小豬佩奇小學生(17篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小豬佩奇小學生(17篇)小豬佩奇小學生作文第一篇

巧妙的放大鏡400字作文

暑假里，爸爸給我買了一個放大鏡，它長著一個圓圓的鏡片小腦袋，連著修長純潔的塑料握把，握把兩側(cè)還鑲嵌著黑色的'保護殼，像是穿著一件晚禮服，高莊典雅、美麗精致，我馬上對它愛不釋手。

我興致勃勃地拿著放大鏡往書本上一照，哇！字體魔術般地變大了。隨著手輕輕晃動，一個個文字像排著整齊隊伍的小蝌蚪，在眼前游來游去；往一張光亮無瑕的白紙上一照，白紙馬上變得麻面粗糙；我還找來了各式各樣形狀的葉子來觀測，發(fā)現(xiàn)葉子上布滿了血管一樣的葉脈……

聽爸爸說，用放大鏡能把紙燒掉，我將信將疑，就和爸爸一起來到戶外。雖然天氣十分炎熱，弄得滿頭大汗，但我還是興致盎然地把放大鏡拿到陽光下，太陽光透過放大鏡聚焦成一個小光點，我按爸爸的叮囑，調(diào)整紙和放大鏡的距離，反復嘗試最小的亮點落到紙上。很快，紙上有了一個小黑點，接著小黑點變成了黑邊小洞；又過了一會兒，漸漸地紙冒起了煙，小洞變成了大洞，最終整張紙都燒起來了。我好奇地問：“為什么會這樣？〞爸爸說：“由于放大鏡可以改變光線方向，使光線聚集到一點，熱量也就集中到一點，就可以把紙點燃了。〞

原來如此，好“巧妙〞的放大鏡，讓我學到了不少知識呢！

小豬佩奇小學生作文其次篇

在這個時代，這個社會，相信從小到大圍繞我們最多的就是競爭。它無處不在，就像是空氣一樣，無時無刻不包圍著我們。正如普列姆昌德所說，競爭心，在人類社會中，具有重大的意義。

最簡單的例子，相信大家都聽說過“別人家的孩子〞。毫無疑問，這句話有好多種意思，其中就包含著來自自家與別家孩子的比較；有了比較，就有了競爭。

孩子們的世界總是一片祥和，那是由于競爭在他們的意識中并不猛烈，甚至并未涌現(xiàn)。就像在一部動畫《小豬佩奇》里，羚羊老師給孩子們制作的萬圣節(jié)南瓜燈頒獎，最終每個人都有獎，皆大歡喜，看的甚是開心。又或是在幼兒園，每年期末，每個小朋友都會有一張獎狀，每個家庭都很開心。

然而，對于青少年來說，可就不會這么祥和了。大小考試，做事效率，沒有不存在競爭的事情。但我們都知道凡事點到就好，若缺乏競爭，就會沒有進取的動力。這一點，看似普通，卻十分致命。紀伯倫說：“人的理想與成就之間有一段距離，只有靠他的熱心才能跨越。〞而這種向著勝利的熱心就來自于對于競爭成功的渴望。

然而過度的競爭有多可怕，這是難以想象的。一個人可能會為了這可怕的競爭欲而走入無盡的深淵。在一部電影中的人物，每個人都要靠競爭的勝利來活下去，結(jié)果顯而易見，最終所有人都失去了生命。

所以，我們要做的就是適度競爭。記住自己的初心，不要太過于在意競爭結(jié)果。真正的救贖，并不是廝殺后的勝利，而是能在競爭后找到生的力量和心的寧靜。競爭只是為了讓我們自己變得更好，若不是由于這個，而是使自己成為了比賽的工具，這未免得不償失。

競爭無處不在，有競爭自然就有壓力。但是，正由于有了競爭，才有了我們每個人的成長，才有了社會的進步，才有了歷史的前進。在外讀書的朋友曾有一次頗有感想地對我說：“在我們學校這個競爭猛烈的環(huán)境中，每一個人，時刻都有被排擠的危險。但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識、謙遜的人品和堅毅的性格。〞

