關(guān)數(shù)學(xué)的小故事，或者給我們共享一些由易錯題分析出來的解題經(jīng)驗。在課堂上，徐老師講的又細心又不乏生動。讓原本枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得像語文課那樣生動精彩，樂趣無窮了。一條條乏味的數(shù)學(xué)公式被徐老師變成了一則則充滿樂趣的故事。讓我們在享受故事的過程中不知不覺的記住了公式；記住了這條數(shù)學(xué)公式的由來；也記住了如何在解題過程中運用這條公式。

我喜歡上徐老師的數(shù)學(xué)課。由于徐老師的課堂總是喜歡跟我們一起互動。有時她會讓我們學(xué)生上臺來當(dāng)小老師給同學(xué)們講解錯題，有時也會讓幾個同學(xué)上臺在黑板上做題，然后跟下面的同學(xué)比賽，看是臺上的同學(xué)做的又準(zhǔn)又快，還是臺下的同學(xué)做的更快更準(zhǔn)。這些都是我們熱愛的互動，這既鍛煉了我們的上臺演說的能力，也讓我們更加深了對此錯題的印象，下次再遇到類似的題目絕不會再錯。

我喜歡上徐老師的數(shù)學(xué)課。由于徐老師有一副好脾氣。她從來不打罵我們?？偸鞘謵圩o著我們。即使有同學(xué)上課走神了，她也只是悄悄地走到那位同學(xué)桌前，輕輕的敲一下他的桌子，以示提醒。有時同學(xué)在課堂上插嘴說一些跟課堂不是很相關(guān)的話題，徐老師也總是幽默詼諧的對這位同學(xué)小小批評一下。保護了孩子的自尊心。徐老師的每堂課都少不了同學(xué)們的歡聲笑語。這么活躍好玩兒的課堂氣氛誰會不喜歡？

徐老師就是這樣一個獨特的'好老師，她讓我體驗到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，讓我這個原本一聽數(shù)學(xué)就頭大的學(xué)生愛上了數(shù)學(xué)，并對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。我暗暗給自己定了一個目標(biāo)，從這學(xué)期開始，數(shù)學(xué)我一定要拿總分值！

作文我們的新英語老師第三十三篇

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