浙江學(xué)高地理群學(xué)考模擬卷定稿剖析

浙江學(xué)高地理群2016年10月學(xué)考模擬卷一、選擇題（本題共有25小題，每小題2分，共50分。每小題都只有一個(gè)正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。）整治是個(gè)系統(tǒng)工程，必須全流域分工協(xié)作。下列屬于長(zhǎng)江流域上游治理的主要措施是2.在黃土高原的多個(gè)小流域內(nèi)，都能看到川地、沖溝等地形呈樹枝狀鑲嵌在塬、梁、峁、土石山等之間的同一類地形單元里，這反映的是3.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”說(shuō)明A.生物是土壤形成中最活躍的因子B.生物是土壤有機(jī)質(zhì)主要來(lái)源C.春季，微生物分解作用非常迅速使有機(jī)殘?bào)w歸還多4.2016年8月12日，英仙座流星雨大爆發(fā)，他的母星體是太陽(yáng)系彗星，該彗星A.沿扁長(zhǎng)的橢圓軌道繞地運(yùn)行B.本身不發(fā)可見光C.有面向太陽(yáng)的尾狀外層物質(zhì)D.運(yùn)行周期不固定5.小明在杭州某商場(chǎng)購(gòu)買某品牌服飾，發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上的產(chǎn)地不再是“中國(guó)制造”，而是“越南制造”，“緬甸制造”，這個(gè)變化主要影響因素是2016年9月28日，北京市政府提出未來(lái)北京將不再擴(kuò)大高等教育的辦學(xué)規(guī)模，并支持高校通過(guò)整體搬遷、辦分校、聯(lián)合辦學(xué)方式向外疏散，推動(dòng)老校區(qū)向研究生培訓(xùn)基地、研發(fā)創(chuàng)新基地轉(zhuǎn)型，在疏解中優(yōu)化高校布局和辦學(xué)規(guī)模。完成6、7題。A.高等教育虧損嚴(yán)重B.經(jīng)濟(jì)水平高于科技水平產(chǎn)業(yè)比重提高第8、9題圖“漁光互補(bǔ)”式光伏電站是水面上架設(shè)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖，實(shí)現(xiàn)了“一地多用”。完成8、9題。第8、9題圖8.浙江省發(fā)展“漁光互補(bǔ)”式光伏電站的自然區(qū)位優(yōu)勢(shì)是A.水域面積廣大9.“漁光互補(bǔ)”式光伏電站的大面積建設(shè)可能會(huì)A.減少水體污染B.運(yùn)煤壓力增加C.耕地占用增多D.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)甘肅祁連山脈利用夏季溫涼氣候大量種植“高原夏菜”，這些“高原夏菜”在每年5～10月大量運(yùn)到杭州、上海等地，完成10、11、12題。①地屬于第10、11、12題圖11.杭州、上海等地在5～10月依賴“第10、11、12題圖原因是小“高原夏菜”成本的措施是①推廣現(xiàn)代種植技術(shù)②改善交通運(yùn)輸條件③增加廣告投入④增加勞動(dòng)力投入A.①②B.③④C.①③D.②④黃土高原生態(tài)脆弱，近年來(lái)生態(tài)保護(hù)成效顯著，完成13、14題。13.黃土高原水土流失嚴(yán)重，對(duì)下游的影響敘述正確的是增加B.地勢(shì)變低C.河床抬升D.土層變薄14.研究人員指出，未來(lái)黃土高原植被恢復(fù)原則上應(yīng)是自然演替，而不是繼續(xù)退耕還林還草。下列關(guān)于其主要考慮因素?cái)⑹稣_的是①上游需水量②下游漁業(yè)生產(chǎn)③當(dāng)?shù)刂脖粻顩r④當(dāng)?shù)丶Z食生產(chǎn)A.①②B.③④C.①③D.②④2016年5月，加拿大艾伯塔省（56°N，111°W）發(fā)生嚴(yán)重森林大火，持續(xù)2個(gè)多月才被控制。完成15、16題。15.獲取各種數(shù)據(jù)后，預(yù)測(cè)森林大火發(fā)生的概率需用到的地理信息技術(shù)是A.GPSB.GISC.RSD.3S16.森林大火引起的濃煙由起火點(diǎn)向外擴(kuò)散，下列地點(diǎn)影響較大的是巴西是南美洲經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的國(guó)家之一，日本移民主要聚居在巴西東南部，早期日本移民主要從事種植業(yè)，完成17、18題。讀我國(guó)西北地區(qū)局部圖，完成19、20題。第第19、20題圖19.比較下列城鎮(zhèn)等級(jí)高低，最可信的是A.①>②>③B.③>②>①C.②>③>①D.