是的，競爭使人感到壓力，更使人充滿活力。那么，坦然面對競爭吧，我們的體格會因此更頑強，我們的身姿會因此更挺立，我們的生命也會因此更精彩。

小豬佩奇小學生作文第三篇

記憶的小舟滑進童年的湖水，漾起美好的漣漪。

夕陽把最終一抹陽光撒向城市，點亮萬家燈光，整個城市亮了起來。今天晚上我和爸爸媽媽來到了大學城，走進大學城夜市，仿佛走進了燈光的海洋，大學城夜市就像整個城市最奪目的光點，吸引著人們的視線。燒烤的煙把大學城包圍其中，煙霧繚繞中宛如仙境一般，香味伴著燈光一起撲面而來，單憑這一點就讓人無法自拔。

點上一份烤燒，看著燒烤師傅先把肉串抹上黃澄澄的油，然后放到烤架上不停的翻轉(zhuǎn)，肉滋滋的響起來，肉香竄進我的鼻子，真是讓人垂涎欲滴。我眼睛盯著肉串，心想：怎么還沒好，怎么還沒好。我都快“口水直流三千尺〞了。燒烤終究好了，一串串外酥里嫩，那叫一個色香味俱全，真是讓人回味無窮。

再往里走就是賣小動物的區(qū)域了，這里有萌萌的小倉鼠，它長著兩只黑珍珠一樣的眼睛，鼓鼓的小肉腮，小巧玲瓏，它們沒事就東嗅嗅，西聞聞，是那么的天真可愛，還有小烏龜，小烏龜?shù)念^呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光，龜殼上還畫著小豬佩奇，真是一只時尚的烏龜。要是我有幾只小倉鼠該多好??！我求著媽媽給我買幾只，在我三寸不爛之舌的說服下，媽媽終究給我買了兩只小倉鼠，我心里歡喜急了，捧起小倉鼠，生怕被別人奪走。

多么好玩兒的夜市，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，雖然時間是短暫的，但也是十分開心的！

小豬佩奇小學生作文第四篇

說起我的班主任，一想到她就有聊不完的話題。她看似是一個很普通，很平凡的一個人，但她做的事經(jīng)常會出乎意料、意想不到，給我來點意外驚喜。

我的班主任她就像孫悟空轉(zhuǎn)世，變幻莫測。她是我的語文老師，語文課上得十分精彩，活靈活現(xiàn)，不過我要聊的并不是她的語文課。她除開是我的語文老師外，她還化身為“體育〞“國學〞“主播〞“文學〞“音樂〞和“科學〞老師。

學校開運動會，她搖身一變，成了“體育教練〞，指導我們跑步。短跑要傾盡全力，稀奇制勝，速戰(zhàn)速決；長跑，她指導我們要保存一點實力留到最終沖刺。

到了周末和放假的時候，她變身為“國學大師〞，在微信群為我們講解國學經(jīng)典?！墩撜Z》《文言文》都是她拿手的，最好玩兒的是她能把這些國學運用到生活上來講，譬如“己所不欲，勿施于人〞，等等，我很喜歡聽她這樣講課。

每到晚上，她又變成一個主播，給我們讀《成語故事》《古詩詞》，她的聲音鏗鏘有力，擲地有聲，就像開啟了潘多拉的魔法盒，喚醒了我們沉睡的聽覺。

她也是我們的“音樂〞老師，我們班大合唱的時候，她變成合唱指揮。她舞動著指揮棒，樂曲隨著指揮棒的起伏而抑揚頓挫，波瀾起伏。在她的指揮下，我們激情滿滿，每次都能脫穎而出。

