初中英語《My favorite subject is science》優(yōu)秀教案

初中英語《Myfavoritesubjectisscience》優(yōu)秀教案※學(xué)會描述各個學(xué)科

※學(xué)會表達(dá)對不同學(xué)科的看法

培育同學(xué)分析推斷事物的力量，發(fā)表自己的看法和意見。

教學(xué)向?qū)?/p>

語言目標(biāo)

1.用what,when,why引導(dǎo)的一般現(xiàn)在時的特別疑問句

2.詞匯：各個學(xué)科，一周七天的表達(dá)方式

語言結(jié)構(gòu)1.what,why,when句子的問題及回答

2.加入who的問句及wantto句式

學(xué)習(xí)策略與思維技巧

1.個體操練

2.群體思維

3.查找信息解決問題

4.通過字，句，篇結(jié)構(gòu)表述問題

語言功能

1.談?wù)搶W(xué)科，說明理由

2.談?wù)撊掌冢f明理由

跨學(xué)科學(xué)習(xí)調(diào)查各學(xué)科受喜愛程度，培育同學(xué)各學(xué)科平衡進(jìn)展；

培育同學(xué)分析事物的力量并知道如何表述自己看法

道德培育詢問父母最喜愛的事物

主題思維圖及任務(wù)型活動

教學(xué)過程:

StepsTeacher’sactivityStudents’activity

Leadin:achant

WarmupLeadtheSstolistentoachant

WhataretheytalkingaboutListentothechant

Askquestionsaboutschool:

WhatsubjectsandwhatdaysAnswerthequestions

TaskIpairwork:myfavoritesubject

Aim:gettoknowfavoritesubjectsandteachers,andthereasons.

1GiveSssomeexamplesof‘what’

Why’and‘who’conversationsReadtheexamples

2AskSstodothepairwork,Favoritesubjects,teachers…Maketheirownconversations

3MovearoundandgiveSupportWorkinpairs

4AskpairsofSstoshowtheirworks

AndcorrecttheirpairworksShowtheconversations

TaskIIgame:myfavoritesubject

Aim:familiarwiththetargetlanguageandtelltheirfavoritesubjects

1Showthewordsofoneweek

AndtranslateintoChineseReadthewords

2Givethesentences:whendoyouhave…?Ihave…on…Makethesentences

3Givetheschoolschedule,anddopairworksMaketheconversations

4ShowtheexamplesofthegameLookandread

5Playthegame:passthesentencesonebyonePlaythegame

TaskIIIoralpractice

Aim:knowothers’favoritesubjectsandmakeoralpractice

1Playtherecorder:twotimesListenandfinishthechart

2AskSstoreadtheanswers

InpairsChecktheanswers

3AskSstofindourtheirfavoriteday

AndreasonsAnswerthequestions

4ShowtheexamplesandmakeareportaboutthechartPracticethereport

5AskSstogivethereport:

OralpracticeReadthereport

TaskIVgroupwork:makeyourfavoriteday

Aim:usetargetlanguagetodesignaschoolschedule

1Askquestionsaboutschool

SubjectsanddateAnswerthequestions

2Showtheexamples

AskSstoreadLookatthePowerPoint

3DothegroupworkandchoosetheirfavoritedayandfavoritesubjectsGroupwork

4Movearoundandgivethesupport

ChecktheirwordsWorkingroups

5GivethereportandaskonestudenttocountthenumbersGivethereportsofgroups

Homework:

Aim:letSsknowmoreabouttheirparents

Asktheirparents’favoritethings:food,color,book……

教學(xué)點評及反思：

本課是一節(jié)任務(wù)型教學(xué)討論課，著重以不同的方式向同學(xué)傳授目標(biāo)語言。用同學(xué)日常熟識的事物來教授新課：

1．導(dǎo)入：用關(guān)于學(xué)?？颇康腵chant來引入新課，有利于活躍課堂氣氛，把同學(xué)帶入課程的場景當(dāng)中。

2．把各科老師的照片、同學(xué)們寵愛的畫片和目標(biāo)語言結(jié)合起來，能夠加深同學(xué)對目標(biāo)語言的理解。

3．使用Pairwork的形式爭論同學(xué)的課程表使目標(biāo)語言具有很強(qiáng)的有用性。

4．聽力部分的Report有利于同學(xué)把握英語口試的形式，是一種很好的練習(xí)方式。

5．自制課表的任務(wù)能夠激發(fā)同學(xué)們參加教學(xué)的樂觀性，使他們成為學(xué)習(xí)的主動者。

評價：本課設(shè)計合理，層次清楚；形式活潑多樣，課件運用恰當(dāng)；開頭由chant導(dǎo)入新課，最終在歌聲中結(jié)束，使整節(jié)課首尾呼應(yīng)、氣氛活躍，達(dá)到了同學(xué)把握并敏捷運用目標(biāo)語言的教學(xué)目的。不足之處：在任務(wù)的設(shè)計和連接上還不夠精煉和流暢，有待在今后的教