①>③>②第21、22題圖2016年7月，武漢大水圍城，洪災(zāi)嚴(yán)重，然而武漢的地貌也是洪水“造就”的。完成第21、22題圖21.武漢此次洪災(zāi)的誘災(zāi)原因主要是22.武漢的地貌也是洪水“造就”的，這說(shuō)明武漢地貌形成與下列選項(xiàng)相關(guān)性最大的是A.內(nèi)力抬升B.河道變窄第23、24題圖青海柴達(dá)木盆地綜合利用鹽湖資源發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，成效顯著，讀鹽湖資源綜合利用情況示意略圖，完成23、24題。第23、24題圖23.從環(huán)境角度分析，柴達(dá)木盆地綜合利用鹽湖資源有利于A.提高產(chǎn)品質(zhì)量B.資源的持續(xù)利用C.增加居民就業(yè)D.提高經(jīng)濟(jì)效益單位面積使用鹽湖產(chǎn)品量最大的是B.?；~塘C.水產(chǎn)捕撈業(yè)D.游牧業(yè)第25題表2016年8月30日，東北低渦和臺(tái)風(fēng)“獅子山”影響我國(guó)東北地區(qū)第25題表25.導(dǎo)致各站點(diǎn)2016年8月30日和31日氣溫偏低的主要原因是和陰雨天氣B.海拔高和陰雨天氣C.冷空氣和海拔高D.緯度高和離北極近二、非選擇題（本大題共2小題，共20分）26.讀亞洲西部部分示意圖，完成下列問題。（10分）第26題圖第26題圖（1）死海所在的地質(zhì)構(gòu)造是。當(dāng)?shù)毓庹諒?qiáng)，濕度小導(dǎo)致（填水循環(huán)環(huán)節(jié)）強(qiáng)。（2分）（2）①地冬季降水，其形成原因是該季節(jié)受控制。該地的自然帶類型是。（3分）（3）甲山脈是亞洲和洲分界線（1分）（4）古巴比倫依托幼發(fā)拉底河和底格里斯河創(chuàng)造了輝煌的古代文明，兩河下游大致流向是，分析兩河對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（4分）27.2016年9月初，G20峰會(huì)在杭州成功舉辦，它給杭州帶來(lái)深刻的變化，據(jù)此完成下列問題。（10分）第27題圖第27題圖（1）“八月十八潮，天下壯觀無(wú)”，此時(shí)，東南沿海盛行的風(fēng)對(duì)潮水起到推波助瀾的作用。（1分）（2）嘉興市建設(shè)外資集聚地在地理位置上的有利條件是。（1分）（3）太湖石是石灰?guī)r長(zhǎng)時(shí)間侵蝕后形成的，其巖性按成因?qū)儆冢ㄌ顜r石類型）。從氣候角度分析，杭州西溪濕地和西湖的重要價(jià)值有、。從生態(tài)角度分析，大面積的圍海造陸對(duì)環(huán)境的危害是。（4分）（4）杭州菜鳥物流準(zhǔn)備采用周轉(zhuǎn)箱循環(huán)利用來(lái)替代一次性紙箱，這是為了減輕快遞業(yè)高速發(fā)展帶來(lái)的（填環(huán)境污染類型）。（1分）（5）和7、8月相比，G20峰會(huì)選擇在9月初舉行，主要考慮的天氣因素是（填氣溫或降水）；從城市人文地理環(huán)境的角度，說(shuō)明G20峰會(huì)對(duì)杭州的有利影響。（2分）參考答案題號(hào)12345678910答案BCBBDCBADB題號(hào)11121314151617181920答案CACBBCADBB題號(hào)2122232425答案DCBAA26.（1）地塹，蒸發(fā)（2）多，盛行西風(fēng)，亞熱帶常綠硬葉林帶（3）歐（4）西北流向東南提供水源，形成平坦的地形，帶來(lái)肥沃的土壤27.（1）東南（偏東、東北、東都對(duì)）（2）臨近滬杭（位于沿海地區(qū)）（3）沉積巖，減小溫差（降低夏季氣溫，提高冬季氣溫），增加濕度（增加降水）減少生物多樣性（4）固體廢棄物污染（5）氣溫改善城市基礎(chǔ)設(shè)施，改善交通，促進(jìn)與外界文化的交流（答兩點(diǎn)，其他合理答案亦可）命題：浙江學(xué)高地理群不來(lái)梅審題：浙江學(xué)高地理群江北布衣、堪輿家、墨宛（按昵稱拼音順序排序）感謝以上兄弟的無(wú)私奉獻(xiàn)！由于時(shí)間匆忙，水平有限，難免錯(cuò)誤。請(qǐng)到群里多提寶貴意見。2016年10月1日古今名言敏而好學(xué)，不恥下問——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂——孔子己所不欲，勿施于人——孔子讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁秃诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾蚰乳e，白了少年頭，空悲切——岳飛發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知