她還是我們的好朋友，會跟我們聊動畫片《小豬佩奇》和電影明星；給我們做好喝的果汁和蘋果醋；帶我們遠足爬山；帶我們戶外野餐。

你們覺得她是不是像孫悟空一樣，擁有七十二般變化？這樣的班主任聊三天三夜都聊不完，你們有沒有？

平凡的她，有著不一樣的美好！

小豬佩奇小學生作文第五篇

母愛，就像一股源泉，為干渴的人們解渴。母愛，就像一座亮在黑夜的燈塔。使迷途的航船，找出方向。母愛，就像一絲亮光，給我生命的希望。

媽媽是一個愛勞動，充滿活力的人。自從媽媽生了妹妹，不知不覺，時間老人讓無情的藤蔓爬上了媽媽的額頭上。

那是一個深秋的晚上，我們一起共進晚餐（不包括爸爸在內(nèi)）。我們吃著媽媽做的飯菜，妹妹總是那里看看，這里瞧瞧，一點兒也擔憂分。媽媽拿她沒方法，只好跟著她跑來跑去。而妹妹呢？她才剛滿2歲，根本不懂媽媽的苦和累，依舊我行我素。我這個當姐姐的，也不能當一位旁觀者呀。我想了想，突然靈機一動，對媽媽說：“媽媽。妹妹喜歡愛《小豬佩奇》，就讓她一邊看電視，一邊吃飯吧！〞妹妹在一旁聽見了，大聲說：“我要看《小豬佩奇》！〞媽媽點了點頭，拿出手機點撥了一陣，開啟了《小豬佩奇》動畫片來，讓妹妹邊吃飯邊看動畫片。我在一旁想：假使沒有我提的這個看法，媽媽確定還會要追著妹妹喂飯呢。看來，平常媽媽為了妹妹，應當付出了好多吧！

“慈母手中線，游子身上衣。〞這首詩，抒發(fā)了孝順父母的情懷。母愛似海，父愛如山呀！

小豬佩奇小學生作文第六篇

閑來無事，陪家里的小孩看動畫片《小豬佩奇》。終究是給小孩子看的，幾乎沒有什么很繁雜的故事情節(jié)，就簡單的日常生活中的吃喝玩樂。

不過，看著看著，發(fā)現(xiàn)一個很大的感悟，那就是在教育孩子上面，西方國家和咱們大中國確實有著很大的不同。

有其中的一節(jié)劇中，故事情節(jié)是這樣的，小豬佩奇家的車壞了，放到修理店修去了。但是由于佩奇一家需要出去游玩，就開了修理廠的一輛新車。

游玩的途中，小豬佩奇就問她的爸爸，新車上的`這些按鈕是做什么用的？小豬爸爸的回復是，你可以試試看它們是做什么用的。然后小豬佩奇就一個一個的試新車中的按鈕。

就如此簡單的一個故事情節(jié)，不禁讓我想到了東西方教育孩子的不同。假使在我們中國，大約好多家長都會告訴孩子，不要亂動車上的東西，特別是車子還不是自己家的時候，很是防備翼翼，什么也不讓孩子去動。在我們身邊，見了太多的家長，告訴自己的孩子，這個不要動，那個不要碰，壞了就不好了。

于是，孩子打小受的教育都是防備翼翼的。雖然學校里不斷的告訴大家，要創(chuàng)新，要敢于動手?？珊⒆觽冋嬲梢詣邮值牡胤?，又有多少呢？

而在西方國家，家長教育孩子的方式，更多的是，你可以去試試，你可以自己去看看。壞了大不了爸爸媽媽和你一起修好。

突然間好羨慕西方國家這種教育孩子的方式，讓孩子從小就做到真正的去動手。長大以后，就可以真正的敢闖，敢拼，而不是擔憂壞了什么而受到爸爸媽媽的責怪。

大約，真的是一方水土養(yǎng)育一方人。在咱們大中國，真的就適合孩子們防備翼翼的生活。但是，我還是希望，咱們的家長，可以給孩子們多點動手的機遇，少點責怪。哪怕壞了什么東西，得到的也應當是勉勵，而不是責怪！

小豬佩奇小學生作文第七篇

這年，我上了一年級，這是我第一次上，這些天，我有了好多成長，也有了好多經(jīng)驗，也有了大量第一次，像第一次包書皮，第一次交朋友，第一次上課等等。在這些第一次中，我還是和你們說說我第一次包書皮吧！

今天，老師要求將所有的書和本包上書皮，還說可以到學校的超市去買。于是，在下午，我和我的朋友一起去了超市買了書皮。當我們第一次見到書皮的時候，就愛不釋手，這書皮上面有著許多的我們喜歡的卡通人物，像鎧甲勇士，白雪公主，哆啦A夢，名偵探柯南，小豬佩奇等等。我買了哆啦A夢和鎧甲勇士以及名偵探柯南封面的書皮。

我們跑到班級中，開始包書皮了，經(jīng)過了幾分鐘的研究，我會包書皮了，于是，我迅速包好了所有書和所有本的書皮。

經(jīng)過這次包書皮的經(jīng)歷和親自動手的體驗，我感覺我不再是那么的一無是處，不再是那么的需要人擔憂，照料，我也開始了我六年的教育。在一年級，我也學會了好多，希望，在今后的日子里我也可以繼續(xù)進步，不在那么的寂寞，孤單。加油！我相信我自己！我也相信你們！

小豬佩奇小學生作文第八篇

起床的鈴聲剛響，你便疊好了被子，沖進了洗漱臺。不管刮風下雨，你總是第一個沖出宿舍門的人。放學鈴聲敲響，你也是沖出教室門的第一人。留下一陣風，卷起背后幾張紛飛的紙。

似乎鈴聲對你來說是戰(zhàn)角吹響。

那么快的你，讓任何人都跟不上步伐。不管是否有熱心的同學邀請你一起溜達，你總習慣于加快了你的步伐。不為別的，只為比別人多出那么幾分鐘，用于在學習上的趕超。

這是你，快如閃電的你。

你的學習總有很大的進步，但你不滿足于此。仍是每日的跟在各科老師身后，就差要抱住老師的大腿了。老師愿為你講解，但他們還有下節(jié)課需要上呢。老師快速為你解答，可你馬上有了新疑點，于是你又纏出了老師。

看出老師的焦慮，你放過他們，轉(zhuǎn)而攻向身邊的同學，誓要把難題弄個透徹。于是，我和大家就有難了。誰叫你如此愛問呢。

這也是你，尋根刨底的你。

運動對你來說更是家常便飯。有次體育課上，老師叫全班繞運動場跑六圈。除了你不卑不亢的上了跑道，其余人皆怨聲載道。你循序的跑著在前面，像是一顆敞亮的星。最終一圈你看著落后于你的隊伍依舊加緊了步伐。強壯的身姿與我們氣喘如牛，真是形成了顯明對比。

運動會上你也大放光芒。長途跑對你來說就是小菜一碟，由于你身體里蘊蓄著無限的力量，這股力量名曰堅持。它是你身上最美麗的精神。

這還是你，頑強不移的你。

試問有誰能像你這般從身上到骨子里都雕刻著堅持之花呢？誰能像你這般不達目的不放棄，全身透著熱血呢？又有誰能像你這般全身心都投入自己的學習呢？

我的同桌，我的室友，我佩服的模范。相信自己，你一定能為你的夢，沖破終點。

小豬佩奇小學生作文第九篇

奶奶家的老院子里種著一棵很高很大的杏樹，爸爸說，周末休息的時候，帶我和姐姐去奶奶家摘杏兒吃。

周六吃過早飯后，我和姐姐，還有爸爸開車來到奶奶家準備摘杏兒。

我們手拿塑料袋、塑料水桶，頭戴帽子就直奔老院子。

來到了杏樹的旁邊，我抬頭往樹上一看，樹真的好高，上面結(jié)滿了杏，有的是綠色的，有的是橙色的，還有的是紅色的……看了讓人嘴饞！

天氣熱得像剛煮完玉米的鍋一樣，我毫不躊躇地躲到了樹蔭底下，等著摘杏兒。這時，爸爸手扶著樹干一用力就爬上了杏樹，奶奶把水桶遞給爸爸。爸爸防備翼翼地接過水桶。我問爸爸：“爸爸，您不會和小豬佩奇一樣摔在地上吧？〞爸爸笑了笑說：“不用擔憂，爸爸站得牢，不會掉下去的。〞這時爸爸一邊說話一邊摘杏兒，不一會兒就摘了滿滿的一水桶。我也想摘杏兒，可是不敢爬樹，問奶奶，怎么辦。“可以用鉤子把杏樹枝條拉低些，用鉤子鉤杏。〞奶奶說。奶奶找來一個舊鉤子，又用竹竿給我綁了一個新的鉤子。就這樣，我們摘了一上午的杏兒，累得滿頭大汗。我拿起一個杏兒擦了擦了，就吃起來。我對爸爸說：“這杏兒，真甜！〞爸爸說：“必需的，這是我們的勞動成果！〞

通過摘杏兒這件事，我明白了一個道理：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。

小豬佩奇小學生作文第十篇

我有一個好學又頑皮的弟弟，他叫張振興。

他長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，高興起來，圓溜溜的眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，真是可愛極了！在一個小小的鼻子下，藏著一口純潔整齊的牙齒。他笑起來像一朵剛開放、嬌艷無比的花兒，說起話來，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。

記得有一次，他從來沒看過書，但是他只要看到我在看書，就會跑過來，指著書咿咿呀呀地叫，當時我還不知道他想干嘛，就好奇地問：“你在說什么呀，你為什么指著我的書呀？〞他撲閃著大眼睛說：“呀呀，呀呀，呀呀呀。〞我似乎聽懂了他說的什么，原來，他也想看我的書呀！我心想：弟弟好棒，弟弟可真好學，要是他長大以后超過我怎么辦？那我從現(xiàn)在起可就要更努力了，比弟弟多看書了。

我的弟弟他也很頑皮。有一次，他看到我在看電視，看的不是《小豬佩奇》，他就扯著嗓子大聲喊到：“佩奇，佩奇，佩奇??！〞我假裝沒聽到，繼續(xù)看電視，結(jié)果，這個沒有聽到就惹來了_殺身之禍_！只見他說時遲，那時快，一口虎牙直接死死咬住我的胸口，把我胸口的皮膚都咬出血來了。最終，我只好投降認輸。

弟弟可真好學又真頑皮啊！雖然有時把我們弄得哭笑不得，但我們都很愛他！

小豬佩奇小學生作文第十一篇

今天晚上，我要給我的好朋友吳岳澤買十歲生日禮物—蛋糕。

我和媽媽首先來到了紅葉小區(qū)的分店“8。31〞蛋糕店，剛到店門口，一陣涼風撲面而來，??！原來這家店開了空調(diào)，真是讓人感到?jīng)隹?。走到店里面，天哪！這么多蛋糕，有奶油蛋糕、黑布林蛋糕、水果蛋糕……看得我眼花繚亂，直流口水。我和媽媽走到收銀臺，只見服務員阿姨微笑地問：“您好！你們需要買什么？〞媽媽說：“買一個生日蛋糕。〞“那你們需要什么類型的蛋糕呢？我們這有水果加鮮奶，黑布林，還有……〞服務員阿姨熱心地介紹著，我和媽媽商榷：“買一個黑布林吧。〞“不，我覺得水果鮮奶好。〞……我和媽媽就這樣爭來爭去，誰也不愿意聽誰的。這時，我的腦海里突然出現(xiàn)一個完美的答案：“要不買一個外面裹一層黑布林里面是水果鮮奶的蛋糕吧！〞嗯，這個方法好，我和媽媽一致同意?！俺叽缬喍啻螅卡暟⒁虇??！坝喴粋€8寸的吧。〞媽媽回復道。最終我選擇了蛋糕的造型—“小豬佩奇〞，由于我的好朋友最喜歡這個動漫造型。

“那好，請問什么時候來拿呢？〞“十點之前。〞“對不起，我們的蛋糕只能在中午11點之后拿，不過你們可以去主店訂，主店8點就可以拿到。〞不，我即刻傻眼了，就是由于媽媽便利明天我和奶奶拿蛋糕才到這邊訂的，我們之前說的都白費了。我和媽媽只好去8。31主店訂蛋糕。

十五分鐘后，我和媽媽來到了8。31主店，我們進去和服務員訂了之前同款蛋糕，并且在上面寫了“祝吳岳澤生日開心〞這八個字。蛋糕，終究完美訂好了。

小豬佩奇小學生作文第十二篇

今天我要做一個試驗，這個試驗需要的東西有一份中藥、熱水還有一個紙杯。剩下的就是見證奇跡的時刻——讓中藥“變身〞！

試驗開始了，我拿了一樣十分丑的小東西，它就是中藥胖大海，它有小小的身體，好多的皺紋，顏色十分的黑，外形像一滴水珠。首先我拿了一個大紙杯，把胖大海悄悄的放到杯子里面去，然后就把熱水倒入杯中。等我把水倒入杯子里一半兒后我就迫不及待的去看里面的胖大海，哇！我看見胖大海在水份的滋養(yǎng)下越來越大，像一個海綿又松又軟，很快又不止像海綿了還像伸展開的海草和花朵，原來胖大海這個中藥真的會變身，巧妙呀！最終我品嘗了一下這個巧妙的胖大海，想看看它的味道是不是也像它本身一樣讓我驚喜，可真苦?。∵@種苦可不是特別的苦的苦而是苦中帶甜，聽說可以滋潤嗓子，是個不可多得的潤喉藥材。

這個試驗讓我知道胖大海的變身會給人們帶來巧妙的效果，丑陋的外表下蘊含著勃勃的力量，這讓我明白了不管看人看物不能只看外表，這就要讓我們細心觀測了！

小豬佩奇小學生作文第十三篇

有這樣一粒不起眼的種子：形狀像哈蜜瓜，身穿咖啡色的外衣，長著一張飽經(jīng)風霜的面孔。它的表面用手觸摸起來硬硬的，很粗糙，像樹皮。它就是人見人愛的胖大海。

作文課上，老師讓我們準備了一個盛滿熱水的透明杯子，把一顆胖大海放入杯中，觀測它的變化。胖大海一進入水中，就像受驚的小魚，在水里上下翻滾，后來，它停在水面上大口地喘氣，吐出晶瑩剔透的泡泡。我睜大了眼晴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著胖大海。咦！胖大海漸漸變胖了，就像花骨朵兒，皺皺的“衣服〞經(jīng)不住浸泡裂開了，黑色的像棉絮一樣的東西從里面探出頭來，猶如一朵盛開的小花兒。又過了一會兒，胖大海的“衣服〞四分五裂，有的掉入杯底，有的懸在水中，還有的依偎在它身上。隨后，胖大海被完全泡開了，像一簇珊瑚在翩翩起舞，又像蠕動的水母在扮著鬼臉，還像一朵盛開的花兒在炫耀自己……這些變化讓我看得眼花繚亂。玻璃杯中的水由透明變成黃色，散發(fā)出一股淡淡的中藥味。我情不自禁地嘗了一口，感覺澀澀的，有點苦，喉嚨卻變得甘爽起來。

別看胖大海其貌不揚，作用可不少呢！老師說，胖大海有清熱潤肺、潤腸通便的作用。它真是一粒好玩兒而巧妙的種子！

小豬佩奇小學生作文第十四篇

我們一定都知道小豬佩奇吧！不，不，不，這次的主角不是小豬佩奇，而是我養(yǎng)的一只橘貓，全名叫“小貓佩奇〞簡稱“佩奇〞。

我們家的佩奇會變臉，瞧，它總是對人一副愛搭不理的樣子，但只要你拿出“神器〞貓餅干，對著空氣搖一搖，它立馬就過來了，仿佛對你說：“快給我，快給我〞。抱住你的手不動，無奈只好給它吃了，但它吃完又對你一臉冷漠，假裝不認識你似的，還不慌不忙的舔舔自己的爪子，又蹲在一個角落睡覺去了呢！

人貓關系時好時壞，這還是由于一個重大事件呢！有一天，我在樓下亂轉(zhuǎn)呢，突然發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一只小貓，瘦的只剩下骨架了，只比手掌大一點點，但我心知肚明，媽媽不可能讓我養(yǎng)其次只貓了。我想偷偷帶回去一會兒，應當沒問題吧，先讓它吃點東西再想別的，我找到了一個快遞盒子，用衣服把小貓包住，放到盒子里，完美！就是抱它的時候衣服被它抓壞了一點點，我急匆促的把它帶回家，卻看到爸爸和媽媽出來了，我急忙找了個地方躲起來，先避避難吧！等他們走后，我回到了家，現(xiàn)在家里只剩下了兩只貓和兩個小孩了，我們家的佩奇似乎已經(jīng)聞到了新來的貓的氣味，占著比它大好多好多圈的優(yōu)勢，在箱子旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還發(fā)稀古怪的聲音，在旁邊一直炸毛，仿佛要把新來的吃掉。這時，我都看不下去了，就把盒子抱了起來，沒想到，這一舉動，傷了佩奇的心，鉆到衣柜里去了。

這時，我才意識到，我同時傷了兩只貓的心。新來的貓一定在埋怨我把它帶到這里來，還遭到了一只比它胖好多的貓的欺負；而佩奇一定覺得我不要它了，還往家?guī)Щ匾恢粍e的貓取代它。最終我把那只貓放到盒子里去，在盒子上寫了讓別人來收養(yǎng)它的話，直到有一個人看到了字，把貓帶走了。這時，還有佩奇呢！它還在柜子里生氣呢！我把它抱了出來，沒想到它哭了，眼淚把臉上的毛全弄濕了。

自從這次事件后，我用了很長時間來挽回和佩奇的感情，不過之后還往家?guī)Щ剡^幾只貓，不過佩奇的反應緩和多了，可能它知道這些貓不能取代它的位置吧！

我們要善待小動物們，終究它們只是你生命中的過客，而你，卻是它的全部！

小豬佩奇小學生作文第十五篇

鄰居家的陽臺上有一只小倉鼠，我十分喜歡它，每天都要去看它。

小倉鼠渾身毛茸茸的，好像披著一件米黃色的毛大衣。腦袋上有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛兩顆小葡萄;尖尖的嘴巴上長著幾根長短不一的胡須。它的`尾巴又細又短，像一顆釘子，在睡覺的時侯就把頭藏在肚皮下，仿佛一個小絨球，十分好玩兒!

這個小家伙既貪吃又貪睡。大白天，它總是蜷縮著身子，閉著眼睛，做著自己的美夢，怎么叫也叫不醒。可要是醒了，它就會四處尋覓食物。假使把它放在桌子上，再放些蘋果皮，它就會東聞聞，西嗅嗅地往蘋果皮爬去。要是它很喜歡，就咬上一大口，并且用雙爪捧著，然后津津有味地細嚼慢咽，即使你給它撓癢癢，它也不加理睬，依舊自顧自地吃著美味，真拿它沒方法!

小倉鼠待在籠子里的時候特別恬靜，可是一旦把它放出來，它就會在桌子上不停地爬來爬去。每次爬到桌子邊緣，總想跳下去，可是沒有這個膽子。有一次，它終究鼓起勇氣跳了下去，我把它捉了上來，直到現(xiàn)在，小倉鼠還在怨恨我呢。

這就是那只可愛的小倉鼠，它給我的生活帶來了無限樂趣，我十分喜歡它。

小豬佩奇小學生作文第十六篇

上周六下午，郭老師帶領著我們?nèi)ゴ蹬菖?。我們大伙兒聽后，樂得一蹦三尺高?/p>

首先，郭老師給每人發(fā)了一根長長的泡泡棒。泡泡棒在我手上，就像一根根巧妙